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1、高二人教版英語必修五-人教版高二歷史必修三《音樂與影視藝術(shù)》教案
【導(dǎo)語】增加內(nèi)驅(qū)力，從思想上重視高二，從心理上強化高二，使戰(zhàn)勝高考的這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)過硬起來，是“志存高遠”這四個字在高二年級的全部解釋。大高二頻道為正在拼搏的你整理了《人教版高二歷史必修三《音樂與影視藝術(shù)》教案》希望你喜歡！
教案
【一】
教學(xué)準備
教學(xué)目的
知識與技能
1.識記：浪漫音樂、民族樂派的代表人物及其杰作，爵士樂和搖滾樂是二戰(zhàn)前后流行音樂的主流。音樂的群眾化、多元化趨勢。_的誕生;電視的出現(xiàn)。
2.理解：19世紀音樂開展的社會背景;浪漫音樂的主要特點，結(jié)合時代的變化理解20世紀的音樂流派及開展方
2、向。影視藝術(shù)興起和開展的條件、作用。
3.運用：運用社會存在與社會意識的關(guān)系原理認識音樂的開展與時代變遷間的關(guān)系。運用辯證唯物原理全面評價搖滾樂。
過程與方法
1.介紹有關(guān)書目、曲目，請學(xué)生在課外閱讀、欣賞。
2.通過音樂再現(xiàn)參與音樂作品的賞析，加深對作品的理解。通過對重要藝術(shù)家及其代表作的回憶，培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣。
情感態(tài)度與價值觀
運用社會存在與社會意識的關(guān)系原理認識音樂的開展與時代變遷間的關(guān)系。運用辯證唯物原理全面評價搖滾樂。通過欣賞音樂名作進步對音樂的鑒賞才能;學(xué)習音樂家執(zhí)著追求、熱愛生活的精神和愛國情操。通過這一回憶，使學(xué)生珍惜并努力繼承這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)以進步自身素
3、質(zhì)。
教學(xué)重難點
重點
浪漫音樂的主要特點。
難點
現(xiàn)代音樂的開展反映了時代的變化。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
卓別林是世界_最出色的喜劇大師，并享有“保衛(wèi)和平的戰(zhàn)士”的盛譽。他一生拍攝了80多部_，一人身兼制片、編劇、導(dǎo)演、演員、作曲、攝影等，被蕭伯納稱為“_藝術(shù)中的天才”。他的_有深入的社會思想性和戰(zhàn)斗力，有力地鞭撻了資本社會和統(tǒng)治，希特勒曾以死亡來威脅他。
卓別林的主要藝術(shù)成就有哪些__(電視)是如何開展的?
講授新課
一、19世紀的音樂流派與杰作
問題：18世紀在歐洲占主要地位的音樂是什么?19世紀歐洲音樂又有哪些開展?開展的背景是什么?
(1)19世紀，歐洲各
4、國資本進一步開展，資產(chǎn)階級力量日益壯大。
(2)音樂藝術(shù)逐漸從封建_和壓抑下解放出來，開場走向更廣闊的社會階層，更深入地表現(xiàn)人性，反映更加豐富的社會生活。
(3)由于各國面臨的社會問題不同，音樂呈現(xiàn)出的多樣性、民族性表現(xiàn)得更為明顯。
(1)歐洲浪漫
多媒體播放貝多芬的《命運交響曲》和柴可夫斯基的《天鵝湖》，學(xué)生欣賞。
問題：以上音樂作品有什么特點?
特點：注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式，以突出個人感受。
(3)主要表現(xiàn)形式及代表
①樂(交響)曲：德意志的貝多芬是連接古典音樂和浪漫音樂的橋梁，被稱為“樂圣”，他的《英雄交響曲》《命運交響曲》《田園交響曲》《合唱交響曲》
5、歷久彌新;奧地利的舒伯特創(chuàng)作出《小夜曲》，被稱為“歌曲”。小約翰o施特勞斯被稱為“圓舞曲”，以《藍色的多瑙河》最為;
②演奏藝術(shù)：匈牙利作曲家李斯特被譽為“鋼琴”;
③歌?。和柕谑且獯罄鑴〉拇砣宋?，威爾第創(chuàng)作了《茶花女》等作品。法國歌劇家比才的作品是《卡門》;
④芭蕾舞?。篲最為的音樂家柴可夫斯基創(chuàng)作的《天鵝湖》《胡桃夾子》等，表現(xiàn)了俄羅斯音樂的幽深沉靜。
[感受貝多芬]
課件展示
貝多芬(1770～1827)，誕生于德意志波恩市一個音樂世家，是西方世界有史以來最偉大的作曲家(“樂圣”)，1802年以后，他的耳疾日益嚴重，以致1809年以后最終失聰，他非常痛苦，一度想_，但他
6、以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了耳聾帶來的宏大困難，創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品，以此來同命運抗爭。
第三交響曲《英雄》：此曲完成于1804年春，本欲獻給拿破侖，但當?shù)弥闷苼鰧⒂谖逶率巳占次换实蹠r，貝多芬立即將總譜寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊：“這是一個_者!”后來出版時他將標題改為“為紀念一位死去的英雄而作”。
這部作品是第一部打破維也納交響樂形式，完全表達英雄性格的作品。作品貫穿著嚴肅和歡樂的情緒，始終保持著深沉、真摯的感情，呈現(xiàn)出強烈的浪漫氣氛。貝多芬本人曾聲稱他最喜歡的交響樂就是這部第三交響曲。
(1)據(jù)以上材料結(jié)合所學(xué)知識分析^p 貝多芬具有怎樣的思想特點?
(2)他最
7、重要的代表作是什么?試舉三例。
答案：(1)向往_，追求自由、平等，反對_的革命精神。(2)《第三(英雄)交響曲>《第五(命運)交響曲》和《第九(合唱)交響曲》。
二、20世紀世界音樂的開展變化
問題：什么是現(xiàn)代音樂?現(xiàn)代音樂興起的原因是什么?流行音樂的開展經(jīng)歷了哪三個階段?
(1)原因：20世紀世界經(jīng)濟的迅速增長;第三次科技革命的推動。
(2)特點：在各流派中，流行音樂脫穎而出。流行音樂是通俗易懂、輕松活潑，擁有廣闊聽眾的通俗音樂。
(3)興起和開展：
①一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前流行音樂的主流是爵士樂。
②二戰(zhàn)后的流行音樂中有搖滾樂、藍調(diào)和新的爵士樂“比博普”，其中搖滾樂成為主流。
8、
③20世紀70年代以后，音樂風格更加多樣，表如今具有即興性，強調(diào)借助和運用電子手段，注重話筒的操縱技術(shù)，商業(yè)化傾向日趨明顯。
[合作探究]
課件展示以下材料：
搖滾樂誕生于20世紀50年代，當時的世界剛剛經(jīng)歷了二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭給人類的心靈帶來了嚴重的摧殘;同時，冷戰(zhàn)的夢魘和核戰(zhàn)爭的陰影讓世界忍受著極限的煎熬與折磨。而搖滾樂正是對緊張戰(zhàn)爭狀態(tài)的模擬與提醒，以此來對心靈的緊張狀態(tài)進展舒解和緩沖，進而表達對戰(zhàn)爭和殘酷政治的對抗與顛覆。
問題：你認為搖滾樂之所以能風行的原因是什么?
[合作探究]
有人稱贊搖滾樂有時代氣息，有人反對搖滾樂，說它給青年人帶來不良影響。你怎么看?說說理由。
提示
9、：兩種說法都有道理。一方面搖滾樂直白的內(nèi)容、強烈的節(jié)奏中蘊涵著永久的力量、_和信念，反映了二戰(zhàn)后美國青年的情緒追求，帶有時代性。另一方面搖滾樂的演奏者有些著裝奇特、行為怪異、吸毒等生活方式使搖滾樂有著享樂、自我膨脹和墮落的一面，給青年人帶來不良的影響。
(1)經(jīng)典精華與群眾化、多元化并存。
(2)民族特色與跨國交流、共同繁榮。
三、影視藝術(shù)的產(chǎn)生與開展
(1)條件
①19世紀晚期，人類社會進入電氣時代，科學(xué)技術(shù)和消費力迅猛開展(提供技術(shù)和物質(zhì)根底)。
②社會大變化，人類新的精神需求和商業(yè)利潤的驅(qū)動(動力)。
(2)開展過程
①創(chuàng)造誕生(19世紀末)：
19世紀末，法國
10、人盧米埃爾兄弟制成兼有拍攝和放映功能的活動_機，1895年在巴黎首次向公眾放映自己拍攝的短片，標志著_誕生。
②無聲片(又稱“默片”)——20世紀初至1927年。
③_藝術(shù)的成熟期——20世紀20至40年代。
④二戰(zhàn)后，_藝術(shù)開展更為迅速(1945年后)。
(1)產(chǎn)生：20世紀20年代中期，電視機出現(xiàn)。
(2)開展：30年代播出世界上第一部電視劇040年代初，美國開場試播彩色電視節(jié)目。
(3)普及：二次大戰(zhàn)后，電視進入大規(guī)模的普及運用階段。
影視藝術(shù)既反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進步，又直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的開展和社會風氣的變化，滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對社
11、會生活的影響日益深入和廣泛。
[合作探究]
影視藝術(shù)對社會生活有哪些影響?
積極影響：
①社會進步的產(chǎn)物。
②引領(lǐng)文明的開展趨勢和社會風氣，滿足精神追求。
③娛樂性強、藝術(shù)鑒賞性強。通過特有的技術(shù)手段，使人感到視覺的沖擊和心靈啟迪。
④對人類影響無處不在。以獨特的魅力，豐富和充實人們的精神生活。
⑤成為生活的一局部，改變生活方式，藝術(shù)走進千家萬戶。迅速反映生活，具有藝術(shù)欣賞的便利性。擴大了人們的視野，進步了人們的素質(zhì)。人們可以足不出戶，及時跟蹤世界各個角落發(fā)生的重大事件;承受空中課堂教育，欣賞影視節(jié)目，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪须y以割舍的重要局部。
消極影響：
①導(dǎo)致肥胖癥、視
12、力障礙、抑郁癥等心理疾病。
②電視中來自傳統(tǒng)的價值觀、暴力渲染和消費產(chǎn)生負面影響。
③電視視聽影響人的左腦開展，特別對在讀書時所必需的分析^p 性思維過程起了消極的作用，電視會降低讀書才能，少數(shù)青少年沉溺于電視，影響學(xué)業(yè)。
課后小結(jié)
[課堂小結(jié)]
19世紀歐洲興起的各種音樂流派，反映了資本的時代精神和日益增強的民族性。20世紀，現(xiàn)代音樂興起。它日益通俗化、群眾化，輕松活潑，在世界各地廣為流傳。影視藝術(shù)有很強的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性，對人類生活的影響無處不在。
課后習題
板書
板書設(shè)計
一、19世紀的音樂流派與杰作
2.音樂成就(舉例)
二、20世紀世界音樂的
13、開展變化
三、影視藝術(shù)的產(chǎn)生與開展
教案
【二】
教學(xué)準備
教學(xué)目的
知識與技能
1.識記：浪漫音樂、民族樂派的代表人物及其杰作，爵士樂和搖滾樂是二戰(zhàn)前后流行音樂的主流。音樂的群眾化、多元化趨勢。_的誕生;電視的出現(xiàn)。
2.理解：19世紀音樂開展的社會背景;浪漫音樂的主要特點，結(jié)合時代的變化理解20世紀的音樂流派及開展方向。影視藝術(shù)興起和開展的條件、作用。
3.運用：運用社會存在與社會意識的關(guān)系原理認識音樂的開展與時代變遷間的關(guān)系。運用辯證唯物原理全面評價搖滾樂。
過程與方法
1.介紹有關(guān)書目、曲目，請學(xué)生在課外閱讀、欣賞。
2.通過音樂再現(xiàn)參與音樂作品的賞
14、析，加深對作品的理解。通過對重要藝術(shù)家及其代表作的回憶，培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣。
情感態(tài)度與價值觀
運用社會存在與社會意識的關(guān)系原理認識音樂的開展與時代變遷間的關(guān)系。運用辯證唯物原理全面評價搖滾樂。通過欣賞音樂名作進步對音樂的鑒賞才能;學(xué)習音樂家執(zhí)著追求、熱愛生活的精神和愛國情操。通過這一回憶，使學(xué)生珍惜并努力繼承這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)以進步自身素質(zhì)。
教學(xué)重難點
重點與難點
重點
浪漫音樂的主要特點。
難點
現(xiàn)代音樂的開展反映了時代的變化。
教學(xué)過程
講授新課
一、19世紀的音樂流派與杰作
問題：18世紀在歐洲占主要地位的音樂是什么?19世紀歐洲音樂又有哪些開展?開展的背
15、景是什么?
(1)19世紀，歐洲各國資本進一步開展，資產(chǎn)階級力量日益壯大。
(2)音樂藝術(shù)逐漸從封建_和壓抑下解放出來，開場走向更廣闊的社會階層，更深入地表現(xiàn)人性，反映更加豐富的社會生活。
(3)由于各國面臨的社會問題不同，音樂呈現(xiàn)出的多樣性、民族性表現(xiàn)得更為明顯。
(1)歐洲浪漫
多媒體播放貝多芬的《命運交響曲》和柴可夫斯基的《天鵝湖》，學(xué)生欣賞。
問題：以上音樂作品有什么特點?
特點：注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式，以突出個人感受。
(3)主要表現(xiàn)形式及代表
①樂(交響)曲：德意志的貝多芬是連接古典音樂和浪漫音樂的橋梁，被稱為“樂圣”，他的《英雄交響曲》《
16、命運交響曲》《田園交響曲》《合唱交響曲》歷久彌新;奧地利的舒伯特創(chuàng)作出《小夜曲》，被稱為“歌曲”。小約翰o施特勞斯被稱為“圓舞曲”，以《藍色的多瑙河》最為;
②演奏藝術(shù)：匈牙利作曲家李斯特被譽為“鋼琴”;
③歌?。和柕谑且獯罄鑴〉拇砣宋铮柕趧?chuàng)作了《茶花女》等作品。法國歌劇家比才的作品是《卡門》;
④芭蕾舞劇：_最為的音樂家柴可夫斯基創(chuàng)作的《天鵝湖》《胡桃夾子》等，表現(xiàn)了俄羅斯音樂的幽深沉靜。
[感受貝多芬]
課件展示
貝多芬(1770～1827)，誕生于德意志波恩市一個音樂世家，是西方世界有史以來最偉大的作曲家(“樂圣”)，1802年以后，他的耳疾日益嚴重，以致1809年
17、以后最終失聰，他非常痛苦，一度想_，但他以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了耳聾帶來的宏大困難，創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品，以此來同命運抗爭。
第三交響曲《英雄》：此曲完成于1804年春，本欲獻給拿破侖，但當?shù)弥闷苼鰧⒂谖逶率巳占次换实蹠r，貝多芬立即將總譜寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊：“這是一個_者!”后來出版時他將標題改為“為紀念一位死去的英雄而作”。
這部作品是第一部打破維也納交響樂形式，完全表達英雄性格的作品。作品貫穿著嚴肅和歡樂的情緒，始終保持著深沉、真摯的感情，呈現(xiàn)出強烈的浪漫氣氛。貝多芬本人曾聲稱他最喜歡的交響樂就是這部第三交響曲。
(1)據(jù)以上材料結(jié)合所學(xué)知識分析^p
18、貝多芬具有怎樣的思想特點?
(2)他最重要的代表作是什么?試舉三例。
答案：(1)向往_，追求自由、平等，反對_的革命精神。(2)《第三(英雄)交響曲>《第五(命運)交響曲》和《第九(合唱)交響曲》。
二、20世紀世界音樂的開展變化
問題：什么是現(xiàn)代音樂?現(xiàn)代音樂興起的原因是什么?流行音樂的開展經(jīng)歷了哪三個階段?
(1)原因：20世紀世界經(jīng)濟的迅速增長;第三次科技革命的推動。
(2)特點：在各流派中，流行音樂脫穎而出。流行音樂是通俗易懂、輕松活潑，擁有廣闊聽眾的通俗音樂。
(3)興起和開展：
①一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前流行音樂的主流是爵士樂。
②二戰(zhàn)后的流行音樂中有搖滾樂、藍調(diào)和新
19、的爵士樂“比博普”，其中搖滾樂成為主流。
③20世紀70年代以后，音樂風格更加多樣，表如今具有即興性，強調(diào)借助和運用電子手段，注重話筒的操縱技術(shù)，商業(yè)化傾向日趨明顯。
[合作探究]
課件展示以下材料：
搖滾樂誕生于20世紀50年代，當時的世界剛剛經(jīng)歷了二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭給人類的心靈帶來了嚴重的摧殘;同時，冷戰(zhàn)的夢魘和核戰(zhàn)爭的陰影讓世界忍受著極限的煎熬與折磨。而搖滾樂正是對緊張戰(zhàn)爭狀態(tài)的模擬與提醒，以此來對心靈的緊張狀態(tài)進展舒解和緩沖，進而表達對戰(zhàn)爭和殘酷政治的對抗與顛覆。
問題：你認為搖滾樂之所以能風行的原因是什么?
[合作探究]
有人稱贊搖滾樂有時代氣息，有人反對搖滾樂，說它給青年人帶
20、來不良影響。你怎么看?說說理由。
提示：兩種說法都有道理。一方面搖滾樂直白的內(nèi)容、強烈的節(jié)奏中蘊涵著永久的力量、_和信念，反映了二戰(zhàn)后美國青年的情緒追求，帶有時代性。另一方面搖滾樂的演奏者有些著裝奇特、行為怪異、吸毒等生活方式使搖滾樂有著享樂、自我膨脹和墮落的一面，給青年人帶來不良的影響。
(1)經(jīng)典精華與群眾化、多元化并存。
(2)民族特色與跨國交流、共同繁榮。
三、影視藝術(shù)的產(chǎn)生與開展
(1)條件
①19世紀晚期，人類社會進入電氣時代，科學(xué)技術(shù)和消費力迅猛開展(提供技術(shù)和物質(zhì)根底)。
②社會大變化，人類新的精神需求和商業(yè)利潤的驅(qū)動(動力)。
(2)開展過程
①創(chuàng)造
21、誕生(19世紀末)：
19世紀末，法國人盧米埃爾兄弟制成兼有拍攝和放映功能的活動_機，1895年在巴黎首次向公眾放映自己拍攝的短片，標志著_誕生。
②無聲片(又稱“默片”)——20世紀初至1927年。
③_藝術(shù)的成熟期——20世紀20至40年代。
④二戰(zhàn)后，_藝術(shù)開展更為迅速(1945年后)。
(1)產(chǎn)生：20世紀20年代中期，電視機出現(xiàn)。
(2)開展：30年代播出世界上第一部電視劇040年代初，美國開場試播彩色電視節(jié)目。
(3)普及：二次大戰(zhàn)后，電視進入大規(guī)模的普及運用階段。
影視藝術(shù)既反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進步，又直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的開展和社會風氣的變化，滿
22、足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對社會生活的影響日益深入和廣泛。
[合作探究]
影視藝術(shù)對社會生活有哪些影響?
積極影響：
①社會進步的產(chǎn)物。
②引領(lǐng)文明的開展趨勢和社會風氣，滿足精神追求。
③娛樂性強、藝術(shù)鑒賞性強。通過特有的技術(shù)手段，使人感到視覺的沖擊和心靈啟迪。
④對人類影響無處不在。以獨特的魅力，豐富和充實人們的精神生活。
⑤成為生活的一局部，改變生活方式，藝術(shù)走進千家萬戶。迅速反映生活，具有藝術(shù)欣賞的便利性。擴大了人們的視野，進步了人們的素質(zhì)。人們可以足不出戶，及時跟蹤世界各個角落發(fā)生的重大事件;承受空中課堂教育，欣賞影視節(jié)目，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪须y以割舍的重要局部。
消極影響：
①導(dǎo)致肥胖癥、視力障礙、抑郁癥等心理疾病。
②電視中來自傳統(tǒng)的價值觀、暴力渲染和消費產(chǎn)生負面影響。_
③電視視聽影響人的左腦開展，特別對在讀書時所必需的分析^p 性思維過程起了消極的作用，電視會降低讀書才能，少數(shù)青少年沉溺于電視，影響學(xué)業(yè)。
[課堂小結(jié)]
19世紀歐洲興起的各種音樂流派，反映了資本的時代精神和日益增強的民族性。20世紀，現(xiàn)代音樂興起。它日益通俗化、群眾化，輕松活潑，在世界各地廣為流傳。影視藝術(shù)有很強的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性，對人類生活的影響無處不在。
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高二人教版英語必修五-人教版高二歷史必修三《音樂與影視藝術(shù)》教案
