《七年級(jí)政治上：第七課《做自尊自信的人》第一框課件魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上：第七課《做自尊自信的人》第一框課件魯教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東無(wú)棣小泊頭鎮(zhèn)中學(xué)：邱迎迎山東無(wú)棣小泊頭鎮(zhèn)中學(xué)：邱迎迎教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)： 1、說(shuō)出自尊的表現(xiàn)，懂得自尊無(wú)價(jià)。 2、體會(huì)自尊在事業(yè)成功中的重要作用。 3、樹(shù)立自尊，贏得他人尊重，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。 活動(dòng)一：你有過(guò)其它類(lèi)似的經(jīng)歷和感受嗎？活動(dòng)一：你有過(guò)其它類(lèi)似的經(jīng)歷和感受嗎？ 如果下周一我代表全校學(xué)生在國(guó)旗下講話，我會(huì)在衣著上如果下周一我代表全校學(xué)生在國(guó)旗下講話，我會(huì)在衣著上穿的穿的我是班干部，威信很高，我會(huì)感到我是班干部，威信很高，我會(huì)感到；反之；反之。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，我會(huì)感到我的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，我會(huì)感到；反之；反之。我自認(rèn)為長(zhǎng)得不好看，同學(xué)也因?yàn)槲业某蟪靶ξ遥視?huì)感我自認(rèn)為
2、長(zhǎng)得不好看，同學(xué)也因?yàn)槲业某蟪靶ξ?，我?huì)感到到；同學(xué)羨慕我，鼓勵(lì)我，我會(huì)感到同學(xué)羨慕我，鼓勵(lì)我，我會(huì)感到 (一)自尊無(wú)價(jià)l自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。l它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)它首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)，比如為了維護(hù)自己的，比如為了維護(hù)自己的良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還要在言良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己。行上約束自己。自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己自尊還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望尊重的期望，比如，人們做了好事、取得了好成績(jī)，都希，比如，人們做了好事、取得了好成績(jī)，都希望受到他人的肯定或
3、贊揚(yáng)，在這種肯定和贊揚(yáng)中體現(xiàn)自我望受到他人的肯定或贊揚(yáng)，在這種肯定和贊揚(yáng)中體現(xiàn)自我的價(jià)值。的價(jià)值。 思考一：思考一： P78徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自哪里？徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自哪里？ 自尊的人積極向上。自尊的人積極向上。 思考二：思考二：P78布里昂受到拿破侖的取笑之后怎么布里昂受到拿破侖的取笑之后怎么回答？拿破侖有沒(méi)有生氣？為什么？回答？拿破侖有沒(méi)有生氣？為什么？ 布里昂沒(méi)有自己瞧不起自己，所以贏得了拿破侖的尊重。布里昂沒(méi)有自己瞧不起自己，所以贏得了拿破侖的尊重。 說(shuō)明：說(shuō)明：自尊的人贏得他人的尊重。自尊的人贏得他人的尊重。 春秋時(shí)期，齊王派晏子出使楚國(guó)。晏子個(gè)子很矮，楚王想乘春秋時(shí)期，齊
4、王派晏子出使楚國(guó)。晏子個(gè)子很矮，楚王想乘機(jī)侮辱晏子，以顯威風(fēng)。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)機(jī)侮辱晏子，以顯威風(fēng)。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從城門(mén)旁一個(gè)五尺高的小門(mén)進(jìn)去。晏子對(duì)接待的了，讓晏子從城門(mén)旁一個(gè)五尺高的小門(mén)進(jìn)去。晏子對(duì)接待的人說(shuō)：人說(shuō)：“這是狗洞不是城門(mén)。只有訪問(wèn)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。這是狗洞不是城門(mén)。只有訪問(wèn)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?！背醯贸醯弥套拥脑?，只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎進(jìn)城門(mén)去。知晏子的話，只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎進(jìn)城門(mén)去。 思考三：晏子的故事給我們什么啟示？思考三：晏子
5、的故事給我們什么啟示？ 自尊的人知榮辱，講自愛(ài)，能時(shí)刻用自尊的人知榮辱，講自愛(ài)，能時(shí)刻用正確的言行正確的言行來(lái)維護(hù)自己來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。的人格尊嚴(yán)和形象。 自尊有什么重要意義？ 自尊無(wú)價(jià)自尊無(wú)價(jià) 1、自尊的人積極向上。、自尊的人積極向上。 2、自尊的人贏得他人的尊重。、自尊的人贏得他人的尊重。 3、自尊的人知榮辱，講自愛(ài)，能時(shí)刻用正確的言行來(lái)維護(hù)、自尊的人知榮辱，講自愛(ài)，能時(shí)刻用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。自己的人格尊嚴(yán)和形象。 思考四：請(qǐng)同學(xué)閱讀思考四：請(qǐng)同學(xué)閱讀P79朱自清的事例，回答朱朱自清的事例，回答朱自清的行動(dòng)說(shuō)明了什么？自清的行動(dòng)說(shuō)明了什么？ 朱自清寧愿餓死也不
6、吃帝國(guó)主義的救濟(jì)糧，用實(shí)際朱自清寧愿餓死也不吃帝國(guó)主義的救濟(jì)糧，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)自己的人格和民族的尊嚴(yán)。行動(dòng)維護(hù)自己的人格和民族的尊嚴(yán)。 我們要成為一個(gè)有自尊的人，就要維護(hù)自己的我們要成為一個(gè)有自尊的人，就要維護(hù)自己的人格，人格，無(wú)論什么情況，都不能做有損人格的事。無(wú)論什么情況，都不能做有損人格的事。 我們要成為一個(gè)有自尊的人，就要用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我們要成為一個(gè)有自尊的人，就要用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，無(wú)論什么情況，都不能做有損無(wú)論什么情況，都不能做有損國(guó)格的事。國(guó)格的事。 思考五：思考五：P80你有過(guò)小強(qiáng)的經(jīng)歷嗎？你你有過(guò)小強(qiáng)的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)是怎樣的感受？當(dāng)時(shí)是怎樣的感受
7、？ 要真正樹(shù)立起自尊，贏得他人的尊重，要靠自我努力、發(fā)要真正樹(shù)立起自尊，贏得他人的尊重，要靠自我努力、發(fā)展提高自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。展提高自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。 評(píng)析P80圖中的行為 他們會(huì)得到別人的尊重嗎？ “敬人者，人恒敬之?！?要想贏得他人的尊重，首先要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。要尊重他人。 活動(dòng)二：活動(dòng)二：學(xué)生討論，生活中怎樣做到尊重他人？（可以從身邊的學(xué)生討論，生活中怎樣做到尊重他人？（可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起。）點(diǎn)滴小事做起。） 你做到了嗎？你做到了嗎？ 不說(shuō)侮辱他人的話；尊重他人的勞動(dòng)；見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)不說(shuō)侮辱他人的話；尊重他人的勞動(dòng)；見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)好；從內(nèi)心欣賞他人、接納他人。好；從內(nèi)心
8、欣賞他人、接納他人。 活動(dòng)三：活動(dòng)三：“給同學(xué)寫(xiě)贈(zèng)言給同學(xué)寫(xiě)贈(zèng)言” （活動(dòng)目的：要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)（活動(dòng)目的：要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他人多一些尊重。）他人多一些尊重。） 從尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望的角度從尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望的角度“給同學(xué)寫(xiě)贈(zèng)言給同學(xué)寫(xiě)贈(zèng)言”，贈(zèng)，贈(zèng)言中只寫(xiě)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和你最欣賞他的地方。完成后，把你言中只寫(xiě)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和你最欣賞他的地方。完成后，把你寫(xiě)的贈(zèng)言當(dāng)面送給對(duì)方。以此表達(dá)自己對(duì)他人的尊重。寫(xiě)的贈(zèng)言當(dāng)面送給對(duì)方。以此表達(dá)自己對(duì)他人的尊重。 （二）用行動(dòng)贏得自尊 1、要自重，不做有損人格和國(guó)格的事。、要自重，不做有損人格和國(guó)格的事。 2、努力提高自己、完善自己。、努力提高自己、完善自己。 3、要尊重他人。、要尊重他人。教師總結(jié) 在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都有自尊，都需要得到別人的尊重，在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都有自尊，都需要得到別人的尊重，因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)彼此尊重。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)彼此尊重。 只有彼此尊重，我只有彼此尊重，我們的人生才能彈奏出美妙的旋律。們的人生才能彈奏出美妙的旋律。作業(yè)：背過(guò)下面的題目 1、什么是自尊？u2、自尊的重要意義有哪些？u3、如何贏得自尊？
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