高三生物第二輪復(fù)習(xí) 第二篇 考點八 生物的變異與進化課件 新人教版

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1、考點八生物的變異與進化1.基因突變是可遺傳變異，但不一定遺傳給子代基因突變是可遺傳變異，但不一定遺傳給子代( )2.原核生物和真核都能發(fā)生基因突變原核生物和真核都能發(fā)生基因突變( )3.無論低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變，說無論低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變，說明基因突變是普遍存在的明基因突變是普遍存在的( )4.基因突變對生物的生存總是有害的基因突變對生物的生存總是有害的( )5.基因突變中，若是堿基對替換，則基因數(shù)目不變；若基因突變中，若是堿基對替換，則基因數(shù)目不變；若是堿基對增添，則基因數(shù)目增加；若是堿基對缺失，則是堿基對增添，則基因數(shù)目增加；若是堿基對缺失，則基因數(shù)目減

2、少基因數(shù)目減少( )6.原核生物和真核生物都會發(fā)生基因重組原核生物和真核生物都會發(fā)生基因重組( )7.在減數(shù)第一次分裂的前期和后期可以發(fā)生基因重組在減數(shù)第一次分裂的前期和后期可以發(fā)生基因重組( )8.減數(shù)分裂過程中隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也減數(shù)分裂過程中隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合自由組合( )9.細(xì)菌不存在染色體變異細(xì)菌不存在染色體變異( )10.體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體( )11.由未受精卵、花藥離體培養(yǎng)得到的植株為單倍體由未受精卵、花藥離體培養(yǎng)得到的植株為單倍體( )12.人工誘導(dǎo)多倍體的唯

3、一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗種子或幼苗( )13.將兩個優(yōu)良的性狀集中在一起可采用雜交育種將兩個優(yōu)良的性狀集中在一起可采用雜交育種( )14.獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng)( )15.變異是不定向的，自然選擇決定了生物進化的方向變異是不定向的，自然選擇決定了生物進化的方向( )16.兩個魚塘中的鯽魚屬于同一物種，但不是一個種群兩個魚塘中的鯽魚屬于同一物種，但不是一個種群( )17.自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型( )18.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔

4、離的根本原因種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因( )19.在長期的生物進化過程中，具有捕食關(guān)系的兩種生物互為選擇在長期的生物進化過程中，具有捕食關(guān)系的兩種生物互為選擇因素因素( )20.共同進化包括不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的不斷進化共同進化包括不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的不斷進化和發(fā)展和發(fā)展( )21.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高，因此適宜作為調(diào)查遺傳多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高，因此適宜作為調(diào)查遺傳病的對象病的對象( )22.人類基因組計劃需要測定人類基因組的全部基因序列人類基因組計劃需要測定人類基因組的全部基因序列( )23.一對等位基因不存在基因重組，一對同

5、源染色體可能一對等位基因不存在基因重組，一對同源染色體可能存在基因重組存在基因重組( )24.突變后的基因和原來的基因在染色體上的位置相同突變后的基因和原來的基因在染色體上的位置相同( )25.單倍體一定不存在同源染色體單倍體一定不存在同源染色體( )26.雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型造變異新類型( )27.雜合子品種的種子只能種一年，需要年年制種雜合子品種的種子只能種一年，需要年年制種( )28.基因工程定向改造生物性狀，能夠定向地引起基因基因工程定向改造生物性狀，能夠定向地引起基因突變突變( )29.基因頻率改變，生物一定進化基因頻率改變，生物一定進化( )30.生物進化一定會形成新物種生物進化一定會形成新物種( )31.物種的形成必須經(jīng)過隔離物種的形成必須經(jīng)過隔離( )