《遼寧省中考語文重點(diǎn)篇目專題復(fù)習(xí) 第九篇《記承天寺夜游》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省中考語文重點(diǎn)篇目專題復(fù)習(xí) 第九篇《記承天寺夜游》課件（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九篇記承天寺夜游原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。元豐六年十月十二日夜晚，(我)脫了衣服打算睡覺，(這時)月光照進(jìn)門里，(我)高興地起來走到門外。想到?jīng)]有可以交談取樂的人，于是到承天寺去找張懷民。張懷民也沒有睡覺，(于是我們)一起在庭院中散步。月光照在院中，好像積水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交織在一起，原來是竹子和柏樹的影子。哪一夜沒有月光？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣的清閑的人罷了。全
2、文可分三層。第一層敘事，點(diǎn)明夜游的時間、地點(diǎn)、起因。第二層寫景，描寫承天寺庭院中美好的月色。月色：清澈空明用比喻的修辭手法表現(xiàn)。第三層議論(抒情)，訴說閑人灑脫中的無奈，無奈中的灑脫。【中心概括】文章通過對庭院月色的描寫，創(chuàng)造了一種清幽寧靜的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑種種難言的感情盡在其中?！緦懽魈攸c(diǎn)】1.層次分明。文章雖然只有一段，但從交代時間，到作者的行為，到寫景，到抒情點(diǎn)題，脈絡(luò)清晰可見。2.行文自然。作者按照“所想所為所見所感”的順序來寫，一氣呵成，如風(fēng)行水上，自然成文。3.敘事簡潔。寫到承天寺找張懷民一節(jié)時，作者只用“亦未寢”三
3、個字，略去相見時的對話，省了不少筆墨，使文章的結(jié)構(gòu)顯得更緊湊。4.寫景別致。全文寫景只有一句話，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，這里先虛后實(shí)，暗用了“月光如水”的比喻，寫法巧妙，匠心獨(dú)運(yùn)，別具一格。 一、文學(xué)常識1作者簡介 蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名的文學(xué)家，在詩詞、散文方面都有杰出成就，與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，均在“唐宋八大家”之列。蘇軾有不少隨筆式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一種情調(diào)，或表現(xiàn)一片心境。2有關(guān)背景 本文寫于蘇軾被貶黃州期間，蘇軾罹(l 遭遇)文字獄，被貶為團(tuán)練副使，受到監(jiān)視，近乎流放，心中憂郁。但他仍有進(jìn)取之心，月夜游承天寺
4、正是這種心情的釋放。 單扇的門 考慮，想到 只是清閑的人 散步 尋找 隨即，不久 跟，介詞 和，連詞 高興 于是 到 睡覺 原來是，大概是 介詞，在 的樣子 的人 罷了 6重點(diǎn)句子翻譯(1)念無與為樂者。想到?jīng)]有可以交談取樂的人。(2)相與步于中庭。(我們)一起在庭院中散步。(3)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月光照在院中，好像積水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交織在一起，原來是竹子和柏樹的影子。三、文意理解與探究1(2015本溪模擬)請分析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”這一寫月色的千古名句的妙處。示例：作者在描寫月色時用了隱喻的手法，以水喻月，隱去了比喻的本體，不
5、著一個月字。先寫月色，“積水空明”，一泓積水清澈透明，可以推想月色之清；然后寫水中之物，“藻、荇交橫”，縱橫交錯，搖曳生姿，可以推想出月色之明；最后點(diǎn)出“蓋竹柏影也”，可以推想月色之濃。夜游因月而起，處處扣月；寫月又不濃墨重彩，而是輕點(diǎn)幾筆，境界全出；寫月，不明寫而從竹柏影入手，作者無疑是詠月的高手。2(2015遼陽模擬)“但少閑人如吾兩人者耳”是全文的點(diǎn)睛之筆，作者稱自己為“閑人”，說說其中包含了作者當(dāng)時怎樣的心境。“閑人”，即清閑的人，這里并非是指閑極無聊、無所事事的人，而是包含著復(fù)雜的意味?！伴e人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。3(2015錦州模擬)本文把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的
6、悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“_”的語句中。但少閑人如吾兩人者耳4(2013海南)請寫出文中描寫景物的句子，并作簡要分析。景物描寫的句子：月色入戶?！叭霊簟倍职言鹿鈹M人化，月光似乎懂得作者寂寞之心，“入戶”慰藉作者，寫得自然而生動。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。運(yùn)用比喻修辭，把皎潔的月光比作清澈的池水，把竹子和柏樹的影子比作水草，以動襯靜，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，形象逼真地寫出月光的皎潔明亮，營造出一個空明澄澈、清幽寧靜的美妙境界。5(2015撫順模擬)文章篇末的議論表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著作者被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。6(2012朝陽)文中沒有直接寫友情，但可從字里行間看出。請你找出相關(guān)句子并作簡要說明。“懷民亦未寢，相與步于中庭?！币驗樽髡咭怪脸刑焖聦垜衙?，此時張懷民果然也沒睡，可見兩人心意相通。隨后一同在庭院中散步賞月。這些都表明兩人友情深厚。7(2015丹東模擬)請談一談作者在這篇文章中所表達(dá)的思想感情。賞月的閑適，被貶后的淡淡哀愁，面對挫折的豁達(dá)。
遼寧省中考語文重點(diǎn)篇目專題復(fù)習(xí) 第九篇《記承天寺夜游》課件
