《高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 種群 群落與生態(tài)系統(tǒng) 12 種群和群落課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 種群 群落與生態(tài)系統(tǒng) 12 種群和群落課件（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題五專題五 種群種群 群落與生態(tài)系統(tǒng)群落與生態(tài)系統(tǒng)考情縱覽考情縱覽 年份年份考點(diǎn)考點(diǎn)2011201120122012201320132014201420152015(1)(1)種群種群31(4)31(4)6,32(1)6,32(1)5AB5AB31(2)31(2)(3)(3)31(1)(2)31(1)(2)31(1)31(1)(2)(2)群落群落31(1)(3)31(1)(3)32(2)32(2)5C,32(1)5C,32(1)(3)(3)31(4)31(4)6,306,304 4(3)(3)生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)31(2)31(2)5D5D、32(2)32(2) 31(1)31(1)313131
2、(3)31(3)4,31(2)(3)4,31(2)(3)(4)(4)生態(tài)環(huán)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)境的保護(hù)小專題小專題1212種群和群落種群和群落考情縱覽考情縱覽知識(shí)知識(shí)串聯(lián)導(dǎo)思串聯(lián)導(dǎo)思重點(diǎn)重點(diǎn)提煉透析提煉透析知識(shí)知識(shí)串聯(lián)導(dǎo)思串聯(lián)導(dǎo)思重點(diǎn)重點(diǎn)提煉透析提煉透析考點(diǎn)一種群的特征及數(shù)量變化考點(diǎn)一種群的特征及數(shù)量變化典例引領(lǐng)典例引領(lǐng) (2015(2015安徽六校聯(lián)考安徽六校聯(lián)考) )自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一, ,如圖表示某動(dòng)物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型如圖表示某動(dòng)物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型, ,請回答以下請回答以下問題問題
3、: :(1)(1)該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的, ,該形式較為直觀該形式較為直觀形象。形象。(2)(2)圖中圖中A A段種群增長近似于段種群增長近似于型曲線。該模型需要滿足的條件是型曲線。該模型需要滿足的條件是 。(3)(3)該種群的環(huán)境容納量是該種群的環(huán)境容納量是( (填填“K K1 1”或或“K K2 2”)”)。(4)(4)影響種群數(shù)量變化的因素很多影響種群數(shù)量變化的因素很多, ,分析圖中曲線分析圖中曲線, ,與與D D段相比段相比, ,影響影響C C段的因素段的因素最可能是最可能是。A.A.食物和天敵食物和天敵B.B.氣候和傳染病氣候和傳染病(5
4、)(5)在在D D階段階段, ,若該動(dòng)物的棲息地遭到破壞后若該動(dòng)物的棲息地遭到破壞后, ,由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮小小, ,其其會(huì)變小。會(huì)變小?！窘忸}思路解題思路】 (1)(1)該模型屬于數(shù)學(xué)模型中的曲線圖。該模型屬于數(shù)學(xué)模型中的曲線圖。(2)A(2)A段種群增長近似段種群增長近似于理想狀態(tài)于理想狀態(tài)( (食物充足、無天敵、氣候適宜等食物充足、無天敵、氣候適宜等) )下的下的“J”J”型增長曲線。型增長曲線。(3)(3)該種群數(shù)量在該種群數(shù)量在K K1 1上下波動(dòng)上下波動(dòng), ,故故K K值為值為K K1 1。(4)C(4)C段種群數(shù)量急劇下降段種群數(shù)量急劇下降,
5、 ,可能是氣可能是氣候惡劣或者傳染病流行導(dǎo)致個(gè)體大量死亡候惡劣或者傳染病流行導(dǎo)致個(gè)體大量死亡, ,食物和天敵會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量在食物和天敵會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量在K K值上下波動(dòng)值上下波動(dòng), ,不會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量急劇下降。不會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量急劇下降。(5)K(5)K值大小受環(huán)境影響。值大小受環(huán)境影響。答案答案: :(1)(1)曲線圖曲線圖(2)“J”(2)“J”無限環(huán)境無限環(huán)境( (空間和資源充?？臻g和資源充裕) )、理想條件、理想條件( (氣候適宜氣候適宜, ,沒有敵害等沒有敵害等) )(3)K(3)K1 1(4)B(4)B(5)K(5)K值值( (或環(huán)境容納量或環(huán)境容納量) )歸納拓展歸納拓展1.1.種群
6、各數(shù)量特征之間的關(guān)系種群各數(shù)量特征之間的關(guān)系(1)(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。(2)(2)出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群密度變化的直接因素。出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群密度變化的直接因素。(3)(3)年齡組成和性別比例不直接決定種群密度年齡組成和性別比例不直接決定種群密度, ,但能用來預(yù)測和影響種群密但能用來預(yù)測和影響種群密度的變化趨勢度的變化趨勢, ,年齡組成通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度年齡組成通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度, ,性別比例通過影響種群的出生率來影響種群密度。性別比例通過影響種群的出生率來
7、影響種群密度。2.2.種群數(shù)量變化曲線匯總種群數(shù)量變化曲線匯總圖甲為圖甲為“J”J”型、型、“S”S”型增長與生物進(jìn)化關(guān)系曲線型增長與生物進(jìn)化關(guān)系曲線, ,圖乙為圖乙為“S”S”型增型增長、長、“S”S”型增長速率、出生率和死亡率曲線圖型增長速率、出生率和死亡率曲線圖, ,圖丙是某種群圖丙是某種群值變值變化曲線?；€。(1)(1)圖甲中的陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體圖甲中的陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體;K;K值是在環(huán)境條件值是在環(huán)境條件不受破壞的情況下不受破壞的情況下, ,特定環(huán)境所能容納的種群最大數(shù)量特定環(huán)境所能容納的種群最大數(shù)量, ,其大小隨環(huán)境的改其大小隨環(huán)境的改變而改
8、變變而改變; ;保護(hù)瀕危野生動(dòng)物最根本有效的措施是增大環(huán)境容納量即保護(hù)瀕危野生動(dòng)物最根本有效的措施是增大環(huán)境容納量即K K值值, ,防治有害動(dòng)物的最有效的措施是降低環(huán)境容納量即防治有害動(dòng)物的最有效的措施是降低環(huán)境容納量即K K值值, ,且在種群密度最小且在種群密度最小時(shí)防治效果最好。時(shí)防治效果最好。(2)(2)在在K K值時(shí)值時(shí), ,種群的出生率種群的出生率= =死亡率死亡率, ,增長速率為零增長速率為零; ;在在K/2K/2時(shí)時(shí), ,增長速率增長速率( (出出生率生率- -死亡率的差值死亡率的差值) )最大。圖乙中最大。圖乙中A A、B B、C C、D D對應(yīng)的種群數(shù)量為對應(yīng)的種群數(shù)量為K
9、K值值, ,而而AA、BB、CC對應(yīng)的種群數(shù)量為對應(yīng)的種群數(shù)量為K/2K/2值。值。(3)“J”(3)“J”型曲線中種群增長率型曲線中種群增長率=(=(本年總數(shù)本年總數(shù)- -上年總數(shù)上年總數(shù))/)/上年總數(shù)上年總數(shù)= =本年總數(shù)本年總數(shù)/ /上年總數(shù)上年總數(shù)-1=-1,-1=-1,值越大值越大, ,種群增長率越大。從理論上講種群增長率越大。從理論上講,有以下三有以下三種情況種情況:1 :1 種群上升種群上升;=1 ;=1 種群穩(wěn)定種群穩(wěn)定;01 ;01 種群下降。圖丙中種群數(shù)種群下降。圖丙中種群數(shù)量遞增的時(shí)間段是第量遞增的時(shí)間段是第1 11010年間年間, ,種群數(shù)量最少的年份是第種群數(shù)量最少
10、的年份是第2020年年, ,第第2020年至年至第第3030年間年間, ,種群的年齡組成為穩(wěn)定型。種群的年齡組成為穩(wěn)定型。熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向考向一考向一以數(shù)學(xué)模型為依托以數(shù)學(xué)模型為依托, ,考查種群的特征及種群數(shù)量的變化考查種群的特征及種群數(shù)量的變化 1.(20151.(2015廣東理綜廣東理綜) )圖圖1 1表示在一個(gè)表示在一個(gè)10 10 mLmL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述動(dòng)態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述, ,正確的是正確的是( ( ) )A.A.種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢B.B.可用數(shù)學(xué)模型可用數(shù)學(xué)模
11、型N Nt t=N=N0 0t t表示表示C.C.可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)D.KD.K值約為值約為120 000120 000個(gè)個(gè)解析解析: :酵母菌種群在培養(yǎng)初期需經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整適應(yīng)酵母菌種群在培養(yǎng)初期需經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整適應(yīng), ,故增長緩慢故增長緩慢, ,在接近在接近K K值時(shí)值時(shí), ,種內(nèi)斗爭加劇種內(nèi)斗爭加劇, ,增長速率變小增長速率變小,A,A錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;在封閉培養(yǎng)體系中培養(yǎng)的酵母菌在封閉培養(yǎng)體系中培養(yǎng)的酵母菌數(shù)量呈數(shù)量呈“S”S”型增長型增長, ,不適用不適用“J”J”型增長的數(shù)學(xué)模型型增長的數(shù)學(xué)模型,B,B錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;酵母菌的計(jì)數(shù)方酵母菌的計(jì)數(shù)方法是抽樣檢測
12、法法是抽樣檢測法,C,C錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;由圖知由圖知,K,K值為值為12121 0001 00010=120 000(10=120 000(個(gè)個(gè)),D),D正確。正確。D D以年齡組成的調(diào)查為依托以年齡組成的調(diào)查為依托, ,考查種群的特征及種群數(shù)量的變化考查種群的特征及種群數(shù)量的變化2.(20152.(2015新課標(biāo)全國理綜新課標(biāo)全國理綜)現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊, ,某研究小組考某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成, ,結(jié)果如下表。結(jié)果如下表。注注: :表中表中“1+”1+”表示魚的
13、年齡大于等于表示魚的年齡大于等于1 1、小于、小于2,2,其他以此類推。其他以此類推?？枷蚨枷蚨昴挲g齡0+0+1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+6+6+7+7+8+8+9+9+10+10+11+11+1 12 2個(gè)個(gè)體體數(shù)數(shù)9292187187121121707069696262636372726464555542423939264264回答下列問題回答下列問題: :(1)(1)通常通常, ,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型, ,分別是分別是。研。研究表明究表明: :該魚在該魚在3+3+時(shí)達(dá)到性成熟時(shí)達(dá)到性成熟( (進(jìn)入成年進(jìn)入成年),9+),9+
14、時(shí)喪失繁殖能力時(shí)喪失繁殖能力( (進(jìn)入老年進(jìn)入老年) )。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3 3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為, ,由此可由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是。(2)(2)如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度如果要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度, ,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。(3)(3)在該湖泊中在該湖泊中, ,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí), ,所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是所具有的
15、兩個(gè)特點(diǎn)是 。解析解析: :(1)(1)種群的年齡結(jié)構(gòu)大致分為增長型、穩(wěn)定型、衰退型三種。幼年個(gè)種群的年齡結(jié)構(gòu)大致分為增長型、穩(wěn)定型、衰退型三種。幼年個(gè)體數(shù)為體數(shù)為92+187+121=400(92+187+121=400(個(gè)個(gè)),),成年個(gè)體數(shù)為成年個(gè)體數(shù)為70+69+62+63+72+64=400(70+69+62+63+72+64=400(個(gè)個(gè)),),老年個(gè)體數(shù)為老年個(gè)體數(shù)為55+42+39+264=400(55+42+39+264=400(個(gè)個(gè)),),故幼年、成年、老年故幼年、成年、老年3 3個(gè)年齡組個(gè)體個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為數(shù)的比例為111,111,為穩(wěn)定型為穩(wěn)定型, ,未來一段時(shí)間
16、內(nèi)未來一段時(shí)間內(nèi), ,推測該魚種群數(shù)量的變化推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定。趨勢是保持穩(wěn)定。(2)(2)魚類屬于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物魚類屬于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物, ,因而要調(diào)因而要調(diào)查這一湖泊中該魚的種群密度查這一湖泊中該魚的種群密度, ,應(yīng)用標(biāo)志重捕法。應(yīng)用標(biāo)志重捕法。(3)(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。時(shí)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。答案答案: :(1)(1)增長型、衰退型、穩(wěn)定型增長型、衰退型、穩(wěn)定型111111保持穩(wěn)定保持穩(wěn)定(2)(2)活動(dòng)能力活動(dòng)能力(3)(3)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減考點(diǎn)二群落的結(jié)構(gòu)及演替考
17、點(diǎn)二群落的結(jié)構(gòu)及演替典例引領(lǐng)典例引領(lǐng) 某島嶼由海底火山噴發(fā)形成某島嶼由海底火山噴發(fā)形成, ,現(xiàn)已成為旅游勝地現(xiàn)已成為旅游勝地, ,島上植被茂盛島上植被茂盛, ,風(fēng)景優(yōu)美。風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是下列敘述不正確的是( () )A.A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B.B.該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替C.C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行D.D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程該島嶼一定發(fā)生過漫
18、長的群落演替過程【解題思路解題思路】 由題干可知由題干可知, ,該島嶼由海底火山噴發(fā)形成該島嶼由海底火山噴發(fā)形成, ,最初無植被覆蓋最初無植被覆蓋, ,故在該島上最初發(fā)生的群落演替是初生演替故在該島上最初發(fā)生的群落演替是初生演替, ,而不是次生演替而不是次生演替,B,B錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;初生初生演替的時(shí)間較長演替的時(shí)間較長,D,D正確正確; ;人類的參與可使群落演替按照不同于自然演替的人類的參與可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行速度和方向進(jìn)行,C,C正確正確; ;該島嶼不同地段物種組成上的差異該島嶼不同地段物種組成上的差異, ,即物種的鑲嵌即物種的鑲嵌式分布是群落的水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)式分布
19、是群落的水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),A,A正確。正確。答案答案: : B B歸納拓展歸納拓展1.1.把握群落中四種典型的種間關(guān)系把握群落中四種典型的種間關(guān)系關(guān)系名稱關(guān)系名稱互利共生互利共生寄生寄生競爭競爭捕食捕食數(shù)量數(shù)量關(guān)系圖關(guān)系圖營養(yǎng)營養(yǎng)關(guān)系圖關(guān)系圖規(guī)律方法規(guī)律方法 捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定方法捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定方法(1)(1)從最高點(diǎn)判斷從最高點(diǎn)判斷: :一般情況下一般情況下, ,被捕食者數(shù)量多被捕食者數(shù)量多, ,捕食者數(shù)量少。捕食者數(shù)量少。(2)(2)從變化趨勢看從變化趨勢看: :先到達(dá)波峰的為被捕食者先到達(dá)波峰的為被捕食者, ,后到達(dá)波峰的為捕食者后到達(dá)波峰的為捕食者
20、, ,即被捕即被捕食者在先食者在先, ,捕食者在后。捕食者在后。2.2.全方位理解群落演替全方位理解群落演替(1)(1)群落演替的方向及變化群落演替的方向及變化方向方向簡單簡單復(fù)雜復(fù)雜穩(wěn)定穩(wěn)定復(fù)雜復(fù)雜簡單簡單穩(wěn)定穩(wěn)定實(shí)例實(shí)例大多數(shù)自然群落大多數(shù)自然群落受污染或破壞的群落受污染或破壞的群落能量變化能量變化增加并趨向于穩(wěn)定增加并趨向于穩(wěn)定減少并趨向于穩(wěn)定減少并趨向于穩(wěn)定物質(zhì)變化物質(zhì)變化(2)(2)群落演替終點(diǎn)群落演替終點(diǎn): :大都處于頂極群落狀態(tài)。大都處于頂極群落狀態(tài)。(3)(3)群落演替與進(jìn)化的關(guān)系群落演替與進(jìn)化的關(guān)系群落演替的過程中存在基因頻率的變化群落演替的過程中存在基因頻率的變化; ;同時(shí)
21、也存在著環(huán)境與生物的共同時(shí)也存在著環(huán)境與生物的共同進(jìn)化。同進(jìn)化。熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向考向一考向一以基礎(chǔ)判斷的形式以基礎(chǔ)判斷的形式, ,直接考查群落演替的方向直接考查群落演替的方向1.(20151.(2015新課標(biāo)全國理綜新課標(biāo)全國理綜)下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述敘述, ,正確的是正確的是( ( ) )A.A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D.D.
22、草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境解析解析: :初生演替中初生演替中, ,草本階段演替為灌木階段草本階段演替為灌木階段, ,灌木階段物種的豐富度灌木階段物種的豐富度大于草本階段大于草本階段,A,A錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;與草本階段相比與草本階段相比, ,灌木階段群落的空間結(jié)構(gòu)更為灌木階段群落的空間結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜復(fù)雜,B,B錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;與草本階段相比與草本階段相比, ,灌木階段群落的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)灌木階段群落的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),C,C錯(cuò)誤錯(cuò)誤; ;在群落演替過程中在群落演替過程中, ,草本階段在動(dòng)植物的共同作用下草本階段在動(dòng)植物的共同作用下, ,土壤中的有機(jī)
23、物土壤中的有機(jī)物越來越豐富越來越豐富, ,通氣性越來越好通氣性越來越好, ,從而為灌木階段群落形成創(chuàng)造了適宜的從而為灌木階段群落形成創(chuàng)造了適宜的環(huán)境條件環(huán)境條件,D,D正確。正確。D D考向二考向二以材料分析的形式以材料分析的形式, ,考查群落中生物的種間關(guān)系考查群落中生物的種間關(guān)系2.(20142.(2014新課標(biāo)全國理綜新課標(biāo)全國理綜)某種植物病毒某種植物病毒是通過稻飛虱吸食水稻汁液是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是下列敘述正確的是( ( ) )A.A.青蛙
24、與稻飛虱是捕食關(guān)系青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B.B.水稻與青蛙是競爭關(guān)系水稻與青蛙是競爭關(guān)系C.C.病毒病毒與青蛙是寄生關(guān)系與青蛙是寄生關(guān)系D.D.水稻和病毒水稻和病毒是互利共生關(guān)系是互利共生關(guān)系解析解析: :病毒病毒與水稻之間為寄生關(guān)系與水稻之間為寄生關(guān)系, ,青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播的傳播, ,故青蛙以稻飛虱為食故青蛙以稻飛虱為食, ,青蛙與稻飛虱之間為捕食關(guān)系青蛙與稻飛虱之間為捕食關(guān)系,A,A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。A A考向三考向三以案例分析的形式以案例分析的形式, ,考查群落演替的類型、原因、速度和方向考查群落演替的類型、原因、速度和方向3.(2
25、0143.(2014新課標(biāo)全國理綜新課標(biāo)全國理綜)請回答關(guān)于群落演替的問題請回答關(guān)于群落演替的問題: :(1)(1)在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中, ,哪個(gè)屬于初生演替哪個(gè)屬于初生演替, ,哪個(gè)屬于次生演替哪個(gè)屬于次生演替? ?解析解析: : (1)(1)初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面, ,或者是原來存在或者是原來存在過植被過植被, ,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替, ,故在光裸的巖石上開始的演替是故在光裸的巖石上開始的演
26、替是初生演替。次生演替是指在原有植被雖已經(jīng)不存在初生演替。次生演替是指在原有植被雖已經(jīng)不存在, ,但原有土壤條件基本保但原有土壤條件基本保留留, ,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體( (如能發(fā)芽的地下莖如能發(fā)芽的地下莖) )的地方發(fā)生的地方發(fā)生的演替。從森林被全部砍伐的地方開始的演替屬于次生演替。的演替。從森林被全部砍伐的地方開始的演替屬于次生演替。答案答案: :(1)(1)光裸的巖石上開始的演替為初生演替光裸的巖石上開始的演替為初生演替; ;從森林被全部砍伐的地方開從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替。始的演替為次生演替。(2)(2)一般來說一般來說
27、, ,若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段, ,上述兩個(gè)演替中次生演替上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短所需的時(shí)間短, ,分析其主要原因。分析其主要原因。(3)(3)據(jù)調(diào)查據(jù)調(diào)查, ,近近5 5萬年以來萬年以來, ,某地區(qū)由于氣候越來越干燥某地區(qū)由于氣候越來越干燥, ,森林逐漸被灌叢取森林逐漸被灌叢取代代, ,這也是自然界存在的一種演替類型。近這也是自然界存在的一種演替類型。近5050年來年來, ,由于人類過度開墾由于人類過度開墾, ,導(dǎo)導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化, ,該現(xiàn)象表明該現(xiàn)象表明: :與該地區(qū)具有的自然演替相比與該地區(qū)具有的自然演替相比, ,人
28、人類的開墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度類的開墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度( (填填“未發(fā)生改變未發(fā)生改變”、“變慢變慢”或或“變快變快”),),演替的方向演替的方向( (填填“發(fā)生改變發(fā)生改變”或或“未發(fā)生未發(fā)生改變改變”) )。解析解析: : (2)(2)次生演替開始就具備了形成森林所需要的土壤條件次生演替開始就具備了形成森林所需要的土壤條件, ,而初生演替形而初生演替形成該土壤條件需要漫長的時(shí)間。成該土壤條件需要漫長的時(shí)間。(3)(3)人類的過度開墾導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒人類的過度開墾導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化漠化, ,使該地區(qū)的演替速度變快。由于該地區(qū)氣候越來越干燥使該地區(qū)的演替速度變快。由于該地區(qū)氣候越來越干燥, ,該地區(qū)最終會(huì)該地區(qū)最終會(huì)向荒漠化方向演替向荒漠化方向演替, ,故該地區(qū)群落的演替方向并未改變。故該地區(qū)群落的演替方向并未改變。答案答案: :(2)(2)形成森林需要一定的土壤條件形成森林需要一定的土壤條件, ,上述次生演替起始時(shí)即具備該條件上述次生演替起始時(shí)即具備該條件, ,而從裸巖上開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長的時(shí)間。而從裸巖上開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長的時(shí)間。(3)(3)變快未發(fā)生改變變快未發(fā)生改變
高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題五 種群 群落與生態(tài)系統(tǒng) 12 種群和群落課件
