高考語文一輪復(fù)習 第1部分專題1 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音課件 新人教版

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1、專題一識記現(xiàn)代漢語普專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音通話常用字的字音 專題一專題一 考情分析考情分析考情分析 考綱在線考綱在線 “ “識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”，能力層級為，能力層級為A A級級( (識記識記) )?？疾楝F(xiàn)代漢語，不涉及古代漢語；考查普通話，要區(qū)?？疾楝F(xiàn)代漢語，不涉及古代漢語；考查普通話，要區(qū)別出方言；只考字音的識記而不考字音的拼寫；考現(xiàn)代漢語的別出方言；只考字音的識記而不考字音的拼寫；考現(xiàn)代漢語的常用字常用字( (包含在包含在25002500個常用字和個常用字和10001000個次常用字范圍內(nèi)個次常用字范圍內(nèi)) )。 考情透析命題受到青

2、睞。屬于考查重點，2011年各地高考試卷中有13套試卷考查了字音，其中重點考查多音字、形聲字、同音字中常見但又容易讀錯的字。在詞語中考查字音。根據(jù)“字不離詞，詞不離句”的原則來設(shè)置語言環(huán)境，要求考生通過識形辨義來確定某字的正確讀音，字音所在詞語全部為兩個或四個字的詞語。這仍將是2013年的命題趨勢?？疾樾问交痉€(wěn)定。以客觀題為主，以單考字音為主，有時結(jié)合字形考查，如2011年北京卷。2011年福建卷考查了根據(jù)字音寫出漢字是一種嘗試。 專題一專題一 考情分析考情分析真題體驗1 120112011湖南卷湖南卷 下列詞語中加點的字，讀音全都正下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是確的一組是( ()

3、 )A A揖讓揖讓( (yy) ) 山嵐山嵐( (lnln) ) 彤云彤云( (tngtng) ) 滿腹珠璣滿腹珠璣( (jj) )B B閬苑閬苑( (lnglng) ) 盛饌盛饌( (zhunzhun) ) 斂衽斂衽( (rnrn) ) 未雨綢繆未雨綢繆( (mimi) )C C遒勁遒勁( (qiqi) ) 毗連毗連( (bb) ) 盥洗盥洗( (gungun) ) 鳶飛魚躍鳶飛魚躍( (yunyun) )專題一專題一 真題體驗真題體驗 D D翰墨翰墨( (hnhn) ) 睿智睿智( (ruru) ) 奶酪奶酪( (lulu) ) 撐天拄地撐天拄地( (zhzh) ) 答案答案 A A 解析

4、解析 本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。 B B項，未項，未雨綢繆雨綢繆( (mumu) )，多音字誤讀；，多音字誤讀；C C項，毗項，毗( (pp) )連，形聲字讀半邊的連，形聲字讀半邊的習慣思維誤讀；習慣思維誤讀；D D項，奶酪項，奶酪( (lolo) )，形近字，形近字( (如如“洛、絡(luò)洛、絡(luò)”等等) )誤誤讀。讀。 專題一專題一 真題體驗真題體驗2.2011天津卷 下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是()A.浸漬(z)蓓蕾(li)剖析(pu)追本溯源(shu)B.庇護(b) 載體(zi) 友誼(y) 莘莘學(xué)子(xn)C.殷紅(yn) 翹首(qio

5、) 剎那(sh) 少不更事(gng)D.低劣(li) 廣袤(mo) 婆娑(su) 卓有成效(zhu)專題一專題一 真題體驗真題體驗 答案 D 解析 本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。 A“追本溯源”中的“溯”讀s，習慣與“朔”字混淆；B.“載體”中的“載”讀zi，“莘莘學(xué)子”中的“莘”讀shn；C.“殷紅”中的“殷”讀yn，“剎那”中的“剎”讀ch。 專題一專題一 真題體驗真題體驗3.2011北京卷 下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是()A.活性炭 韜光養(yǎng)晦 冗長(rng) 恪盡職守(k)B.諧奏曲 咄咄逼人 愴然(chung) 怙惡不悛(qn)C.威懾力 暇不掩瑜 攫取(ju)

6、 唾手可得(chu)D.笑咪咪 按圖索驥 荒謬(ni) 返璞歸真(p)答案 A解析 本題重點考查現(xiàn)代漢語普通話的字音、字形的識記。B項中的“諧奏曲”應(yīng)為“協(xié)奏曲”，怙惡不悛(qun)；C項“暇不掩瑜”應(yīng)為“瑕不掩瑜”，唾手可得(tu)；D項“笑咪咪”應(yīng)為“笑瞇瞇”，荒謬(mi)。 專題一專題一 真題體驗真題體驗4.2011安徽卷 下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是()A.角色/角逐砥礪/抵消載歌載舞/載譽歸來B.貝殼/地殼 和藹/暮靄 鍥而不舍/提綱挈領(lǐng)C.和諧/調(diào)和 屢次/步履 稱心如意/拍手稱快D.模塊/楷模 謄寫/家眷 呱呱墜地/沽名釣譽專題一專題一 真題體驗真題體驗 答案 A

7、 解析 本題考查“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”的能力，能力層級為A。A項，三組讀音分別為：ju，d，zi。B項，三組讀音分別為：k/qio，i，qi。C項，三組讀音分別為：h，l，chn/chng。D項，三組讀音分別為：m，tng/jun，g。專題一專題一 真題體驗真題體驗專題一專題一 考點精講考點精講 一、多音字一、多音字綜觀歷年高考，多音字一直是綜觀歷年高考，多音字一直是“重頭戲重頭戲”。多音字，意。多音字，意義不同，讀音也就相應(yīng)改變，以示區(qū)別，這就是人們常說的義不同，讀音也就相應(yīng)改變，以示區(qū)別，這就是人們常說的“音隨意轉(zhuǎn)音隨意轉(zhuǎn)”。有時候讀音相同，意義也有不相同的。有時候讀音相同，意

8、義也有不相同的。( (一一) )同義多音字同義多音字約有三種情況：這個字單用約有三種情況：這個字單用( (單音詞單音詞) )時和用這個字構(gòu)時和用這個字構(gòu)成雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞時讀音不同，如：成雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞時讀音不同，如：“剝削剝削”“”“生吞活剝生吞活剝”的的“剝剝”讀讀“bb”，而，而“剝花生剝花生”的的“剝剝”讀讀“bobo”?？键c精講 在個別詞語中的讀音與一般讀音不同，如：“綠林好漢”的“綠”讀“l(fā)”，其他讀“l(fā)”。口語和書面語中的讀音不同，如：“歃血為盟”為書面語，其中的“血”讀“xu”，而在口語中單用時像“流了一點血”的“血”讀“xi”。 (二)多義多音字 這類多音字主要有兩種：

9、詞性不同，字音不同。如：“處理”(動詞)的“處”讀“ch”，而“教務(wù)處”(名詞)的“處”讀“ch”。意思不同，讀音不同。如：“攢”，表示積累的意義時讀“zn”(積攢)，表示聚集的意義時讀“cun”(攢射)。專題一專題一 考點精講考點精講 二、形近字 形近字是指那些形旁或聲旁相近的字。由于字形相近，往往容易讀錯，故命題者將其納入高考試題范圍內(nèi)。形近字大體有兩種類型：筆畫增減造成的形近字。如：“泠泠作響”的“泠”讀“l(fā)ng”，而不讀“l(fā)ng(冷)”。偏旁或字的某一部分略有不同造成的形近字。例如：“磐”讀pn，與“磬、罄、馨”形近，后面的字易誤讀為pn，其實“磬、罄”讀qng，“馨”讀xn。再如：“

10、嬴”讀yng，與“羸、蠃、贏”形近，實際上除“贏”讀yng外，“羸”讀li，“蠃”讀lu。專題一專題一 考點精講考點精講 三、形聲字 形聲字是由形旁和聲旁組成，一般說來，形旁表示字義，聲旁表示字音。漢字中90%以上的字是形聲字，由于古今語音的演變等原因，大約有3/4的字不能準確地用聲旁來類推其讀音，由于這個原因，高考試題都將此類字納入考查范圍。例如：“剎那”的“剎”讀“ch”，不讀“sh”；“纖維”的“纖”讀“xin”，不讀“qin”；“酵母”的“酵”讀“jio”，不讀“xio”；“恪守”的“恪”讀“k”，不讀“g”。大體說，有聲旁讀音與形旁讀音完全相同的，如“薈”；有聲旁讀音與本字讀音完全不

11、同的，如“折”；有聲旁讀音與本字讀音相近的，如“河”字，與“可”字聲母不同，韻母相同。專題一專題一 考點精講考點精講 四、習慣誤讀字 (一)統(tǒng)讀字誤讀 日常工作和生活中，對統(tǒng)讀字不讀統(tǒng)讀音，也是常見的誤讀現(xiàn)象。如：“殲滅”中的“殲”，本讀“jin”，經(jīng)常被習慣性讀作“qin”；“包庇”的“庇”應(yīng)該讀“b”，而不能讀“p”。 (二)方言誤讀 有些字由于不常用或方言的原因容易讀錯，如：“訥”讀“n”，而不讀“n”；“粳”讀“jng”，而不讀“gng”。專題一專題一 考點精講考點精講 五、難認字 有些字的字義，根據(jù)上下文的意思可以了解，但字音卻讓讀者覺得不好把握，有的字找不出一點兒讀音的憑據(jù)。例如：

12、“霾”讀“mi”，“魑”讀“ch”。有的字聲旁是熟悉的，卻不敢貿(mào)然按聲旁來讀。例如：“黠”讀“xi”，“髫”讀“tio”，“酌”讀“zhu”。這樣的字不大好歸類，算作難讀字。專題一專題一 考點精講考點精講 六、同音字 有些字字形迥異，讀音卻相同，在幾個同音字中混雜有另外的字形相似卻讀音不同的字，讓人一時難以分辨。例如：人們可能易受“溢、鎰、縊、螠、鹢”等字形的影響，“隘、謚”易誤讀為“y”。其實“隘”讀“i”，“謚”讀“sh”，若把“隘”或“謚”混放入讀“y”的同音字中，讓學(xué)生判斷，則是一種對識別能力的考查。再如：“彼此”“秕谷”“筆墨”“匕首”“卑鄙”“如喪考妣”中加點的字均讀b，而生活中的

13、“媲美”“譬如”“毗鄰”中加點的字習慣上誤讀為b，實際上“媲、譬”讀p，“毗”讀p。擬題者會有意把“媲、譬”或“毗”放進讀“b”的同音字中。 專題一專題一 考點精講考點精講 專題一專題一 技法點撥技法點撥識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，要重視易誤讀的多音字、形識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，要重視易誤讀的多音字、形近字、形聲字，要充分利用教材附錄中的近字、形聲字，要充分利用教材附錄中的容易讀錯的字一覽容易讀錯的字一覽表表等，重視課本注釋中詞語的注音。復(fù)習時可以采用如下方等，重視課本注釋中詞語的注音。復(fù)習時可以采用如下方法：法：1.1.以體定音法。體，指語體，它分為書面語和口語。如以體定音法。體，指語體，它

14、分為書面語和口語。如“薄薄”字，口語讀音為字，口語讀音為“bobo”，一般單用，比如：這種紙非常薄，一般單用，比如：這種紙非常薄( (bobo) )。技法點撥書面語讀音為b，一般出現(xiàn)在復(fù)音節(jié)詞及成語中，例如：薄弱、淡薄、日薄西山、薄海同歡?！把弊?，口語讀音“xi”，一般單用；書面語讀音為“xu”，一般用在復(fù)音節(jié)詞及成語中。例如：血(xu)債要用血(xi)來償。 2.以性定音法。性，指詞性。有的多音字一身兼有多個詞性，其詞性與其讀音也是一一對應(yīng)的關(guān)系，詞性不同，讀音便不同，即“音隨詞轉(zhuǎn)”。對于這種多音字，可以借助它的詞性來確定它的讀音，如“勁”字，當它是名詞時，讀“jn”，當它是形容詞時讀“j

15、ng”，所以，在“干勁”中應(yīng)念“jn”，在“勁拔”中應(yīng)念“jng”。專題一專題一 技法點撥技法點撥 “盛”字作形容詞時讀“shng”，如豐盛、茂盛；作動詞時讀“chng”，如盛飯?！斑€”用作動詞時讀“hun”，如還書，歸還；用作副詞時讀“hi”，如還有、還剩等等。掌握“長”“處”“屏”“好”等多音字可用此法。 3.以義定音法。分辨多音多義字讀音的最好辦法，是從音義對應(yīng)關(guān)系入手據(jù)義定音。多音多義字具備各種讀音分別代表不同的意義以及在具體的詞匯里只能使用一種意義等特點，這就為“據(jù)義定音”提供了便利條件。專題一專題一 技法點撥技法點撥 如“禪”有“shn”和“chn”兩種讀音，但凡與“帝王”有關(guān)的詞

16、匯就讀“shn”，而凡與“佛教”有關(guān)的詞匯就讀“chn”，根據(jù)這種音義關(guān)系，就不會讀錯禪(shn)讓、禪(chn)師、禪(chn)宗等詞語?！安础薄磅r”“檻”“參”等多音字都可以用這種方法來記憶。 4.記少余多法。有不少多音字只有兩種讀音，但它們所對應(yīng)的義項多寡不一，其中的一個讀音的用處較窄，所對應(yīng)的意義較少；另外的讀音用處較寬，所對應(yīng)的意義較多，這類多音字雖然很復(fù)雜，但我們只要抓住關(guān)鍵，記住少數(shù)、特殊的音義就可以了。如“埋”有兩個讀音，但它只在“埋怨”這個詞中念(mn)，在其他任何一詞中都念(mi)。專題一專題一 技法點撥技法點撥 用這種方法可掌握如下多音字：巷、冠、胖、靡、柏等。在歸納整理

17、時可采用如下格式：巷hng：巷道(只與礦有關(guān))；xing：其他所有詞語。 5.自編口訣法。用編寫口訣的方法來幫助自己記憶多音字，這里以“著”“和”為例作簡易的示范：(1)著(zho)火，著(zhu)陸，莫著(zho)慌，想著(zhe)，著(zho)數(shù)，別著(zho)忙。(2)打牌和(h)了，和(h)棋了，曲子和(h)了，稀泥和(hu)了，面粉和(hu)了。通過這樣順口、有趣的口訣就把“著”“和”的所有讀音都羅列出來了。對于口訣法，要進行“獨立創(chuàng)作”，因為這樣更有助于記憶和掌握。專題一專題一 技法點撥技法點撥專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 1.1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是

18、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是( () )A.A.夙愿夙愿( (ss) )嗚咽嗚咽( (ynyn) )促膝談心促膝談心( (qq) ) 鎩羽而歸鎩羽而歸( (shsh) )B.B.狙擊狙擊( (zz) ) 兌現(xiàn)兌現(xiàn)( (dudu) )自怨自艾自怨自艾( (yy) ) 長歌當哭長歌當哭( (dngdng) )C.C.搖曳搖曳( (yy) ) 熨帖熨帖( (yy) )熠熠閃光熠熠閃光( (yy) ) 命運多舛命運多舛( (chunchun) )D.D.叱咤叱咤( (zhzh) ) 佳肴佳肴( (xioxio) )躡手躡腳躡手躡腳( (nini) ) 曲水流觴曲水流觴( (shngshng

19、) )訓(xùn)練VS檢測 答案 C解析 A項，嗚咽(y)，促膝(x)談心；B項，狙(j)擊；D項，佳肴(yo)。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 2.下列詞語中，加點的字的讀音完全相同的一項是() A.累積連累連篇累牘果實累累 B.模特 模具 模棱兩可 勞動模范 C.開辟 精辟 辟舉為官 辟邪說 D.量變 量刑 量入為出 量體裁衣 答案 D 解析 A項，果實累累的“累”讀“l(fā)i”，意為果實連接成串，其他都讀“l(fā)i”；B項，模具的“?！弊x“m”，其他都讀“m”；C項，辟舉為官的“辟”讀“b”，意為帝王召見并授予官職，其他都讀“p”。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 3.下列詞語中加點的字，

20、每對讀音都不相同的一組是() A.脊椎/椎心泣血鮮活/數(shù)見不鮮攢錢/人頭攢動 B.門檻/檻菊愁煙 補給/家給人足 間諜/間不容發(fā) C.裙裾/生活拮據(jù) 孺慕/懦弱無能 贍養(yǎng)/瞻前顧后 D.沉疴/百舸爭流 抉擇/聯(lián)袂而往 徜徉/庠序之教 答案 D 解析 A項，zhu/chu，xin，zn/cun；B項，kn/jin，j，jin/jin；C項，j，r/nu，shn/zhn；D項，k/g，ju/mi，yng/xing。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 4.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是() A.贗品/夢魘 嗚咽/咽喉 瀕臨/海濱 B.追溯/塑膠 效仿/酵母 機械/告誡 C.辟謠/復(fù)

21、辟 薈萃/市儈 暫時/嶄新 D.貯藏/佇立 殲擊/阡陌 刊載/載體 答案 C 解析 A項，yn/yn，y/yn，bn；B項，s，xio/jio，xi/ji；C項，p/b，hu/kui，zn/zhn；D項，zh，jin/qin，zi/zi。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 5.下列各組詞語中加點的字是多音字，其中讀音全都不相同的一組是() A.拗斷/執(zhí)拗裨益/裨將混沌/混淆驃騎/黃驃馬 B.復(fù)辟/辟邪 解數(shù)/解元 重創(chuàng)/創(chuàng)傷 囤積/糧食囤 C.間或/間距 東莞/莞爾 稽查/稽首 拖沓/一沓兒 D.靡麗/靡然 夾道/夾襖 數(shù)說/數(shù)落 倔強/倔脾氣 答案 C 解析 A項，o/ni，b/p，hn

22、，pio/bio；B項，b，xi/ji，chung，tn/dn；C項，jin/jin，gun/wn，j/q，t/d；D項，m，ji/ji，sh，ju/ju。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 6.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是() A.遒勁/勁敵擂鼓/打擂臺巷道/大街小巷 B.顫動/顫栗 露天/露馬腳 徘徊/低徊唏噓 C.奔赴/投奔 什物/什剎海 量具/無法估量 D.熨斗/熨帖 熾熱/白熾燈 蠻橫/橫征暴斂 答案 B 解析 A項，jng，li/li，hng/xing；B項，chn/zhn，l/lu，hui/hu；C項，bn/bn，sh，ling；D項，yn/y，ch，hng/

23、hng。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 7.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是() A.青苔/舌苔 埋葬/埋怨人 寧可/寧缺毋濫 B.漂泊/淡泊 參差/參考書 門檻/直欄橫檻 C.伺候/伺機 古剎/一剎那 嗚咽/細嚼慢咽 D.攢射/積攢 炮制/炮子兒 屏風/屏息以待 答案 D 解析 cun/zn，po/po，png/bng；A項，ti/ti，mi/mn，nng；B項，b，cn/cn，kn/jin；C項，c/s，ch，y/yn。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 8.下列各組詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是() A.校對/發(fā)酵角逐/鉤心斗角參加/參差不齊 B.湖泊/

24、淡泊 星宿/乳臭未干 蛇毒/虛與委蛇 C.載體/刊載 中肯/中飽私囊 辟邪/開天辟地 D.熨帖/熨燙 淋漓/不幸罹難 厄運/扼殺生命 答案 C 解析 A項，jio，ju/jio，cn/cn；B項，p/b，xi，sh/y；C項，zi/zi，zhng/zhng，b/p；D項，y/yn，l，。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 9.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是() A.緋聞/誹謗殷紅/殷切希望蓓蕾初綻/果實累累 B.湍急/揣測 強迫/強人所難 風姿綽約/筆耕不輟 C.逮捕/哺育 剝削/瘦削不堪 擢發(fā)難數(shù)/目光灼灼 D.徇私/殉葬 風靡/靡靡之音 解甲歸田/不屑一顧 答案 A 解析

25、 A項，fi/fi，yn/yn，li/li；B項，tun/chui，qing，chu；C項，b，xu，zhu；D項，xn，m，ji/xi。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 10.下列詞語中加點的字，每對讀音全都不相同的一組是() A.湮沒/咽喉要道阿諛/剛正不阿 脊椎/椎心泣血 B.休憩/杞人憂天 削皮/削足適履 場院/逢場作戲 C.埋怨/埋頭苦干 假裝/久假不歸 露面/嶄露頭角 D.攻訐/捷報頻傳 輕便/便宜行事 驚詫/叱咤風云專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 答案 B 解析 A項，yn，zhu/chu；B項，q/q，xio/xu，chng/chng；C項，mn/mi，ji，lu

26、/l；D項，ji，bin，ch/zh。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 11.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是() A.裝幀(zhn)挾制(xi) 斷壁殘垣(yun) 兵不血刃(xi) B.攻訐(ju) 嗔怪(chn) 鐘靈毓秀(y) 斐然成章(fi) C.雋永(jun) 熾熱(zh) 天崩地坼(ch) 臧否人物(p) D.迸發(fā)(bng) 殷紅(yn) 蠱惑人心(g) 戎馬倥傯(zng)專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 答案 D 解析 A項，“血”讀“xu”；B項，“訐”讀“ji ”；C項，“熾”讀“ch”。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 12.下列每組加點字的讀音

27、都不同的一項是() A.褊小/蝙蝠 石棧/顫抖 粗獷/心曠神怡 挑大梁/挑撥離間 B.猿猱/雜糅 戲謔/紙屑 畸形/掎角之勢 高壓鍋/壓縮空氣 C.復(fù)辟/辟邪 狡黠/詰問 雞肋/懸崖勒馬 將進酒/將軍氣魄 D.自剄/痙攣 嫡傳/貶謫 倔犟/倔頭倔腦 流竄犯/上躥下跳專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 答案 D 解析 D項，jng/jng，d/zh，ju/ju，cun/cun；A項，bin/bin，zhn/chn，gung/kung，tio；B項，no/ru，xu/xi，j/j，y；C項，b，xi/ji，li/l，qing/jing。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 13.下列詞語中加

28、點的字，每對讀音都不相同的一組是() A.角色/嶄露頭角藤蔓/不蔓不枝維系/不系之舟 B.辟邪/鞭辟入里 咀嚼/咬文嚼字 雋秀/雋語箴言 C.欺凌/模棱兩可 炮烙/刨根問底 踉蹌/琳瑯滿目 D.挾持/汗流浹背 叱咤/姹紫嫣紅 創(chuàng)傷/滿目瘡痍 答案 B 解析 B項，b/p，ju/jio，jn/jun；A項，ju/jio，wn/mn，x；C項，lng/lng，po，ling/lng；D項，xi/ji，zh/ch，chung。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 14.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是() A.背簍/背井離鄉(xiāng) 著迷/不著邊際 卡殼/攔路設(shè)卡 B.肥胖/心寬體胖 鮮見/屢

29、見不鮮 蠻橫/飛來橫禍 C.餓殍/人浮于事 針灸/膾炙人口 愴然/滄海桑田 D.沏茶/雕欄玉砌 提防/醍醐灌頂 詫異/姹紫嫣紅 答案 C 解析 A項，bi/bi，zho/zhu，qi；B項，png/pn，xin/xin，hng；C項，pio/f，ji/zh，chung/cng；D項，q/q，d/t，ch。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 15.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是() A.框架(kun) 采擷(xi)一剎那(ch) 萬馬齊喑(yn) B.憎惡(zn) 箴言(zhn)血淋淋(xi) 飛來橫禍(hn) C.哂笑(shn) 桎梏()混凝土(hn) 徇私舞弊(xn) D.狩獵(shu) 摒棄(bn)潛規(guī)則(qin) 水漲船高(zhn)專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測 答案 B 解析 A項，框kun； C項，徇xn ； D項，潛qin。專題一專題一 訓(xùn)練訓(xùn)練VSVS檢測檢測