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1、
欣賞《快樂(lè)的羅嗦》
一、 教學(xué)組織
師生問(wèn)好
二、 欣賞樂(lè)曲《快樂(lè)的羅嗦》
1、 導(dǎo)入
師：同學(xué)們喜歡旅行嗎？今天老師要帶你們到一個(gè)少數(shù)民族去看看，請(qǐng)大家坐上小火車，我們要出發(fā)了。
2、 課件展示：彝族人民歡迎你
師：你們已經(jīng)到了，這里的朋友來(lái)歡迎我們了！你們知道他們是什么民族嗎？
學(xué)生自由回答，教師介紹彝族，通過(guò)觀賞彝族的圖片，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、服裝、文化，著重介紹這是個(gè)能歌擅舞的民族。
3、 初聽(tīng)
師：彝族的小朋友非常熱情好客，看到我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，非常高興，聽(tīng)，他們已經(jīng)開(kāi)始唱歌跳舞，來(lái)邀請(qǐng)我們參加他們的聚會(huì)了。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)彝族樂(lè)曲《快樂(lè)的羅嗦》
4、 播放音
2、樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的情緒，并請(qǐng)學(xué)生過(guò)幾個(gè)難關(guān)，繼續(xù)下面的旅行。
5、 過(guò)第一關(guān)，唱一唱
唱主旋律，能用LU來(lái)哼唱。
55 3 55 3 35 51 3 32 13 32 121 6 62 16 11 6
6、第二關(guān)，做一做
實(shí)行節(jié)奏練習(xí)，為音樂(lè)配上好聽(tīng)的節(jié)奏
6、 第三關(guān)，分辨不同樂(lè)器演奏的主旋律，簡(jiǎn)單介紹笛子、月琴、笙
7、 復(fù)聽(tīng)，請(qǐng)學(xué)生能分辨出不同的樂(lè)器，并用手模擬不同的樂(lè)器。
8、 完整聆聽(tīng)
能用拍手、唱、模擬樂(lè)器等形式實(shí)行表演，以各小組為單位。
9、 拓展欣賞
進(jìn)入下一站，參加彝族的歌吁盛會(huì)。欣賞彝族民歌《趕吁歸來(lái)啊哩哩》，感受彝族音樂(lè)的活潑，喜悅情緒。加深對(duì)這個(gè)多才多藝民族的印象。
三、 總結(jié)，下課
請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗谡n堂中學(xué)到的知識(shí)，說(shuō)出自己的感受。激發(fā)對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。
欣賞《快樂(lè)的羅嗦》
