《江蘇省宿遷市馬陵中學高考語文文言文專題復習 廉頗藺相如列傳課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省宿遷市馬陵中學高考語文文言文專題復習 廉頗藺相如列傳課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、3乎乎h料大王士卒足以當項王乎？料大王士卒足以當項王乎？(鴻門宴鴻門宴)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(師說師說)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。(蜀道難蜀道難)胡為乎遑遑欲何之？胡為乎遑遑欲何之？(歸去來兮辭歸去來兮辭)(6)君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。(勸勸學學)(7)臣之所好者道也，進乎技矣。臣之所好者道也，進乎技矣。(庖丁解牛庖丁解牛)(8)其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。
2、其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。(師說師說)(9)飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。(赤壁賦赤壁賦) 18之之愛其子，擇師而教之愛其子，擇師而教之不知將軍寬之至此也不知將軍寬之至此也均之二策，寧許以負秦曲均之二策，寧許以負秦曲是寡人之過也是寡人之過也以其求思之深而無不在也以其求思之深而無不在也蚓無爪牙之利，筋骨之強蚓無爪牙之利，筋骨之強句讀之不知，惑之不解句讀之不知，惑之不解填然鼓之，兵刃既接填然鼓之，兵刃既接師道之不傳也久矣師道之不傳也久矣19道道do若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困。(燭之武退秦師燭之武退秦師)茲道能念予
3、一人。茲道能念予一人。(魯周公世家魯周公世家)嗟乎！師道之不傳也久矣！嗟乎！師道之不傳也久矣！(師說師說)伐無道，誅暴秦。伐無道，誅暴秦。(陳涉世家陳涉世家)此人皆意有所郁結，不得通其道。此人皆意有所郁結，不得通其道。(報任安書報任安書)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(師師說說)道不同，不相為謀。道不同，不相為謀。(論語論語)從酈山下，道芷陽間行。從酈山下，道芷陽間行。(鴻門宴鴻門宴)人道是，三國周郎赤壁。人道是，三國周郎赤壁。(念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古)乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！(離騷離騷)13因因yn(1)介詞
4、。介詞。恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無因怒而濫刑。無因怒而濫刑。(諫太宗十思疏諫太宗十思疏)因人之力而敝之，不仁。因人之力而敝之，不仁。(燭之武退秦師燭之武退秦師)因擊沛公于坐。因擊沛公于坐。(鴻門宴鴻門宴)因賓客至藺相如門謝罪。因賓客至藺相如門謝罪。(廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳)(2)入武關，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。入武關，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。(屈原列傳屈原列傳)廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳一、字音一、字音（紅色字）（紅色字） 繆繆賢賢 紕紕繆繆 綢綢繆繆 睨睨 廣成廣成傳傳 湯湯鑊鑊 澠澠池池 盆盆缻缻 不不懌懌 刎
5、刎頸之交頸之交二、文學常識二、文學常識（一）（一）史記史記是我國是我國第一部第一部紀傳體通史紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達三千年間的歷史。全書共到漢武帝長達三千年間的歷史。全書共130篇，包括篇，包括五種體例五種體例本紀本紀12篇，篇，世家世家30篇，篇，列傳列傳70篇，篇，表表10篇，篇，書書8篇，共篇，共52萬字。萬字?！氨炯o本紀”按年代順序記敘帝王的言行和政跡；按年代順序記敘帝王的言行和政跡； “世家世家”載述諸侯國的興衰和載述諸侯國的興衰和杰出人物的業(yè)績；杰出人物的業(yè)績；“列傳列傳”記載各種代表人物的活動；記載各種代表人物的活動；“表表”按年按年代譜
6、列各個時期的重大事件；代譜列各個時期的重大事件；“書書”記錄了各種典章制度的沿革。記錄了各種典章制度的沿革。這奠定了后世寫史的體例。這奠定了后世寫史的體例。 史記史記有很高史學價值。班固稱贊這部書說：有很高史學價值。班固稱贊這部書說：“善序事理，善序事理，辯而不華，質而不俚，其文質，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之辯而不華，質而不俚，其文質，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄。實錄?！苯肆簡⒊Q贊這部巨著是近人梁啟超稱贊這部巨著是“千古之絕作千古之絕作”（論中國學論中國學術思想變遷之大勢術思想變遷之大勢）。）。魯迅魯迅譽之為譽之為“史家之絕唱，無韻之史家之絕唱，無韻之離離騷騷”（漢文學史綱漢文
7、學史綱） 史記史記約成書于公元前約成書于公元前104年至公元前年至公元前91年，本來是沒有書年，本來是沒有書名的，司馬遷完成這部巨著后曾給當時的大學者東方朔看過，東方名的，司馬遷完成這部巨著后曾給當時的大學者東方朔看過，東方朔非常欽佩，就在書上加了朔非常欽佩，就在書上加了“太史公太史公”三字。三字。“太史太史”是司馬遷的是司馬遷的官職，官職，“公公”是美稱，是美稱，“太史公太史公”也只是表明誰的著作而已。班固也只是表明誰的著作而已。班固的的漢書漢書藝文志藝文志在著錄這部書時，改成在著錄這部書時，改成太史公百三十篇太史公百三十篇，后人則又簡化成后人則又簡化成“太史公記太史公記”、“太史公書太史公
8、書”、“太史公傳太史公傳”。史記史記最初沒有固定書名，一般稱為最初沒有固定書名，一般稱為“太史公書太史公書”，或稱，或稱“太史太史公記公記”，也省稱，也省稱 “太史公太史公”?！笆酚浭酚洝北緛硎枪糯窌耐ǚQ，從本來是古代史書的通稱，從三國開始，三國開始，“史記史記”由通稱逐漸成為由通稱逐漸成為“太史公書太史公書”的專名。的專名。 司馬遷著司馬遷著史記史記，其史學觀念在于，其史學觀念在于“究天人之際，通古今之究天人之際，通古今之變，成一家之言變，成一家之言”。司馬遷探求的天人之際，并非承認天的神秘力司馬遷探求的天人之際，并非承認天的神秘力量反而重視天人之間關系的演變，從而了解量反而重視天人之間
9、關系的演變，從而了解 “古今之變古今之變” 的關鍵，的關鍵，探求出歷史動態(tài)發(fā)展變化的層面，最終完成探求出歷史動態(tài)發(fā)展變化的層面，最終完成“一家之言一家之言”。 前四史：前四史：西漢司馬遷的西漢司馬遷的史記史記、東漢班固的、東漢班固的漢書漢書、南朝、南朝范曄的范曄的后漢書后漢書、西晉陳壽的、西晉陳壽的三國志三國志。 二十四史二十四史（乾隆皇帝欽定（乾隆皇帝欽定“二十四史二十四史” ）：第一部是）：第一部是史記史記，最后一部是最后一部是明史明史。四、研讀文本四、研讀文本（一）第一部分（一）第一部分（第（第1段）段）1.指出紅色字實詞的意義。指出紅色字實詞的意義。 廉頗廉頗為為趙將趙將 以勇氣以勇氣
10、聞聞于諸侯于諸侯 為為趙宦者令繆賢舍人。趙宦者令繆賢舍人。2.指出紅色字虛詞的意義和用法。指出紅色字虛詞的意義和用法。 廉頗者，趙之良將廉頗者，趙之良將也也 以以勇氣聞于諸侯勇氣聞于諸侯3.指出下列句子的文言句式。指出下列句子的文言句式。 廉頗廉頗者者，趙之良將，趙之良將也也 以勇氣聞以勇氣聞于于諸侯諸侯 藺相如藺相如者者，趙人，趙人也也 為為趙宦者令繆賢舍人。趙宦者令繆賢舍人。4.翻譯。翻譯。 廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。氣聞于諸侯。 藺相如者，趙人也；為趙宦者令繆賢舍人。藺相如者，趙人也；為趙宦者令繆賢舍人。
11、問問1：作者采用什么手法來寫廉頗、藺相如的？其內容：作者采用什么手法來寫廉頗、藺相如的？其內容是什么？這樣寫有何作用？是什么？這樣寫有何作用？ 對比。對比。 一個戰(zhàn)功赫赫，地位顯貴，天下聞名的良將。一個戰(zhàn)功赫赫，地位顯貴，天下聞名的良將。 一個地位卑微，不為人知的小人食客。一個地位卑微，不為人知的小人食客。 對比鮮明，為下文兩人的矛盾產生埋下伏筆。對比鮮明，為下文兩人的矛盾產生埋下伏筆。 （二）、第二部分（二）、第二部分（第（第27段）：完璧歸趙。段）：完璧歸趙。1.第一層（第第一層（第23段）段）（1）指出下列句子中的通假字并解釋。）指出下列句子中的通假字并解釋。 君不如肉袒伏斧質請罪君不如
12、肉袒伏斧質請罪 秦王以十五城請易寡人之璧，可予不秦王以十五城請易寡人之璧，可予不（2）指出紅色字的詞類活用并解釋。）指出紅色字的詞類活用并解釋。 寧許以寧許以負負秦曲秦曲 臣請完璧臣請完璧歸歸趙趙 趙王于是遂遣相如奉璧趙王于是遂遣相如奉璧西西入秦。入秦。（3）指出紅色字實詞的意義）指出紅色字實詞的意義 。 使人使人遺遺趙王趙王書書 秦城恐不可得，秦城恐不可得，徒徒見欺見欺 竊竊計欲亡走燕計欲亡走燕 而君而君幸幸于趙王于趙王 則則幸幸得脫矣得脫矣 大王亦大王亦幸幸赦臣赦臣（4）指出紅色字虛詞的意義和用法。）指出紅色字虛詞的意義和用法。 愿愿以以十五城請易璧十五城請易璧 夫趙強夫趙強而而燕弱，燕弱
13、，而而君幸于趙王君幸于趙王 其其勢必不敢留君勢必不敢留君 而而束君歸趙矣束君歸趙矣 秦以城求璧秦以城求璧而而趙不許，曲在趙趙不許，曲在趙 趙予璧趙予璧而而秦不予趙城，曲在秦秦不予趙城，曲在秦 均均之之二策二策 寧許寧許以以負秦曲負秦曲 城入趙城入趙而而璧留秦璧留秦（5）指出下列句子的文言句式。）指出下列句子的文言句式。 秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒見見欺欺 求人可使報秦求人可使報秦者者 何何以知之以知之 君君何何以知燕王以知燕王 臣嘗從大王與燕王會境上臣嘗從大王與燕王會境上 而君幸而君幸于于趙王趙王 故燕王欲結故燕王欲結于于君君（6）翻譯。）翻譯。 秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易
14、璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。 欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺； 計未定，求人可使報秦者，未得。計未定，求人可使報秦者，未得。 夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。 今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。 君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣。君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣。 秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。 均之二策，寧許以負秦曲。均之二策，寧許以負
15、秦曲。 城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。 問問1：概括這一層的內容。：概括這一層的內容。 寫藺相如奉璧出使。寫藺相如奉璧出使。 問問2：這一層中，怎樣刻畫藺相如的？：這一層中，怎樣刻畫藺相如的？ 先由繆賢推薦介紹，從側面表現(xiàn)他過人的見識。接著寫先由繆賢推薦介紹，從側面表現(xiàn)他過人的見識。接著寫藺相如向趙王分析強弱形勢，權衡曲直利害，提出藺相如向趙王分析強弱形勢，權衡曲直利害，提出“寧許寧許以負秦曲以負秦曲 ”的對策，并自告奮勇接受出使秦國的重任，的對策，并自告奮勇接受出使秦國的重任，表現(xiàn)其智謀和勇氣。表現(xiàn)其智謀和勇氣。2.第二層（第第二層（第46段）段
16、）（1）指出下列句子中的通假字并解釋。）指出下列句子中的通假字并解釋。 使臣奉璧，拜送書于庭使臣奉璧，拜送書于庭 召有司案圖召有司案圖 相如度秦王特以詐詳為予趙城相如度秦王特以詐詳為予趙城 設九賓于廷設九賓于廷 秦自繆公以來二十余君秦自繆公以來二十余君 唯大王與群臣孰計議之唯大王與群臣孰計議之（2）指出紅色字的詞類活用并解釋。）指出紅色字的詞類活用并解釋。 怒發(fā)怒發(fā)上上沖冠沖冠 嚴嚴大國之威以修敬也大國之威以修敬也 大王必欲大王必欲急急臣臣 秦王恐其秦王恐其破破璧璧 舍舍相如廣成傳相如廣成傳 乃使其從者乃使其從者衣衣褐褐 歸歸璧于趙璧于趙 間間至趙矣至趙矣 卒卒廷廷見相如見相如 畢禮而畢禮而歸
17、歸之之（3）指出紅色字的古今異義。）指出紅色字的古今異義。 傳以示美人及傳以示美人及左右左右 請請指示指示王王 指從此指從此以往以往十五都予趙十五都予趙 秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束約束者也者也（4）指出紅色字實詞的意義。）指出紅色字實詞的意義。 傳以傳以示示美人及左右美人及左右 相如因持璧相如因持璧卻卻立立 秦貪，秦貪，負負其強其強 逆逆強秦之歡強秦之歡 乃辭乃辭謝謝固請固請 決決負負約不償城約不償城 大王遣一大王遣一介介之使至趙之使至趙 引引趙使者藺相如趙使者藺相如 臣請臣請就就湯鑊湯鑊 左右或欲左右或欲引引相如去相如去（5）指出紅色字虛詞的意義和用
18、法。）指出紅色字虛詞的意義和用法。 傳傳以以示美人及左右示美人及左右 相如相如因因持璧卻立持璧卻立 卒卒廷見相如廷見相如 且以且以一璧之故逆強秦之歡一璧之故逆強秦之歡 嚴大國之威嚴大國之威以以修敬也修敬也 傳之美人，傳之美人，以以戲弄臣戲弄臣 臣臣乃乃敢上璧敢上璧 相如度秦王相如度秦王雖雖齋齋 秦自繆公秦自繆公以以來二十余君來二十余君 不如不如因因而厚遇之而厚遇之 左右或欲引相如去，秦王左右或欲引相如去，秦王因因曰曰 趙王豈趙王豈以以一璧之故欺秦邪一璧之故欺秦邪（6）指出下列句子的文言句式。）指出下列句子的文言句式。 拜送書拜送書于于庭庭 大王見臣列觀大王見臣列觀 和氏璧，天下所共傳寶也和氏璧
19、，天下所共傳寶也 臣誠恐臣誠恐見見欺欺于于王而負趙王而負趙（7）翻譯。）翻譯。 秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。 相如視秦王無意償趙城，乃前曰：相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。璧有瑕，請指示王。” 相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠。 秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。 臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？ 嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，
20、得璧，傳之美人，以戲弄臣。傳之美人，以戲弄臣。 相如持其璧睨柱，欲以擊柱。相如持其璧睨柱，欲以擊柱。 秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。十五都予趙。 和氏璧，天下所共傳寶也。和氏璧，天下所共傳寶也。 秦王度之，終不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。秦王度之，終不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。 相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從逕道亡，歸璧于趙。其璧，從逕道亡，歸璧于趙。 秦王齋五日后，乃設九賓禮于庭，引趙使者藺相如。秦王齋五日后，乃設九賓禮于庭，引
21、趙使者藺相如。 相如至，謂秦王曰：相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。堅明約束者也。 臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。 左右或欲引相如去，秦王因曰：左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡；不如因而厚遇之，使歸趙。璧也，而絕秦趙之歡；不如因而厚遇之，使歸趙。 問問1：概括這一層的內容。：概括這一層的內容。 寫藺相如和秦王之間的斗爭。寫藺相如和秦王之間的斗爭。 問問2：藺相如怎樣和秦王斗爭的？：藺相如怎樣和秦王斗爭的？ 第一回合，第一回合，
22、獻璧取璧獻璧取璧。藺相如獻璧后，從秦王的倨傲無理中敏銳。藺相如獻璧后，從秦王的倨傲無理中敏銳地看出地看出“秦王無意償趙城秦王無意償趙城 ”，就假托，就假托“璧有瑕璧有瑕”將璧收回；然后將將璧收回；然后將趙王的趙王的“修敬修敬”與秦王的與秦王的“甚倨甚倨”進行對比，當面斥責秦王的無理進行對比，當面斥責秦王的無理無信；最后以自己與璧同歸于盡的決心來懾服對方，利用秦王貪婪無信；最后以自己與璧同歸于盡的決心來懾服對方，利用秦王貪婪的心理，迫使其不得不同意以的心理，迫使其不得不同意以“十五都予趙十五都予趙”。 第二回合，第二回合，歸璧于趙歸璧于趙。藺相如看出秦城。藺相如看出秦城“實不可得實不可得”，一方
23、面以，一方面以“趙王恐，不敢不獻趙王恐，不敢不獻”的話來迎合秦王的虛榮心，一方面向秦王提的話來迎合秦王的虛榮心，一方面向秦王提出出“齋戒五日齋戒五日”和和“設九賓于廷設九賓于廷”兩個條件，以獲得回旋的余地。兩個條件，以獲得回旋的余地。秦王考慮到急切不能得璧，被迫接受了條件，于是，藺相如采取斷秦王考慮到急切不能得璧，被迫接受了條件，于是，藺相如采取斷然措施，暗中派人將璧偷偷送回趙國。然措施，暗中派人將璧偷偷送回趙國。 第三回合，第三回合，廷斥秦王廷斥秦王。藺相如在大庭廣眾之下，引用歷史上秦國。藺相如在大庭廣眾之下，引用歷史上秦國失信的事實，揭露背信棄義是秦的慣用伎倆，理直氣壯地告訴秦王，失信的事
24、實，揭露背信棄義是秦的慣用伎倆，理直氣壯地告訴秦王，和氏璧已經送回趙國了，并表明將個人生死置之度外的決心，使得和氏璧已經送回趙國了，并表明將個人生死置之度外的決心，使得秦王無可奈何。秦王無可奈何。3.第三層（第第三層（第7段）段）（1）指出紅色字實詞的意義。）指出紅色字實詞的意義。 趙王趙王以為以為賢大夫，賢大夫，使使不辱于諸侯，不辱于諸侯，拜拜相如相如為為上大夫上大夫（2）指出下列句子的文言句式。）指出下列句子的文言句式。 使不辱使不辱于于諸侯諸侯 藺相如功成加官。藺相如功成加官。（三）、第三部分（三）、第三部分（第（第810段）：澠池之會。段）：澠池之會。1.第一層（第第一層（第89段）段
25、）（1）指出紅色字的古今異義。）指出紅色字的古今異義。 明年明年，復攻趙，殺二萬人。，復攻趙，殺二萬人。（2）指出紅色字實詞的意義。）指出紅色字實詞的意義。 其后秦伐趙，其后秦伐趙，拔拔石城石城 秦王秦王使使使者告趙王使者告趙王 欲與王欲與王為好為好 王不行，王不行，示示趙弱且怯也趙弱且怯也 度度道里會遇之禮畢道里會遇之禮畢 則則請請?zhí)訛橥跆訛橥?以以絕絕秦望秦望 （3）指出紅色字虛詞的意義和用法。）指出紅色字虛詞的意義和用法。 以以絕秦望絕秦望（4）指出下列句子的文言句式。）指出下列句子的文言句式。 會會于于西河外澠池西河外澠池（5）翻譯。）翻譯。 秦王使使者告趙王，欲與王為好，會于西河
26、外澠池。秦王使使者告趙王，欲與王為好，會于西河外澠池。 廉頗藺相如計曰：廉頗藺相如計曰：“王不行，示趙弱且怯也。王不行，示趙弱且怯也。” 廉頗送至境，與王訣曰：廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日；三十日不還，則請?zhí)訛橥?，以絕秦望。三十日；三十日不還，則請?zhí)訛橥?，以絕秦望?！蓖踉S之。王許之。會前計議會前計議 問問1：澠池之會的背景是什么？：澠池之會的背景是什么？ 問問2：從會前計議來看，可看出廉頗、藺相如兩人性格：從會前計議來看，可看出廉頗、藺相如兩人性格特征？這樣刻畫有何作用？特征？這樣刻畫有何作用？ 廉頗：忠心、深謀遠慮。廉頗：
27、忠心、深謀遠慮。 藺相如：膽識非凡。藺相如：膽識非凡。 為后文廉、藺矛盾的解決作鋪墊。為后文廉、藺矛盾的解決作鋪墊。（1）指出下列句子中的通假字并解釋。）指出下列句子中的通假字并解釋。 請奏盆缻秦王請奏盆缻秦王 （2）指出紅色字的詞類活用并解釋。）指出紅色字的詞類活用并解釋。 趙王趙王鼓鼓瑟瑟 秦御史秦御史前前書曰書曰 令趙王令趙王鼓鼓瑟瑟 藺相如藺相如前前曰曰 左右欲左右欲刃刃相如相如 于是相如于是相如前前進缻進缻（3）指出紅色字的古今異義。）指出紅色字的古今異義。 于是相如于是相如前進前進缻缻 左右左右欲刃相如欲刃相如（4）指出紅色字實詞的意義。）指出紅色字實詞的意義。 請請奏盆缻秦王奏盆
28、缻秦王 因跪因跪請請秦王秦王 相如張目叱之，左右皆相如張目叱之，左右皆靡靡 于是秦王不于是秦王不懌懌 請以趙十五城為秦王請以趙十五城為秦王壽壽（5）指出紅色字虛詞的意義和用法。）指出紅色字虛詞的意義和用法。 趙王竊聞秦王善趙王竊聞秦王善為為秦聲秦聲 以以相娛樂相娛樂 因因跪請秦王跪請秦王 相如請得相如請得以以頸血濺大王矣頸血濺大王矣 為為一擊缻一擊缻 秦王秦王為為趙王擊缻趙王擊缻 請以趙十五城請以趙十五城為為秦王壽秦王壽 秦王秦王竟竟酒酒 趙亦盛設兵趙亦盛設兵以以待秦待秦（6）指出下列句子的文言句式。）指出下列句子的文言句式。 請奏盆缻秦王請奏盆缻秦王 為一擊缻為一擊缻2.第二層（第第二層（第
29、10段）段） 會上斗爭及結果會上斗爭及結果（7）翻譯。）翻譯。 秦王飲酒酣，曰：秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。” 藺相如前曰：藺相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缻秦王，趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缻秦王，以相娛樂。以相娛樂?！?于是相如前進缻，因跪請秦王。秦王不肯擊缻。于是相如前進缻，因跪請秦王。秦王不肯擊缻。 相如曰：相如曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣。五步之內，相如請得以頸血濺大王矣。” 左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。 于是秦王不懌，為一擊缻；于是秦王不懌，為一擊缻； 秦之群臣曰：秦之群臣
30、曰：“請以趙十五城為秦王壽。請以趙十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：藺相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽。請以秦之咸陽為趙王壽。” 秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，秦不秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。敢動。 問問：這一層怎樣寫藺相如與秦王斗爭？：這一層怎樣寫藺相如與秦王斗爭？ 秦王步步相逼，耍弄趙王；藺相如針鋒相對，寸步不秦王步步相逼，耍弄趙王；藺相如針鋒相對，寸步不讓。秦王終于由讓。秦王終于由“怒怒”而而“不肯不肯”，由，由“不肯不肯”而而“不不懌懌”，雖，雖“不懌不懌”又不得不又不得不“為一擊缻為一擊缻 ”。運用對比把。運用對比把這場短兵相接的斗爭寫得有聲有色，
31、扣人心弦，把藺相如這場短兵相接的斗爭寫得有聲有色，扣人心弦，把藺相如蔑視強權的凜然氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。蔑視強權的凜然氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。（四）、第四部分（四）、第四部分（第（第1112段）：負荊請罪。段）：負荊請罪。1.第第11段，藺相如因功拜為上卿。段，藺相如因功拜為上卿。2.第第12段，負荊請罪。段，負荊請罪。（1）指出紅色字詞類活用并解釋。）指出紅色字詞類活用并解釋。 且相如素賤人，吾且相如素賤人，吾羞羞，不忍為之下，不忍為之下 宣言曰：宣言曰：“我見相如，必我見相如，必辱辱之之 且庸人尚且庸人尚羞羞之之 藺相如固藺相如固止止之之 而相如而相如廷廷叱之，叱之，辱辱其群臣其群臣 以以先先國
32、家之國家之急急而而后后私仇也私仇也（2）指出紅色字的古今異義。）指出紅色字的古今異義。 宣言宣言曰：曰：“我見相如，必辱之我見相如，必辱之 臣所以去臣所以去親戚親戚而事君者而事君者（3）指出紅色字實詞的意義。）指出紅色字實詞的意義。 而藺相如而藺相如徒徒以以口舌口舌為勞為勞 且相如且相如素素賤人賤人 不欲與廉頗爭不欲與廉頗爭列列 相如相如引引車避匿車避匿 臣所以去親戚而臣所以去親戚而事事君者君者 徒徒慕君之高義也慕君之高義也 恐懼恐懼殊殊甚甚 臣等臣等不肖不肖，請，請辭辭去去 公之公之視視廉將軍孰與秦王廉將軍孰與秦王 顧顧吾念之吾念之 廉君廉君宣宣惡言惡言 曰：曰：“公之視廉將軍孰與秦王？公之
33、視廉將軍孰與秦王？”曰：曰：“不不若若也。也?！?徒徒以吾兩人在也以吾兩人在也 肉袒肉袒負負荊荊 不知將軍不知將軍寬寬之至此也之至此也（4）指出文言虛詞的意義和用法。）指出文言虛詞的意義和用法。 廉頗曰：廉頗曰：“我我為為趙將趙將 而而藺相如徒藺相如徒以以口舌為勞口舌為勞 而而位居我上位居我上 且且相如素賤人相如素賤人 已已而而相如出相如出 公之視廉將軍公之視廉將軍孰與孰與秦王秦王 臣臣所以所以去親戚而事君者，徒慕君之高義去親戚而事君者，徒慕君之高義也也 夫夫以以秦王之威秦王之威 相如相如雖雖駑，駑，獨獨畏廉將軍哉畏廉將軍哉 徒徒以以吾兩人在也吾兩人在也 其其勢不俱生勢不俱生 吾所以吾所以為為
34、此者此者 以以先國家之急而后私仇也先國家之急而后私仇也 因因賓客至藺相如門謝罪賓客至藺相如門謝罪 鄙賤鄙賤之之人，不知將軍寬人，不知將軍寬之之至此也至此也 卒卒相與歡，相與歡，為為刎頸之交。刎頸之交。（5）指出下列句子的文言句式。）指出下列句子的文言句式。 我我為為趙將趙將 臣所以去親戚而事君臣所以去親戚而事君者者，徒慕君之高義，徒慕君之高義也也（6）翻譯。）翻譯。 廉頗曰：廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。勞，而位居我上。 且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！” 宣言曰：宣言曰：“
35、我見相如，必辱之。我見相如，必辱之?！?已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。 于是舍人相與諫曰：于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。 且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去?！?藺相如固止之，曰：藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？公之視廉將軍孰與秦王？” 相如曰：相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群
36、臣。 相如雖駑，獨畏廉將軍哉？相如雖駑，獨畏廉將軍哉？ 顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。 今兩虎共斗，其勢不俱生。今兩虎共斗，其勢不俱生。 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！?廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。卒相與歡，為刎頸之交。 問問：這一段可以分為幾層？：這一段可以分為幾層？ 第一層：寫廉頗居功自傲，藺相如退讓回避。第一層：寫廉頗居
37、功自傲，藺相如退讓回避。 第二層：寫藺相如避讓廉頗的原因。第二層：寫藺相如避讓廉頗的原因。 第三層：寫廉頗負荊請罪。第三層：寫廉頗負荊請罪。五、人物分析五、人物分析 問問1：作者是怎樣來刻畫藺相如形象？：作者是怎樣來刻畫藺相如形象？ 第一，通過典型事件刻畫人物性格。第一，通過典型事件刻畫人物性格。 完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。 智、勇。智、勇。 藺相如的藺相如的智智： 審時度勢之智。知人論事之智。審時度勢之智。知人論事之智。隨機應變之智。爭取主動之智。隨機應變之智。爭取主動之智。 藺相如的藺相如的勇勇：敢挑重擔之勇。不畏強暴之勇。：敢挑重擔之勇。不畏強暴之勇。不
38、怕犧牲之勇。隱忍退讓之勇。不怕犧牲之勇。隱忍退讓之勇。 第二，在矛盾沖突中刻畫人物性格。第二，在矛盾沖突中刻畫人物性格。 秦王求璧，趙君臣秦王求璧，趙君臣“予予”“”“勿予勿予”舉棋不定，繆賢薦才，舉棋不定，繆賢薦才，相如入秦，與秦王斗；澠池會上與秦王斗，都表現(xiàn)出他的相如入秦，與秦王斗；澠池會上與秦王斗，都表現(xiàn)出他的智勇。與廉頗的矛盾，突出他顧全大局、寬容忍讓。智勇。與廉頗的矛盾，突出他顧全大局、寬容忍讓。 第三，以富有代表性的細節(jié)刻畫人物性格。第三，以富有代表性的細節(jié)刻畫人物性格。 第第4段，段，“視視” “持持”“”“卻卻”“”“倚倚”“”“沖沖”； 第第5段，段，“睨睨”；第；第10段，
39、段，“前前”“”“跪跪”等。顯示他的智勇。等。顯示他的智勇。 第四，運用個性化的語言刻畫人物性格。第四，運用個性化的語言刻畫人物性格。 藺相如在秦廷上對秦王說的話，或語氣平和，謙恭有禮；藺相如在秦廷上對秦王說的話，或語氣平和，謙恭有禮；或直言斥責，有理有據(jù)；或堅決表態(tài)，分析利害；或怒不或直言斥責，有理有據(jù)；或堅決表態(tài)，分析利害；或怒不可遏，以死抗爭。詞鋒犀利，剛柔相濟，輕重恰當，充分可遏，以死抗爭。詞鋒犀利，剛柔相濟，輕重恰當，充分表現(xiàn)他熱愛祖國，不畏強暴，有勇有智，能言善辯。表現(xiàn)他熱愛祖國，不畏強暴，有勇有智，能言善辯。 第五，運用對比襯托手法刻畫人物性格。第五，運用對比襯托手法刻畫人物性格
40、。 藺相如和廉頗，性格有同有異，一主一次，一詳一略，藺相如和廉頗，性格有同有異，一主一次，一詳一略，相映生輝，使性格特征更加鮮明。相映生輝，使性格特征更加鮮明?！皳衾崜衾崱睍r，秦王的時，秦王的“怒怒”“”“不懌不懌”及秦王左右的表現(xiàn)，斗襯托了藺相如的智及秦王左右的表現(xiàn)，斗襯托了藺相如的智謀和勇氣。謀和勇氣。文者，韜略安國家文者，韜略安國家武者，勇武守天下武者，勇武守天下司馬遷的名言司馬遷的名言 1.蓋西伯拘而演蓋西伯拘而演周易周易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃賦；屈原放逐，乃賦離騷離騷；左丘失明，厥有；左丘失明，厥有國語國語；孫子臏腳，；孫子臏腳，兵法兵法修列；修列；不韋遷蜀，
41、世傳不韋遷蜀，世傳呂覽呂覽；韓非囚秦，；韓非囚秦，說難說難孤憤孤憤。詩詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。 司馬遷司馬遷報任安書報任安書 “文王拘而演文王拘而演周易周易”。周代的開國君主文王在商紂王朝時為西伯侯，曾被。周代的開國君主文王在商紂王朝時為西伯侯，曾被紂王囚禁于獄中，文王利用這段時間研究八卦，演化六十四卦，寫出了紂王囚禁于獄中，文王利用這段時間研究八卦，演化六十四卦，寫出了周易周易。 “仲尼厄而作仲尼厄而作春秋春秋”?？鬃幼种倌?，他周游列國，卻無人理解他的主張，?？鬃幼种倌?，他周游列國，卻無人理解他的主張，在外窮困潦倒、無立足之地，于是回到魯國，撰寫魯國
42、史在外窮困潦倒、無立足之地，于是回到魯國，撰寫魯國史春秋春秋。 “屈原放逐，乃賦屈原放逐，乃賦離騷離騷”。楚大夫屈原向楚懷王進諫，懷王不納忠言，。楚大夫屈原向楚懷王進諫，懷王不納忠言，反而將他革職流放，屈原悲憤滿懷，在流放途中寫出了反而將他革職流放，屈原悲憤滿懷，在流放途中寫出了離騷離騷。 “左丘失明，厥有左丘失明，厥有國語國語?！濒攪饭僮笄鹈饕粋€，雙目失明，卻以驚人魯國史官左丘明一個，雙目失明，卻以驚人的毅力編寫成史書的毅力編寫成史書國語國語。 “孫子臏腳，孫子臏腳，兵法兵法修列修列”。孫臏在仕魏時不幸遭到陷害，受了剜去膝蓋。孫臏在仕魏時不幸遭到陷害，受了剜去膝蓋骨的骨的“臏刑臏刑”，發(fā)憤
43、寫出兵書，發(fā)憤寫出兵書孫臏兵法孫臏兵法。 “不韋遷蜀，世傳不韋遷蜀，世傳呂覽呂覽”。相傳是秦王政之父的秦國丞相呂不韋，在秦。相傳是秦王政之父的秦國丞相呂不韋，在秦王政上臺后，被免職，并遷徙到蜀都。呂不韋與他的門客作有王政上臺后，被免職，并遷徙到蜀都。呂不韋與他的門客作有呂氏春秋呂氏春秋，其，其中有中有“八覽八覽”，故又稱，故又稱呂覽呂覽。 “韓非囚秦，韓非囚秦，說難說難、孤憤孤憤”。韓非子在秦國遭到陷害下獄，寫下了。韓非子在秦國遭到陷害下獄，寫下了韓非子韓非子。說難說難、孤憤孤憤是其中的兩篇。是其中的兩篇。 2.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 3.一死
44、一生一死一生,乃知交情。一貧一富乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見。交情乃見。 4.好學深思，心知其意。好學深思，心知其意。 5.衣食足而知榮辱，倉廩實而識理義。衣食足而知榮辱，倉廩實而識理義。 6.勇怯勢也，強弱形也，審矣，何足怪乎。勇怯勢也，強弱形也，審矣，何足怪乎。 7.天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往 8.究天人之際，通古今之變，成一家之言究天人之際，通古今之變，成一家之言 9.士為知己者死士為知己者死 10.千人之諾諾，不如一士之諤諤。千人之諾諾，不如一士之諤諤。 11.所以隱忍茍活，函糞土之中而不辭者，恨私心有所所以隱忍茍活，函糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙沒世而文采不表于后也。不盡，鄙沒世而文采不表于后也。 12.不識其人視其友。不識其人視其友。 成語成語 完璧歸趙完璧歸趙 怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠 負荊請罪負荊請罪 布衣之交布衣之交 刎頸之交刎頸之交
江蘇省宿遷市馬陵中學高考語文文言文專題復習 廉頗藺相如列傳課件
