《世界經(jīng)濟(jì)的全球化》歷史教案設(shè)計(jì)范文

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1、 《世界經(jīng)濟(jì)的全球化》歷史教案設(shè)計(jì)范文 　　人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史《世界經(jīng)濟(jì)的全球化》教案 　　教學(xué)目標(biāo) 　　知識(shí)與技能： 使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。 　　過(guò)程與方法： 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)全面、正確地分析歷史問(wèn)題的能力。 　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)： 通過(guò)分析典型事例、閱讀教材，搜集、整理、交流有關(guān)的歷史資料，使學(xué)生能明確經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。 　　教學(xué)重難點(diǎn) 　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的具體表現(xiàn)和影響。 　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影

2、響 　　教學(xué)工具 　　PPT 　　教學(xué)過(guò)程 　　導(dǎo)入，老師：“今天是平安夜，祝大家節(jié)日快樂(lè)!” 　　(呈現(xiàn)耐克鞋的圖片) 　　1。師：耐克是哪個(gè)國(guó)家的品牌?生：美國(guó) 　　師：是在美國(guó)本土生產(chǎn)的嗎?生：……不是，如中國(guó) 　　師：呈現(xiàn)幻燈片內(nèi)容，“對(duì)，美國(guó)只負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)\選廠(chǎng)\監(jiān)制\銷(xiāo)售，生產(chǎn)則分布在全球40多家工廠(chǎng)完成，包括中國(guó)的工廠(chǎng)。 　　怎么判斷鞋子的生產(chǎn)廠(chǎng)地呢?(停頓片刻)看鞋舌上的字母。(呈現(xiàn)幻燈片相關(guān)內(nèi)容)，(耐克在中國(guó)的代工廠(chǎng)比較多，這只是其中的兩個(gè))現(xiàn)場(chǎng)有穿耐克鞋的同學(xué)嗎，看一下你的鞋舌。(可能是別的代工廠(chǎng)的) 　　師：耐克公司八十年代末進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。隨著冷戰(zhàn)結(jié)束，

3、國(guó)際形勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為主題，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系逐漸密切，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展。 　　師：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)有哪些具體的表現(xiàn)呢，請(qǐng)大家閱讀課本95-96頁(yè)的內(nèi)容，具體了解。 　　(生自主閱讀，兩分鐘左右)，提示學(xué)生勾畫(huà)重點(diǎn)。 　　師：像耐克鞋這種，一個(gè)產(chǎn)品由不同國(guó)家不同企業(yè)共同完成，突破國(guó)界和企業(yè)邊界的現(xiàn)象，叫生產(chǎn)活動(dòng)全球化，并且趨勢(shì)加快。(呈現(xiàn)下一張幻燈片) 　　師：耐克公司的代工廠(chǎng)通常建在發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家除了缺技術(shù)之外還缺少什么呢? 　　生：資金\錢(qián)。 　　師：所以需要國(guó)際投資。 　　(呈現(xiàn)下一張幻燈片) 　　師：目前我國(guó)吸收外商投資居世界第

4、一位 　　中國(guó)直接對(duì)外投資直逼外商對(duì)華投資 　　師：通過(guò)這兩組宏觀(guān)數(shù)據(jù)，我們可以看出，國(guó)際投資急劇增長(zhǎng)(呈現(xiàn)幻燈片) 　　師：耐克鞋通過(guò)代工廠(chǎng)生產(chǎn)出來(lái)之后會(huì)銷(xiāo)售到全球各個(gè)國(guó)家，像這種現(xiàn)象就叫貿(mào)易全球化。 　　這是1980-20XX年全球貿(mào)易量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 　　這是中國(guó)09-14年貨物進(jìn)出口的情況。13年以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)成為世界第一貨物貿(mào)易大國(guó) 　　師：通過(guò)這兩張數(shù)據(jù)，我們可以看出國(guó)際貿(mào)易在迅速增長(zhǎng)。 　　師：像耐克公司這種全球企業(yè)，我們稱(chēng)它叫跨國(guó)公司。20XX年，耐克公司在世界500強(qiáng)中排名第425位。(呈現(xiàn)幻燈片) 　　師：美國(guó)《財(cái)富》雜志每年會(huì)評(píng)選出世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)名單，這一榜單

5、被稱(chēng)為最權(quán)威最有影響力的終極榜單。大家猜一猜，中國(guó)會(huì)有多少家企業(yè)上榜。 　　生：…… 　　師：呈現(xiàn)幻燈片 　　師：這些跨國(guó)公司的影響力到底有多大呢，請(qǐng)看幻燈片 　　師：由此我們可以看出，跨國(guó)公司的影響在不斷增大 　　師：像耐克公司這種跨國(guó)公司出現(xiàn)貿(mào)易糾紛的時(shí)候，可以尋求什么國(guó)際組織去解決呢liuxue86 　　師：請(qǐng)大家告訴我WTO成立的時(shí)間、英文縮寫(xiě)、成立的宗旨是什么 　　生：…… 　　師：世貿(mào)組織成員國(guó)之間關(guān)稅普遍降低，相互開(kāi)放市場(chǎng)，制訂貿(mào)易規(guī)則，建立公平貿(mào)易原則，減少貿(mào)易阻礙，最終實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。因此，被稱(chēng)為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)” 　　師：可見(jiàn)世貿(mào)組織的影響

6、力和國(guó)際認(rèn)可度 　　制訂監(jiān)督貿(mào)易規(guī)則 提供貿(mào)易談判平臺(tái) 解決貿(mào)易爭(zhēng)端 　　這是它的標(biāo)識(shí) 　　師：好看嗎?一共六道弧三種顏色，久看有動(dòng)態(tài)效果，代表wto充滿(mǎn)活力…… 　　師：中國(guó)從1986年開(kāi)始申請(qǐng)加入，當(dāng)時(shí)還是它的前身關(guān)貿(mào)總協(xié)定，一直到哪一年才被批準(zhǔn)的呢? 　　生：2001年 　　師：呈現(xiàn)幻燈片， 　　一共花了多少年的時(shí)間……15年對(duì)于人類(lèi)歷史來(lái)說(shuō)只是極短的瞬間，對(duì)于參與其中的人來(lái)說(shuō)，卻是漫長(zhǎng)曲折的長(zhǎng)征。最后一任代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)龍永圖曾經(jīng)這樣說(shuō) 　　今年是WTO成立20周年，中國(guó)入世第十五個(gè)年頭，入世之后到底給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了什么 　　代表團(tuán)前一任團(tuán)長(zhǎng)李仲周曾賦詩(shī)：磨難萊蒙終不悔，感

7、時(shí)當(dāng)在國(guó)榮昌。 　　師：前幾天剛召開(kāi)了世貿(mào)組織第十屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，這是WTO最高級(jí)別的會(huì)議，每?jī)赡觊_(kāi)一次，討論和決定與世界貿(mào)易相關(guān)的所有重要問(wèn)題。下面，就讓我們一起來(lái)模擬這次會(huì)議。 　　師：先分配一下角色 　　師：下面進(jìn)入會(huì)議一個(gè)項(xiàng)議程，請(qǐng)各國(guó)代表自由討論 　　師：接下來(lái)，請(qǐng)三國(guó)代表發(fā)言，先有請(qǐng)美國(guó)代表發(fā)言 　　師：通過(guò)以上兩位代表的發(fā)言，我們可以看出，經(jīng)濟(jì)全球化給各國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了的影響有利有弊，像一把雙刃劍，對(duì)各國(guó)而言既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，中國(guó)將如何應(yīng)對(duì)呢，請(qǐng)中方代表發(fā)言。 　　師：感謝中方代表的發(fā)言，20XX年中國(guó)GDP國(guó)民生產(chǎn)總值，首超10萬(wàn)億美元，排名全球

8、第二。這和中國(guó)政府的積極應(yīng)對(duì)態(tài)度是密不可分。下面我們一起來(lái)了解中國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的具體措施以及取得的成就。 　　這是08年金融危機(jī)時(shí)，中國(guó)的表現(xiàn) 　　這是去年在北京召開(kāi)的APEC會(huì)議，01年是在上海。這次會(huì)議促進(jìn)了亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)的合作與交流，中國(guó)在這一過(guò)程中發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。 　　這是習(xí)近平主席出席中非合作論壇峰會(huì)，開(kāi)啟了中非合作的新時(shí)代。 　　這是中國(guó)對(duì)非洲的投資情況，成為非洲最大的貿(mào)易伙伴 　　中國(guó)政府這一系列的措施，促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)在國(guó)際上也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。 　　師：正如習(xí)近平主席所說(shuō)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)亞洲和世界，同樣，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也離不開(kāi)各國(guó)的合作

9、與交流。在上一次的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上，經(jīng)過(guò)各國(guó)的磋商與努力，會(huì)議取得了突破性的進(jìn)展。(呈現(xiàn)幻燈片) 　　首個(gè)全球性貿(mào)易協(xié)定誕生。請(qǐng)看協(xié)定的部分內(nèi)容 　　師：優(yōu)惠政策傾向哪些國(guó)家? 生： 　　這一協(xié)定對(duì)全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)怎樣的影響呢，請(qǐng)看一段視頻 　　師：通過(guò)視頻我們可以看出，各國(guó)的努力，創(chuàng)造了共贏的局面。 　　在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的大海中，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家甚至一個(gè)人會(huì)是一座孤島，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家只有同舟共濟(jì)，攜手合作互利互惠，才能促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和世界貿(mào)易的繁榮。 　　在會(huì)議的最后我想送給大家一首小詩(shī)，是英國(guó)詩(shī)人約翰多恩所寫(xiě)，題目叫《沒(méi)有人是一座孤島》 　　課后小結(jié) 　　在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展

10、趨勢(shì)的大海中，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家甚至一個(gè)人會(huì)是一座孤島，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家只有同舟共濟(jì)，攜手合作互利互惠，才能促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和世界貿(mào)易的繁榮。 　　在會(huì)議的最后我想送給大家一首小詩(shī)，是英國(guó)詩(shī)人約翰多恩所寫(xiě)，題目叫《沒(méi)有人是一座孤島》 　　世界經(jīng)濟(jì)的全球化教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo) 　　知識(shí)與能力：了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)發(fā)展的具體表現(xiàn)、經(jīng)濟(jì)全球化的影響以及中國(guó)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。 　　過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)全面、正確地分析歷史問(wèn)題的能力。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和

11、必然結(jié)果。同時(shí)，在多媒體基礎(chǔ)上發(fā)揮圖像等多種媒介的視覺(jué)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)興趣，讓他們?cè)跇?lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，起到事半功倍的效果。 　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)面向世界，積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感。 　　教學(xué)重難點(diǎn) 　　重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的具體表現(xiàn)和影響;中國(guó)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。 　　難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響(經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍)。 　　教學(xué)工具 　　多媒體工具 　　教學(xué)過(guò)程 　　【情景導(dǎo)課】 　　展示肯德基、麥當(dāng)勞、家樂(lè)福、諾基亞、可口可樂(lè)等圖片，提問(wèn)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)圖片中的品牌，并大聲說(shuō)出品牌名稱(chēng)，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化離我們并不遙

12、遠(yuǎn)，已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)領(lǐng)域，我們的衣食住行都離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)全球化，。 　　【展示目標(biāo)】 　　概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。 　　【自主預(yù)習(xí)】 　　獨(dú)立完成“知識(shí)梳理”。 同桌之間通對(duì)答案。提出疑問(wèn)。 　　【合作探究】 　　一、原因 　　展示相關(guān)圖片 　　二、表現(xiàn) 　　出示圖表和文字材料。材料一： 　　時(shí) 間 全球年均直接投資額 　　1989年 1900億美元 　　2000年 1.4萬(wàn)億美元 　　20XX年 1.538萬(wàn)億美元 　　材料二:從1989年到2001年，國(guó)際貿(mào)易年均增長(zhǎng)6.1%，比世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高出2.5個(gè)

13、百分點(diǎn);世界貨物貿(mào)易額增長(zhǎng)1倍，全球跨國(guó)直接投資增長(zhǎng)2.8倍。 　　三、影響 　　出示材料 　　材料一：如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認(rèn)為是不可取的。 　　——美國(guó)前總統(tǒng)克林頓 　　材料二：由于不公平的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒(méi)有使廣大發(fā)展中國(guó)家從中受益，反而造成……富國(guó)愈富，窮國(guó)越窮。 ——古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅 　　材料一和材料二分別反映了什么觀(guān)點(diǎn)? 　　中國(guó)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化? 　　引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中、新聞報(bào)道中，選取具體的事例說(shuō)明中國(guó)十如何應(yīng)對(duì)全球化的。 　　課后小結(jié) 　　全球化已經(jīng)作為一種無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)，中國(guó)要積極參與，但在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)達(dá)國(guó)家盡享全球“紅利”，發(fā)展中國(guó)家飽受落后之苦，我們需要世界各國(guó)平等的經(jīng)濟(jì)全球化......要趨利避害，要建立公正合理的國(guó)際關(guān)系新秩序。