中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川

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1、成語接龍成語接龍1潔身自（潔身自（ ）事多（）事多（ ）杵成（）杵成（ ）鋒相（）鋒相（ ）癥下藥）癥下藥2老生常（老生常（ ）虎色（）虎色（ ）本加（）本加（ ）兵秣（）兵秣（ ）到成功）到成功3好景不（好景不（ ）歌當(dāng)（）歌當(dāng)（ ）笑不（）笑不（ ）天獨（）天獨（ ）顏無恥）顏無恥4毛遂自（毛遂自（ ）賢舉（）賢舉（ ）者為（）者為（ ）出無（）出無（ ）落孫山）落孫山好好磨磨針針對對談?wù)勛冏儏枀栺R馬長長哭哭得得厚厚薦薦能能師師名名例：車水馬（例：車水馬（龍龍）馬精（）馬精（神神）通廣（）通廣（大大）張旗鼓）張旗鼓中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川何為成語？成語，就是人們約定俗成的

2、語言。成語，就是人們約定俗成的語言。人們長期以來習(xí)慣使用的、簡潔精辟的人們長期以來習(xí)慣使用的、簡潔精辟的定型詞組或短語。通常為四字或六字，定型詞組或短語。通常為四字或六字，少數(shù)為三字或其他。少數(shù)為三字或其他。那么，在使用成語時，我們要注意使用那么，在使用成語時，我們要注意使用對象和感情色彩（褒中貶）。對象和感情色彩（褒中貶）。中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川這部精彩的電視劇播出時，幾乎這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬萬人空巷人空巷，人們在家里守著熒屏，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。街上顯得靜悄悄的?！翱障锟障铩保侵附窒锏木用?，是指街巷的居民都出來了。形容盛大集會或都出來了。形

3、容盛大集會或新奇事物哄動一時的情景。新奇事物哄動一時的情景。中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川l1、 昨晚，在上海音樂廳，一場昨晚，在上海音樂廳，一場惟惟妙惟肖妙惟肖的的“中外名曲合唱之夜中外名曲合唱之夜”音音樂會帶著人們暢游了迷人的音樂長樂會帶著人們暢游了迷人的音樂長廊。廊。l 2、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上舞者，在歷史上汗牛充棟汗牛充棟.中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川1、我們就是要、我們就是要虛張聲勢虛張聲勢，把大家的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。把大家的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。2、他操作計算機

4、非常熟練，、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了已經(jīng)達到了為所欲為為所欲為的程度。的程度。 中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川 同學(xué)們經(jīng)常向老師請同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種教，這種不恥下問不恥下問的精的精神值得提倡。神值得提倡。中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川 為了讓分別數(shù)載的老為了讓分別數(shù)載的老同學(xué)同學(xué)不期而遇不期而遇溝通信息，溝通信息，我們精心組織了聯(lián)歡會。我們精心組織了聯(lián)歡會。v 全校同學(xué)全校同學(xué)目不暇接目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報告。學(xué)術(shù)報告。 中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川 全廠涌現(xiàn)出四個先進集全廠涌現(xiàn)出四個先進集體，一百多個先進個

5、人，體，一百多個先進個人，可可歌可泣歌可泣的事跡不勝枚舉。的事跡不勝枚舉。 考前每個考生都應(yīng)該充分做考前每個考生都應(yīng)該充分做好復(fù)習(xí)準備，否則上了考場萬一好復(fù)習(xí)準備，否則上了考場萬一有個有個三長兩短三長兩短，就會影響正常水，就會影響正常水平的發(fā)揮。平的發(fā)揮。中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川 1、看感情色彩是否恰當(dāng)；、看感情色彩是否恰當(dāng)； 2、搞清成語含義，切莫、搞清成語含義，切莫“望文生義望文生義”； 3、看語義輕重是否得當(dāng)；、看語義輕重是否得當(dāng)； 4、看成語的形容對象是否正確合理；、看成語的形容對象是否正確合理； 5、看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng)；、看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng)； 6

6、、看成語是否符合使用習(xí)慣。、看成語是否符合使用習(xí)慣。1、下面句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)南旅婢渥又谐烧Z使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄒ豁検牵?） A、費雷羅這次不僅僅得到了法網(wǎng)男單冠軍，在、費雷羅這次不僅僅得到了法網(wǎng)男單冠軍，在最新的最新的ATP冠軍爭奪戰(zhàn)排名榜上，冠軍爭奪戰(zhàn)排名榜上， 他也以他也以507分分遙遙領(lǐng)先遙遙領(lǐng)先。 B、上任后，為了搞活企業(yè)，他大膽引進競爭上、上任后，為了搞活企業(yè)，他大膽引進競爭上崗的用人機制，職工的積極性一下子被調(diào)動了起崗的用人機制，職工的積極性一下子被調(diào)動了起來，企業(yè)的面貌來，企業(yè)的面貌容光煥發(fā)容光煥發(fā)。 C.媽媽媽媽語重心長語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，地給我講了沉迷于

7、網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 D、托爾斯泰的墓地沒有墓碑，不留姓名。然而、托爾斯泰的墓地沒有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有恰恰是不留姓名比所有挖空心思挖空心思置辦的大理石和置辦的大理石和奢華裝飾更奢華裝飾更扣人心弦扣人心弦。B中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川2、下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)?、下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄒ豁検牵?） A、暗淡的人間，茫茫的世路，就丟下我、暗淡的人間，茫茫的世路，就丟下我踽踽獨行踽踽獨行。 B、我想靠迅速抓緊時間，去留住、我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即稍縱即逝逝的日子。的日子。

8、C、他喜歡打電游，雖經(jīng)老師多次教育，、他喜歡打電游，雖經(jīng)老師多次教育，他還是他還是矢志不移矢志不移。 D、石原先生如此不顧歷史事實而、石原先生如此不顧歷史事實而信口雌信口雌黃黃，實在令人吃驚。，實在令人吃驚。C中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川3、下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)?、下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄒ豁検牵?） vA、乒壇小將邱貽可在、乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上屆世乒賽上一鳴驚人一鳴驚人，以，以4：2淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。vB、三（、三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互間相互不恥下問

9、不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。，形成了良好的學(xué)風(fēng)。vC、爾及利亞發(fā)生了強烈地震，頃刻間、爾及利亞發(fā)生了強烈地震，頃刻間天翻地覆天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴重。不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴重。vD、凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨、凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起手撿起同學(xué)們對身邊小事同學(xué)們對身邊小事無所不為無所不為。A中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川4、選出下列句中詞語使用恰當(dāng)?shù)囊贿x出下列句中詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棧棧?）lA、有不明白的地方，要及時向長者請教，做、有不明白的地方，要及時向長者請教，做到到不恥下問不恥下問。lB、他最近進步很快，學(xué)習(xí)

10、成績、他最近進步很快，學(xué)習(xí)成績欣欣向榮欣欣向榮。lC、小明忽而看語文，忽而看數(shù)學(xué)，真是、小明忽而看語文，忽而看數(shù)學(xué)，真是學(xué)而學(xué)而不厭不厭。lD、大掃除時，有時同學(xué)、大掃除時，有時同學(xué)拈輕怕重拈輕怕重、挑肥揀瘦。、挑肥揀瘦。D中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川5、下列句子中，成語使用不恰當(dāng)下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǖ囊豁検牵?）vA、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常作非常勤奮，常常廢寢忘食廢寢忘食。vB、只有、只有堅持不懈堅持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。異的成績。vC、我們必須以艱苦奮斗的精神，

11、去實現(xiàn)全、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族民族夢寐以求夢寐以求的偉大理想。的偉大理想。vD、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了無無所不為所不為的程度。的程度。D中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川CA8、下列句子中成語運用不下列句子中成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄇ‘?dāng)?shù)囊豁検牵?） A青少年要正確面對挫折和失敗，不青少年要正確面對挫折和失敗，不能能怨天尤人怨天尤人，自暴自棄。，自暴自棄。 B天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風(fēng)。在海天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風(fēng)。在海洋上，他更加洋上，他更加肆無忌憚肆無忌憚了。了。 C這條街成了商業(yè)街之后，行人從早這條街成了商業(yè)街之后，行人

12、從早到晚到晚川流不息川流不息。 D春天的植物園里，百花齊放，爭奇春天的植物園里，百花齊放，爭奇斗艷，斗艷，栩栩如生栩栩如生。D中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川9、下列句中，成語使用有誤的一下列句中，成語使用有誤的一項是（項是（ ） vA你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異異想天開想天開，想得一筆賠償費了。，想得一筆賠償費了。vB.人以人以匠心獨運匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一副色的杰出才能，為我們描繪了一副色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。vC.當(dāng)鼓聲當(dāng)鼓聲戛然而止戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。的時候，世界出奇的

13、寂靜。vD.李望水當(dāng)時不在場，對這件事的經(jīng)過李望水當(dāng)時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通一竅不通，你們就不要再問啦！你們就不要再問啦！D中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川 10、下面句中的詞語使用恰當(dāng)?shù)南旅婢渲械脑~語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄒ豁検牵?） A、目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價大、目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價大戰(zhàn)戰(zhàn)一觸即發(fā)一觸即發(fā)。 B、在學(xué)習(xí)遇到困難的時候，我們要善于、在學(xué)習(xí)遇到困難的時候，我們要善于虛張聲勢虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。把大家的自信心樹立起來。 C、日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中、日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部國人民帶來了

14、深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻省卻別出心裁別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行?？茣?，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。 D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛人們紛紛忘乎所以忘乎所以地跳入水中去營救。地跳入水中去營救。A中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川 11、下面句中的詞語使用不恰當(dāng)、下面句中的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǖ囊豁検牵?）v A、入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，、入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩流光溢彩。v B、哈利哈利波特波特以其生動曲折的故事情節(jié)，以其生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生栩栩如生的人物形象而引

15、人入勝。的人物形象而引人入勝。v C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流物的人流濟濟一堂濟濟一堂，笑容滿面。，笑容滿面。v D、我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習(xí)，、我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習(xí)，但不可但不可生搬硬套生搬硬套。C中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川 12、下面句中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?、下面句中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検鞘?（ ） l A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返流連忘返。l B、北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得、北

16、京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩栩栩如生如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。，顯示出編導(dǎo)很有水平。l C、這家伙明知罪行嚴重，卻在、這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫從容不迫地抹地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。l D、我們不要、我們不要妄自菲薄妄自菲薄自己的成績，也不要輕自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應(yīng)當(dāng)正確地對待自己。易滿足自己的成績，而應(yīng)當(dāng)正確地對待自己。A中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川D 14、下列句子成語使用正、下列句子成語使用正確的一項是：（確的一項是：（ ） A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟濟濟一

17、堂一堂，笑容滿面。，笑容滿面。 B、體育測試時，李明考試成績優(yōu)秀，、體育測試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有無獨有偶偶，王新也獲得了優(yōu)秀。，王新也獲得了優(yōu)秀。 C、領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民身體健康和生命安全切、領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民身體健康和生命安全切實負起責(zé)任，決不允許馬虎從事，實負起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)敷衍塞責(zé)，玩忽職守。玩忽職守。 D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。，就連在場的專家也驚嘆不已。C中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川15、下列句子中的成語，使用不當(dāng)?shù)南铝芯渥又械某烧Z，使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄒ?/p>

18、句是（ ）lA、我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這、我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千千鈞一發(fā)鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。之際，后援部隊終于趕到了。lB、這個掃街的老媽媽的勞動也許是、這個掃街的老媽媽的勞動也許是微不足道微不足道的，的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美美容師容師”。lC、北國人民連續(xù)、北國人民連續(xù)30年用他們年用他們堅忍不拔堅忍不拔的毅力的毅力和辛勤的汗水，鋪設(shè)了這道寬達和辛勤的汗水，鋪設(shè)了這道寬達100公里的防護公里的防護林，防止沙漠的南侵。林，防止沙漠的南侵。lD、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)

19、方法，就會收到事倍事倍功半功半的效果。的效果。D中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川16、下列句中詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊幌铝芯渲性~語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵検牵?）oA、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受、每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人中，使人嘆為觀止嘆為觀止。oB、有些人憑空想了許多念頭，、有些人憑空想了許多念頭，絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕地說地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。oC、在、在突如其來突如其來的重大災(zāi)害面前，我們只有依的重大災(zāi)害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面勝利。勝利。oD、來到武夷山，你會感受到她的形象美、色、來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動態(tài)美、朦朧美，以及最終形彩美、聽覺美、動態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、成的天人合一、渾然天成渾然天成的和諧美。的和諧美。B中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川中考復(fù)習(xí)之成語的理解與運用-襄陽七中孟楚川