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1、播放暫 停結束返回談一談：談一談： 網絡是先進的，也是網絡是先進的，也是危險的。它改變了我危險的。它改變了我們的生活，也充滿著們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。陷阱和誘惑。On the Internet, nobody knows youre a dog .暗藏暗藏的網友見面的網友見面 三思而行、三思而行、保護自己保護自己 帥哥你好，偶是漂亮帥哥你好，偶是漂亮MM，歡，歡迎點擊迎點擊, 內容內容刺激，精彩無限。刺激，精彩無限。哈哈哈，你的計算機已被我占領哈哈哈，你的計算機已被我占領所有資料將在五分鐘后被刪除。所有資料將在五分鐘后被刪除。： 今年初的某日，已是后半夜，重慶今年初的某日，已是后半夜，重
2、慶1616歲歲少年涂某在網吧玩少年涂某在網吧玩?zhèn)髌嫒齻髌嫒螒蛑袛〗o游戲中敗給網友網友1414歲少年阮某，不服輸的涂某開始在歲少年阮某，不服輸的涂某開始在網上大罵對方，探問清楚阮某就在附近的網上大罵對方，探問清楚阮某就在附近的網吧后，趕去網吧后，趕去“教訓教訓”。在游戲中已經打。在游戲中已經打到到61級、級、“戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)無不勝”的阮某，卻不是涂的阮某，卻不是涂某的對手。阮某挨揍后回家取了一把折疊某的對手。阮某挨揍后回家取了一把折疊刀趕到網吧，對準涂某猛刺，涂某負痛轉刀趕到網吧，對準涂某猛刺，涂某負痛轉身向網吧外跑，被阮追上又刺了幾刀，后身向網吧外跑，被阮追上又刺了幾刀，后死亡死亡。 “上網比什
3、么都重要上網比什么都重要”“殺無赦”這些悲劇留給我們什么啟示？這些悲劇留給我們什么啟示？網絡游戲大多以網絡游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分，為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內容容易使游戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至內容容易使游戲者模糊道德認知，迷失了自我，以至不能理性地行使現實社會中的角色。他們誤認為這種不能理性地行使現實社會中的角色。他們誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對了這種錯誤
4、觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。他人施暴。目前，因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌目前，因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多，網絡中的暴力色彩甚至違法犯罪的問題正逐漸增多，網絡中的暴力色彩極易觸及中學生內心深處的攻擊本能。當他們在現實極易觸及中學生內心深處的攻擊本能。當他們在現實生活里遇到一些問題需要多解決時，往往馬上想到游生活里遇到一些問題需要多解決時，往往馬上想到游戲里的暴力手段。戲里的暴力手段。 2011年年02月月22日日 ，一家網吧內發(fā)生一幕慘?。?，一家網吧內發(fā)生一幕慘?。阂幻幻?3歲的男性的人在連續(xù)上網歲的男性的人在連續(xù)上網27
5、天后，暴死在天后，暴死在電腦桌前。死者吃飯睡覺兒都在網吧，吃了電腦桌前。死者吃飯睡覺兒都在網吧，吃了27天天的方便面，連過年都是在網吧過的。的方便面，連過年都是在網吧過的。長時間的上網，易倒致眼睛疲勞和神經衰弱，造長時間的上網，易倒致眼睛疲勞和神經衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身心發(fā)育。成視力下降，情緒不振等疾病，影響身心發(fā)育。特別在玩游戲時精力高度集中，伴隨著血液加速、特別在玩游戲時精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。經常上網心跳加快，人的體力、精力消耗很大。經常上網的青少年會造成左腦發(fā)育不良，語言表達力下降，的青少年會造成左腦發(fā)育不良，語言表達力下降，
6、甚至思維混亂。甚至思維混亂。 要有益身心健康，要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。不沉溺虛擬時空。黃色：黃色：紅色：紅色：灰色：灰色：黑色：黑色：色情等不健康的信息色情等不健康的信息非法和危險的事情非法和危險的事情血腥、暴力、仇恨血腥、暴力、仇恨消極思想、頹廢消極思想、頹廢如果你其中有如果你其中有4 4項或項或4 4項以上表現，且持項以上表現，且持續(xù)時間已經達續(xù)時間已經達1 1年以年以上，那么就表明你已上，那么就表明你已經患上了經患上了IADIAD。那可要下定決心立即那可要下定決心立即戒除網癮。戒除網癮。玩游戲：玩游戲：65%，聊天：聊天：20%，查資料：查資料：5%，娛樂：娛樂：10%。要善于網
7、上學習，不瀏覽不良信息；要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。 小萍經過幾天的猶豫小萍經過幾天的猶豫, ,最終按捺不住最終按捺不住心中的好奇，她同意去了。并決定于周六心中的好奇，她同意去了。并決定于周六下午在市中心廣場見面，以下午在市中心廣場見面，以讀者讀者雜志雜志為標志。終于兩人見面了，交談后感覺特為標志。終于兩人見面了，交談后感覺特別好。臨分別
8、時，天馬向小萍詢問真實的別好。臨分別時，天馬向小萍詢問真實的姓名、住址及聯(lián)系方式。姓名、住址及聯(lián)系方式。設問：假如你是小萍設問：假如你是小萍, ,覺得該告訴他真實覺得該告訴他真實的情況嗎？的情況嗎？A A、告訴、告訴 B B、不告訴、不告訴劇情二：小萍最終沒有告訴他。小萍最終沒有告訴他。從那以后小萍上網更頻繁了。由于上網時間長，從那以后小萍上網更頻繁了。由于上網時間長，她的視力開始下降。睡眠不足，上課時精神恍她的視力開始下降。睡眠不足，上課時精神恍惚，班主任找到她談話。小萍又陷入了苦惱中惚，班主任找到她談話。小萍又陷入了苦惱中終于迎來了期中考試，小萍各科成績均有明顯終于迎來了期中考試，小萍各科
9、成績均有明顯下降，數學更是不及格，小萍怎樣才能擺脫困下降，數學更是不及格，小萍怎樣才能擺脫困擾呢？擾呢？小組討論小組討論: : 大家一起來給她出出主意吧大家一起來給她出出主意吧劇情三：劇尾劇尾：小萍走進了學校心理輔導站小萍走進了學校心理輔導站, ,在心理在心理輔導老師的開導下，開始積極參加輔導老師的開導下，開始積極參加校、班級組織的活動，加強了和同校、班級組織的活動，加強了和同學的交流，人也開朗多了學的交流，人也開朗多了 。你們看我你們看我漂亮嗎？漂亮嗎？南寧十四中學生小胖（化名）南寧十四中學生小胖（化名）播放暫 停結束返回思思 考：考：1 1、你能列舉網絡中類似的不文明行為嗎？、你能列舉網絡中類似的不文明行為嗎？2 2、我們應該怎樣來共同維護健康的網絡？、我們應該怎樣來共同維護健康的網絡？網絡交往要遵守道德規(guī)范網絡交往要遵守道德規(guī)范 我們要學會保護自己，自覺遵守網絡規(guī)則，從而盡情享受健康的網絡交往上上網網童童謠謠播放暫 停結束返回
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