《山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語(yǔ)文 第一單元 發(fā)現(xiàn)課件 蘇教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高中語(yǔ)文 第一單元 發(fā)現(xiàn)課件 蘇教版必修2(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、毛澤東同志在毛澤東同志在別了,司徒雷登別了,司徒雷登中有這樣一句話:中有這樣一句話:“他拍案而起,他拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍表現(xiàn)了表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。我們民族的英雄氣概。”同學(xué)們知同學(xué)們知道這是對(duì)誰(shuí)的評(píng)價(jià)嗎?道這是對(duì)誰(shuí)的評(píng)價(jià)嗎?聞一多聞一多作者簡(jiǎn)介:作者簡(jiǎn)介: 聞一多,原名聞家驊,號(hào)友三,生于湖北浠水。聞一多,原名聞家驊,號(hào)友三,生于湖北浠水?,F(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士,有詩(shī)集現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士,有詩(shī)集紅燭紅燭、死水死水,他提出了詩(shī)歌的,他提出了詩(shī)歌的“三美三美”主張,即主張,即“音樂音樂的美的美”、“繪畫的美繪畫的美”、“建筑的美建筑的美”。194
2、61946年年7 7月,月,因在悼念李公樸大會(huì)上怒斥國(guó)民黨的罪行,發(fā)表因在悼念李公樸大會(huì)上怒斥國(guó)民黨的罪行,發(fā)表最最后一次講演后一次講演而被國(guó)民黨特務(wù)殺害。而被國(guó)民黨特務(wù)殺害。 “ “我要贊美我祖國(guó)的花,我要贊美我如花的祖我要贊美我祖國(guó)的花,我要贊美我如花的祖國(guó)!國(guó)!”這是聞一多的愛國(guó)宣言,下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)他這是聞一多的愛國(guó)宣言,下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的愛國(guó)詩(shī)篇的愛國(guó)詩(shī)篇發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn)聞一多聞一多背景介紹:背景介紹: 1922 1922年,聞一多從清華大學(xué)畢業(yè)赴美留學(xué),在美國(guó)生年,聞一多從清華大學(xué)畢業(yè)赴美留學(xué),在美國(guó)生活期間,他多次親身體會(huì)到種族歧視的屈辱,所看到和聽活期間,他多次親身體會(huì)到
3、種族歧視的屈辱,所看到和聽到的一切都激發(fā)起他的強(qiáng)烈的民族自尊心。三年背井離鄉(xiāng)到的一切都激發(fā)起他的強(qiáng)烈的民族自尊心。三年背井離鄉(xiāng)的經(jīng)歷,使聞一多對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)產(chǎn)生了深深的眷戀。的經(jīng)歷,使聞一多對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)產(chǎn)生了深深的眷戀。 他在他在19231923年一月的家書中寫到:年一月的家書中寫到:“一個(gè)有思想之中國(guó)一個(gè)有思想之中國(guó)青年留居美國(guó)之滋味,非筆墨所能形容。青年留居美國(guó)之滋味,非筆墨所能形容?!彼运闳粵Q所以他毅然決定提前回國(guó),在回國(guó)涂中,他內(nèi)心充滿了報(bào)效祖國(guó)的熱情。定提前回國(guó),在回國(guó)涂中,他內(nèi)心充滿了報(bào)效祖國(guó)的熱情。 19251925年夏,當(dāng)聞一多乘坐的海輪??吭谏虾4a頭時(shí),年夏,當(dāng)聞一多乘坐的
4、海輪停靠在上海碼頭時(shí),詩(shī)人難以抑制心頭的興奮,把西服和領(lǐng)帶仍進(jìn)江中,急切詩(shī)人難以抑制心頭的興奮,把西服和領(lǐng)帶仍進(jìn)江中,急切地?fù)湎蜃鎳?guó)的懷抱。然而地?fù)湎蜃鎳?guó)的懷抱。然而他發(fā)現(xiàn)了什么呢?他發(fā)現(xiàn)了什么呢?聽錄音,注意重讀與停頓等聽錄音,注意重讀與停頓等朗讀技巧。朗讀技巧。1 1、詩(shī)歌開頭是怎么寫的?(手法)、詩(shī)歌開頭是怎么寫的?(手法)2 2、為什么詩(shī)人要、為什么詩(shī)人要“迸著血淚喊:這不是迸著血淚喊:這不是我的中華,不對(duì)我的中華,不對(duì), ,不對(duì)!不對(duì)!”發(fā)出如此悲痛發(fā)出如此悲痛的聲音的聲音? ?3 3、“鞭著時(shí)間的罡風(fēng),擎一把火鞭著時(shí)間的罡風(fēng),擎一把火”你如你如何理解何理解?4 4、“噩夢(mèng)噩夢(mèng)”“”
5、“噩夢(mèng)掛著懸崖噩夢(mèng)掛著懸崖”體現(xiàn)了作體現(xiàn)了作者怎樣的心情?者怎樣的心情?5 5、為什么、為什么“總問不出消息總問不出消息”?6 6、詩(shī)人到底、詩(shī)人到底“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”了什么呢了什么呢?閱讀賞析閱讀賞析 這是一溝絕望的死水,這是一溝絕望的死水, 清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。 不如多扔些破銅爛鐵,不如多扔些破銅爛鐵, 爽性潑你的剩菜殘羹。爽性潑你的剩菜殘羹。 也許銅的要綠成翡翠,也許銅的要綠成翡翠, 鐵罐上繡出幾瓣桃花;鐵罐上繡出幾瓣桃花; 再讓油膩織一層羅綺,再讓油膩織一層羅綺, 霉菌給他蒸出些云霞。霉菌給他蒸出些云霞。 讓死水酵成一溝綠酒,讓死水酵成一溝綠酒, 飄滿了珍珠似的白沫;飄滿
6、了珍珠似的白沫; 小珠笑一聲變成大珠,小珠笑一聲變成大珠, 又被偷酒的花蚊咬破。又被偷酒的花蚊咬破。 那么一溝絕望的死水,那么一溝絕望的死水, 也就夸得上幾分鮮明。也就夸得上幾分鮮明。 如果青蛙耐不住寂寞,如果青蛙耐不住寂寞, 又算死水叫出了歌聲。又算死水叫出了歌聲。 這是一溝絕望的死水,這是一溝絕望的死水, 這里斷不是美的所在,這里斷不是美的所在, 不如讓給丑惡來(lái)開墾,不如讓給丑惡來(lái)開墾, 看他造出個(gè)什么世界??此斐鰝€(gè)什么世界。 死水死水太太 陽(yáng)陽(yáng) 吟吟(節(jié)選)節(jié)選)太陽(yáng)啊,刺得我心痛的太陽(yáng)!太陽(yáng)啊,刺得我心痛的太陽(yáng)!又逼走了游子的一出還鄉(xiāng)夢(mèng),又逼走了游子的一出還鄉(xiāng)夢(mèng),又加他十二個(gè)時(shí)辰的九
7、曲回腸!又加他十二個(gè)時(shí)辰的九曲回腸!太陽(yáng)啊太陽(yáng)啊神速的金烏神速的金烏太陽(yáng)太陽(yáng)讓我騎著你每日繞行地球一周,讓我騎著你每日繞行地球一周,也便能天天望見一次家鄉(xiāng)!也便能天天望見一次家鄉(xiāng)!太陽(yáng)啊,六龍驂駕的太陽(yáng)!太陽(yáng)啊,六龍驂駕的太陽(yáng)!省得我受這一天天的緩刑,省得我受這一天天的緩刑,就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨?就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨?太陽(yáng)啊,火一樣燃燒著的太陽(yáng)!太陽(yáng)啊,火一樣燃燒著的太陽(yáng)!烘干了小草尖頭的露水,烘干了小草尖頭的露水,可烘得干游子的冷淚盈眶?可烘得干游子的冷淚盈眶?對(duì)祖國(guó)的思念對(duì)祖國(guó)的思念資資料料鏈鏈接接旅美作品:旅美作品:憶憶 菊菊(節(jié)選最后兩小結(jié))(節(jié)選最后兩小結(jié))習(xí)習(xí)的秋風(fēng)啊!
8、吹著,吹著!習(xí)習(xí)的秋風(fēng)??!吹著,吹著! 我要贊美我祖國(guó)的花,我要贊美我祖國(guó)的花, 我要贊美我如花的祖國(guó)!我要贊美我如花的祖國(guó)! 請(qǐng)將我的字吹成一束鮮花,請(qǐng)將我的字吹成一束鮮花, 金的黃,玉的白,春釀的綠,秋山的紫金的黃,玉的白,春釀的綠,秋山的紫然后又統(tǒng)統(tǒng)吹散,然后又統(tǒng)統(tǒng)吹散,吹得落英繽紛,吹得落英繽紛, 彌漫了高天,鋪遍了大地!彌漫了高天,鋪遍了大地! 秋風(fēng)??!習(xí)習(xí)的秋風(fēng)??!秋風(fēng)??!習(xí)習(xí)的秋風(fēng)??! 我要贊美我祖國(guó)的花,我要贊美我祖國(guó)的花, 我要贊美我如花的祖國(guó)我要贊美我如花的祖國(guó)!對(duì)祖國(guó)的贊美對(duì)祖國(guó)的贊美 “你在我心里你在我心里”這個(gè)結(jié)尾含義深刻,這個(gè)結(jié)尾含義深刻,它既揭示了懸念,指出這才是
9、真正它既揭示了懸念,指出這才是真正的的“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”,又突出地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì),又突出地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的愛之深切、之永恒,既是詩(shī)祖國(guó)的愛之深切、之永恒,既是詩(shī)人深厚的愛國(guó)情感的進(jìn)一步升華,人深厚的愛國(guó)情感的進(jìn)一步升華,又使全詩(shī)前后呼應(yīng)。又使全詩(shī)前后呼應(yīng)。作者真正的發(fā)現(xiàn)是什么?作者真正的發(fā)現(xiàn)是什么?文本研習(xí)文本研習(xí) 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)是聞一多回國(guó)后寫的第一首詩(shī),它是聞一多回國(guó)后寫的第一首詩(shī),它既表現(xiàn)了詩(shī)人熾熱的愛國(guó)心,也表現(xiàn)了對(duì)黑既表現(xiàn)了詩(shī)人熾熱的愛國(guó)心,也表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤怒。暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤怒。朗讀方案朗讀方案 誦讀指導(dǎo)誦讀指導(dǎo)誦讀的語(yǔ)速,有一定的規(guī)律可循:誦讀的語(yǔ)速,有一定的規(guī)律可循:表現(xiàn)的內(nèi)容
10、是歡快的、激動(dòng)的或緊張的,表現(xiàn)的內(nèi)容是歡快的、激動(dòng)的或緊張的,速度要快一些。速度要快一些。表現(xiàn)的內(nèi)容是悲痛的低沉的或抒情的,速表現(xiàn)的內(nèi)容是悲痛的低沉的或抒情的,速度要慢一些。度要慢一些。表現(xiàn)的內(nèi)容是平鋪直述的,速度采取中等表現(xiàn)的內(nèi)容是平鋪直述的,速度采取中等為宜。為宜。在同一首詩(shī)歌當(dāng)中,語(yǔ)速并非一成不變。在同一首詩(shī)歌當(dāng)中,語(yǔ)速并非一成不變。詩(shī)歌情感有發(fā)展,語(yǔ)速隨之有變化。詩(shī)歌情感有發(fā)展,語(yǔ)速隨之有變化。作者一步步發(fā)現(xiàn),一步步追問,節(jié)奏作者一步步發(fā)現(xiàn),一步步追問,節(jié)奏愈來(lái)愈緊,痛苦愈來(lái)愈深。最后,在愈來(lái)愈緊,痛苦愈來(lái)愈深。最后,在嘔心瀝血之中終于發(fā)現(xiàn),祖國(guó)原來(lái)珍嘔心瀝血之中終于發(fā)現(xiàn),祖國(guó)原來(lái)珍藏
11、在自己心底。藏在自己心底。朗讀節(jié)奏:慢朗讀節(jié)奏:慢快快慢慢背誦本詩(shī)。背誦本詩(shī)。學(xué)習(xí)本課賞析詩(shī)歌的方法,賞析聞一多的學(xué)習(xí)本課賞析詩(shī)歌的方法,賞析聞一多的一句話一句話:有一句話說出就是禍,有一句話說出就是禍,有一句話能點(diǎn)得著火。有一句話能點(diǎn)得著火。別看五千年沒有說破,別看五千年沒有說破,你猜得透火山的緘默?你猜得透火山的緘默?說不定是突然著了魔,說不定是突然著了魔,突然青天里一個(gè)霹靂,突然青天里一個(gè)霹靂,爆一聲:爆一聲:“咱們的中國(guó)!咱們的中國(guó)!”寫一篇寫一篇300字左右的賞析文字,形式不限。字左右的賞析文字,形式不限。1、2、作作 業(yè)業(yè)五卅慘案n1925年5月15日,日本資本家雇傭巡捕槍殺顧正紅事件激起了社會(huì)各界對(duì)帝國(guó)主義的憤怒。5月30日,數(shù)千名工人、學(xué)生、群眾前往租界組織反帝大示威,遭公共租界巡捕鎮(zhèn)壓,當(dāng)天開槍打死13人,打傷40多人,逮捕49人,制造駭人聽聞的五卅慘案。