九年級歷史上冊 第13課 法國大革命和拿破侖帝國課件1 新人教版

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1、第13課 法國大革命和拿破侖帝國2010年年10月月16日法國南部城市馬賽民眾舉日法國南部城市馬賽民眾舉行大罷工行大罷工 2010年年9月，法國月，法國總統(tǒng)薩科齊宣布將總統(tǒng)薩科齊宣布將最低退休年齡由最低退休年齡由60歲提高至歲提高至62歲、領(lǐng)歲、領(lǐng)取全額政府退休金取全額政府退休金的年齡則從的年齡則從65歲提歲提高到高到67歲，這一決歲，這一決定導(dǎo)致工會(huì)舉行大定導(dǎo)致工會(huì)舉行大規(guī)模罷工規(guī)模罷工 。2012年年2月月6日，法國航空公司員工舉行罷日，法國航空公司員工舉行罷工工 2012年月年月6日到日到9日，法國航空業(yè)舉日，法國航空業(yè)舉行包括飛行員、空行包括飛行員、空乘人員、地服人員乘人員、地服人員參

2、與的航空業(yè)職員參與的航空業(yè)職員罷工，罷工，80%的中短的中短程航線和程航線和85%的遠(yuǎn)的遠(yuǎn)程航線停飛。罷工程航線停飛。罷工的導(dǎo)火索是一項(xiàng)關(guān)的導(dǎo)火索是一項(xiàng)關(guān)于罷工的草案于罷工的草案 引引發(fā)民航業(yè)不滿。發(fā)民航業(yè)不滿。2011年年7月月14日巴黎盛大閱兵式日巴黎盛大閱兵式 據(jù)中新網(wǎng)據(jù)中新網(wǎng)2011年年7月月14日報(bào)道：日報(bào)道：“每每年的年的7月月14日（巴士日（巴士底日）法國巴黎都底日）法國巴黎都舉行盛大閱兵儀式，舉行盛大閱兵儀式，今年法國總統(tǒng)薩科今年法國總統(tǒng)薩科奇檢閱了奇檢閱了6000名士名士兵組成的三軍隊(duì)兵組成的三軍隊(duì)伍。伍?！卑屠枞嗣窆フ及褪康转z巴黎人民攻占巴士底獄 1789年年7月月14日，

3、巴日，巴黎人民攻黎人民攻占巴士底占巴士底獄，標(biāo)志獄，標(biāo)志著法國大著法國大革命爆發(fā)。革命爆發(fā)。 7月月14日是日是法國的國法國的國慶日。慶日。法國國旗法國國旗博愛博愛自由自由平等平等第一等級第一等級：教士教士第二等級：第二等級：貴族貴族資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級工匠、城市貧農(nóng)、工匠、城市貧農(nóng)、農(nóng)民農(nóng)民第三等級第三等級 法國社會(huì)等級制度法國社會(huì)等級制度統(tǒng)治統(tǒng)治階級階級被統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級想一想：想一想： 法國為什么會(huì)爆發(fā)法國為什么會(huì)爆發(fā)令世界為之一振的令世界為之一振的大革命呢？大革命呢？18世紀(jì)末，法國世紀(jì)末，法國資本主義的發(fā)展資本主義的發(fā)展受到封建等級制度受到封建等級制度的嚴(yán)重束縛的嚴(yán)重束縛 。 統(tǒng)治階級

4、的驕奢淫統(tǒng)治階級的驕奢淫 逸，連年的戰(zhàn)爭和逸，連年的戰(zhàn)爭和 災(zāi)荒，使階級矛盾災(zāi)荒，使階級矛盾 激化激化 伏爾泰等法國啟蒙思伏爾泰等法國啟蒙思 想家追求自由、平等想家追求自由、平等 的思想早如熊熊烈火的思想早如熊熊烈火 一般燃燒了整個(gè)法國。一般燃燒了整個(gè)法國。 A處死國王處死國王 B大資產(chǎn)階級掌權(quán)大資產(chǎn)階級掌權(quán) C雅各賓派掌權(quán)雅各賓派掌權(quán) D建立共和國建立共和國 E攻占巴士底獄攻占巴士底獄 F頒布頒布人權(quán)宣言人權(quán)宣言 G巴黎人民再次起巴黎人民再次起 2012年是哪一事件年是哪一事件220周年紀(jì)念？周年紀(jì)念？ 哪一事件第一次把啟蒙思想家的思想用法哪一事件第一次把啟蒙思想家的思想用法 律形式確律形式

5、確定下來？定下來？ 哪一事件把法國大革命推向高潮？代表人哪一事件把法國大革命推向高潮？代表人 物是誰？物是誰？請回答請回答（D）（F）（C、羅伯斯庇爾）、羅伯斯庇爾）對對人權(quán)宣言人權(quán)宣言的評價(jià)的評價(jià) 人權(quán)宣言人權(quán)宣言是舊制度的是舊制度的“死亡證書死亡證書”，也是，也是“新社會(huì)新社會(huì)的出生證書的出生證書”。 它明確地提出了人權(quán)和公民權(quán)，闡明了資產(chǎn)階級民主與它明確地提出了人權(quán)和公民權(quán)，闡明了資產(chǎn)階級民主與法制的基本原則，在封建制度仍然占統(tǒng)治地位的歐洲大法制的基本原則，在封建制度仍然占統(tǒng)治地位的歐洲大陸，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。陸，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。 但同時(shí)但同時(shí)宣言宣言規(guī)定規(guī)定“私有財(cái)產(chǎn)神圣

6、不可侵犯私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”，維護(hù)，維護(hù)的是資產(chǎn)階級的利益，確實(shí)有它的局限性，我們要全方的是資產(chǎn)階級的利益，確實(shí)有它的局限性，我們要全方位地進(jìn)行評價(jià)。位地進(jìn)行評價(jià)。如何評價(jià)雅各賓派的統(tǒng)治如何評價(jià)雅各賓派的統(tǒng)治 雅各賓派是在法國內(nèi)外交困的情況下被人民推上革命的雅各賓派是在法國內(nèi)外交困的情況下被人民推上革命的領(lǐng)導(dǎo)位置的，使法國大革命轉(zhuǎn)危為安。領(lǐng)導(dǎo)位置的，使法國大革命轉(zhuǎn)危為安。 對于雅各賓派對于雅各賓派“恐怖政策恐怖政策”的評價(jià)，應(yīng)客觀看待：第一，的評價(jià)，應(yīng)客觀看待：第一，雅各賓派的雅各賓派的“寧可錯(cuò)殺一千，不可使一人漏網(wǎng)寧可錯(cuò)殺一千，不可使一人漏網(wǎng)” 是惡劣是惡劣的客觀條件催生出來的恐怖政策，它

7、的實(shí)踐結(jié)果是積極的客觀條件催生出來的恐怖政策，它的實(shí)踐結(jié)果是積極的；第二，在革命危機(jī)消失后繼續(xù)執(zhí)行恐怖政策是嚴(yán)重的；第二，在革命危機(jī)消失后繼續(xù)執(zhí)行恐怖政策是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的。問題探究問題探究 請同學(xué)們分組討論一下法請同學(xué)們分組討論一下法國大革命的歷史意義是什么？國大革命的歷史意義是什么？為什么說辛亥革命超越了法為什么說辛亥革命超越了法 國國大革命呢？大革命呢？ 2011年是辛亥革命年是辛亥革命100周年，我周年，我 國著名近代史學(xué)者馬勇提出了最新觀國著名近代史學(xué)者馬勇提出了最新觀點(diǎn)：點(diǎn)：辛亥革命超越了法國大革命。辛亥革命超越了法國大革命。問題探究點(diǎn)撥問題探究點(diǎn)撥 法國大革命和中國辛亥革命都摧

8、毀了本國的封建統(tǒng)治，傳播了法國大革命和中國辛亥革命都摧毀了本國的封建統(tǒng)治，傳播了自由、平等、博愛的進(jìn)步思想，在世界歷史上都具有重要意義。自由、平等、博愛的進(jìn)步思想，在世界歷史上都具有重要意義。 馬勇在文章中寫到：馬勇在文章中寫到：“中國辛亥革命的目標(biāo)是仿照法國大革命，中國辛亥革命的目標(biāo)是仿照法國大革命，提升民權(quán)，廢除皇權(quán)，但是中國最后沒有把皇帝送上斷頭臺，提升民權(quán)，廢除皇權(quán)，但是中國最后沒有把皇帝送上斷頭臺，沒有大規(guī)模流血，沒有侵犯皇族，幾年之后的俄國革命都做不沒有大規(guī)模流血，沒有侵犯皇族，幾年之后的俄國革命都做不到中國這樣，所以我認(rèn)為到中國這樣，所以我認(rèn)為1911年的辛亥革命超越了法國大革年

9、的辛亥革命超越了法國大革命。命?！闭埻瑢W(xué)們通過多媒體、講故事、手請同學(xué)們通過多媒體、講故事、手 抄報(bào)抄報(bào)等多種形式進(jìn)行自學(xué)成果展示。等多種形式進(jìn)行自學(xué)成果展示。 第一組：拿破侖是怎樣登上歷史舞臺的第一組：拿破侖是怎樣登上歷史舞臺的 第二組：拿破侖帝國建立及其內(nèi)外政策第二組：拿破侖帝國建立及其內(nèi)外政策 第三組：拿破侖帝國的覆亡及其原因第三組：拿破侖帝國的覆亡及其原因拿破侖拿破侖 不想當(dāng)將軍的士不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。兵不是好士兵。 愛國是文明人的愛國是文明人的首要美德。首要美德。 一個(gè)人應(yīng)養(yǎng)成信一個(gè)人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，賴自己的習(xí)慣，即使在最危急的即使在最危急的時(shí)候，也要相信時(shí)候，也要相信

10、自己的勇敢與毅自己的勇敢與毅力。力。 英雄便是燃燒自英雄便是燃燒自己只為一瞬間照己只為一瞬間照亮整個(gè)世界。亮整個(gè)世界。 霧月政變霧月政變 1799年年11月月9日，日，拿破侖以解除雅各拿破侖以解除雅各賓派過激主義威脅賓派過激主義威脅法蘭西第一共和國法蘭西第一共和國為借口，派軍隊(duì)控為借口，派軍隊(duì)控制了督政府，接管制了督政府，接管了革命政府的一切了革命政府的一切事務(wù)，這一天是法事務(wù)，這一天是法國共和歷霧月國共和歷霧月18日，史稱日，史稱“霧月政霧月政變變”1804年拿破侖加冕稱帝年拿破侖加冕稱帝法典法典拿破侖法典拿破侖法典(又稱又稱法國民法典法國民法典或或民法典民法典)。它是。它是資本主義國家最早

11、資本主義國家最早的一部民法典。的一部民法典。 法國民法典法國民法典于于1804年年3月月21日通日通過。法典除總則外，過。法典除總則外，分為分為3編，編，法國民法國民法典法典第一版封面第一版封面共共2281條。條。 對對法典法典的評價(jià)的評價(jià) 法典第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的契約自法典第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，以法律形式鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，打擊了封建勢力，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。因其革命成果，打擊了封建勢力，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。因其是適應(yīng)資產(chǎn)階級需要而制定的，因此深深地打上了資產(chǎn)階級是

12、適應(yīng)資產(chǎn)階級需要而制定的，因此深深地打上了資產(chǎn)階級的烙印。的烙印。 拿拿 破破 侖侖 的的 對對 外外 戰(zhàn)戰(zhàn) 爭爭西班牙西班牙挪挪 威威丹麥丹麥華沙大華沙大公國公國奧地利帝國奧地利帝國萊茵同盟萊茵同盟瑞士瑞士兵敗滑鐵盧兵敗滑鐵盧 1815年年6月月18日，以英國人日，以英國人威靈頓公爵為威靈頓公爵為統(tǒng)帥的歐洲聯(lián)統(tǒng)帥的歐洲聯(lián)軍，在位于比軍，在位于比利時(shí)首都布魯利時(shí)首都布魯塞爾以南約塞爾以南約20公里處的滑鐵公里處的滑鐵盧鎮(zhèn)，打敗了盧鎮(zhèn)，打敗了法國皇帝拿破法國皇帝拿破侖。從此，拿侖。從此，拿破侖一蹶不振，破侖一蹶不振，滑鐵盧也成了滑鐵盧也成了“失敗失敗”的代的代名詞。名詞。 小提示小提示 拿破侖能

13、夠掌握政權(quán)與法國局勢和他的個(gè)人才干是分不拿破侖能夠掌握政權(quán)與法國局勢和他的個(gè)人才干是分不開的。開的。 法蘭西第一帝國的性質(zhì)是代表大資產(chǎn)階級、大地主階級法蘭西第一帝國的性質(zhì)是代表大資產(chǎn)階級、大地主階級利益的政權(quán)，拿破侖的對內(nèi)對外措施維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益的政權(quán)，拿破侖的對內(nèi)對外措施維護(hù)了資產(chǎn)階級的革命成果，是法國大革命的繼續(xù)和發(fā)展，但拿破侖后期革命成果，是法國大革命的繼續(xù)和發(fā)展，但拿破侖后期的對外戰(zhàn)爭帶有侵略性質(zhì)。的對外戰(zhàn)爭帶有侵略性質(zhì)。 拿破侖帝國覆亡的根本原因是當(dāng)時(shí)歐洲大陸的封建勢力拿破侖帝國覆亡的根本原因是當(dāng)時(shí)歐洲大陸的封建勢力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資產(chǎn)階級勢力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資產(chǎn)階級勢力。拿破侖被囚禁在圣赫勒

14、拿島拿破侖被囚禁在圣赫勒拿島 英國詩人拜倫在英國詩人拜倫在滑鐵盧之役后寫滑鐵盧之役后寫到到“你成了不屑你成了不屑一提的人，你還一提的人，你還活者，卻又如此活者，卻又如此卑賤！卑賤！” 如何評價(jià)拿破侖？如何評價(jià)拿破侖？ 以以我眼中的拿破侖我眼中的拿破侖為題寫一篇小論文為題寫一篇小論文 要求論從史出，史論結(jié)合要求論從史出，史論結(jié)合 分組討論，選出本組最優(yōu)秀的小論文進(jìn)行展分組討論，選出本組最優(yōu)秀的小論文進(jìn)行展示。示。 評價(jià)拿破侖評價(jià)拿破侖 拿破侖是資產(chǎn)階級政治家、軍事家。他建立了法蘭西第拿破侖是資產(chǎn)階級政治家、軍事家。他建立了法蘭西第一帝國，推動(dòng)法國大革命的進(jìn)一步發(fā)展，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級一帝國，推動(dòng)法

15、國大革命的進(jìn)一步發(fā)展，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了統(tǒng)治，頒布了法典法典；對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊(duì)，；對外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊(duì)，擴(kuò)大了法國的疆域，連年征戰(zhàn)也給法國人民及被侵略國家人擴(kuò)大了法國的疆域，連年征戰(zhàn)也給法國人民及被侵略國家人民帶來了巨大摧殘。拿破侖的對外戰(zhàn)爭是具有雙重性質(zhì)的。民帶來了巨大摧殘。拿破侖的對外戰(zhàn)爭是具有雙重性質(zhì)的。但總體來說拿破侖的一生功大于過，他的自信、堅(jiān)毅的品質(zhì)但總體來說拿破侖的一生功大于過，他的自信、堅(jiān)毅的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。是值得我們學(xué)習(xí)的。 要辯證地評價(jià)歷史人物要辯證地評價(jià)歷史人物要看主流和主導(dǎo)方面要看主流和主導(dǎo)方面將人物放在特定的歷史環(huán)境下進(jìn)行分析和評價(jià)將人物放在特定的歷史環(huán)境下進(jìn)行分析和評價(jià)