《學七年級語文下冊 第六單元 第23課《寓言三則》南轅北轍課件 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學七年級語文下冊 第六單元 第23課《寓言三則》南轅北轍課件 鄂教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、南轅北轍南轅北轍戰(zhàn)國策西漢時劉向編纂，西漢時劉向編纂，國別體史書。國別體史書。主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)的政治主張和策略，展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風貌，國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。 “轅轅”是古代車馬前面的是古代車馬前面的兩根車杠。兩根車杠?！稗H轍”是車輪走過之后，是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。路面壓成的痕跡。轅轅轍轍讀讀 讀讀 認認 認認 yun zh chn yng南南轅轅北北轍轍盤盤 纏纏 把式把式街街硬硬要要自讀課文：自讀課文：1 1、找出自己不理解的詞。、找出自己不理解的詞
2、。2 2、思考：這則寓言講了一、思考：這則寓言講了一件什么事？件什么事？ 南南轅轅北北轍轍 季季梁梁 行行駛駛應該應該 奔奔馳馳 沒關(guān)沒關(guān)系系旅旅費費 誠誠懇懇 固執(zhí)固執(zhí)己見己見擔擔心心 車車夫夫 駕駕車車我會讀我會讀南轅北轍今者臣來，見人于今者臣來，見人于大行大行，方北面方北面而而持持其其駕駕，告臣，告臣曰：曰：“我欲我欲之之楚。楚。”臣曰：臣曰：“君之楚，君之楚，將奚將奚為北為北面？面？”曰：曰：“吾馬良。吾馬良?！背荚唬撼荚唬骸榜R馬雖雖良，此非良，此非楚之路也。楚之路也。”曰：曰：”吾吾用用多。多。“臣曰：臣曰：”用雖多，用雖多，此非楚之路也。此非楚之路也?！霸唬涸唬骸蔽嵛嵊哒呱?。善
3、?！按舜藬?shù)者數(shù)者愈愈善善，而離楚愈遠耳！而離楚愈遠耳！太行正 面向北方駕著 車往、去、到又為什么雖然費用駕馭車馬幾樣好今者臣來見人于大行方北面而持其駕告臣今者臣來見人于大行方北面而持其駕告臣曰我欲之楚臣曰君之楚將奚為北面曰吾馬曰我欲之楚臣曰君之楚將奚為北面曰吾馬良臣曰馬雖良此非楚之路也曰吾用多臣曰良臣曰馬雖良此非楚之路也曰吾用多臣曰用雖多此非楚之路也曰吾御者善此數(shù)者愈用雖多此非楚之路也曰吾御者善此數(shù)者愈善而離楚愈遠耳善而離楚愈遠耳 南轅北轍南轅北轍中，那個人是怎么想怎中，那個人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請你找么說的？他的朋友又是怎么說的？請你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對話？出他們
4、之間一共發(fā)生了幾次對話？ “楚國在南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快。沒關(guān)系，我的馬跑得快。” “馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?“楚國在楚國在南南邊，你怎么往邊，你怎么往北北走呀？走呀？” “沒關(guān)系，我的沒關(guān)系，我的馬跑得快馬跑得快。” “馬跑得越快，離楚國不是馬跑得越快，離楚國不是越遠越遠了嗎？了嗎？” “沒關(guān)系，我的沒關(guān)系，
5、我的車夫是個好把式車夫是個好把式！” “那你那你哪一天哪一天才能到楚國呀！才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У臎]關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多盤纏多?！?“楚國在南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系沒關(guān)系，我的馬跑得快。，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?他的朋友勸了那個人三次他的朋友勸了那個人三次, ,那那個人接受了
6、嗎個人接受了嗎? ?像他這樣總是頑固地像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的堅持自己的想法而不聽別人意見的人人, ,我們用一個成語形容他我們用一個成語形容他, ,叫什么叫什么? ? 他的朋友勸了那個人三次他的朋友勸了那個人三次, ,那那個人接受了嗎個人接受了嗎? ?像他這樣像他這樣總是頑固地總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見堅持自己的想法而不聽別人意見的的人人, ,我們用一個成語形容他我們用一個成語形容他, ,叫什么叫什么? ?固固 執(zhí)執(zhí) 己己 見見1 1、這個人本來要去什么地方？、這個人本來要去什么地方？他卻朝什么方向走？他卻朝什么方向走？研讀課文研讀課文楚國在南邊，他卻往北邊
7、走。楚國在南邊，他卻往北邊走。 2 2、當朋友提醒他時，他是、當朋友提醒他時，他是怎么回答的？怎么回答的？我的馬跑得快。我的馬跑得快。我的車夫是個好把式我的車夫是個好把式我?guī)У谋P纏多我?guī)У谋P纏多從他的回答中你體會從他的回答中你體會到了什么？到了什么？ 事情的結(jié)果會怎樣呢？事情的結(jié)果會怎樣呢？ 他的馬越好，趕車他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，帶的盤的本領(lǐng)越大，帶的盤纏越多，走得越遠，纏越多，走得越遠，就越到不了楚國。就越到不了楚國。他以后會怎么樣呢？他以后會怎么樣呢？你受到什么啟發(fā)？你受到什么啟發(fā)？我明白了：我明白了： 方向錯了，永遠也到不方向錯了，永遠也到不了目的地。了目的地。 寓言告訴我們，無寓言告訴我們，無論做什么事，只有首先看論做什么事，只有首先看準方向，才能充分發(fā)揮自準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。起到相反的作用。 我想對那個楚我想對那個楚國人說國人說寓意：任何事情都要朝著既定目標努力，不可背道而馳。否則永遠也達不到目的說一說：說一說： 我們身邊有人犯我們身邊有人犯南轅北轍的錯誤，想南轅北轍的錯誤，想想你見過嗎？想你見過嗎？ 再見再見
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