小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 20以內(nèi)的退位減法PPT

上傳人:文*** 文檔編號(hào):53713606 上傳時(shí)間:2022-02-11 格式:PPT 頁(yè)數(shù):9 大小:1.43MB
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1、十幾減9鞏固練習(xí)20以內(nèi)的退位減法問(wèn)題:怎么算得這么快,能說(shuō)說(shuō)你們是用什么方法算的嗎?問(wèn)題:怎么算得這么快,能說(shuō)說(shuō)你們是用什么方法算的嗎?9256789341812131115171614(一)(一)9加幾練習(xí)加幾練習(xí)9171418131611151226389745(二)十幾減(二)十幾減9練習(xí)練習(xí)問(wèn)題:?jiǎn)栴}:1. 怎么算得這么快,能說(shuō)說(shuō)你們是用什么方法算的嗎?怎么算得這么快,能說(shuō)說(shuō)你們是用什么方法算的嗎?2. 用破十法算的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么?用破十法算的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么?問(wèn)題:?jiǎn)栴}:1. 仔細(xì)觀察這幅圖,你都知道了什么?仔細(xì)觀察這幅圖,你都知道了什么? 2. 你能提個(gè)問(wèn)題,并列式

2、解答嗎?你能提個(gè)問(wèn)題,并列式解答嗎?3. 仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(一)一圖兩式,揭示加減法之間的聯(lián)系(一)一圖兩式,揭示加減法之間的聯(lián)系4. 如果十幾減如果十幾減9不會(huì)了,我們可以借助什么來(lái)思考呢?不會(huì)了,我們可以借助什么來(lái)思考呢?94131394(二)送信游戲,鞏固算法(二)送信游戲,鞏固算法問(wèn)題:用你喜歡的計(jì)算方法幫小鴿子把信送到相應(yīng)的房子里。問(wèn)題:用你喜歡的計(jì)算方法幫小鴿子把信送到相應(yīng)的房子里。(三)明確算理,解決問(wèn)題(三)明確算理,解決問(wèn)題問(wèn)題:(問(wèn)題:(1)要解決的問(wèn)題是什么?)要解決的問(wèn)題是什么?(2)你能完整地說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思嗎?

3、)你能完整地說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思嗎?(3)要求)要求“兩個(gè)小組兩個(gè)小組一共植樹(shù)多少棵一共植樹(shù)多少棵”,你會(huì)解答嗎?,你會(huì)解答嗎?(4)能說(shuō)說(shuō)你是怎么算的嗎?)能說(shuō)說(shuō)你是怎么算的嗎?1. 8 9 17(三)明確算理,解決問(wèn)題(三)明確算理,解決問(wèn)題(1)獨(dú)立完成這兩道題。)獨(dú)立完成這兩道題。(2)仔細(xì)觀察這兩道題,有什么相同的地方?)仔細(xì)觀察這兩道題,有什么相同的地方?(3)為什么都用減法計(jì)算?)為什么都用減法計(jì)算?2.(1)要求的問(wèn)題是什么?)要求的問(wèn)題是什么?(2)要解決這個(gè)問(wèn)題,需要知道哪些信息?)要解決這個(gè)問(wèn)題,需要知道哪些信息?(3)試著解答一下,也可以在紙上畫一畫。)試著解答一下,也可以在紙上畫一畫。(4)跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。)跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。(三)明確算理,解決問(wèn)題(三)明確算理,解決問(wèn)題3.第第11頁(yè)練習(xí)二,第頁(yè)練習(xí)二,第5題、第題、第7題。題。

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