高中歷史 第四單元 第13課 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版必修名師制作優(yōu)質(zhì)學案新

《高中歷史 第四單元 第13課 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版必修名師制作優(yōu)質(zhì)學案新》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第四單元 第13課 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版必修名師制作優(yōu)質(zhì)學案新（53頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元第13課從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)課標要求1.以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用等為例，說明科學技術進步對社會發(fā)展的作用。2.以網(wǎng)絡技術為例，理解現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響。1 預習導學 梳理知識點撥 2 課堂講義 理解深化探究3 當堂檢測 鞏固應用反饋4 教材問題解答 答疑釋惑應用一、“蒸汽時代”的到來1.條件(1)17世紀末，英國取得了 的勝利，為經(jīng)濟發(fā)展掃清了障礙。(2)18世紀，隨著工場手工業(yè)的發(fā)展，應用機器進行生產(chǎn)成為可能。(3) 為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。預習導學 梳理知識點撥資產(chǎn)階級革命科學技術2.進程(1)18世紀60年代，英國人瓦特制成單動式蒸汽機，大大提高了蒸汽機的功率

2、。(2)80年代，瓦特又制造了聯(lián)動式蒸汽機，能夠適應不同工廠的需要。(3)此后，紡織等諸多工業(yè)部門都先后采用 作為動力。蒸汽機3.影響(1)19世紀三四十年代，蒸汽機在歐洲和北美被廣泛采用，人類進入 。(2)蒸汽機促使工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)?工廠，真正意義上的社會化大生產(chǎn)逐漸形成。(3)在工業(yè)化進程中，形成了許多工業(yè)城市，英、法、美等國家成為 國家。蒸汽時代機器大工業(yè)工業(yè)(4)蒸汽動力在 工具上的應用，使世界日益成為一個整體。知識點撥第一次工業(yè)革命中，蒸汽機的應用是一個巨大的進步，改變了人們的工作和生活環(huán)境。交通運輸二、電氣革命的出現(xiàn)1.條件：1831年，英國科學家 發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象，為發(fā)電機的研制

3、奠定了理論基礎。2.進程(1)隨著發(fā)電機和 的發(fā)明和使用，電力成為影響人們生產(chǎn)和生活的一種新能源。(2)長距離的輸變電技術也日趨成熟。法拉第電磁感應電動機3.影響(1)出現(xiàn)了新的技術革命浪潮，促進了工業(yè)的迅速發(fā)展，這就是 ，也稱為電氣革命。(2)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著 和世界形勢，資產(chǎn)階級掌握了先進的生產(chǎn)力，實力日益壯大，開始確立對世界的統(tǒng)治。第二次工業(yè)革命社會結(jié)構(3)企業(yè)的規(guī)模也越來越大，生產(chǎn)和資本的集中促成了_的形成。(4)電氣技術的廣泛應用，使城市的面貌和人們的_發(fā)生了巨大的變化。壟斷組織社會生活誤區(qū)警示蒸汽機的改良是在第一次工業(yè)革命開始以后，只是起到了推動工業(yè)革命進一步全面展開的作用

4、。而與電相關的發(fā)明和使用則促進了第二次工業(yè)革命的到來。也就是說，蒸汽機的改良和電的發(fā)明及使用對兩次工業(yè)革命的作用是有區(qū)別的。三、信息技術的發(fā)展1.背景(1)1946年，美國研制成世界上第一臺 ，奠定了現(xiàn)代信息技術的基礎。(2)20世紀60年代末， 加緊了對信息技術的研究和開發(fā)。電子計算機美國2.概況(1)1969年，美國國防部建立了包括四個站點的網(wǎng)絡，促進了_的產(chǎn)生。(2)20世紀90年代以后，互聯(lián)網(wǎng)進一步發(fā)展為 。3.評價(1)在社會各個領域發(fā)揮了巨大的作用，信息化社會開始出現(xiàn)。(2)信息經(jīng)濟在世界各地全面發(fā)展，加快了 的步伐?；ヂ?lián)網(wǎng)全球信息網(wǎng)經(jīng)濟全球化(3)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)提高 ，并通過

5、全球營銷和采購擴大市場。(4)互聯(lián)網(wǎng)時代，人們提高了 ，增加了樂趣。(5)人們的 方式也發(fā)生著改變。(6)網(wǎng)絡給人們特別是青少年帶來一定的負面影響。管理水平工作效率社會交往誤區(qū)警示計算機的出現(xiàn)不等于信息技術的產(chǎn)生，計算機的產(chǎn)生是互聯(lián)網(wǎng)誕生的基礎。互聯(lián)網(wǎng)的誕生，標志著人類進入了“信息時代”。課堂講義 理解深化探究主題一“蒸汽時代”和“電氣時代”1.蒸汽機發(fā)明和電氣技術應用對社會發(fā)展的影響(1)積極影響經(jīng)濟方面：推動了社會生產(chǎn)力的大幅度提高。政治方面：確立和鞏固了資產(chǎn)階級自身和對世界的統(tǒng)治。世界體系：促進了資本主義世界市場的最終確立，世界日益成為一個整體。社會生活：促進了城市化的進程，使人們的生活

6、更加豐富多彩。(2)消極影響：加劇了殖民擴張和侵略，造成環(huán)境污染、貧富懸殊等社會問題。2.“蒸汽時代”與“電氣時代”發(fā)明的異同點(1)相同點：都是社會生產(chǎn)需要直接推動的結(jié)果；都是經(jīng)過長期的科學實驗而研制成功的；都是為了解決人類社會的動力問題。(2)不同點 “蒸汽時代”“電氣時代”工業(yè)結(jié)構發(fā)明側(cè)重于輕工業(yè)發(fā)明側(cè)重于基礎工業(yè)、重工業(yè)發(fā)明者主要是工人、技師主要是科學家科技含量不高高范圍主要集中在英國涉及主要資本主義國家l 探問題材料一(1)仔細觀察以上四幅圖，談一談它們之間有何聯(lián)系？答案瓦特制成改良蒸汽機；使用蒸汽機做動力，交通運輸工具得以改進，史蒂芬孫發(fā)明了火車，富爾頓發(fā)明了汽船；蒸汽機的應用，也

7、推動了紡織、采煤、冶金等部門的發(fā)展，使人類歷史跨入“蒸汽時代”。(2)蒸汽機是如何使世界連成一個整體的？答案瓦特蒸汽機應用于交通運輸業(yè)中，出現(xiàn)了蒸汽輪船和火車機車，交通運輸業(yè)發(fā)生了徹底改變，人們的交往更加方便，經(jīng)濟和文化聯(lián)系也日益密切，世界日益成為一個整體。材料二1898年12月10日早晨，皮特先生被電話叫醒，加拿大木材商已聯(lián)合發(fā)表再次提高出口到美國木材的價格的消息。電臺播放的是美西戰(zhàn)爭中美國勝利的新聞報道。美國同西班牙簽訂了重新分割殖民地的巴黎和約。他在考慮美孚石油公司是否會引起汽油漲價。天還沒有大亮，但窗外被路燈照得如同白晝。皮特駕駛汽車奔馳在寬闊的馬路上。(3)皮特先生在享受哪些新產(chǎn)品？

8、以電車的應用為例，說明電氣技術的應用對人們生活產(chǎn)生的影響。答案電話、電臺、石油、電燈、汽車。電氣技術的應用，使城市的面貌和人們的生活方式發(fā)生了巨大變化，電車使人們的出行更加便利，方便了人們的生活。材料三早在19世紀50年代，馬克思就預言電的偉大革命力量，認為“蒸汽大王在前一個世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個更大得無比的革命力量電力的火花將取而代之”。(4)你覺得應該怎樣評價電力的應用對社會發(fā)展的作用？答案使社會生產(chǎn)力大幅度提高，改變著社會結(jié)構和世界形勢，世界日益成為一個整體，加快了城市化進程，使人們的生活更加豐富多彩。l 教方法圖示法理解近代科技成就主題二以信息技術為核心的

9、第三次科技革命1.第三次科技革命的標志和影響電子計算機的發(fā)明與人造衛(wèi)星的上天是第三次科技革命的兩大標志。計算機的產(chǎn)生是互聯(lián)網(wǎng)誕生的基礎?；ヂ?lián)網(wǎng)的誕生，使人類進入了“信息時代”，給人類的生產(chǎn)、生活和學習帶來了巨大的變化，也日益改變著人們的思維方式，特別是縮短了時空距離，使地球變成了一個村，大大推動了人類社會進步的進程。2.三次科技革命的特點及成就項目特點成就第一次科技革命先從英國開始，然后向其他主要資本主義國家擴展。從發(fā)明和使用機器開始，發(fā)明的成果多為生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的總結(jié)改良蒸汽機的發(fā)明和使用第二次科技革命幾個主要資本主義國家?guī)缀跬瑫r進行。自然科學的新發(fā)明同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，科學技術發(fā)揮了重要作用

10、。一些當時較落后的國家兩次工業(yè)革命交叉進行(如日本)電力的廣泛應用和發(fā)電機的發(fā)明第三次科技革命科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快?？茖W技術帶動經(jīng)濟形態(tài)轉(zhuǎn)變出現(xiàn)知識經(jīng)濟?？茖W技術各領域相互滲透，綜合化和專業(yè)化趨向加強現(xiàn)代信息技術的發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)3.科學技術對社會發(fā)展的巨大作用(1)科學技術是推動人類社會發(fā)展的強大動力和杠桿，科學技術的進步，使生產(chǎn)力不斷提高，當生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段時，必然要求其生產(chǎn)關系發(fā)生相應的變革，于是導致社會革命，推動人類社會的不斷發(fā)展。(2)科學技術使生產(chǎn)力不斷發(fā)展，從而使競爭力不斷提高，即科學技術的進步提高了一個國家和企業(yè)的競爭力。(3)科學技術的進步可以改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)方式

11、、生活方式和思維方式，從而推動人類社會不斷進步。4.互聯(lián)網(wǎng)的負面影響(1)出現(xiàn)了一些新問題，如信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡犯罪等，都對社會經(jīng)濟產(chǎn)生越來越大的負面影響。(2)世界各國之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競爭也日益加劇，導致世界更加動蕩不安。(3)網(wǎng)絡上的虛擬社會使一些人沉迷其中而影響工作學習，一些腐朽落后的文化和有害信息會對未成年人造成不良影響。l 探問題材料漫畫一不良網(wǎng)站漫畫二給文化市場打掃衛(wèi)生(1)互聯(lián)網(wǎng)是怎樣產(chǎn)生的？其功能和特點分別是什么？答案過程：以計算機和通信技術為核心的現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，為互聯(lián)網(wǎng)的誕生奠定了理論基礎。20世紀60年代末，在美蘇爭霸的“冷戰(zhàn)”期間，美國出于和蘇聯(lián)爭奪

12、世界霸權的需要，加緊了對信息科學技術的研究和開發(fā)，直接推動了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。功能：互聯(lián)網(wǎng)被人們稱為“第四媒體”。國際互聯(lián)網(wǎng)的應用豐富多彩。例如，收發(fā)電子郵件、資料檢索、瀏覽新聞、休閑游戲、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上遠程教育、遠程醫(yī)療、網(wǎng)上聊天等。特點：網(wǎng)絡媒體作為一種新的傳播媒體，具有界面直觀、音色兼?zhèn)?、鏈接靈活和高速傳輸?shù)奶攸c。(2)如上圖所示，互聯(lián)網(wǎng)對青少年有什么影響？答案弊：各種宣揚色情、兇殺、暴力、賭博等內(nèi)容的信息污染青少年心靈；沉迷于虛擬世界，脫離現(xiàn)實社會；社會交際能力缺乏；沉迷于網(wǎng)絡，耗費時間，荒廢學業(yè)等等。l 教方法表格法理解“蒸汽時代”“電氣時代”“信息時代”時期動力(能源)交通工具或信息傳

13、播方式工業(yè)革命前人力、畜力等馬車蒸汽時代蒸汽機蒸汽機車、輪船電氣時代電力、石油電話、留聲機、飛機、汽車信息時代原子能(核能)互聯(lián)網(wǎng)當堂檢測 鞏固應用反饋1.“英國在18世紀以前內(nèi)陸交通極壞，道路基本上是泥塵土路，下雨就完全不能行走，運輸工具是騾車、馬車?！贬槍煌浜蟮木置?，英國工業(yè)革命在交通工具方面的突破是()A.飛機的發(fā)明 B.汽車的發(fā)明C.汽船的發(fā)明 D.火車的發(fā)明解析材料針對的是英國“內(nèi)陸交通”的落后，英國工業(yè)革命在這方面的突破是火車的發(fā)明。飛機、汽車、汽船不是英國人首先發(fā)明的。答案D2.“一壺開水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界。”瓦特和愛迪生的突出貢獻分別是()A.研制

14、發(fā)電機、提出進化論B.改良蒸汽機、提出進化論C.研制發(fā)電機、發(fā)明電燈D.改良蒸汽機、發(fā)明電燈解析 “一壺開水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界”說的是瓦特與蒸汽機、“一個元素讓愛迪生點燃了世界”說的是愛迪生發(fā)明的電燈。答案D3.“兩個世紀前，1000個人當中沒有一個人穿襪子，一個世紀以前，500個人當中沒有一個人穿襪子，現(xiàn)在，1000個人當中沒有一個人不穿襪子?！?引自1831年機械的成績)。這段通俗的話說明的本質(zhì)問題是()A.工業(yè)革命極大地改變了人們的生活習慣B.工業(yè)時代的到來極大地提高了人們的生活質(zhì)量C.工業(yè)時代的人們更懂得生活享受D.資本主義制度的確立推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展解析解答本題學生易誤選A項，原因

15、在于沒把握題干的關鍵詞“本質(zhì)”，A項說明的是現(xiàn)象。只有B項才符合題意，因為題干要求的是說明的“本質(zhì)”問題。答案B4.歷史上的工業(yè)革命浪潮經(jīng)歷了兩個發(fā)展階段，我們習慣上分別稱之為“蒸汽時代”和“電氣時代”。這樣劃分的主要依據(jù)是()A.機械特色不同 B.構成材料不同C.交通工具不同 D.能源動力不同解析蒸汽時代是以蒸汽機為能源動力，電氣時代是以電為能源動力。兩者的區(qū)別在于能源動力不同。答案D5.“世界變得越來越小”，“地球村”由理想變成現(xiàn)實。你認為最重要的促進因素是()A.飛機的廣泛使用 B.電話和電報的使用C.國際互聯(lián)網(wǎng)的誕生 D.航天事業(yè)的發(fā)展解析本題為最佳型選擇題，備選項都有利于拉近世界各地

16、間的距離，但互聯(lián)網(wǎng)所起的作用最大。C6.閱讀下列材料，回答問題。材料一歷史上最有影響的100人一書中科學家占38位。下圖兩位科學家就是其中的杰出代表，兩人的科技成果決定了時代發(fā)展。瓦特 法拉第材料二19世紀70年代，德國瞄準對重工業(yè)和新工業(yè)發(fā)展有決定影響的科技領域，設立許多科學研究機構。俾斯麥鼓勵德國學子去學習和掌握德國還沒掌握的高新科技。特拉瑙帶回了愛迪生的電燈制造專利權。1883年創(chuàng)辦德國愛迪生公司。電氣工業(yè)的發(fā)展是造成90年代德國經(jīng)濟繁榮的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面德國超過英法之總和，僅次于美國，居世界第二位。丁建宏德國通史請回答：(1)根據(jù)材料一和所

17、學知識，用具體史實說明“兩人的科技成果決定時代發(fā)展”的理由。解析結(jié)合瓦特和法拉第的主要成就作答即可；答案萬能蒸汽機解決了當時工業(yè)發(fā)展的動力問題，使人類社會進入蒸汽時代；電磁感應為電的發(fā)明和運用奠定了理論基礎，使人類社會進入電氣時代。(2)根據(jù)材料二，歸納德國發(fā)展高新科技的途徑。結(jié)合所學知識，說明19世紀后期德國科技發(fā)展的政治因素。解析可根據(jù)材料及基礎知識作答，根據(jù)題干“設立科研機構，鼓勵德國學子去學習和掌握還沒掌握的高新科技”得出科技發(fā)展途徑；政治因素結(jié)合必修一作答。答案途徑：內(nèi)部研發(fā)；外部引進。因素：國家統(tǒng)一；君主立憲制的確立；政府重視。教材問題解答 答疑釋惑應用學思之窗提示使社會生產(chǎn)力大幅

18、度提高，工業(yè)革命轟轟烈烈地展開和第二次工業(yè)革命的到來，改變著社會結(jié)構和世界形勢，世界日益成為一個整體，加快了城市化進程，使人們的生活更加豐富多彩。探究學習總結(jié)一、本課測評提示生產(chǎn)力大幅度提高。蒸汽機發(fā)明以后，工業(yè)革命轟轟烈烈展開，蒸汽時代到來；電氣技術的應用，第二次工業(yè)革命開始，“電氣時代”到來，信息交流和交通運輸?shù)谋憬?，使世界日益成為一個密不可分的整體。不僅增加了社會財富，也使人們的生活豐富多彩，城市化進程加快?？茖W技術的進步推動了社會的發(fā)展，科學技術是生產(chǎn)力，生產(chǎn)力是推動人類社會發(fā)展的終極動力。二、學習延伸提示(1)依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)所能提供的信息服務項目，把同學們劃分成不同調(diào)查小組，分工合作，各負其責。(2)各組分別對所負責的調(diào)查內(nèi)容展開訪問調(diào)查，訪談、發(fā)放問卷等多種手段并用。(3)收集統(tǒng)計調(diào)查所獲數(shù)據(jù)信息。(4)撰寫提交調(diào)查報告。