《七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 第三課 第一框 自己的事情自己干課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 第三課 第一框 自己的事情自己干課件 新人教版（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 樹樹直立直立自強(qiáng)自立自強(qiáng)自立藤藤攀附攀附依賴他人依賴他人由此，我們認(rèn)為自立是一種由此，我們認(rèn)為自立是一種樂觀向上的樂觀向上的生活態(tài)度生活態(tài)度和和優(yōu)秀優(yōu)秀品質(zhì)。品質(zhì)。有一對(duì)夫婦，生了一對(duì)雙胞胎兒子，大有一對(duì)夫婦，生了一對(duì)雙胞胎兒子，大兒子叫大毛，小兒子叫小毛，由于家里窮，兒子叫大毛，小兒子叫小毛，由于家里窮，沒法養(yǎng)活兩個(gè)孩子，于是忍痛將小兒子小毛沒法養(yǎng)活兩個(gè)孩子，于是忍痛將小兒子小毛送給了一個(gè)有錢的人家領(lǐng)養(yǎng)，希望他能過上送給了一個(gè)有錢的人家領(lǐng)養(yǎng)，希望他能過上好日子，以后不再受苦。好日子，以后不再受苦。轉(zhuǎn)眼間，八年已經(jīng)過去了，有一轉(zhuǎn)眼間，八年已經(jīng)過去了，有一天，父親帶著大毛去山上栽了兩顆小天，父
2、親帶著大毛去山上栽了兩顆小樹苗。一棵樹種上以后，便每天澆一樹苗。一棵樹種上以后，便每天澆一桶水，還經(jīng)常施肥、除草。愛護(hù)倍加，桶水，還經(jīng)常施肥、除草。愛護(hù)倍加，讓它吃喝不愁，猶如疼愛自己的兒子。讓它吃喝不愁，猶如疼愛自己的兒子。而另一棵樹，自栽上成活以后便再也而另一棵樹，自栽上成活以后便再也不去管它，任由它獨(dú)立生長不去管它，任由它獨(dú)立生長幾年幾年過去了。一天，一陣驚天動(dòng)地地狂風(fēng)過去了。一天，一陣驚天動(dòng)地地狂風(fēng)暴雨過后，父親讓大毛到山上去看那暴雨過后，父親讓大毛到山上去看那兩棵樹。兩棵樹。猜一猜：大毛看到了什么？猜一猜：大毛看到了什么？結(jié)果，讓大毛大為驚訝的是，那結(jié)果，讓大毛大為驚訝的是，那棵經(jīng)常
3、為它澆水施肥的樹，被狂風(fēng)連棵經(jīng)常為它澆水施肥的樹，被狂風(fēng)連根拔起了，而那棵無人愛護(hù)、獨(dú)立生根拔起了，而那棵無人愛護(hù)、獨(dú)立生長的樹卻仍然屹立在山上。長的樹卻仍然屹立在山上。說一說：那棵有人為它澆水、施肥說一說：那棵有人為它澆水、施肥的樹被狂風(fēng)連根拔起，而那棵獨(dú)立生的樹被狂風(fēng)連根拔起，而那棵獨(dú)立生長的樹卻屹立山上的緣由長的樹卻屹立山上的緣由 大毛把看到的情景告訴了父親，父親問大毛把看到的情景告訴了父親，父親問大毛：大毛：“你愿意做哪一棵樹呢？你愿意做哪一棵樹呢？”大毛大毛說：說：“我不要被風(fēng)吹倒，我要像我不要被風(fēng)吹倒，我要像那顆那顆沒沒有被風(fēng)吹倒的樹一樣。有被風(fēng)吹倒的樹一樣。”父親摸著大毛父親摸著
4、大毛的頭，笑著說：的頭，笑著說：“想要不被風(fēng)吹倒，那想要不被風(fēng)吹倒，那就要學(xué)會(huì)自立。就要學(xué)會(huì)自立?！贝竺０椭劬枺捍竺０椭劬枺骸鞍职郑裁词亲粤⒀?？爸爸，什么是自立呀？”討論：你能告訴大毛什么是自立嗎？討論：你能告訴大毛什么是自立嗎？ P34:1、自立就是自己的事情自己干。自己的事情不應(yīng)該等著別人去做，不應(yīng)該依賴別人去做，也無權(quán)要求別人代替去做。更不能埋怨別人不幫你做。父親告訴大毛：父親告訴大毛：“自立就是自己自立就是自己的事情自己做，人的成長過程，就是的事情自己做，人的成長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。一個(gè)不斷提高自立能力的過程?！备父赣H問大毛：親問大毛：“還記得你學(xué)走路那
5、會(huì)嗎，還記得你學(xué)走路那會(huì)嗎，如果我天天抱著你，扶著你，你能學(xué)如果我天天抱著你，扶著你，你能學(xué)會(huì)走路嗎？會(huì)走路嗎？”大毛搖搖頭說：大毛搖搖頭說：“不會(huì)，不會(huì)，如果那樣，這會(huì)我肯定還在地上爬如果那樣，這會(huì)我肯定還在地上爬呢！呢！”父親說：父親說：“這就是自立的開這就是自立的開始。始?！?.自立的表現(xiàn)自立的表現(xiàn)1）學(xué)會(huì)走路）學(xué)會(huì)走路這是自立的開始（身體自立）這是自立的開始（身體自立） 父親問大毛：父親問大毛：“你看看現(xiàn)在你看看現(xiàn)在自己都有哪些自立的表現(xiàn)?。孔约憾加心男┳粤⒌谋憩F(xiàn)?。俊贝竺f：大毛說：“我現(xiàn)在會(huì)自己吃飯，我現(xiàn)在會(huì)自己吃飯，自己穿衣服了，爸爸，我已經(jīng)真自己穿衣服了，爸爸，我已經(jīng)真正自立了
6、，我可以像不被風(fēng)吹倒正自立了，我可以像不被風(fēng)吹倒的小樹苗一樣了。的小樹苗一樣了?！彼伎迹捍竺嬲龑?shí)現(xiàn)自立了嗎？思考：大毛真正實(shí)現(xiàn)自立了嗎？2 2）自己吃飯、穿衣）自己吃飯、穿衣自立生活的體驗(yàn)自立生活的體驗(yàn) 2.自立的表現(xiàn)自立的表現(xiàn)爸爸搖搖頭，說：爸爸搖搖頭，說：“真正的自立可不真正的自立可不像你想得那么簡單，等到將來你走上工作像你想得那么簡單，等到將來你走上工作崗位了，能夠自己養(yǎng)活自己了，那才叫真崗位了，能夠自己養(yǎng)活自己了，那才叫真正的自立呢？正的自立呢？”父親問：父親問：“大毛啊，你想真正走向自大毛啊，你想真正走向自立嗎？立嗎？”大毛若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。父親開大毛若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。父親開心地笑
7、了。心地笑了。3 3）走上工作崗位，自己養(yǎng)活自己）走上工作崗位，自己養(yǎng)活自己基本自立的人生基本自立的人生 2.自立的表現(xiàn)自立的表現(xiàn)一天，爸爸媽媽到外婆家去做客，大毛因?yàn)殚_一天，爸爸媽媽到外婆家去做客，大毛因?yàn)殚_學(xué)第一天就沒有跟著去。早上學(xué)第一天就沒有跟著去。早上7 7：0000，大毛自己乘，大毛自己乘公交車去上學(xué)，上學(xué)的路上，他想起鉛筆用完了，公交車去上學(xué)，上學(xué)的路上，他想起鉛筆用完了，就到超市購買了一些文化用品；今天該大毛值日，就到超市購買了一些文化用品；今天該大毛值日，拿著笤帚把地打掃得干干凈凈；中午在學(xué)校食堂吃拿著笤帚把地打掃得干干凈凈；中午在學(xué)校食堂吃飯，他發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，就去校財(cái)務(wù)處報(bào)
8、失，并在黑飯，他發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，就去校財(cái)務(wù)處報(bào)失，并在黑板上寫了板上寫了“尋物啟示尋物啟示”；自修課上有同學(xué)講話，身；自修課上有同學(xué)講話，身為班長的大毛主動(dòng)予以制止；放學(xué)后，大毛回到家為班長的大毛主動(dòng)予以制止；放學(xué)后，大毛回到家中，爸媽還沒回來，昨天換的衣服還沒洗，晚飯也中，爸媽還沒回來，昨天換的衣服還沒洗，晚飯也沒做，于是自己動(dòng)手把衣服洗了，還學(xué)著媽媽的樣沒做，于是自己動(dòng)手把衣服洗了，還學(xué)著媽媽的樣做了兩個(gè)菜，等爸媽回來吃；吃完飯，大毛從不用做了兩個(gè)菜，等爸媽回來吃；吃完飯，大毛從不用父母督促、陪伴，自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課；這就是父母督促、陪伴，自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課；這就是大毛的一天。大毛的一天
9、。大毛一天生活中，有哪些自立的表現(xiàn)？大毛一天生活中，有哪些自立的表現(xiàn)？大毛大毛自己乘公交車去上學(xué)，到超市購買了一些文化自己乘公交車去上學(xué)，到超市購買了一些文化用品；自覺值日，報(bào)失，同學(xué)講話主動(dòng)予以制止；自用品；自覺值日，報(bào)失，同學(xué)講話主動(dòng)予以制止；自己動(dòng)手把衣服洗，做菜，不用父母督促、陪伴，自己己動(dòng)手把衣服洗，做菜，不用父母督促、陪伴，自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。小毛小毛是家里的慣寶寶。開學(xué)那天，小毛則是在全家的是家里的慣寶寶。開學(xué)那天，小毛則是在全家的護(hù)送下來到了學(xué)校，爸爸媽媽幫她拿著行李，爺爺奶護(hù)送下來到了學(xué)校，爸爸媽媽幫她拿著行李，爺爺奶奶替他拿著日用品，小毛則兩手空空。中午
10、報(bào)完到，奶替他拿著日用品，小毛則兩手空空。中午報(bào)完到，家人幫小毛把床鋪鋪好，宿舍打掃干凈，家人千叮嚀家人幫小毛把床鋪鋪好，宿舍打掃干凈，家人千叮嚀萬囑咐小毛要學(xué)會(huì)照顧自己，小毛不耐煩的送走了家萬囑咐小毛要學(xué)會(huì)照顧自己，小毛不耐煩的送走了家人。晚上，小毛到學(xué)校的浴室去洗澡，等全身淋濕后，人。晚上，小毛到學(xué)校的浴室去洗澡，等全身淋濕后，才突然想起沒帶洗滌用品和替換的衣服。他既不知道才突然想起沒帶洗滌用品和替換的衣服。他既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室怎么洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里嚎啕大哭。里嚎啕大哭。對(duì)比大毛的表現(xiàn)，你對(duì)小毛有什么樣的擔(dān)憂？對(duì)比大毛的表現(xiàn)，你
11、對(duì)小毛有什么樣的擔(dān)憂？大毛、小毛一天生活中的自立表現(xiàn)大毛、小毛一天生活中的自立表現(xiàn)關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活生活社會(huì)社會(huì)品質(zhì)品質(zhì)能力能力我們終究要離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)，我們終究要離開家庭、學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)。走進(jìn)社會(huì)。P36:3、自立的必要性必要性今天的思想品德課上，大毛和小毛學(xué)習(xí)了今天的思想品德課上，大毛和小毛學(xué)習(xí)了“自己的事自己的事情自己干情自己干”這一課的內(nèi)容，放學(xué)后，他們都很快將所學(xué)的這一課的內(nèi)容，放學(xué)后，他們都很快將所學(xué)的知識(shí)很好地運(yùn)用了起來。知識(shí)很好地運(yùn)用了起來。情景一：放學(xué)前，小毛幫語文老師抱作業(yè)到辦公桌。情景一：放學(xué)前，小毛幫語文老師抱作業(yè)到辦公桌。情景二：休息天，奶奶在洗
12、衣服，爺爺在看報(bào)紙，小毛給情景二：休息天，奶奶在洗衣服，爺爺在看報(bào)紙，小毛給爺爺沏了杯龍井茶；爺爺沏了杯龍井茶；情景三：做作業(yè)的時(shí)候，大毛遇到一道難題，思考良久終情景三：做作業(yè)的時(shí)候，大毛遇到一道難題，思考良久終于有了答案。于有了答案。情景四：明天家人都外出，小毛決定午飯自己解決。情景四：明天家人都外出，小毛決定午飯自己解決。（尊重他人、樂于助人）（尊重他人、樂于助人）（提高動(dòng)手能力、尊重他人、（提高動(dòng)手能力、尊重他人、關(guān)愛他人、注重家庭親情）關(guān)愛他人、注重家庭親情）（提高解決問題的能力，增強(qiáng)自信心）（提高解決問題的能力，增強(qiáng)自信心）（提高動(dòng)手能力）（提高動(dòng)手能力）說說，自立如何鍛煉我們的生活
13、能力、心理和道說說，自立如何鍛煉我們的生活能力、心理和道德品質(zhì)？德品質(zhì)？P36:4P36:4、自立的重要性、自立的重要性: :自立作為我們成長自立作為我們成長的過程，是我們的過程，是我們生活能力生活能力的鍛煉過程，也的鍛煉過程，也是我們是我們心理和道德品質(zhì)心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。自立的鍛煉過程。自立可以培養(yǎng)自尊自信、注重家庭親情、尊重可以培養(yǎng)自尊自信、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，并且還能提高動(dòng)手能力和解他人等品質(zhì)，并且還能提高動(dòng)手能力和解決問題的能力，增強(qiáng)信心，培養(yǎng)對(duì)自己對(duì)決問題的能力，增強(qiáng)信心，培養(yǎng)對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。P38:P38:所以，所以，人生需要自立。
14、人生需要自立。從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在做起，主動(dòng)儲(chǔ)備自立知識(shí)，鍛煉自立能力，培養(yǎng)主動(dòng)儲(chǔ)備自立知識(shí)，鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立精神。自立精神。我們的同齡（國外篇）德國德國美國美國瑞士瑞士日本 美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比如讓孩子自己動(dòng)手裝配自識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比如讓孩子自己動(dòng)手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務(wù)勞動(dòng)等。義務(wù)勞動(dòng)等。即使
15、是富有的父母，也十分注重即使是富有的父母，也十分注重對(duì)孩子進(jìn)行自謀生路的能力教育。對(duì)孩子進(jìn)行自謀生路的能力教育。 日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子很小時(shí)，及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子很小時(shí)，父母們就要給他們灌輸一種思想：父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要不要給別人添麻煩。給別人添麻煩?！?全家人外出旅行，不論全家
16、人外出旅行，不論多么小的孩子，都要一例外地背上一個(gè)小多么小的孩子，都要一例外地背上一個(gè)小背包。背包。 瑞士這個(gè)不大的國家，為了不讓瑞士這個(gè)不大的國家，為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子成為無能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。比如，十六七孩子自食其力的精神。比如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人，有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。他們這樣做，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。他們這樣做，一方面可以學(xué)會(huì)謀生之道，另一方面一方面可以學(xué)會(huì)謀生之道，另一方面還有利于學(xué)習(xí)語言。還有利于學(xué)習(xí)語言。當(dāng)你總是依賴父母時(shí)，是
17、不是應(yīng)該想到當(dāng)你總是依賴父母時(shí)，是不是應(yīng)該想到要自己完成要自己完成? 當(dāng)你總是尋求別人的幫助時(shí)，是不是應(yīng)當(dāng)你總是尋求別人的幫助時(shí)，是不是應(yīng)該想到要自己干好該想到要自己干好?當(dāng)你總是聽著他人的想法時(shí)，是不是應(yīng)當(dāng)你總是聽著他人的想法時(shí)，是不是應(yīng)該想到要有自己的主見該想到要有自己的主見? 培養(yǎng)自立從自理生活開始吧培養(yǎng)自立從自理生活開始吧: : 自立體驗(yàn)自立體驗(yàn)1、示例菜單：土豆絲、示例菜單：土豆絲 紅燒魚紅燒魚2、過程要求：、過程要求：最好最好買、擇、洗、切、買、擇、洗、切、炒，全程自主操作。炒，全程自主操作。3、填好體驗(yàn)單，有條件的拍攝照片、填好體驗(yàn)單，有條件的拍攝照片、視頻等，做成課件，擇優(yōu)匯報(bào)
18、。視頻等，做成課件，擇優(yōu)匯報(bào)?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間（本周周末）（本周周末）自立就是_自立就是_學(xué)會(huì)自立，_學(xué)會(huì)自立，_自立箴言 月亮雖然能靠太陽的光芒照耀自己，月亮雖然能靠太陽的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽消失但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽消失的時(shí)候，月亮再也無光彩可言了。這的時(shí)候，月亮再也無光彩可言了。這就正如生活中只有那些自強(qiáng)自立的人就正如生活中只有那些自強(qiáng)自立的人才能擁有生活一樣，因?yàn)樗麄冎溃拍軗碛猩钜粯?，因?yàn)樗麄冎?，僅僅靠別人的榮耀而自己不懂得付出僅僅靠別人的榮耀而自己不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不可能真正擁有生活。的人，永遠(yuǎn)不可能真正擁有生活。 自立更多的表現(xiàn)自立更多的表現(xiàn) 學(xué)習(xí)自立：自主地科學(xué)地安排學(xué)習(xí)自立：自主地科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)；自己的學(xué)習(xí)；生活自立：獨(dú)立科學(xué)地安排自生活自立：獨(dú)立科學(xué)地安排自己的生活；己的生活；處理社會(huì)問題自立：自主地處處理社會(huì)問題自立：自主地處理自己所遇到的社會(huì)問題，靠自理自己所遇到的社會(huì)問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)；己開創(chuàng)自己的事業(yè)；
七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 第三課 第一框 自己的事情自己干課件 新人教版
