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1、生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時節(jié),昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一樣。
?、谖沂鞘窒矏圻@些張揚的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。
?、勰呵飼r節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和
2、臺階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時，素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時就又落了厚厚一層，有時一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉身它就又落下了。
?、芷拮右蚕肓嗽S多的辦法，費盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結束。
?、萑ツ甑闹星铮瑵M架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒有熟透。摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。
⑥果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，
3、滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。
?、卟坏桨朐拢咸烟偕系娜~子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。
⑧難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們在泥土和風雨中生長，它們萌芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯，一旦果實夭折了，它們的生命也就夭折了;一旦果實夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長，但它們卻已走到了自己
4、生命的秋天里。
⑨果實或許就是作物們的夢想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前來臨了。
⑩坐在靜靜葡萄架下，仰望著那一簇一簇搖曳的綠葉，我對一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……
一切都是有著自己的夢想和靈魂的。
1.結合全文，說說文章標題“生命之芯”具體指的是什么?有何寓意?
5、
2.文章從葡萄葉旺盛生長寫到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經歷了怎樣的變化過程?
3、作者說靜坐葡萄架下，仰望綠葉，他會“對一切都充滿了敬意”，為什么？
. 4、文中畫橫線的句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。
①初春時節(jié),昏睡的葡萄藤醒了。
6、
②暮秋時節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。
5、第①和第⑥自然段都用了大量
7、篇幅描寫葡萄葉，這樣有什么作用？
參考答案：
1.具體指作物的果實。寓意：作物的夢想、純粹的使命、靈魂。
2.由十分喜愛到充滿敬意。
3.葡萄果實的過早采摘導致葡萄葉的過早飄落讓作者明白人只有為自己的夢想和靈魂活，人生才有意義的道理。因此，作者對給以他啟迪的一切心存敬意。
4、①用擬人的
8、手法形象生動的描繪了葡萄藤在初春時節(jié)發(fā)芽，長葉的生命蘇醒狀態(tài)，讓讀者感受到葡萄藤的生命活力，表達作者的喜愛之情。
②運用了比喻的手法，將葡萄落葉比作不能飛的蝴蝶，形象而生動地寫出了葡萄落葉的形態(tài)，表達了作者對葡萄落葉失去生命的惋惜之情。
5.①段寫葡萄葉的旺盛生命力，⑥段寫葡萄葉的過早凋落，前后構成對比。用葡萄葉生長旺盛的喜悅反襯葡萄葉過早凋零的無奈，突出果實對葉子的巨大作用。
轉 身
李 漢 榮
①一轉身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
9、
?、谠趶V場，在車站，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經常有這種感受：轉身就是永別。
③那一次，我在北京車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻看見轉過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起，我擋著你了?！蔽疑顬楦袆樱活櫺蕾p這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當我忽然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過來，一轉身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，波動的各色衣服……
④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿鮮花，燈芯花，野草莓花，苜?；ǎ压⒒ā废旅娴男『?，清澈如
10、鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚小兒的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，為她讓路，然后靜靜地看她遠去，欣賞她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。我突然感到十分失落和惆悵。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“我不知道你是多么美麗，你
11、像花一樣盲目。”我情不自禁地轉過身來，沿著小女孩走去的方向走著。走到山路轉彎的地方，出現了一個三岔路口，我已經無法知道小女孩走進了哪一條路徑。就那么一轉身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……
⑤冬天，已經很冷了，西伯利亞寒流遠道而來，遭遇襲擊的當然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位貧寒凄苦的中年乞丐，我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他?？墒莵淼侥洗蠼郑巡灰娏怂?，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字街，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐。一轉身，苦難交換
12、了方向，交換了背影。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉身，他們到哪里去了?
?、抟晦D身，車窗外的河流已經不知去向;一轉身，門前的那只鳥已不見蹤影;一轉身，天上的那座虹橋已經悄然消失;一轉身，水里的魚已經沒入深淵;一轉身，父親已經走遠，新壘的墳上，墓草青青……
⑦旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發(fā)……等一等，等一等，能否再轉回來?
選自《散文選刊》，有刪減
1、 作者精心選取了三幅畫面，請用簡潔語言概括每幅畫面的主要內容。
13、
2、 文中三幅畫面是以什么線索貫穿的？作者借此表達了什么感情？
3、 結合語境，品析文中兩個加點詞語的妙處。
14、
4、 第④段中的劃線句運用過了什么修辭手法？有什么作用？
15、
5、 結合上下文，理解“一轉身，苦難轉換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難?！钡木唧w含義。
1、車站中，善良的年輕人轉身離去；秦嶺深處，美麗的女孩消失在命運的路徑；南大街口，貧寒饑苦的乞丐轉身而逝，讓我苦尋不著。
2、轉身。表達作者對生活中流逝的瞬間的惆悵、珍惜、挽留之情。
3、“打撈”一詞與句中的人還相照應，形象的寫出作者對那個動人的身影苦苦尋覓的情態(tài)。體現作者對那個身影的念念不忘。
“冬眠”，形象地寫出我們的善良之心已經沉睡很久，蘊含著作者的希望，希望我們的善良之心早日蘇醒。
4、運用比喻、擬人的修辭手法，形象生動的表現出小河清澈，流水輕柔的特點。
5、轉眼間，作者身邊只有一個老年乞丐，卻找不到他要尋找的那個中年乞丐。然而，他們同樣生活在貧寒與苦難中。
散文閱讀 (2)
