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1、 《 數(shù)的運算—運算律 》授課時間
班級 姓名
學習內(nèi)容：運算律、簡便計算。完成教材p76第2題，課外補充。
學習目標：
1、整理小學階段學習的四則運算的運算定律，運算性質(zhì)，構建知識結(jié)構。
2、在適當練習中鞏固運算定律和性質(zhì)，能熟練運用進行簡便計算。
3、體悟簡便計算的便捷性，能自覺運用進行計算，提高計算的正確率。
學習重點：熟練運用運算律和運算性質(zhì)進行簡便計算。
學習難點：算式與運算定律的一一對應建構。
學習過程：
加法交律：a+b=
一、整理練習：
加法結(jié)合律：（a+b）+c=
2、
乘法交換律：a×b=
運算律
運算律
運算性質(zhì)
乘法結(jié)合律：（a×b）×c=
乘法分配律：（a+b）×c=
減法的性質(zhì)： a-b-c=
性質(zhì)
除法的性質(zhì)： a÷b÷c=
二、基本練習;
1、根據(jù)運算律以及運算性質(zhì)，在下面的 里填上合適的數(shù)，在○里填上合適的運算符號。
13.2+（7.8+b）=( +7.8)○b 1.25×(8×2.3)=( ×8) ○2.3
12×b-2×b= b×( ○ ) (+)×35=× ○ ○
a
3、 +98=a+100 ○ 563-126-74= 563○（126○74）
a÷25÷4= a÷( ○ ) a-102=a○100○2
2、算一算，比一比。
（8＋）÷4 4÷（8＋）
三、重點練習：
1、用簡便方法計算下面各題：
5.17—（1.17+3.05） 4.56÷12.5÷0.8 3.8×99+3.8
-（+） ÷7＋ ×
4、 0.125×0.25×32
2、不計算，判斷下列各題哪些能夠用簡便方法計算。
（5.9－0.6）×（3－1.8） 79×101－79 ＋＋＋
＋× ×2÷×2 ×17＋3×0.4
3、選擇正確答案的序號填在括號里。
（1）如果3.8÷□＞3.8，那么□里應填（ ）。
A. 大于1的數(shù) B.1 C.小于1的數(shù)
（2） 當a是一個大于0的數(shù)時，下列各式計算結(jié)果最大的是（ ）。
A. a× B.a÷ C.a÷
四、鞏固
5、練習（一）
1、根據(jù)運算律在○里填運算符號，在□里填數(shù)。
（1）36+47=□○□
（2）++=□○(□○□)
(3 )6.1×2.3=□○□
(4)8×2.5×12.5×4=(□○□)○(□○□)
(5) ×+×=□○(□○□)
2、用簡便方法計算下面各題。
4.2×99+4.2 42÷28 9.7×1.25×0.8
★3、拓展提高：
30%×7+×4-0.3 ×2006
§8-4 《 數(shù)的運算—運算律 》 鞏固練習（二）
班級
6、 姓名 評價
1、用簡便方法計算下面各題。
4×0.27×25 3.8×99+3.8 560÷16÷5
（8+）÷4 ×9- ×7 0.4×(12×2.5)
86×0.99 35.6-（5.6-2.9） 34×(2＋)
4.8×1.01 22.3－2.45－5.3－4.55 187.7×11－187.7
3、解決下列問題：
（1）（如下圖）狐貍每分鐘走58米，她從溜溜園到華盛亭走了9分鐘，從華盛亭到美食樓走了12分鐘，你能計算出溜溜園到美食樓有多少米嗎？
（2） 小猴每分鐘走60米，他和狐貍同時從溜溜園出發(fā)，誰先到達美食樓？相差多少時間？
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《數(shù)的運算—運算律》教學設計
