第21課同仇敵愾眾志成城學(xué)案

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1、K12 學(xué)習(xí)教育 第21課同仇敵愾眾志成城學(xué)案 第21課同仇敵愾眾志成城學(xué)案 一、課程標(biāo)準(zhǔn)： 知道侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。 知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求： 、知識與技能：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的主要 成就。 2、過程與方法：通過列表的方法，了解侯德榜、徐悲 鴻、聶耳、冼星海的主要成就。 3、情感態(tài)度與價值觀：不懈努力、刻苦鉆研，為中華 民族的偉大復(fù)興而奮斗。 三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn) 、重點(diǎn)：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的成就。 2、難點(diǎn)：徐悲鴻、聶耳、冼星海作品的時代感。 學(xué)法指導(dǎo)： 一、為抗戰(zhàn)

2、發(fā)出怒吼 在抗日戰(zhàn)爭中，中華民族的優(yōu)秀兒女以不同的方式投身 于民族解放的洪流中，用自己的智慧和生命，譜寫了壯麗的 愛國詩篇。人民音樂家 創(chuàng)作了《 》， K12 學(xué)習(xí)教育 成為鼓舞中國人民奮起抗戰(zhàn)的不朽戰(zhàn)歌； 創(chuàng)作的《 》，以氣勢磅礴的旋律和震撼人心的藝術(shù)感染力，成為 抗戰(zhàn)時期催人奮進(jìn)的時代號角。著名畫家 創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的繪畫作品，表現(xiàn)了中華民族英勇奮斗 的不屈的民族精神。 二、一切為了勝利 抗日戰(zhàn)爭時期，科學(xué)家 在艱苦的環(huán)境中，發(fā)奮攻關(guān)，于 年發(fā)明了 [ ，為振興民族工業(yè)作出了貢獻(xiàn)。他發(fā)明的制堿工藝，被 化工界命名為“ 。 三、華僑旗幟 在抗戰(zhàn)期

3、間，廣大的華僑心系祖國，以各種方式支援祖 國的抗日戰(zhàn)爭。他們的杰出代表是 。 五、課前準(zhǔn)備：搜集本課中歷史人物事跡、著作在同學(xué) 間交流。 六、課堂訓(xùn)練 （一）達(dá)標(biāo)反饋 、《義勇軍進(jìn)行曲》是由誰創(chuàng)作的（ ） A、冼星海 B、田漢 c、徐悲鴻 D、聶耳 2、下面哪一首歌曲不是聶耳創(chuàng)作的（ ） A、 《畢業(yè)歌》 B、 《開路先鋒》 c、《新女性》 D、《黃河大合唱》 3、“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼！為大眾譜出呼聲！”是下面哪一 首歌曲的題詞（ ） A、 《黃河大合唱》 B、 《畢業(yè)歌》 c、《開路先鋒》 D、 《義勇軍進(jìn)行曲》 4、擅長畫奔馬的畫家是（ ）

4、 A、齊白石 B、徐悲鴻 c、陳嘉庚 D、侯德榜 5、對我國的制堿業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的是（ ） A、魏源 B、嚴(yán)復(fù) c、侯德榜 D、詹天佑 6、抗戰(zhàn)爆發(fā)后，為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼的音樂家有（ ） ①聶耳 ②冼星海 ③徐悲鴻 ④侯德榜 ⑤陳嘉庚 A①② B、①②③ c、①②③④ D、①②③④⑤ 7、下列作品中，不屬于著名音樂家冼星海譜曲的是（ ） ①《義勇軍進(jìn)行曲》 ②《中國人民解放軍進(jìn)行曲》 ③《黃河大合唱》 ④《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 A、①②④ B、②③④ c、①③④ D、①②③④ （二）延伸拓展 、《黃河大合唱》誕生于（ ） A

5、大革命時期 B、土地革命時期 c、抗日戰(zhàn)爭時期 D、解放戰(zhàn)爭時期 2、閱讀下列材料： 20世紀(jì)初，我國需要的純堿全靠國外進(jìn)口，制堿技術(shù)被 外國資本家嚴(yán)密封鎖。30年代，德國發(fā)明了一種制堿工藝， 比較發(fā)達(dá)。1938年，侯德榜率技術(shù)人員到德國準(zhǔn)備購買這種 制堿工藝專利。但德國方面和日本暗中勾結(jié)，在談判中百般 刁難，竟提出不許在東北三省出售產(chǎn)品的無理要求。侯德榜 大義凜然地告訴對方：“東北三省是中國的領(lǐng)土，我們當(dāng)然 要銷售到那里！我們不但要在國內(nèi)賣，還要到國際市場賣。 不久，他依靠自身的不懈努力，研制出當(dāng)時世界先進(jìn)的聯(lián)合 制堿工藝。 請回答： （ 1）侯德榜發(fā)明的躍居世

6、界前列的制堿工藝被化工界 命名為什么？ （ 2）材料所反映的事件發(fā)生在中國近代史上哪一歷史 時期？ （ 3）通過上述材料，可以看出侯德榜的什么精神？ （三）鞏固練習(xí) 、人們常說，一個時代有一個時代的創(chuàng)作風(fēng)格，歌曲也 是如此。請你試著唱一唱《義勇軍進(jìn)行曲》，從歌曲的內(nèi)容、 旋律、節(jié)奏、氣勢等方面，談?wù)勥@首歌有哪些時代特點(diǎn)？今 天唱這首歌時，你有何情感體驗(yàn)？ 答：九一八事變深深刺激了聶耳，從此他開始了為民族 而歌的音樂創(chuàng)作。《義勇軍進(jìn)行曲》中的義勇軍是中國人民 為抗擊日本侵略者而自愿組織起來的武裝，歌曲的內(nèi)容體現(xiàn) 了抗戰(zhàn)的時代主題，歌曲以雄壯的旋律，堅(jiān)定的行進(jìn)節(jié)奏， 塑造出萬眾一心、抗日救國的英雄群體形象，他們不怕犧牲， 冒著敵人的炮火而前進(jìn)，該歌曲音樂上富有動力，象征著中 國人民百折不撓、勇往直前的步伐。總之，它是體現(xiàn)時代主 題的不朽音樂作品。 這首歌振奮了人們的精神，鼓舞了人們的斗志，今天仍 然鼓舞著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗等。