《八年級政治上冊 有話好好說 教學(xué)課件蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊 有話好好說 教學(xué)課件蘇教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 蘇人版思想品德八年級（上冊）家庭風(fēng)波家庭風(fēng)波 媽媽很晚才下班回家，很累?？匆娦傋陔娔X前玩得那么專媽媽很晚才下班回家，很累?？匆娦傋陔娔X前玩得那么專心，心里很不是滋味。媽媽讓小剛關(guān)上電腦，小剛不肯，就與媽媽心，心里很不是滋味。媽媽讓小剛關(guān)上電腦，小剛不肯，就與媽媽爭吵起來。爭吵起來。小剛：小剛：“媽，我上網(wǎng)是在查找資料，完成老師布置的作業(yè)！你怎么媽，我上網(wǎng)是在查找資料，完成老師布置的作業(yè)！你怎么武斷地叫我關(guān)機(jī)？你快點(diǎn)弄晚餐吧，我的肚子早就呱呱叫了，今天武斷地叫我關(guān)機(jī)？你快點(diǎn)弄晚餐吧，我的肚子早就呱呱叫了，今天的作業(yè)又特別多。的作業(yè)又特別多。 ”媽媽：媽媽：“作
2、業(yè)多，怎么還在玩電腦？作業(yè)多，怎么還在玩電腦？” ” 小剛：小剛：“我在我在我在查資料。我在查資料。”媽媽：媽媽：“你又在騙我，關(guān)掉。你又在騙我，關(guān)掉?！毙傂?“:“不！不！”媽媽：媽媽：“你到底關(guān)不關(guān)？你到底關(guān)不關(guān)？”小剛：小剛：“就不關(guān)！就不關(guān)！”媽媽強(qiáng)行關(guān)機(jī)。媽媽強(qiáng)行關(guān)機(jī)。小剛：小剛：“你怎么這樣無理！你怎么這樣無理！”媽媽：媽媽：“我無理？我天天這么累我無理？我天天這么累, ,回來還要做飯、洗衣、拖地，你今回來還要做飯、洗衣、拖地，你今天回來這么早，就不能先做好飯再玩電腦？天回來這么早，就不能先做好飯再玩電腦？”這一風(fēng)波反映了怎樣的家庭氛圍？這一風(fēng)波反映了怎樣的家庭氛圍？漫畫賞析漫
3、畫賞析漫畫賞析漫畫賞析 我們與父母之間產(chǎn)生矛盾是普遍的正常的現(xiàn)象 原因探析：我們與父母產(chǎn)生這些矛盾原因探析：我們與父母產(chǎn)生這些矛盾或沖突有哪些原因？或沖突有哪些原因？父母與子女之間存在的代溝父母對子女的過高期望子女獨(dú)立意識的增強(qiáng)子女的逆反心理缺少溝通和交流有話不能好好說 有話不能好好說有哪些消極影響？ 不利于解決問題、化解沖突； 很難獲得父母的幫助； 不利于自己的健康成長； 不利于構(gòu)建和諧家庭； 愛的沖突 時間：星期天早晨 地點(diǎn)：夏雨的房間 人物：劉梅、夏雨 （媽媽氣呼呼地將幾封信摔在夏雨的面前。） 劉梅：快考試了，你怎么還和同學(xué)寫些無聊的東西， 你哪還有心思搞好學(xué)習(xí)？ 夏雨：（非常生氣）媽媽
4、，你有什么權(quán)利私自拆看我的信！ 劉梅：你是我兒子，看了你的信有什么大不了的，再說了， 我也是為你好，不看怎知你的情況，怎么幫你？ 夏雨：你出去，我的事從今以后不用你管！ （“砰”地關(guān)上門）情景再現(xiàn)：誰愿意再現(xiàn)一下當(dāng)時的場景？ 我來調(diào)解：下面請大家做做雙方的思想 工作，讓他們母子重歸于好。 調(diào)控情緒，冷靜處理 換位思考，將心比心 理解父母，尊重父母 敞開心扉，主動交流 認(rèn)真聆聽，采納合理建議 諒解過失，不必斤斤計較 故事續(xù)編_ 夏雨：劉梅：_ _夏雨： _劉梅：夏雨： _劉梅：夏雨： _ 劉梅：_ _ 思考：你覺得我們在說話時有哪些 值得注意的地方？ 1.少用命令式口氣，多用商量的口氣；2.及時體察父母的心情、感受、多作解釋， 爭取得到父母的理解；3.說出自己的心情、感受，或通過書信的方 式與父母進(jìn)行情感交流；4.要在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表達(dá)。 故事修改 請從有話好好說的角度，將課本P60頁的情景對話進(jìn)行修改。 心靈收獲 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有哪些收獲？有話好好說有話好好說為什么要有話好好說為什么要有話好好說? ?( (必要性、重要性）必要性、重要性）有話怎樣好好說有話怎樣好好說？ （要求要求、策略）、策略） 作業(yè)作業(yè) 在我們的成長中，父母為我們付出了難以計量的時間、精力、和財力，甚至不惜任何犧牲，可我們也許一句話傷害了父母，請你把最暖心的話寫下來，送給你最親的父母。
八年級政治上冊 有話好好說 教學(xué)課件蘇教版
