山東省泰安市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6《黃河頌》課件 新人教版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):55006997 上傳時(shí)間:2022-02-16 格式:PPT 頁(yè)數(shù):19 大?。?68KB
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1、黃河頌黃河頌欣賞圖片欣賞圖片你能用一句話說說你的感受嗎?你能用一句話說說你的感受嗎?黃河上游景觀黃河上游景觀 作家作品 光未然,原名張光年組詩(shī)黃河大合唱由光未然作詞,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。 黃河大合唱?jiǎng)?chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的初中期,也是中國(guó)革命最艱難的時(shí)期,為了鼓勵(lì)中華兒女勇于抗?fàn)?,直至勝利,中共領(lǐng)導(dǎo)人組織文藝工作者創(chuàng)作了這部大型的合唱音樂作品。 時(shí)代背景: 1938年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后,日本帝國(guó)主義侵略了我國(guó)的華北地區(qū),全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮,許多進(jìn)步作家、藝術(shù)家也積極地投入到抗擊日本帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)中來,他們通過自己創(chuàng)造的形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng),激發(fā)全國(guó)人民的抗日熱情。光未然1939年到延安,創(chuàng)

2、作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)黃河大合唱,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。 大型合唱音樂作品大型合唱音樂作品 作詞作詞:光未然光未然 作曲作曲:冼星海冼星海 它以豐富的藝術(shù)形象它以豐富的藝術(shù)形象,壯闊的歷史場(chǎng)景和磅礴的壯闊的歷史場(chǎng)景和磅礴的氣勢(shì)氣勢(shì),表現(xiàn)出黃河兒女的英表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概雄氣概,反映中華民族英雄反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場(chǎng)面兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場(chǎng)面. 八個(gè)樂章八個(gè)樂章黃河船夫曲黃河船夫曲黃河頌黃河頌黃河之水天上來黃河之水天上來黃河對(duì)口曲黃河對(duì)口曲黃水謠黃水謠黃河怨黃河怨保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河怒吼吧!黃河怒吼吧!黃河 黃河大合唱黃河大合唱讀準(zhǔn)紅字的音:讀準(zhǔn)紅字的音:1.山巔巔 2.2.哺哺育 3

3、.澎澎湃4.狂瀾瀾 5.5.贊贊歌 6.發(fā)源源7.屏障障 8.8.濁濁流 9.滋滋長(zhǎng)10.氣魄魄 11.11.劈劈成 12.宛宛轉(zhuǎn)狂瀾瀾:山巔巔:哺哺育:滋滋長(zhǎng):巨大的波浪山頂喂養(yǎng) 生長(zhǎng)解釋詞語(yǔ)pngdinznlnzzhuzhngppwnbyun作家作品 光未然,原名張光年組詩(shī)黃河大合唱由光未然作詞,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。 黃河大合唱?jiǎng)?chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的初中期,也是中國(guó)革命最艱難的時(shí)期,為了鼓勵(lì)中華兒女勇于抗?fàn)帲敝羷倮?,中共領(lǐng)導(dǎo)人組織文藝工作者創(chuàng)作了這部大型的合唱音樂作品。 整體感悟整體感悟 1 1、題目、題目黃河頌黃河頌中,哪個(gè)是關(guān)鍵詞?中,哪個(gè)是關(guān)鍵詞?“頌” 2 2、文中哪一部分是、文中

4、哪一部分是“頌頌”的內(nèi)容的內(nèi)容? ?除此除此之外的內(nèi)容又是寫什么的之外的內(nèi)容又是寫什么的? ? 從從“??!黃河??!黃河”到到“發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”寫寫的是的是“頌頌”。 “啊啊! !黃河黃河”以上內(nèi)容是以上內(nèi)容是“望望”黃河,黃河,“發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”下面的內(nèi)容是號(hào)召中華兒女學(xué)下面的內(nèi)容是號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河的精神。習(xí)黃河的精神。 歌詞:歌詞: 望黃河望黃河頌黃河頌黃河學(xué)黃河學(xué)黃河自主合作探究自主合作探究 1 1、詩(shī)歌中,找出、詩(shī)歌中,找出“望黃河望黃河”部分表現(xiàn)黃河特點(diǎn)的詞語(yǔ)。部分表現(xiàn)黃河特點(diǎn)的詞語(yǔ)。 它一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的精神。它一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的精神?!氨急肌薄啊薄跋葡啤薄啊薄敖Y(jié)結(jié)”“”

5、“劈劈”。 2 2、從作者描繪的景象中、從作者描繪的景象中 , ,你感受到你感受到黃河有怎樣的精神特征黃河有怎樣的精神特征? ?你認(rèn)為哪些詞最你認(rèn)為哪些詞最能體現(xiàn)這些特征能體現(xiàn)這些特征? ?自主合作探究自主合作探究3 3、自由朗讀、自由朗讀“頌黃河頌黃河”部分部分 三方面三方面黃河養(yǎng)育中華民族黃河養(yǎng)育中華民族黃河保衛(wèi)中華民族黃河保衛(wèi)中華民族黃河激勵(lì)中華民族黃河激勵(lì)中華民族搖籃搖籃 屏障屏障滋長(zhǎng)滋長(zhǎng) 借歌頌黃河,來歌頌我們偉大的中借歌頌黃河,來歌頌我們偉大的中華民族。華民族。 以激發(fā)中華兒女的愛國(guó)豪情,號(hào)召以激發(fā)中華兒女的愛國(guó)豪情,號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國(guó)。保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)祖國(guó)。小結(jié)小結(jié)

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