七年級(jí)政治下冊(cè) 告別依賴走向自立課件 人教新課標(biāo)版

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1、 恐龍滅絕的原因一直是一個(gè)謎，眾說(shuō)紛紜?？铸垳缃^的原因一直是一個(gè)謎，眾說(shuō)紛紜。最近，狐貍在自己的家譜記載中發(fā)現(xiàn)了答案。最近，狐貍在自己的家譜記載中發(fā)現(xiàn)了答案。 恐龍活躍時(shí)期，百獸都敬恐龍為王?？挚铸埢钴S時(shí)期，百獸都敬恐龍為王?？铸埿愿癖┰?，常常欺壓百獸，大家都敢怒不龍性格暴躁，常常欺壓百獸，大家都敢怒不敢言：沒(méi)辦法，誰(shuí)也打不過(guò)它。敢言：沒(méi)辦法，誰(shuí)也打不過(guò)它。 狐貍的祖先老狐貍給大家出了一條計(jì)策。狐貍的祖先老狐貍給大家出了一條計(jì)策。它告訴獅子、老虎、狼等伙伴們，不可力敵，它告訴獅子、老虎、狼等伙伴們，不可力敵，只可智取，表面上要絕對(duì)地順從，一定要把它只可智取，表面上要絕對(duì)地順從，一定要把它們伺候

2、好，所有的食物都不要讓它們親自捕殺。們伺候好，所有的食物都不要讓它們親自捕殺。大家輪流進(jìn)貢，讓恐龍坐而食之，特別是對(duì)大家輪流進(jìn)貢，讓恐龍坐而食之，特別是對(duì)小小恐龍們恐龍們更是如此。更是如此。 大家苦于別無(wú)他策，只好百般忍耐，依計(jì)大家苦于別無(wú)他策，只好百般忍耐，依計(jì)而行。因?yàn)橐?fù)擔(dān)恐龍家族的巨大開(kāi)銷，大家而行。因?yàn)橐?fù)擔(dān)恐龍家族的巨大開(kāi)銷，大家不得不百倍努力去捕食，而恐龍們見(jiàn)大家如此不得不百倍努力去捕食，而恐龍們見(jiàn)大家如此順從，也就樂(lè)得坐享其成，整日歡樂(lè)。順從，也就樂(lè)得坐享其成，整日歡樂(lè)。 數(shù)年之后，群獸個(gè)個(gè)練得身強(qiáng)力壯，本領(lǐng)數(shù)年之后，群獸個(gè)個(gè)練得身強(qiáng)力壯，本領(lǐng)非凡，而恐龍們?nèi)找嫠ダ贤嘶?，小恐?/p>

3、個(gè)個(gè)都非凡，而恐龍們?nèi)找嫠ダ贤嘶?，小恐龍個(gè)個(gè)都是食來(lái)張口得窩囊廢物。老狐貍召集大家說(shuō)：是食來(lái)張口得窩囊廢物。老狐貍召集大家說(shuō)：弟兄們，時(shí)機(jī)到了，咱們可以行動(dòng)了。一場(chǎng)血弟兄們，時(shí)機(jī)到了，咱們可以行動(dòng)了。一場(chǎng)血戰(zhàn)后，所有恐龍蕩然無(wú)存。戰(zhàn)后，所有恐龍蕩然無(wú)存。（1）依據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)恐龍滅絕的根本原因）依據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)恐龍滅絕的根本原因是什么？是什么？（2）你是一只）你是一只“小恐龍小恐龍”嗎？嗎？過(guò)分依賴群獸的進(jìn)貢，喪失了自理自立能力。過(guò)分依賴群獸的進(jìn)貢，喪失了自理自立能力。 一對(duì)夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌一對(duì)夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛，含在口里怕化，兒子長(zhǎng)大上明

4、珠，捧在手上怕飛，含在口里怕化，兒子長(zhǎng)大以后什么事都不讓他干，結(jié)果他連最基本的生活也以后什么事都不讓他干，結(jié)果他連最基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠(yuǎn)門(mén)，怕兒子餓著，不能自理。一天，夫婦倆要出遠(yuǎn)門(mén)，怕兒子餓著，于是想了一個(gè)辦法，烙了一個(gè)大餅，套在兒子的頸于是想了一個(gè)辦法，烙了一個(gè)大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃就咬一口。但等他們回到家里時(shí)，上，告訴他想吃就咬一口。但等他們回到家里時(shí)，兒子還是餓死了兒子還是餓死了請(qǐng)問(wèn)：這對(duì)夫婦的做法說(shuō)明了什么？請(qǐng)問(wèn)：這對(duì)夫婦的做法說(shuō)明了什么？ 你能否結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？你能否結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，結(jié)果會(huì)造

5、成孩子依賴性過(guò)強(qiáng)，缺乏獨(dú)立自對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，結(jié)果會(huì)造成孩子依賴性過(guò)強(qiáng)，缺乏獨(dú)立自主的能力。主的能力。思思 考考 題：題：1、結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？、結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？2、要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？、要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？危害危害1：使人喪失獨(dú)立生活的能力：使人喪失獨(dú)立生活的能力在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來(lái)找工作

6、的，一打聽(tīng)多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽(tīng)才知道，他所做的一切都才知道，他所做的一切都 是為了是為了2626歲的兒子歲的兒子 。此時(shí)此刻，他的兒子正。此時(shí)此刻，他的兒子正在家在家“賦閑賦閑”。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃飯睡覺(jué)，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。飯睡覺(jué)，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。 如果你是招聘者，你會(huì)聘用如果你是招聘者，你會(huì)聘用這個(gè)這個(gè)2626歲的年輕人嗎？為什么？歲的年輕人嗎？為什么？危害危害2：使人缺乏責(zé)任感，造：使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷。成人格的缺陷。1、使人喪失獨(dú)立生活的能力。使人喪失獨(dú)立生活的能力。2 、不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危、不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，害社會(huì)

7、和他人，走上違法犯罪的走上違法犯罪的道路。道路。3 、使人缺乏生活的責(zé)任感，造、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。成人格缺陷。依賴他人的危害依賴他人的危害 自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。 因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋? 1）當(dāng)遇到不能獨(dú)立解決的問(wèn)題時(shí)，尋）當(dāng)遇到不能獨(dú)立解決的問(wèn)題時(shí)，尋求他人幫助，有利于更快地解決問(wèn)題。求他人幫助，有利于更快地解決問(wèn)題。 （2 2）長(zhǎng)輩的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)畢竟較多，生活閱歷也）長(zhǎng)輩的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)畢竟較多，生活閱歷也比較豐富，看問(wèn)題全面一些。青少年在遇到重大問(wèn)比較豐富，看問(wèn)題全面一些。青少年在遇到重大問(wèn)題時(shí)要多征求與聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，作為自己解決問(wèn)

8、題時(shí)要多征求與聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，作為自己解決問(wèn)題的參考，對(duì)自己的成長(zhǎng)是很有好處的。題的參考，對(duì)自己的成長(zhǎng)是很有好處的。 思考：思考：要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？自立應(yīng)該是既有自己的主見(jiàn)，也要善于聽(tīng)取別自立應(yīng)該是既有自己的主見(jiàn)，也要善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)和接受別人幫助。人意見(jiàn)和接受別人幫助。 靠自己靠自己 靠父母靠父母利利 害害實(shí)踐、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)和能力實(shí)踐、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)和能力安全隱患，費(fèi)時(shí)費(fèi)力安全隱患，費(fèi)時(shí)費(fèi)力利利 害害少走彎路、吸取經(jīng)驗(yàn)少走彎路、吸取經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成依賴心理養(yǎng)成依賴心理 美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：樣教育孩子

9、的： 有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)自立吧！住的！從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)自立吧！” ” 在若

10、干年之后，被父親從桌子上摔過(guò)的小洛克菲勒在若干年之后，被父親從桌子上摔過(guò)的小洛克菲勒也成家立業(yè)、生兒育女了。他有一輛漂亮的勞斯萊斯小也成家立業(yè)、生兒育女了。他有一輛漂亮的勞斯萊斯小汽車(chē)，每逢節(jié)假日，他常常帶上全家人外出游玩?？墒?，汽車(chē)，每逢節(jié)假日，他常常帶上全家人外出游玩?？墒?，每天上班，小洛克菲勒總是一人駕車(chē)獨(dú)往，決不讓每天上班，小洛克菲勒總是一人駕車(chē)獨(dú)往，決不讓10歲歲的兒子順道搭車(chē)上學(xué)。一天，兒子的氣管炎犯了，走路的兒子順道搭車(chē)上學(xué)。一天，兒子的氣管炎犯了，走路有點(diǎn)困難，他央求爸爸送他一程。有點(diǎn)困難，他央求爸爸送他一程?！安恍?！不行！”父親斬釘父親斬釘截鐵地回答。兒子只好背著書(shū)包，沿著大

11、街慢慢地向?qū)W截鐵地回答。兒子只好背著書(shū)包，沿著大街慢慢地向?qū)W校走去。當(dāng)走到一個(gè)十字路口準(zhǔn)備過(guò)天橋時(shí)，他看見(jiàn)父校走去。當(dāng)走到一個(gè)十字路口準(zhǔn)備過(guò)天橋時(shí)，他看見(jiàn)父親在天橋下等他。父親見(jiàn)了兒子什么也沒(méi)說(shuō)，只是掏出親在天橋下等他。父親見(jiàn)了兒子什么也沒(méi)說(shuō)，只是掏出手絹擦去自己臉上的淚痕。然后，他接過(guò)兒子手中的書(shū)手絹擦去自己臉上的淚痕。然后，他接過(guò)兒子手中的書(shū)包，緩緩地跨上一級(jí)級(jí)臺(tái)階。洛克菲勒這種特殊的育兒包，緩緩地跨上一級(jí)級(jí)臺(tái)階。洛克菲勒這種特殊的育兒方式，不是丟失一半愛(ài)，而是愛(ài)得更深沉。方式，不是丟失一半愛(ài)，而是愛(ài)得更深沉。1、克服依賴習(xí)慣。、克服依賴習(xí)慣。2、增強(qiáng)自信心。、增強(qiáng)自信心。3、樹(shù)立奮發(fā)自強(qiáng)

12、精神。、樹(shù)立奮發(fā)自強(qiáng)精神。4、培養(yǎng)獨(dú)立的人格。、培養(yǎng)獨(dú)立的人格。 1920年，有個(gè)年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球不小心打歲的美國(guó)男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃，人家索賠碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元，當(dāng)時(shí)美元，當(dāng)時(shí)12.5美美元可以買(mǎi)元可以買(mǎi)125只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說(shuō)：說(shuō)：”我沒(méi)有錢(qián)賠給人家。我沒(méi)有錢(qián)賠給人家?！案赣H說(shuō)：父親說(shuō)：”這這12.5美元美元我借給你，一年后我還給我。我借給你，一年后我還給我?！睆拇?，男孩開(kāi)始了艱從此，男孩開(kāi)始了艱苦的

13、打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙足了苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙足了12.5美美元，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的元，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。里根在回憶這件事時(shí)說(shuō)：里根。里根在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使他懂得了什么叫責(zé)任。承擔(dān)過(guò)失，使他懂得了什么叫責(zé)任?！?告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。看故事，回答問(wèn)題看故事，回答問(wèn)題1 1、這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶、這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，有哪些原

14、因？為覺(jué)的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么他后來(lái)改正了？什么他后來(lái)改正了？2 2、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？什么？明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任！自己的責(zé)任！告別依賴告別依賴表現(xiàn)表現(xiàn)獨(dú)立地生活獨(dú)立地生活做到做到自己的事情自己負(fù)責(zé)自己的事情自己負(fù)責(zé)前提前提自主，自主，就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主既是一種權(quán)利，更是的行為負(fù)責(zé)。自主既是一種權(quán)利，更是一種能力。一種能力。自主和自立的關(guān)系自主和自立的關(guān)系自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表現(xiàn)自立是自主的表現(xiàn)1.1.假如你是一個(gè)住宿生，半夜時(shí)宿舍突假如你是一

15、個(gè)住宿生，半夜時(shí)宿舍突然起火，而你又住在四樓，你會(huì)怎么做？然起火，而你又住在四樓，你會(huì)怎么做？情境認(rèn)識(shí)情境認(rèn)識(shí)2.2.如果星期一，你放學(xué)回家后，得知你的如果星期一，你放學(xué)回家后，得知你的爸爸因飲酒過(guò)度送進(jìn)了醫(yī)院，而媽媽又在爸爸因飲酒過(guò)度送進(jìn)了醫(yī)院，而媽媽又在值夜班，你會(huì)怎么做？值夜班，你會(huì)怎么做？3.3.在騎車(chē)上學(xué)的路上，快要遲到了，而恰恰在騎車(chē)上學(xué)的路上，快要遲到了，而恰恰此時(shí)你的自行車(chē)鏈條斷了，你又會(huì)怎么辦？此時(shí)你的自行車(chē)鏈條斷了，你又會(huì)怎么辦？當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該怎樣當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢培養(yǎng)自己的自立能力呢? ?紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。紙上

16、得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。陸游陸游(1)立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。從小事做起。（2）要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)）要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。高自立能力。夏令營(yíng)中的較量夏令營(yíng)中的較量 1992年年8月，月，77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。A、 中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué) 日本孩子病了硬挺著走到日本孩子病了硬挺著走到底

17、底 中日兩國(guó)孩子人人負(fù)重中日兩國(guó)孩子人人負(fù)重20公斤，匆匆前進(jìn)著。他們的年齡公斤，匆匆前進(jìn)著。他們的年齡在在1116歲之間。根據(jù)指揮部的要求，至少要步行歲之間。根據(jù)指揮部的要求，至少要步行50公里路公里路. 說(shuō)來(lái)也巧，就在中國(guó)孩子叫苦不迭之時(shí)，他們的背包帶子紛說(shuō)來(lái)也巧，就在中國(guó)孩子叫苦不迭之時(shí)，他們的背包帶子紛紛斷落。產(chǎn)品質(zhì)量差給他們偷懶制造了極好的理由。他們爭(zhēng)先紛斷落。產(chǎn)品質(zhì)量差給他們偷懶制造了極好的理由。他們爭(zhēng)先恐后地將背包扔進(jìn)馬車(chē)?yán)?，揉揉勒得酸痛的雙肩，輕松地又說(shuō)恐后地將背包扔進(jìn)馬車(chē)?yán)?，揉揉勒得酸痛的雙肩，輕松地又說(shuō)又笑起來(lái)。可惜，有個(gè)漂亮女孩背的是軍用迷彩包，帶子結(jié)結(jié)又笑起來(lái)?？上?，有

18、個(gè)漂亮女孩背的是軍用迷彩包，帶子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，使她沒(méi)有理由把包扔進(jìn)馬車(chē)。男孩子背自己的包沒(méi)勁兒，實(shí)實(shí)，使她沒(méi)有理由把包扔進(jìn)馬車(chē)。男孩子背自己的包沒(méi)勁兒，替女孩子背包不但精神煥發(fā)，還千方百計(jì)讓她開(kāi)心。他們替女孩子背包不但精神煥發(fā)，還千方百計(jì)讓她開(kāi)心。他們打打鬧鬧，落在了日本孩子的后面。盡管有男孩子照顧，這打打鬧鬧，落在了日本孩子的后面。盡管有男孩子照顧，這位漂亮的女孩剛走幾里路就病倒了，蜷縮一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖，一位漂亮的女孩剛走幾里路就病倒了，蜷縮一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖，一見(jiàn)醫(yī)生淚如滾珠。于是，她被送回大本營(yíng)，重新躺在席夢(mèng)思見(jiàn)醫(yī)生淚如滾珠。于是，她被送回大本營(yíng)，重新躺在席夢(mèng)思床上，品嘗著蒙古奶茶的清香。床上，品嘗著

19、蒙古奶茶的清香。 日本孩子也是孩子，照樣生病。矮小的男孩子黑木雄介肚日本孩子也是孩子，照樣生病。矮小的男孩子黑木雄介肚子疼，臉色蒼白，汗珠如豆。中國(guó)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)后，讓他放下包子疼，臉色蒼白，汗珠如豆。中國(guó)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)后，讓他放下包他不放，讓他坐車(chē)更是不肯。他說(shuō)：他不放，讓他坐車(chē)更是不肯。他說(shuō)：“我是來(lái)鍛煉的，當(dāng)了我是來(lái)鍛煉的，當(dāng)了逃兵是恥辱，怎么回去向教師和家長(zhǎng)交待？我能挺得住，我逃兵是恥辱，怎么回去向教師和家長(zhǎng)交待？我能挺得住，我一定要走到底！一定要走到底！”在醫(yī)生的勸說(shuō)下，他才在草地上仰面躺下，在醫(yī)生的勸說(shuō)下，他才在草地上仰面躺下，大口大口地喘息。只過(guò)了一會(huì)兒，他又爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)了。大口大口地喘息

20、。只過(guò)了一會(huì)兒，他又爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)了。B、 日本家長(zhǎng)乘車(chē)走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子；中國(guó)日本家長(zhǎng)乘車(chē)走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子；中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)了，在艱難路段把兒子拉上車(chē)家長(zhǎng)來(lái)了，在艱難路段把兒子拉上車(chē) 當(dāng)晚當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地大井梁。孩子們支起了十大井梁。孩子們支起了十幾頂帳篷，準(zhǔn)備就地野炊和宿營(yíng)。日本孩子將黃瓜、香腸、柿幾頂帳篷，準(zhǔn)備就地野炊和宿營(yíng)。日本孩子將黃瓜、香腸、柿子椒混在一起炒，又熬了米粥，這就是晚餐了。他們先禮貌地子椒混在一起炒，又熬了米粥，這就是晚餐了。他們先禮貌地請(qǐng)大人們吃，緊接著自己也狼吞虎咽起來(lái)。倒霉的是中國(guó)孩子，請(qǐng)大人們吃，緊接著自己也狼吞

21、虎咽起來(lái)。倒霉的是中國(guó)孩子，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，可那只是童話。于是，有他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。 第二天早飯后，為了鍛煉尋路本領(lǐng)，探險(xiǎn)隊(duì)伍分成第二天早飯后，為了鍛煉尋路本領(lǐng)，探險(xiǎn)隊(duì)伍分成10個(gè)小組，個(gè)小組，從不同方向朝大本營(yíng)狼宿海前進(jìn)。從不同方向朝大本營(yíng)狼宿海前進(jìn)。 出發(fā)之前，日本宮崎市議員鄉(xiāng)田實(shí)先生驅(qū)車(chē)趕來(lái)，看望了兩出發(fā)之前，日本宮崎市議員鄉(xiāng)田實(shí)先生驅(qū)車(chē)趕來(lái)，看望了兩國(guó)的孩子。這時(shí)，他的孫子已經(jīng)發(fā)高燒一天多，許多人以為他國(guó)的孩子。這時(shí)，他的孫子已經(jīng)發(fā)高燒一天多，許多人以為他

22、會(huì)將孫子接走。誰(shuí)知，他只鼓勵(lì)了孫子幾句，毫不猶豫地乘車(chē)會(huì)將孫子接走。誰(shuí)知，他只鼓勵(lì)了孫子幾句，毫不猶豫地乘車(chē)離去。這讓人想起咋天發(fā)生的一件事：當(dāng)發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮離去。這讓人想起咋天發(fā)生的一件事：當(dāng)發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮時(shí)，某地一位少工委干部馬上把自己的孩子叫上車(chē)，風(fēng)馳電掣時(shí)，某地一位少工委干部馬上把自己的孩子叫上車(chē)，風(fēng)馳電掣地沖出艱難地帶。地沖出艱難地帶。 C 、日本孩子吼聲在草原上震蕩、日本孩子吼聲在草原上震蕩 經(jīng)過(guò)兩天的長(zhǎng)途跋涉，中日兩國(guó)孩子勝利抵達(dá)目的地狼宿海。經(jīng)過(guò)兩天的長(zhǎng)途跋涉，中日兩國(guó)孩子勝利抵達(dá)目的地狼宿海。當(dāng)夏令營(yíng)宣告閉營(yíng)時(shí)，宮崎議員鄉(xiāng)田實(shí)先生作了總結(jié)。他特意當(dāng)夏令營(yíng)宣告閉營(yíng)時(shí)，宮

23、崎議員鄉(xiāng)田實(shí)先生作了總結(jié)。他特意大聲問(wèn)日本孩子：大聲問(wèn)日本孩子：“草原美不美？草原美不美？”77個(gè)日本孩子齊聲吼道：個(gè)日本孩子齊聲吼道：“美！美！”“”“天空藍(lán)不藍(lán)？天空藍(lán)不藍(lán)？”“”“藍(lán)！藍(lán)！”“”“你們還來(lái)不你們還來(lái)不來(lái)？來(lái)？”“”“來(lái)！來(lái)！”這幾聲狂吼震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國(guó)人。天哪！這幾聲狂吼震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國(guó)人。天哪！這就是日本人對(duì)后人的教育嗎？這就是大和民族精神嗎？當(dāng)日這就是日本人對(duì)后人的教育嗎？這就是大和民族精神嗎？當(dāng)日本孩子抬起頭時(shí)，每個(gè)人的眼里都閃動(dòng)著淚花。本孩子抬起頭時(shí)，每個(gè)人的眼里都閃動(dòng)著淚花。 D 、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在我們心中壓上沉甸甸的問(wèn)號(hào)、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在我們心中壓

24、上沉甸甸的問(wèn)號(hào) 日本人滿面笑容地離開(kāi)中國(guó)，神態(tài)很輕松，但留給中國(guó)人的日本人滿面笑容地離開(kāi)中國(guó)，神態(tài)很輕松，但留給中國(guó)人的思考卻是沉重的。思考卻是沉重的。同學(xué)們，文章中哪些內(nèi)容令你感動(dòng)，哪些情節(jié)令你同學(xué)們，文章中哪些內(nèi)容令你感動(dòng)，哪些情節(jié)令你生厭？看了這一文章你們有什么感受嗎？生厭？看了這一文章你們有什么感受嗎？只要彎一彎腰只要彎一彎腰 夜深了夜深了, ,一位巴格達(dá)商人走在漆黑的山路上一位巴格達(dá)商人走在漆黑的山路上, ,突然突然, ,有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)有個(gè)神秘的聲音傳來(lái):“:“彎下腰彎下腰, ,請(qǐng)多撿些小請(qǐng)多撿些小石子石子, ,明天會(huì)有用的明天會(huì)有用的!”!”商人決定執(zhí)行這一指令商人決定執(zhí)行這一

25、指令, ,便便彎腰撿起幾顆石子彎腰撿起幾顆石子. .到了第二天到了第二天, ,當(dāng)商人從袋中掏當(dāng)商人從袋中掏出出“石子石子”看時(shí)看時(shí), ,才發(fā)現(xiàn)那所謂的才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子石子”原來(lái)是原來(lái)是一塊塊亮晶晶的寶石一塊塊亮晶晶的寶石! !自然自然, ,也正是這些寶石也正是這些寶石, ,使他使他立即變得后悔不迭立即變得后悔不迭: :天天! !昨晚怎么就沒(méi)有多撿些呢昨晚怎么就沒(méi)有多撿些呢? ? 教育就是這么回事教育就是這么回事-當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后, ,才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石, ,但同時(shí)但同時(shí), ,我們也會(huì)覺(jué)得可惜我們也會(huì)覺(jué)得可惜, ,因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了! !