《河北省正定縣七年級政治上冊 我知我?guī)熚覑畚規(guī)熣n件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省正定縣七年級政治上冊 我知我?guī)熚覑畚規(guī)熣n件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。徐本禹老師的哪些事跡最讓我們感動？ 感動中國的人物感動中國的人物徐本禹老師徐本禹老師 你從徐本禹老師身上看到了一位支邊教師的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 徐本禹支教的大石小學共有三個建筑徐本禹支教的大石小學共有三個建筑物，一幢木樓，據(jù)說是解放前國民黨修物，一幢木樓，據(jù)說是解放前國民黨修的，它是學校最主要的教學樓，四個年的，它是學校最主要的教學樓，四個年級的學生在里面上課；第級的學生在里面上課；第2 2個建筑物是一個建筑物是一個帆布蓬，里面有兩個年級在上課：第個帆布蓬，里面有兩個年級在上
2、課：第3 3個是遠處一個用樹棍搭的小木棚，是廁個是遠處一個用樹棍搭的小木棚，是廁所。所。 看著山里孩子渴望學習的眼神，如果你是徐本禹，你會這樣做嗎？為什么？ 網(wǎng)友高山流水說，山里越窮越缺老師，越缺老師則更窮。今天，我是杭州的一位初二的學生，沒有老師我照樣能掌握知識，社會越發(fā)展老師這一職業(yè)會消亡。 你同意哪個網(wǎng)友的說法？你同意哪個網(wǎng)友的說法？ 網(wǎng)友海闊天空說，這個觀點不完全對，我認為教師這一職業(yè)不會隨著社會的發(fā)展而消失。二、我知我?guī)煷綐屔鄳?zhàn) 總結(jié)：沒有老師我們也能掌握知識，但更多的時候我們是在老師的嘮叨聲中學會許多為人的道理。老師對我們要求的確很嚴格，有時甚至有點急噪，但他們并沒有你們想象中的那
3、樣高高在上，老師和你們一樣也是人，也需要得到你們的理解，你們想更多的了解自己的老師嗎？ 要求：請學生根據(jù)上述兩個觀點分成兩組辯論，根據(jù)中學生逆反心理強這一特點，老師盡可能加入“網(wǎng)友高山流水”這一組，激起對方組想戰(zhàn)勝老師的欲望，也就達到了我教學欲擒故縱的目的，但這個環(huán)節(jié)需要老師冒險。 “老師，謝謝你老師，謝謝你”想一想：你在日常生活中受到過老師的想一想：你在日常生活中受到過老師的幫助嗎？當時老師是怎樣幫助你的？幫助嗎？當時老師是怎樣幫助你的？鏡頭一：你已經(jīng)很努力了，但成果不鏡頭一：你已經(jīng)很努力了，但成果不是馬上就看得見的，相信只要你能堅是馬上就看得見的，相信只要你能堅持，你一定會取得進步的。（學
4、習成持，你一定會取得進步的。（學習成績不理想）績不理想）鏡頭二：體育運動很好，老師也很喜歡，你看鏡頭二：體育運動很好，老師也很喜歡，你看NBA的各大球星不但球打得好，人人還都是大學生。運的各大球星不但球打得好，人人還都是大學生。運動重要，文化基礎(chǔ)也很重要啊。（上課看體育雜志動重要，文化基礎(chǔ)也很重要啊。（上課看體育雜志/將大量精力花在打籃球上）將大量精力花在打籃球上）鏡頭三：老師，我的爸媽只關(guān)心我的成績，不是鏡頭三：老師，我的爸媽只關(guān)心我的成績，不是要我上這個補習班，就是那個興趣班，我很煩。要我上這個補習班，就是那個興趣班，我很煩。 中午把鏡頭對準雜草中的雛菊，看到照片的時候再次想到中午把鏡頭對
5、準雜草中的雛菊，看到照片的時候再次想到昨日跟老師的對話。很想為老師寫些什么，下筆才發(fā)現(xiàn)什么都昨日跟老師的對話。很想為老師寫些什么，下筆才發(fā)現(xiàn)什么都寫不出。心中感動滿滿的，找了這首歌送給您，知道您不會看寫不出。心中感動滿滿的，找了這首歌送給您，知道您不會看到，也知道面對您的時候我說不出感謝的話?？晌矣肋h記得您到，也知道面對您的時候我說不出感謝的話?？晌矣肋h記得您的寬容理解讓一個十七歲的孩子心里有了支撐，謝謝您老師。的寬容理解讓一個十七歲的孩子心里有了支撐，謝謝您老師。 我不知道能不能我不知道能不能和您一樣最終站在一方講和您一樣最終站在一方講臺上，可是我記住了您的臺上，可是我記住了您的話。哪怕我只是草叢中一話。哪怕我只是草叢中一朵野菊，我也該盡力綻放朵野菊，我也該盡力綻放到完美，因為我身后始終有您一雙關(guān)注的眼睛。到完美，因為我身后始終有您一雙關(guān)注的眼睛。心靈之語心靈之語老師，我最想對你說老師，我最想對你說給老師制作一張賀卡：請同學們將剛給老師制作一張賀卡：請同學們將剛才的圖畫作為禮物送給你們最想送的老師，才的圖畫作為禮物送給你們最想送的老師，并寫上一句說明含義的話，讓你的老師好并寫上一句說明含義的話，讓你的老師好好收藏。好收藏。
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