河南省三門峽市義馬市第二初級中學(xué)七年級歷史上冊 第6課 戰(zhàn)國的紛爭課件 新人教版

《河南省三門峽市義馬市第二初級中學(xué)七年級歷史上冊 第6課 戰(zhàn)國的紛爭課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省三門峽市義馬市第二初級中學(xué)七年級歷史上冊 第6課 戰(zhàn)國的紛爭課件 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第6課課春秋時期（公元前春秋時期（公元前770年年公元前公元前476年）年）戰(zhàn)國時期（公元前戰(zhàn)國時期（公元前475年年公元前公元前221年）年）（1）建立：公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”。（2）分期：東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。具體為：一、春秋爭霸1、東周的建立和分期2、春秋爭霸的背景和目的、春秋爭霸的背景和目的（1）背景：春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。（2）目的：爭奪土地、人口和霸權(quán)。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強大的諸侯迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。3、春秋時期著名的霸主（1）齊桓公稱霸：條件：A、齊國是東方大國，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶、齊國是東

2、方大國，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶。B 、齊桓公任用管仲為相，改革軍、政，組建軍隊，、齊桓公任用管仲為相，改革軍、政，組建軍隊，發(fā)展生產(chǎn)，使齊國國富兵強。（根本原因）發(fā)展生產(chǎn)，使齊國國富兵強。（根本原因）C 、以、以“尊王攘夷尊王攘夷”為號召，擴充疆界。為號召，擴充疆界。稱霸：公元前稱霸：公元前7世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯在葵世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人參加。丘會盟，周天子派人參加。地位：齊桓公是春秋時期的第一位霸主。地位：齊桓公是春秋時期的第一位霸主。（2）晉文公稱霸：）晉文公稱霸： 條件：晉文公曾長年在外流亡,了解民間疾苦,做國君以后,他整頓內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊,使晉國很快成為

3、北方強國。 稱霸：公元前7世紀(jì)后期,晉國同勢力已擴展到黃河流域的楚國在城濮大戰(zhàn),大敗楚軍.城濮大戰(zhàn)的勝利,標(biāo)志著晉文公成為中原霸主。 (3)楚莊王稱霸:晉楚爭霸持續(xù)了百余年.后來,楚莊王打敗晉軍,做了中原霸主. (4)吳越爭霸:春秋末年,江南的吳國和 越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭.吳王夫差大敗越 國,越王勾踐被迫向吳王稱臣.之后勾踐臥臥薪嘗膽薪嘗膽,操練兵馬,終于滅掉吳國,稱霸一時.諸侯爭霸的實質(zhì)及其歷史作用諸侯爭霸的實質(zhì)及其歷史作用 實質(zhì)：奴隸主貴族擴張領(lǐng)土和掠奪財富的戰(zhàn)爭實質(zhì)：奴隸主貴族擴張領(lǐng)土和掠奪財富的戰(zhàn)爭 作用作用：（消極）給人民帶來深重的災(zāi)難。消極）給人民帶來深重的災(zāi)難。（積極）從歷史發(fā)展

4、的角度看（積極）從歷史發(fā)展的角度看1 1、大國兼并小國，實現(xiàn)了區(qū)域性統(tǒng)一，加快了、大國兼并小國，實現(xiàn)了區(qū)域性統(tǒng)一，加快了統(tǒng)一的步伐；統(tǒng)一的步伐；2 2、不同程度上削弱了奴隸主集團的勢力，便利、不同程度上削弱了奴隸主集團的勢力，便利了新興地主勢力的發(fā)展；了新興地主勢力的發(fā)展；3 3、客觀上使華夏族同其他各族接觸頻繁，促進(jìn)、客觀上使華夏族同其他各族接觸頻繁，促進(jìn)了民族融合。了民族融合。 春秋爭霸形勢圖吳王闔閭吳王闔閭越王勾踐越王勾踐楚莊王楚莊王晉文公晉文公宋襄公宋襄公秦穆公秦穆公齊桓公齊桓公二、戰(zhàn)國七雄二、戰(zhàn)國七雄1、諸侯國的主要變化（1）三家分晉：戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的趙、韓、魏三家，瓜分晉國

5、，這就是“三家分晉”。（2）田氏代齊：公元前481年，齊國大夫田氏自立為國君，并沿用齊國號，建立田氏齊國，史稱“田氏代齊”。（3）結(jié)果：形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。2、戰(zhàn)國時期著名的兼并戰(zhàn)爭（1）桂陵之戰(zhàn)：）桂陵之戰(zhàn)：公元前4世紀(jì)中期，魏國派龐涓率軍隊進(jìn)攻趙都邯鄲，趙國向齊國救援。齊軍師孫臏乘魏國內(nèi)部空虛，直搗魏國都城。魏軍回救，在桂陵中了齊軍的埋伏，大敗而歸。史稱“圍魏救趙圍魏救趙”。 交戰(zhàn)雙方：齊軍齊軍魏軍魏軍（2）馬陵之戰(zhàn)：）馬陵之戰(zhàn)：桂陵之戰(zhàn)十多年后，齊魏交戰(zhàn)。魏國將領(lǐng)龐涓輕敵猛進(jìn)，在馬陵遭到齊軍埋伏，魏軍主力被殲。從此魏國實力大大削弱，齊國強大起來。交戰(zhàn)雙方：齊軍

6、齊軍魏軍魏軍（3）長平之戰(zhàn)：）長平之戰(zhàn)：背景：戰(zhàn)國末年，強大的秦國不斷通過戰(zhàn)爭，兼并東方各國的土地。 經(jīng)過：公元前260年，秦趙之間發(fā)生空前激 烈的長平之戰(zhàn)。趙王中了齊國的反間計，派 趙括代替老將廉頗，趙括只會紙上談兵紙上談兵，沒 有實戰(zhàn)經(jīng)驗，輕敵出擊，趙軍大敗。四十多 萬人被俘，絕大部分被坑殺。影響：從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。交戰(zhàn)雙方：秦國秦國趙國趙國戰(zhàn)國七雄1234567楚楚秦秦趙趙魏魏韓韓三家分晉齊齊田氏代齊 燕燕七雄并立你能說出春秋戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的不你能說出春秋戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的不同嗎？同嗎？ 春秋戰(zhàn)爭目的是春秋戰(zhàn)爭目的是“爭霸爭霸”，戰(zhàn)國戰(zhàn)爭目的，戰(zhàn)國戰(zhàn)爭目的是是“兼并兼并”，歷史在爭霸與兼并的過程中，歷史在爭霸與兼并的過程中，逐漸趨向統(tǒng)一。逐漸趨向統(tǒng)一。諸諸侯侯并并立立七雄七雄一雄一雄 你能講講與本課有關(guān)的你能講講與本課有關(guān)的成語故事嗎？成語故事嗎？ “退避三舍退避三舍”、“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”、“圍魏圍魏救趙救趙”、“紙上談兵紙上談兵”的故事。的故事。 問：這些故事給了我們哪些啟發(fā)？問：這些故事給了我們哪些啟發(fā)？