八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 民族團(tuán)結(jié)課件 新人教版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):54559416 上傳時(shí)間:2022-02-15 格式:PPT 頁(yè)數(shù):31 大?。?.40MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 民族團(tuán)結(jié)課件 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共31頁(yè)
八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 民族團(tuán)結(jié)課件 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共31頁(yè)
八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 民族團(tuán)結(jié)課件 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共31頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 民族團(tuán)結(jié)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 民族團(tuán)結(jié)課件 新人教版(31頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo): 1. 了 解 各民族分布特點(diǎn)、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用。 2.掌 握 民族團(tuán)結(jié)的概念:各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系,以及各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國(guó)發(fā)展和繁榮的狀態(tài)。 3. 通過(guò)學(xué)習(xí)“民族區(qū)域自治的實(shí)行”,培養(yǎng)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的良好習(xí)慣,獲得正確分析問(wèn)題的能力。 4. 通過(guò)了解一些少數(shù)民族文化習(xí)俗,理解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),形成對(duì)祖國(guó)民族大家庭的認(rèn)同感,自覺(jué)承擔(dān)對(duì)于國(guó)家和民族的歷史責(zé)任。 5.了解孔繁森的感人事跡,自覺(jué)學(xué)習(xí)他積極向上的人生態(tài)度,確立起為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) : 民族區(qū)域自治的內(nèi)

2、容和意義以及人民政府實(shí)行的各民族共同發(fā)展政策 教學(xué)難點(diǎn) : 我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因 一、一、 創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景 激情導(dǎo)入激情導(dǎo)入讓學(xué)生體會(huì)下面這首歌所要表達(dá)的思想感情:幻燈片 4 二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)(請(qǐng)大家讀課文,思考學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分) 三、聚焦主題 合作探究探究一:民族區(qū)域自治的實(shí)行 小組討論(1)我國(guó)民族之間的關(guān)系是怎樣的?分布有何特點(diǎn)? (2)“民族團(tuán)結(jié)”的內(nèi)容是什么? 【歸納】(1)中國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族的格局。 【歸納】(2)民族團(tuán)結(jié)是指各民族在社會(huì)生活和交往中的和睦、友好、互住和聯(lián)合的關(guān)系,以及各民族人民齊心協(xié)力,共同促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展繁榮。什么是民族區(qū)域自治?

3、就是在中央人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在少數(shù)民族聚居的地方設(shè)立自治區(qū),按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小,分別建立不同級(jí)別的民族自治區(qū)域和自治機(jī)關(guān).在自治區(qū)域內(nèi),由當(dāng)?shù)孛褡瀹?dāng)家做主管理本民族地方性的內(nèi)部事務(wù),行使自治權(quán)利.【組織學(xué)生討論】黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因 【歸納】我國(guó)民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的,實(shí)行民族區(qū)域自治符合國(guó)情實(shí)際。它有助于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利。它有助于國(guó)家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行,也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。它有助于國(guó)家富強(qiáng),也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛(ài)祖國(guó)的情感,也有助于大家增強(qiáng)熱愛(ài)本民族的情感。

4、總之,實(shí)行民族區(qū)域自治是個(gè)兩全其美的選擇 探究二:各民族共同發(fā)展 各民族共同發(fā)展圖片展示各民族共同發(fā)展圖片展示: 請(qǐng)你以藏族、達(dá)斡爾族、傣族為例,說(shuō)明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。 歸納】藏族百萬(wàn)農(nóng)奴翻了身,進(jìn)入社會(huì)主義階段,成為我國(guó)五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國(guó)家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國(guó)第二橡膠基地。 【小組討論】這些插圖表現(xiàn)的主題是什么? 【小結(jié)】 各少數(shù)民族跨入社會(huì)主義階段后,特別是在改革開(kāi)放以后,為建設(shè)祖國(guó)和自己美好的家園,迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會(huì)生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果

5、。 【小組討論】少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的原因是什么? 【歸納】少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展得益于政府重視,給予政策保障和多方支持(人力、物力、財(cái)力)。西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略使少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)了大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的新氣象。 【點(diǎn)撥升華】為支援少數(shù)民族地區(qū)的建設(shè)國(guó)家還派出了大批的支邊干部??追鄙墙艹龅拇?。(學(xué)生講孔繁森的事跡。) 孔繁森是新時(shí)期優(yōu)秀黨員的杰出代表,也是維護(hù)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族發(fā)展的楷模 根據(jù)58頁(yè)“動(dòng)腦筋”,從孔繁森的先進(jìn)事跡中,說(shuō)說(shuō)他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡? 【歸納】忠誠(chéng)黨的事業(yè),關(guān)心人民疾苦,不顧個(gè)人得失等。 四、 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 反饋矯正(見(jiàn)學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè) 反饋矯正部分) 五、總結(jié)梳理 整合提高 1、你還有什么疑惑? 2、小結(jié):、小結(jié): 同學(xué)們,學(xué)完了這一課,你們想一想,我們能為民族團(tuán)結(jié)做些什么呢?如何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢? 在學(xué)校生活中,各民族同學(xué)之間要相互關(guān)心,互相幫助,了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在民族節(jié)日時(shí),向他們表示祝賀 板書(shū)設(shè)計(jì): 第11課 民族團(tuán)結(jié) 一、民族區(qū)域自治的實(shí)行1、我國(guó)的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)2、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)是我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本原則和根本政策3、實(shí)行民族區(qū)域自治是我國(guó)一項(xiàng)重要的政治制度 二、各民族共同發(fā)展

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!