人教部編版六年級上冊語文07 小練筆與作文

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1、六年級上冊語文07小練筆與作文 一、“這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著， 在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。”這段 描寫十分細致地寫出了主人迎客時的場景。那么，請你發(fā)揮想象，寫一寫游人看到某處迷人 景色時的場景。 二、著名詩人戴望舒的《雨巷》中，有這樣的詩句：“我希望逢著/ 一個丁香一樣的/結著 愁怨的姑娘。她是有/ 丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁……”結合本文， 體會“丁香” 一詞在詩中的含義，并寫一寫你對“丁香結"的理解。 三、《西江月.夜行黃沙道中》猶如一幅美麗的風景畫，將我

2、們帶入如詩如畫的意境之中，清 你發(fā)揮想象，將這首詞改寫成一篇短文。 四、你能模仿《花之歌》的寫法，自己寫一篇《草之歌》嗎？ 五、郝副營長犧牲r,他永遠也看不到孩子們在明亮的燈光底下學習的情景。讀了郝副營長 的英雄壯舉，你有什么話想對他說？ 六、你喜歡什么玩具？試著寫出原因和制作過程。七、讀完《橋》一文，你一定被文中老漢那種高風亮節(jié)、無私無畏、不徇私情、英勇獻身的 崇高精神所深深感動。你能為他寫一段頒獎詞嗎？ 八、“不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤， 天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)?！? 課文中

3、描述的情況，生活中應該有很多，仿照課文的形式，你也來寫一寫吧。 九、學寫宣傳語。 隨著人類開發(fā)海洋資源的規(guī)模日益擴大，海洋環(huán)境已受到污染。請你寫兩句保護海洋環(huán) 境或開發(fā)海洋資源的宣傳語。 十、聽一聽自己喜愛的音樂，展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來。 十一、“好的故事”其實是一個夢境，是作者想象的。請你仿照課文的寫法寫-?段話。 這故事 十二、《草原》一文運用比喻、擬人等多種修辭手法，抓住草原的特點，展開豐富的想象,寫出了草原的美麗，表達了作者對草原的熱愛之情。請你運用比喻、擬人等修辭手法寫一 段話，描寫一處你喜歡的景物。 十三、在《丁香結》一文中，宗璞用優(yōu)美的語言從丁香

4、花的顏色、外形、氣味三個方面描寫 了丁香花，仿照作者的寫法，描寫一種你熟悉的植物。 十四、《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩，詩人迅速捕捉住湖上“云翻、雨瀉、風卷、天 晴”等急劇變化的自然景物，寫得有遠有近，有動有靜，有聲有色，有景有情。請你展開豐 富的想象，用生動具體的文字，把它們具體描繪出來。 十五、《狼牙山五壯士》一文的第二自然段既關注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這叫作 點面結合的寫作方法。請仿照這種寫法，寫一個你熟悉的活動場景。 十六、《開國大典》文中開國典禮的場面寫得非常精彩。請闈繞卜?面的中心句，運用場面描 寫的寫作手法，描寫一個比賽活動的場面。風箏比賽開始了，五顏

5、六色的風箏爭先恐后地 飛上蔚藍的天空。嘿！ 風箏的式樣可真多， 十七、《竹節(jié)人》一文中，作者把孩子們投入地做竹節(jié)人，癡迷地玩竹節(jié)人的游戲過程寫得 非常精彩。既寫出了做竹節(jié)人的詳細步驟和竹節(jié)人的具體樣子，又寫出了玩竹節(jié)人的不同方法和無限樂趣。請你寫一次玩玩具入迷的經(jīng)歷，別忘記寫出白己的感受喲! 十八、《宇宙生命之謎》一文的最后說“地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙 之謎?！奔偃缬型庑侨说拇嬖?，你腦海中的外星人乂是什么樣的呢？發(fā)揮你的想象，把它的外 貌特征描繪出來，并講給同學們聽一聽。 十九、請從下面兩個題目中任選一個成文。 文題一： 一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就

6、有生氣了； 一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了； 一 條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一句關切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一 個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善 意的批評是一朵花…… 生活中，你每天都有可能收到這樣的“花"，也可能送給別人這樣的“花請你以“花”為 話題，寫一篇文體不限，不少于400字的作文。 文題二： 朱熹詩云：“萬紫千紅總是春。”如果花兒不敢開出自己的特色，無力發(fā)出獨有的芳香，那么， 它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什 么作用？或者為學校和班級爭過光？甚至對

7、社會對國家做出過貢獻？ 請你就自己的特長，作一番自我展示。說說自己的長處，談談自己的感受。題目自擬，文體 不限。要寫出真實情感，不說假話，不少于400字。 二十、感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種處事的哲學。但什么是 感恩？對誰感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？請以''感恩"為話題，寫一篇記敘文，題目自 擬，不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 參考答案： 一、 【示例】大家眼前突然出現(xiàn)一片花海，這片花海不但花的品種繁多，而且顏色炫日、搖 曳多姿。所有游人都被這樣的美景吸引，無不唏噓贊嘆，有的側目凝視，有的拿出手機拍照 留念，有的身子前傾貪婪

8、地吸著花的香氣…… 二、 丁香象征著美麗、高潔、愁怨。 丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。 每個人i輩子都有許多不順心的事，一件完了i件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不 完的；人生中的問題也是解不完的。不然，豈不太平淡無味了嗎？ 三、 【參考答案】 皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風吹來仿佛聽見了遠處的蟬叫聲。 在稻花的香氣里，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在討論，說今年是一個豐收的好年景。 天空烏云密布，星星閃爍，忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土 地廟的樹林旁，道路轉過溪水的源頭，它便

9、忽然出現(xiàn)在眼前。 四、 【參考答案】 我是有朝氣的孩子，讓更多的清新綠意點綴我的母親。 我是濃密的綠毯，孩子們踩著我柔軟的身體， 在上面盡情地跑啊，跳啊，不用擔心摔跤。 我是綠色的精靈，為動物提供豐富的II糧。 我是春的使者，在春風微寒時就報告她的來臨。 五、 略 六、 【提示】先把自己喜歡這個玩具的原因寫出來，再寫出具體的制作過程，條理要清楚。 七、 略 八、 【示例】一片小山坡，幾天不見，就變成了五顏六色的花海。 九、 【示例】珍惜海洋資源，造福子孫后代。 擁抱藍色海洋，珍愛生命搖籃。 十、在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，

10、 一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓 樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節(jié)奏的下降，?片?片又?片。我完全沉浸在這火紅色的世界 中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨 著樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告 訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界”。 十一、答案 示例：奇妙 大地廣袤無垠，無限地擴展開去。一切都在往遠方飛去，而且 在召喚人們也到大地的藍色邊沿上去。我站在這地方看

11、見太陽升起過I?多次，每一次在我的 面前總是誕生一個新的世界，充滿新奇的美麗。 解析：本題考查聯(lián)想和表達的能力。表達前，我們要先確定關鍵詞，是“美麗”，是“新奇”， 還是別的？這樣才能根據(jù)這個核心詞去想象畫面。 十二、示例:荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這 些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮 蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的 十三、示例:綠蘿的葉子又大又寬。每一片葉子都是一把綠色的小扇子，那么蔥綠，那么耀 眼，在陽光的照耀下，還閃著亮品品的光。這些葉子挨挨擠擠地靠在-?起，葉尖一順

12、朝下， 像一只只張開的小手掌，在歡迎著客人的到來。 十四、烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新:大雨激起的水花如 白珠碎行。飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云而那西湖的水碧波如鏡，明 媚溫柔。 十五、示例：“嘟一一”比賽開始的哨聲響了，賽場頓時變成了戰(zhàn)場。比賽雙方互不相讓， 都使盡了吃奶的力氣向后拉?？?，我們班的站在最前面的大個子張剛同學，他的雙手像螃蟹 般夾起了繩子，身子往后傾。腳牢牢地抓住地。對方前面的同學也不示弱，只見他的臉憋得 像熟透了的紅蘋果，身子往下墜，嘴里還“喲嗨喲”地喊著。再看那些啦啦隊，手里晃著彩 旗，著喊：“六一班加油！

13、六一班加油！"“六二班加油！六二班加油！ ”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方移 去。最終，紅布移向了我們這邊。耶!我們贏了！ 十六、示例:有“馬褂”“單腳燕” “蜻” “螟蚣”“金魚” “蝴蝶”“孫悟空”…它們在空中各 顯神通，使人不暇接。你瞧，那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕做地說：“蝴蝶 中間我是王，我的美麗誰也比不上?！蹦憧矗呛锿酢皩O悟空”多神氣，它手舉金箍棒，兩 眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，趙斌扎的“黃馬褂”放得最高，只見他沉著冷靜，時而慢 慢向后退，時而使勁向后拉。天空中的風等好像領會了主人們參加比賽的心情,越飛越帶勁。 十七、示例:我手里拿著線拐，

14、讓小弟弟遠遠地舉著風箏。我喊聲：''起便不斷拉動手中的線， 那風等便抖著翅膀，翩起舞，慢慢地&上了湛藍的天空。我仰著臉，聚精會神地盯著那風箏， 看它在空中展翅翱翔，仿佛我的心也和風箏起飛上了藍天，飛到了天邊。 十八、示例：外星人身高不過一米，腦袋很大，沒有頭發(fā)，兩個耳朵有點像兔子的耳朵，輪 廓分明。他們額頭很寬且向前凸起，沒有眉毛，眼睛特別大，幾乎占了臉的三分之一。他們 鼻子特別小，幾乎沒有鼻頭，嘴也小且薄，有點向前凸起，像在吸吮什么東西一樣。 十九、略 二十、例文：我愛你，媽媽 有一次，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)一一為父母做一件事。放學回到家，我就開始 琢磨著怎么幫媽媽

15、做事。 寫好家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在椅了上看電視。我連忙跑到媽媽身后，開始用手輕 輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過頭詫異地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉 過頭繼續(xù)看電視一邊感嘆道：“我們的乖兒子長大啦，知道給媽媽捶背了！”聽了媽媽的話, 一種羞愧感油然而生，平時我從不給大人做事，今天給媽媽捶背，也不過是為了完成老師布 置的作業(yè)。我默默低下頭，繼續(xù)給媽媽捶背。 捶了沒一會兒，我明顯感受到了媽媽的背和 我的區(qū)別：媽媽的背比我的硬多了。也是啊，媽媽平時在家辛苦做家務，連腰和背都變硬了。 捶著捶著，我乂注意到了媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭上己經(jīng)有了好幾根刺眼的白發(fā)。我往媽媽的 額

16、頭看了看，幾條細細的皺紋己經(jīng)清晰可見。我踮起腳尖，忽然覺得媽媽好矮。媽媽為了我 們這個家日夜揉勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。每天早上，她都要 早早起床，為我們做早點，送我和妹妹去上學，再負責全家人的飲食起居。不憧事的我和妹 妹還屢屢跟媽媽頂嘴，嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應該了，這會讓媽媽多傷心 啊！想到這里，我的眼睛濕潤了，捶背的速度越來越慢，力度也越來越小。媽媽不禁回過 頭來，看到我的樣子，有些著急地問：“家樂，你眼睛怎么這么紅？怎么啦？是不是哭了？ ” 媽媽連問了三個問題。 我連忙偷偷擦了擦眼睛，裝作若無其事地說道：“沒事，一粒沙子吹到我眼睛里了?！罢f 完，我乂繼續(xù)捶著媽媽那為了我們辛苦操勞而變硬的后背，希望媽媽的身體可以放松放松。 過了好一會兒，我忍不住說出了一句："媽媽，以后讓我來為你做些家務吧！”媽媽回答說: “可以?。〔贿^前提是不許影響學習哦。”“好的！”我高興得大聲喊道。從那以后，我一有 多余的時間就會幫媽媽做些自己能勝任的事情，譬如掃地啊，整理房間啊，好為為媽媽減輕 一些負擔。 親愛的媽媽，是您將我們帶到這個世界，是您辛苦把我們拉扯大。可是，等我們漸漸愴大時， 您卻慢慢變老了，長出了白發(fā)和皺紋。今天是母親節(jié)，我想對媽媽說，媽媽我們永遠愛你!