高中語(yǔ)文 炮獸課件 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》

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1、本單元以“場(chǎng)景”作為單元的話題，選取了雨果的炮獸和蒲寧的安東諾夫卡蘋(píng)果兩篇小說(shuō)，目的在于使同學(xué)們了解并掌握?qǐng)鼍暗亩x、場(chǎng)景的功能、現(xiàn)代小說(shuō)的場(chǎng)景觀等理論知識(shí)，以便準(zhǔn)確地分析小說(shuō)的主題和所塑造的人物形象。在閱讀中快速地融入文本，實(shí)現(xiàn)與作者的溝通與對(duì)話，達(dá)到與作者在思想認(rèn)識(shí)上的共鳴，并在閱讀欣賞中提高自己的品德修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，受到美的熏陶。1領(lǐng)會(huì)小說(shuō)的內(nèi)容與題旨。2認(rèn)識(shí)場(chǎng)景描寫(xiě)在小說(shuō)中的地位與功能。3了解場(chǎng)景描寫(xiě)方法和場(chǎng)景效果?！菊n標(biāo)定位課標(biāo)定位】1學(xué)會(huì)閱讀小說(shuō)，關(guān)注場(chǎng)景描寫(xiě)，理解場(chǎng)景描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。2體會(huì)小說(shuō)的內(nèi)容與主旨，把握小說(shuō)的情節(jié)內(nèi)容，理解小說(shuō)的主旨。3理解場(chǎng)景描寫(xiě)的方法，要關(guān)注時(shí)間

2、、空間，注意場(chǎng)景與人物的關(guān)系?！緦W(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)】哲思短章堅(jiān)守自我自我是一個(gè)中心點(diǎn)，一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我，他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo)，無(wú)論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方，我們不妨說(shuō)，一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友，他無(wú)論走到哪里都帶著這個(gè)密友，這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇，傾聽(tīng)他的一切心語(yǔ)。如果一個(gè)人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無(wú)限廣闊，誘惑永無(wú)止境，然而，屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的。你不妨對(duì)一切可能性保持著開(kāi)放的心態(tài)，因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?，但同時(shí)你也要早一些在世界之海上

3、拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域。一個(gè)人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，做了自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會(huì)有足夠的清醒來(lái)面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒(méi)有理由懷疑，這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧?kù)o。1.過(guò)猶不及，有余猶不足也。漢賈誼新書(shū)容經(jīng)賞讀：凡事做過(guò)了頭，就像做得不夠一樣，做過(guò)了頭和不足都是不好的。凡事都需要掌握分寸，真理再往前跨一小步，就會(huì)變成謬誤。2.積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身。北齊顏之推顏氏家訓(xùn)勉學(xué)賞讀：積累千千萬(wàn)萬(wàn)的家產(chǎn)，比不上學(xué)會(huì)一種小小的技藝。這句

4、話說(shuō)明一個(gè)人不能靠家里的財(cái)產(chǎn)過(guò)日子，而應(yīng)該學(xué)會(huì)一些技能，掌握謀生的手段，能夠自食其力，這樣才靠得住。今天，我們講學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，其中的學(xué)會(huì)生活是最起碼的。 修身名句修身名句知識(shí)卡片一、作家作品雨果(18021885)，19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。雨果創(chuàng)作歷程超過(guò)60年，其作品包括26卷詩(shī)歌、20卷小說(shuō)、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)79卷之多，給法國(guó)文學(xué)和人類文化寶庫(kù)增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)巴黎圣母院悲慘世界海上勞工笑面人九三年，短篇小說(shuō)“諾曼底”號(hào)遇難記，詩(shī)集光與影等。 1793年是法國(guó)大革命極為關(guān)鍵

5、的一年，也是人類歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在革命和反革命斗爭(zhēng)最白熱化的關(guān)口，老謀深算的王黨貴族朗德納克侯爵渡海來(lái)到布列塔尼，發(fā)起叛亂，向共和國(guó)進(jìn)行瘋狂反撲。九三年是雨果的最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描繪了資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力在1793年進(jìn)行殊死搏斗的歷史場(chǎng)面。二、寫(xiě)作背景二、寫(xiě)作背景三、審美視窗 飽經(jīng)寵辱的雨果雨果不是出身于勞動(dòng)人民，是什么思想促使他去關(guān)注下層人民的苦難、用小說(shuō)全部的形象力量來(lái)提出勞苦人民的悲愴命運(yùn)問(wèn)題？這就是人道主義的思想。這是一種浩博精神的結(jié)晶，人道主義精神的結(jié)晶。維克多雨果出生于法國(guó)東部一個(gè)軍人家庭，受母親的影響，從小崇拜法國(guó)早期浪漫主義作家夏多布里昂。10歲回巴黎上學(xué)，中學(xué)畢業(yè)進(jìn)入法學(xué)院學(xué)

6、習(xí)，但他的興趣在于寫(xiě)作，15歲時(shí)在法蘭西學(xué)院的詩(shī)歌競(jìng)賽會(huì)上得獎(jiǎng)。17歲在“百花詩(shī)賽”上獲得第一名，20歲出版詩(shī)集。雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國(guó)的一切重大事變。他一生歷經(jīng)寵辱，當(dāng)過(guò)法蘭西學(xué)院院士、上院議員，也被迫流亡海外長(zhǎng)達(dá)19年。在艱苦的流亡生涯中，他筆耕不輟，始終不向強(qiáng)權(quán)屈服。當(dāng)英法聯(lián)軍火燒圓明園時(shí)，他是少有的凜然站出來(lái)譴責(zé)這一野蠻暴行的西方作家。他死時(shí)，法國(guó)舉國(guó)志哀，上百萬(wàn)人為他送葬，死后被安葬在聚集法國(guó)名人紀(jì)念碑的“先賢祠”。bnzhwizhuuxunsisisjxchunchunyx阻止阻止狙擊狙擊沮喪沮喪溽暑溽暑繁文縟節(jié)繁文縟節(jié)被褥被褥拋錨拋錨瞄準(zhǔn)瞄準(zhǔn)描繪描繪桅桿桅桿詭計(jì)詭計(jì)驚駭驚駭言

7、簡(jiǎn)意賅言簡(jiǎn)意賅碾碎碾碎彈劾彈劾輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)嚴(yán)峻：嚴(yán)厲，嚴(yán)肅；嚴(yán)重。嚴(yán)肅：(神情、氣氛等)使人感到敬畏的；(作風(fēng)、態(tài)度等)嚴(yán)格認(rèn)真。例句1.就目前來(lái)看，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然_，任務(wù)依然艱巨。例句2.我認(rèn)為，應(yīng)該出老舍先生全集，這是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮的一個(gè)_的建議。嚴(yán)峻嚴(yán)峻 嚴(yán)肅嚴(yán)肅 三、近義辨析三、近義辨析1嚴(yán)峻嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)肅辨析：辨析： 辨析：制止：強(qiáng)迫使停止；不允許繼續(xù)(行動(dòng))。制伏：用強(qiáng)制手段降伏。也作制服。例句1.面對(duì)在街頭持刀行兇的歹徒，民警不怕危險(xiǎn)，迅速出手將其_。例句2.我打了一個(gè)手勢(shì)，_他繼續(xù)說(shuō)下去。制伏制伏 制止制止 2制止制止制伏制伏 1龐然大物：_2聞所未聞：_3無(wú)所不在：_4不動(dòng)聲色

8、：_ _5受寵若驚：_外表上龐大的東西外表上龐大的東西聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的，形容事物非常稀罕聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的，形容事物非常稀罕到處都存在，到處都有。到處都存在，到處都有。內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)形容態(tài)度鎮(zhèn)靜形容態(tài)度鎮(zhèn)靜受到過(guò)分的寵愛(ài)待遇而感到意外的驚喜。受到過(guò)分的寵愛(ài)待遇而感到意外的驚喜。四、詞語(yǔ)解釋四、詞語(yǔ)解釋本文通過(guò)描寫(xiě)一尊二十四磅重彈的大炮滑脫的可怕場(chǎng)面，營(yíng)造了陰森、神秘、悲壯的氛圍，塑造了失職后勇敢挺身而出的炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)形象和嚴(yán)厲、冷峻、果斷、對(duì)下屬賞罰分明的將軍朗德納克的形象。主旨?xì)w納主旨?xì)w納 重點(diǎn)突破特點(diǎn)特點(diǎn)表現(xiàn)表現(xiàn)結(jié)論結(jié)論粗心大意粗心大意大

9、炮滑脫，都是由他的疏忽造成的，他有大炮滑脫，都是由他的疏忽造成的，他有著不可推卸的責(zé)任著不可推卸的責(zé)任悲劇悲劇軍人軍人形象形象勇于承擔(dān)責(zé)任勇于承擔(dān)責(zé)任事故發(fā)生后，勇于站出來(lái)解決問(wèn)題事故發(fā)生后，勇于站出來(lái)解決問(wèn)題鎮(zhèn)靜、勇敢鎮(zhèn)靜、勇敢同大炮戰(zhàn)斗的過(guò)程體現(xiàn)得淋漓盡致同大炮戰(zhàn)斗的過(guò)程體現(xiàn)得淋漓盡致敏捷、靈便敏捷、靈便在將軍使大炮顛躓時(shí)，抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)沖在將軍使大炮顛躓時(shí)，抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)沖上去制伏了炮獸上去制伏了炮獸悲劇色彩悲劇色彩得到了將軍的獎(jiǎng)賞，卻又被處以死刑得到了將軍的獎(jiǎng)賞，卻又被處以死刑藝術(shù)審美1生動(dòng)的場(chǎng)面描寫(xiě)炮獸中大炮滑脫的情景是典型的場(chǎng)面描寫(xiě)。在這艘行駛的軍艦上，一尊二十四磅重彈的大炮從炮座

10、上滑脫了，它變成了一頭怪獸，它在艦上滾來(lái)滾去，旋轉(zhuǎn)，沖撞，擊破，殺害，殲滅，又像撞城槌在任性地撞擊城墻：“這是物質(zhì)獲得了自由，也可以說(shuō)這是永恒的奴隸找到了復(fù)仇的機(jī)會(huì)；一切仿佛是隱藏在我們所謂無(wú)生命的物體里的那種惡性突然爆發(fā)了出來(lái)；它那樣子像是發(fā)了脾氣，正在進(jìn)行一種古怪的神秘的報(bào)復(fù)；再也沒(méi)有比這種無(wú)生物的憤怒更無(wú)情的了。這個(gè)瘋狂的龐然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的靈巧，斧子的堅(jiān)硬，波浪的突然，閃電的迅速，墳?zāi)沟陌V聾。它重一萬(wàn)磅，卻像小孩兒的皮球似的跳彈起來(lái)。暴雨可以停止，臺(tái)風(fēng)會(huì)吹過(guò)去，斷掉的桅可以換一根，一個(gè)漏洞可以堵上，火災(zāi)可以撲滅；可是對(duì)這只龐大的青銅獸怎么辦呢？”這門(mén)大炮完全解除了軍

11、艦的戰(zhàn)斗力。雨果豐富的想象力將這個(gè)場(chǎng)面描繪得令人嘆為觀止。2對(duì)照法的巧妙運(yùn)用(1)炮獸的強(qiáng)大、瘋狂與人的渺小、怯懦對(duì)照在這一場(chǎng)景里，炮獸越是兇猛、龐大、威力無(wú)窮，就越顯得人怯懦、渺小、無(wú)能，人越是怯懦、渺小、無(wú)能就越能顯出炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇敢。困苦越大，就越能顯出人的力量的強(qiáng)大。這樣的對(duì)照，為炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的出場(chǎng)作了有力鋪墊。(2)勇士的六神無(wú)主與老人的沉著冷靜對(duì)照面對(duì)“炮獸”巨大的破壞能力，大家內(nèi)心似乎都充滿了恐怖，連“勇士”都猶豫不決，只有老人沉著冷靜。這一對(duì)照暗示了老人作為一位領(lǐng)導(dǎo)人物所具有的臨危不亂的優(yōu)秀品格，把讀者的注意力吸引到這個(gè)神秘的人物身上?！爸Z曼底”號(hào)遇難記雨果真正的強(qiáng)者是那種具有自制力

12、的人。1870年3月17日夜晚，哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。大海上夜色正濃，薄霧彌漫。船長(zhǎng)站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號(hào)。乘客們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“諾曼底”號(hào)是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是最漂亮的郵船之一了。它裝貨容量六百噸，船體長(zhǎng)二百二十尺，寬二十五尺。海員們都說(shuō)它很“年輕”，因?yàn)樗牌邭q，是1863年造的。霧愈來(lái)愈濃了，輪船駛出南安普敦河后，來(lái)到茫茫大海上，相距埃居伊山脈估計(jì)有十五海里。輪船緩緩行駛著。這時(shí)大約凌晨四點(diǎn)鐘。周圍一片漆黑，船桅的梢尖勉強(qiáng)可辨。像這類英國(guó)船，晚上出航是沒(méi)有什么可怕的。突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛像一

13、座山峰。只見(jiàn)一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭，穿破黑暗，在一片浪花中飛駛過(guò)來(lái)。那是“瑪麗”號(hào)，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船，它從敖德薩起航，船上載著五百噸小麥，行駛速度非?？?，負(fù)重又特別大。它筆直地朝著“諾曼底”號(hào)逼了過(guò)來(lái)。眼看就要撞船，已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影，人們還沒(méi)來(lái)得及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚(yú)腹了。全速前進(jìn)的“瑪麗”號(hào)，向“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷撞過(guò)去，在它的船身上剖開(kāi)一個(gè)大窟窿。由于這一猛撞，“瑪麗”號(hào)自己也受了傷，終于停了下來(lái)?！爸Z曼底”號(hào)上有二十八名船員，一名女服務(wù)員，三十一名乘客，其中十二名是婦女。震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有

14、的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩地往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠。哈爾威船長(zhǎng)，站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十個(gè)人救出去。”實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要

15、喪命，這怎么能不叫人失魂落魄！就在這時(shí)，船長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜，黑暗中人們聽(tīng)到這一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話：“洛克機(jī)械師在哪兒？”“船長(zhǎng)叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“海水淹了?！薄盎鹉兀俊薄皽缌??！薄皺C(jī)器怎樣？”“停了。”船長(zhǎng)喊了一聲：“奧克勒福大副？”大副回答：“到！”船長(zhǎng)問(wèn)道：“我們還有多少分鐘？”“二十分鐘?！薄皦蛄?，”船長(zhǎng)說(shuō)，“讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”“在，船長(zhǎng)?！薄澳膫€(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。”大家立時(shí)不出聲了。沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。“瑪麗”號(hào)也放下救生艇，趕來(lái)搭救由于它肇禍而遇難的人員。救援

16、工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。過(guò)了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”克萊芒是見(jiàn)習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭?！翱旄?！”船長(zhǎng)又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，

17、一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。本文的行文思路：災(zāi)情場(chǎng)面具體事例(突出細(xì)節(jié))感受(或者議論)。其中場(chǎng)面描寫(xiě)就是把事情發(fā)生時(shí)的狀態(tài)描繪出來(lái)。例如：“諾曼底”號(hào)遇難記中的場(chǎng)面描寫(xiě)：“震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。海水嘩嘩地往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。”場(chǎng)面描寫(xiě)突出災(zāi)難的可怕。品讀品讀作者在塑造哈爾威船長(zhǎng)時(shí)，主要運(yùn)用了間接表現(xiàn)的方法。小說(shuō)中的哈爾威船長(zhǎng)，語(yǔ)調(diào)威嚴(yán)，音節(jié)短促而有力，動(dòng)作堅(jiān)定果斷，毫不拖泥帶水，臨死也是神情剛毅。作者通過(guò)這些生動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)作為一個(gè)強(qiáng)者的自制力和臨危不懼、舍生忘死的英雄性格。同時(shí)，作者也成功地運(yùn)用了直接表現(xiàn)的手法。小說(shuō)中那些穿插在描寫(xiě)和敘述中的精粹的議論和概括，深化了主題，寫(xiě)活了人物，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。