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中考話題作文:夢里花落知多少
花開花落,落葉歸根,看燕去燕歸,看浮云飄過,我一一與你們握手,體味芳香。
——題記
(一)
“采菊東籬下,悠然見南山?!笔撬詈玫膶懻?。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途?他選擇了田園,卻讓自己永存在了自己的詩句當(dāng)中?!拔锸侨朔鞘率滦荩Z淚先流。”是她的美麗。淚水淌下,帶著悲傷,在心靈上留下痕跡,卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”,品著逝去的歲月,卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷,我嗅著文人的墨香,久久沉醉……
2、
(二)
與他一起放風(fēng)箏,感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息,感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣,有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神,讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去,帶著深深的思與念,淚水模糊了雙眼,那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感!還要與他一道去聽云南的歌會,那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情,讓我欣然?! ?
翻過一頁日歷,我踏著作家的腳步,不時(shí)停留……
(三)
喜歡讀著他的《邊城》,喜歡讀著他的《品三國》,喜歡讀著她的《論語心得》,還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息,那是他們的古人的崇敬之情,那
3、是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道,愿意跟著他們的文字,讓心靈激蕩,讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷,我讀著時(shí)代人的文字,暗暗感動(dòng)……
曾經(jīng)有多少歲月,有多少夢。一步一步走來,就像一頁一頁翻過日歷。品味生活,體會生命,學(xué)會感悟,然偶夢里花落知多少。(2008年富陽市中考優(yōu)秀作文)
【點(diǎn)評】:
文章將古今幾位詩人、作家、學(xué)者的情感世界和文化滋養(yǎng)給自己帶來的沉醉與感動(dòng)寫得充滿詩意、流暢生動(dòng):或引用優(yōu)美詩句之后的自然抒懷;或以充滿情味的想象進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫,與大師零距離接觸;或簡要點(diǎn)評,幾個(gè)排比句很有氣勢?! ?
題記作為全
4、文總綱,在三部分中有巧妙照應(yīng),且文末呼應(yīng)。標(biāo)題畫龍點(diǎn)睛。
但“文人”與“作家”的概念有重合之處,不宜在散文中作為線索性句子并列;“時(shí)代人”的說法也有待商榷。
中考話題作文:與心共舞
剎那間,冰天雪地的世界豁然開朗,生機(jī)盎然。原來天使用愛溫暖蒼穹,用心溫暖大地?! ?
——題記
與心共舞,讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚(yáng),展現(xiàn)出微笑的力量。這 一刻,心兒輕輕飛揚(yáng)。"此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭"可不是我們的代表;"問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流"也不是我們的寫照;"怎一個(gè)愁字了得!"更不是我們的口號。
5、
請微笑,它是夜空中最絢麗的一顆明星,是寂寞時(shí)最動(dòng)人的一首歌謠,是憂愁時(shí)最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞,演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰,令人心醉,令人心馳神往……。
與心共舞,讓自信作它的舞伴。請昂起你的頭來,呈現(xiàn)出自信的臉龐,這 一秒,心兒默默哼唱。讓我們一起去品味"花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁"的婉約締麗;一起去體驗(yàn)"紅了櫻桃,綠了芭蕉"的時(shí)光流逝;一起去聆聽"莫等閑,白了少年頭"的慷慨陳詞;一起去追溯"舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒"的無奈慨嘆。
請自信,它是直達(dá)快樂的通行證,是打開悲傷的萬能鎖,
6、是驅(qū)除自卑的奇妙扇。只有自信才能與心相互陪襯,創(chuàng)造一個(gè)激情的成功奇跡。自信是你心中迸發(fā)出最漂亮的一束陽光,讓人欣慰,讓人向往……
微笑,于是悲傷煙消云散; 自信,于是憂愁銷聲匿跡;
打開心窗,于是世間變得絢麗多姿; 與心共舞,于是人間變得春光明媚。 請與心共舞,永不謝幕……
點(diǎn)評:
這是一篇視角獨(dú)特的考場作文。"與心共舞,讓微笑作它的舞伴","與心共舞,讓自信作它的舞伴",人生在世,如果沒有"微笑"與"自信",你的生活就會暗淡無光。"微笑,于是悲傷煙消云散;自信,于是憂愁銷聲匿跡",富含哲理,給人啟迪。全文語言清新明麗,一氣呵成,古詩句的引用信手拈來,沒有半點(diǎn)做作與堆砌之感,詩意盎然。
專心---專注---專業(yè)