七年級(jí)政治下冊(cè) 第三課 第一框 自己的事情自己干課件 新人教版

《七年級(jí)政治下冊(cè) 第三課 第一框 自己的事情自己干課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第三課 第一框 自己的事情自己干課件 新人教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課第一框自己的事自己干學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解自立的含義。 2.、了解自立的表現(xiàn)，即學(xué)習(xí)自立，生活自立處理社會(huì)問(wèn)題自立。 3、了解自立與人生的關(guān)系，懂得自立的重要性。 4、樹立自立的積極生活態(tài)度，提高獨(dú)立的生活意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):自立人生少年始 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：人生需自立。二、學(xué)案引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí) 請(qǐng)大家讀課文，思考學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分。三、聚焦主題，合作探究探究一 自立人生少年始先讓我們來(lái)整體了解課文內(nèi)容吧:請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文34-35頁(yè)然后回答下列問(wèn)題: 1.什么是自立? 自立就是自己的事情自己干.比如說(shuō),自己洗衣服,自己獨(dú)立完成作業(yè),自己去商場(chǎng)購(gòu)物等. 2.自立的表現(xiàn)

2、? 可以這樣說(shuō),人的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程.從學(xué)會(huì)走路開始,我們就獲得了身體的自立;當(dāng)我們能夠自己吃飯,穿衣時(shí),我們就有了自立生活的體驗(yàn);直到將來(lái)走上工作崗位,能夠自己養(yǎng)活自己了,我們就獲得了基本自立的人生.自立的生活表現(xiàn)在方方面面,也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展.探究二、人生需自立的原因請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文36-38頁(yè)然后回答下列問(wèn)題:3.為什么我們要成為自立的人?(即人生需自立的原因)歸納：為什么人生需自立 36頁(yè)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室.但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨,見世面.38頁(yè)人生需自立如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母和老師

3、的幫助下,自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足.歸納.自立的意義(即自立對(duì)自己各方面成長(zhǎng)有那些好處?)(36 頁(yè)第二段) 答:自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程.在這個(gè)過(guò)程中,我們不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會(huì),關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人.我們現(xiàn)在已經(jīng)掌握課文的理論知識(shí)了,下面就讓我們想一想,議一議,從我做起,從身邊的小事做起,成為一個(gè)自立的人吧!1.讀課文34頁(yè)的漫畫故

4、事,并想想:小曦的東西自己拿,萌萌的東西卻讓大人拿.你贊同誰(shuí)的做法?為什么?2.在你身邊有沒有類似的現(xiàn)象?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō).1.答:贊同小曦的做法.因?yàn)樗雷约旱臇|西自己拿,自己的事情自己能做的都要自己做，這是自立的表現(xiàn). 2.有,比如說(shuō):在生活上,有些同學(xué)的衣服本來(lái)是可以自己洗的了,但還要父母代勞,有些同學(xué)長(zhǎng)這么大了還從來(lái)沒有干過(guò)家務(wù);在學(xué)習(xí)上,做不出作業(yè)就抄同學(xué)的等等. 但這不能完全怪孩子,培養(yǎng)自己的自立能力要父母,家庭,社會(huì)相結(jié)合. 請(qǐng)看下面的漫畫:春游.探究三:生活中哪些是自立的表現(xiàn) 在生活中,我們所做的許多事情,都是自立的表現(xiàn). 我自己做作業(yè),復(fù)習(xí)功課,從不用父母督促,陪伴. 我自己騎自

5、行車上學(xué). 我是班干部,能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情. 我自己去超市,書店,購(gòu)買自己所需的生活用品和文化用品. 我的衣服自己洗. 我家打掃衛(wèi)生,飯后洗碗,由我負(fù)責(zé). 我自己乘火車去外地的大伯家. 我的父母工作忙或外出時(shí),我能夠自己做飯,料理自己的生活. 我的父母病了,我能陪他們?nèi)メt(yī)院,還能在家里照顧他們. 這些自立的表現(xiàn),哪些屬于個(gè)人生活的范圍,那些屬于家庭,集體社會(huì)生活的范圍? 在這些自立的表現(xiàn)中,你能做到幾項(xiàng)? 除了這幾項(xiàng),你自己還有什么自立的表現(xiàn)? 制作一個(gè)表格,根據(jù)重要性和難易程度,把你生活中各種自立的表現(xiàn)排列出來(lái),并作出說(shuō)明. 把自己制作的表格在全班展示.歸納:這些自立的表現(xiàn),屬于個(gè)人生

6、活的范圍的有: ,屬于家庭生活的范圍的有: 屬于集體社會(huì)生活的范圍有:屬于集體社會(huì)生活的范圍的有: .項(xiàng)目自己的做法自己的評(píng)價(jià)自己的衣服和衣鋪衣服自己洗,衣鋪?zhàn)约赫碜粤⒓依锏那鍧嵭l(wèi)生,飯后洗碗由我負(fù)責(zé)自立自己生活,學(xué)習(xí)用品的購(gòu)買自己購(gòu)買自立父母外出時(shí)自己的生活能自理自立四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，反饋矯正 見導(dǎo)學(xué)案“達(dá)標(biāo)檢測(cè)，反饋矯正”部分五、總結(jié)梳理五、總結(jié)梳理 整合提高整合提高 1、你還有什么疑惑？ 2、知識(shí)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了自立就是自己的事情自己干。自理生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的過(guò)程，我們必須從現(xiàn)在起自覺的儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，為將來(lái)自立于社會(huì)爭(zhēng)得主動(dòng)。板書設(shè)計(jì)： 含義 自立人生少年始 表現(xiàn) 自立 重要性 人生需自立 必要性