《新詞新語(yǔ)與流行文化》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《新詞新語(yǔ)與流行文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　篇一：教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo) 　　１、使學(xué)生了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語(yǔ)言的意識(shí)，提高對(duì)語(yǔ)言的感悟力和判斷力。 　　２、學(xué)會(huì)從語(yǔ)言變化與發(fā)展的軌跡中感知社會(huì)生活的變遷，加深對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)與理解。 　?。场⒛軓男庐a(chǎn)生的詞語(yǔ)中領(lǐng)略當(dāng)代流行變化，并能作出較深層次的透視和理性的思考。 　　教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展變化作更為深入的了解，從中感悟深層次的文化蘊(yùn)涵。 　　教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。 　　教學(xué)方法：自主、合作、探究。 　　教學(xué)內(nèi)容與步驟 　　導(dǎo)

2、語(yǔ)：以前如果有人說(shuō)我可愛，我會(huì)很高興：我還是有優(yōu)點(diǎn)的哦?，F(xiàn)在如果有人說(shuō)我可愛，我就會(huì)心里嘀咕了：這是什么意思呀？同學(xué)們知道這有什么意思嗎？（可愛=可憐沒人愛）這類通過(guò)改變?cè)~義等方式而產(chǎn)生等新義的詞，我們?cè)谡n外經(jīng)常見到，不知大家注意到了沒有，對(duì)它們理解嗎？在此我們列舉四例看一下： 　　我原只是一只菜鳥。一晃三年，已是高三大蝦了。在我的主頁(yè)上找不到“歡樂(lè)”，只有老班的眼光讓我巨寒。沒有PLMM的安慰，沒有人給我灌水，鋪天蓋地的練習(xí)，折騰得我毫無(wú)辦法。我真想趴在桌上zzzz??，或給自己設(shè)置防火墻，讓練習(xí)遠(yuǎn)離我，真羨慕高一的菜鳥，他們可以在某個(gè)聊天室，暢談自己，7456，55555?? 　　

3、泥表醬紫PMP，小心偶給泥彩色筆。8147，偶只是粉想讓泥開心。偶有事，==。 （你不要這樣子拍馬屁，小心我給你點(diǎn)顏色瞧瞧。不要生氣，我只是很想讓你開心。我有事，等等。） 　　偶就稀飯醬紫說(shuō)話，醬紫84粉Q粉Q的末？泥為蝦米94撲通 ＿？ （我就喜歡這樣子說(shuō)話，這樣子不是非常可愛非?？蓯鄣拿?？你為什么就是不懂（瞇著眼睛露出無(wú)可奈何的表情）？） 　　偶是小美眉，偶有一個(gè)理想，那就是等M e長(zhǎng)大了，要做一名“白骨精！”（白領(lǐng)+骨干+精英） 　　伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們?cè)谌粘Ｖ写呱鲈S多新詞語(yǔ)。面對(duì)這些多姿多彩、斑駁陸離的新詞新語(yǔ)，有的 　　人主張無(wú)保留地接受和創(chuàng)新，有的人主張必須

4、限制和規(guī)范。在街頭巷尾、新聞傳媒，有的人說(shuō)能用，有的人說(shuō)不。對(duì)此我們應(yīng)該怎樣看待它們呢，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)新詞與流行文化。 　　二、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己收集整理的一些新詞新語(yǔ)。（請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上黑板寫下自己收集整理的新詞新語(yǔ)并做簡(jiǎn)要的說(shuō)明）。（以十個(gè)為宜） 　　參考詞匯： 抱抱團(tuán)：“抱抱團(tuán)”活動(dòng)，崇尚與陌生人自由擁抱。 　　奔奔族： “東奔西走之族”，指的是1975—1985年出生的人。 　　筆替：替身的一種，在影片中代替主角寫字。 　　2時(shí)歇業(yè)令：（自2006年3月1日起施行）第二十八條規(guī)定：“每日凌晨2時(shí)至上午8時(shí)，娛樂(lè)場(chǎng)所不得營(yíng)業(yè)?！边@就是所謂2時(shí)歇業(yè)令。 　　法商：法律

5、意識(shí)、法律知識(shí)、守法習(xí)慣等，類似“情商”、“智商”的構(gòu)詞。 　　抓狂：受不了刺激而行為失常 　　東東： 網(wǎng)上不叫“東西”叫“東東” 　　伊妹兒： “E-mail”（電子郵件） 　　網(wǎng)上丑女不叫丑女，叫恐龍 　　網(wǎng)上丑男不叫丑男，叫青蛙 　　網(wǎng)上高手不叫高手，叫大蝦 　　網(wǎng)上低手不叫低手，叫菜鳥 　　支持不叫支持，叫頂 　　強(qiáng)烈支持不叫強(qiáng)烈支持，叫狂頂 　　蟑螂不叫蟑螂，叫小強(qiáng) 　　被無(wú)數(shù)蚊子咬了不叫被無(wú)數(shù)蚊子咬了，叫新蚊連啵 　　三、概念：什么是新詞新語(yǔ)？ 　　明確：新詞新語(yǔ)也就是流行語(yǔ)，就是指在一定時(shí)間、一定范圍內(nèi)廣為傳播使用的語(yǔ)言。 　

6、　四、常見的新詞新語(yǔ)有那些種？ 　　明確：三種，具體為： 　　1、數(shù)字類：如： 　　、：你是白癡無(wú)藥醫(yī)、生生世世我愛你。 　　94：就是； 　　42：是啊 　　886：表示“Ｂye-bye嘍” 　　2、中文類： 　　貓、屋：調(diào)制解調(diào)器、小型專賣店。 　　斑竹、野豬：版主、業(yè)主。 　　月光女孩：每月把薪水都花光的女孩 　　我頂你個(gè)肺：A、表示不滿。如：我頂你個(gè)肺啊，想累死我??！ 　　B、表示驚訝、催促、埋怨等情緒。如：我頂你個(gè)肺啊，快走??！ 　　你家啥都好，連跳蚤都是雙眼皮的：表達(dá)一種略帶諷刺的反駁。 　　曬月亮 、聰明：戀人約會(huì)、沖廁所第

7、一名。 　　3、字母類： 　　SJB、BXCM、LG、KFC：神經(jīng)病、冰雪聰明、老公、肯德基 　　high：興奮 　　至high：特興奮 　　BD＋BC＋SJB：蛋白質(zhì) 　　五、新詞新語(yǔ)的特點(diǎn) 　　明確：指示的對(duì)象新，代表的概念新，形式新。 　　六、了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的途徑 　?。薄㈦S著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。 　　社會(huì)生活類： 知本家、RMB、DV、DIY、邊緣化、性騷擾、漫游、下載、下課、灰領(lǐng)、付學(xué)費(fèi)、低保、玩轉(zhuǎn)、“421”、雙贏、SOHO一族、黑惡、另類 、愿景、丁克家庭、貓膩、黑洞、磨合、地毯式、峰會(huì)、反超、跟進(jìn)、缺位、西部文化等。

8、 　　休閑旅游類： 驢友、負(fù)離子、森林浴、綠色旅游、玩家、星級(jí)等。 　　商業(yè)類: 斷碼、量販店、仿建、車市、灰色市場(chǎng)、均價(jià)、擴(kuò)銷、錯(cuò)峰等。 　　環(huán)保類： 綠色壁壘、石漠化、白色垃圾、斷流、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境激素、空氣質(zhì)量、藏羚羊 　　科技類： 液晶電腦、藍(lán)牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干細(xì)胞、暗物質(zhì)、背投電視、編程、波導(dǎo)、磁控 、轉(zhuǎn)基因、納米、彩顯、失能武器、信息庫(kù)、環(huán)境武器、軍演、虐俘、閃盤、網(wǎng)絡(luò)、黑客、手機(jī) 　　經(jīng)濟(jì)類： 雙贏、作秀、脫口秀、電子貨幣、世界銀行、套牢、發(fā)燒友、國(guó)腳、扳平、反超、拉力賽、逼搶、賽季、外援、極限運(yùn)動(dòng)…… “三農(nóng)”、軟著陸、按揭、價(jià)格戰(zhàn)、并購(gòu)、撤

9、標(biāo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、熊市、牛市、垃圾股、藍(lán)籌股、實(shí)名制 、放心肉、 　　醫(yī)藥衛(wèi)生類： 禽流感、非典、蘇丹紅、瘦肉精、抗藥性、強(qiáng)迫癥、刨冰、微波爐、干紅葡萄酒等。 　　政治法律類：和平崛起、FB、問(wèn)責(zé)、和諧社會(huì)、反恐、不作為、特別法、義工、特首等 　?。病⑴f詞新用而產(chǎn)生的新詞語(yǔ)。如： 　　A、訪問(wèn)、菜單。 　　B、昨夜飲酒過(guò)度，誤入校園深處。嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無(wú)數(shù)。(仿李清照詞) 　　C、大家要相互通融，共渡難關(guān)，我們的原則是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)各族人民共同致富! (考試作弊用語(yǔ)) 　　3、來(lái)自外語(yǔ)和漢語(yǔ)方言、數(shù)字的新詞語(yǔ)。如： 　　A、Show（作秀） 　　B、炒品營(yíng)銷、

10、進(jìn)出口貿(mào)易、管理咨詢等工作，她們大多是受過(guò)高等教育的年輕人，尋求個(gè)性價(jià)值、追求勞資公平、接受市場(chǎng)挑戰(zhàn)是她們共同的特點(diǎn)。 　　金領(lǐng)：是由“白領(lǐng)”衍生出來(lái)的名詞，用以指最能賺錢的一批人，也指財(cái)富的擁有者，如大企業(yè)經(jīng)理、大經(jīng)紀(jì)人、大老板等，特別是工商界、經(jīng)濟(jì)管理界、金融界的 　　2、方便簡(jiǎn)潔、有一種親切感,，距離我們更近. 　　421：四個(gè)老人+一對(duì)夫婦+一個(gè)孩子”的模式家庭 　　3、富有時(shí)代氣息 　　獨(dú)二代： 4-2-1家庭，即獨(dú)生子女的父母也是獨(dú)生子女。 　　環(huán)境激素：指由于人類生產(chǎn)、生活時(shí)釋放到環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)，它在人體和動(dòng)物體內(nèi)發(fā)揮著類似于雌性激素的作用，干擾體內(nèi)

11、正常分泌的激素，最終歸結(jié)到使生殖機(jī)能失常。 　　八、使用新詞新語(yǔ)的注意事項(xiàng)： 　　1、場(chǎng)合 2、對(duì)象3、口頭語(yǔ)與書面語(yǔ) 　　例1：小婷上學(xué)時(shí)在小區(qū)門口碰上隔壁王奶奶，熱情地打招呼：“王奶奶，您早戀（早晨鍛煉）回來(lái)了？我發(fā)現(xiàn)您最近巨靚（很美麗），好養(yǎng)眼（好看）哦！”王奶奶愣在原地半天，搖搖頭往家里走去。問(wèn)：你覺得小婷的新詞新語(yǔ)用得合適嗎？ 　　例2、兩個(gè)好友在網(wǎng)上聊天。 　　甲：JJ（姐姐）我來(lái)樂(lè)（我來(lái)了）。乙：歡迎！MM（妹妹或美眉）！ 　　甲：最近好嗎？ 乙：7456（氣死我了） 　　甲：？ 乙：一恐龍（丑女人）對(duì)FXD（TT業(yè)名人方興東）大肆造謠中傷！

12、　　甲：污你嘔像（偶像）哪行！造塊磚(用心寫篇文章)踢她。 乙：對(duì)！886 　　甲：886 問(wèn)：你覺得她倆這樣對(duì)話可以嗎？為什么？——可以 　　一個(gè)學(xué)生在題為的作文中這樣寫道： 　　例3、 最近好郁悶，錢丟了，上課出糗（qiǔ）了，遲到挨批了。我暈，就是籃球賽上都一球不進(jìn)！好在有你在身邊，我的死黨。問(wèn)：你覺得這樣寫合適嗎？為什么？——合適 　　九、新詞新語(yǔ)的去向。 　　1隨著所表示的事物的消失而消亡。如：千年蟲、非典等。 　　2進(jìn)入日常詞匯而保留下來(lái)。如：互聯(lián)網(wǎng)、盜版等。 　　十、梳理探究 　?。ㄒ唬⒛闳绾慰创W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言 　　A、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生的根源：

13、 　　明確：1、節(jié)約時(shí)間和上網(wǎng)費(fèi)用；2、蔑視傳統(tǒng)，崇尚創(chuàng)新；3、張揚(yáng)個(gè)性以引起別人重視；4、掩飾個(gè)人身份、年齡、性別和語(yǔ)言習(xí)慣。 　　B、”網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”主要具有以下特征： 　　１、創(chuàng)造性。 　　網(wǎng)民們挖空心思“創(chuàng)造出”令人感到新奇的網(wǎng)語(yǔ)，大有“語(yǔ)不驚人死不休”的勁頭。 　　２、方便性。 　　既可提高交流的速度，又可節(jié)省輸入的時(shí)間和上網(wǎng)的花費(fèi)。 　　３、娛樂(lè)性。 　　網(wǎng)民上網(wǎng)的一個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī)就是“找樂(lè)”，而網(wǎng)民在互動(dòng)過(guò)程中形成別具一格的“流行語(yǔ)”，無(wú)疑增加了實(shí)時(shí)交流的樂(lè)趣 　?。础⒉灰?guī)范性。 　　從規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)方式看，“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”中漢字、數(shù)字、英語(yǔ)字母，以及文

14、本符號(hào)混雜使用，怪字、錯(cuò)字、別字層出不窮，完全是“病句”。 　　C、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)民族語(yǔ)言的沖擊 　　1、漢語(yǔ)拼音化 　　GG，MM，DD，JJ，即哥哥、妹妹、弟弟、姐姐，是親昵的稱謂。 在平時(shí)讓人覺得酸溜溜的哥哥妹妹，此時(shí)用GG和MM代替，立刻就會(huì)拉近聊友之間的距離，從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)化了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中復(fù)雜的人際關(guān)系，也縮短了人們之間的距離，使得原本冷冰冰的虛擬數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代憑添了一份溫馨和親昵。 　　PMP，意思是您跟在后面拍馬屁；Ｐ，“臀部”的文雅表達(dá)；BT，變態(tài)；P9：啤酒；PFPF車夫?yàn)榱颂铒柖亲?不得不頂著炎炎烈日,拼命的去拉車.如果祥子不去拉車,則一家人都將在饑餓中度

15、過(guò).本段環(huán)境描寫起了進(jìn)一步刻畫中心人物以及揭示文章主題的作用,因?yàn)槿丝偸巧钤谝欢ǖ沫h(huán)境中的.這里把社會(huì)環(huán)境,自然環(huán)境,人物及主題之間處理得恰倒好處. 　　網(wǎng)文: 寫的是蔡智恒對(duì)他曾經(jīng)結(jié)識(shí)的一位好朋友,好知己的思念之情,由于那個(gè)女孩是一個(gè)日本人,叫做雨,于是作者就由那天的雨想起了曾經(jīng)和他一起學(xué)習(xí),一起生活過(guò)的那個(gè)女孩--雨.本段同樣是景物描寫,它的作用則是做了一個(gè)鋪墊,由天氣十分酷熱,想到學(xué)校的冷氣機(jī),想到下雨,想到曾經(jīng)的那位朋友. 　　比較：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)有以下幾點(diǎn): 　　一、由于寫作目的不同,它有一種親切感、生活氣息濃,，距離我們更近. 　　傳統(tǒng)寫作講究文以載道，文質(zhì)

16、兼美。而網(wǎng)文的作者則已經(jīng)平民化，寫作是為了表情達(dá)意或體現(xiàn)自己的個(gè)性以及溝通，于是語(yǔ)言有一種親切感、生活氣息濃,，距離我們更近.。 　　二、文字表達(dá)力不如傳統(tǒng)文字強(qiáng). 　　傳統(tǒng)文學(xué)作品特別是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的流傳后代的作品，語(yǔ)言莊重，表達(dá)方法很講究，表達(dá)方式靈活多樣。如滿漢全席，極有回味性，它有個(gè)從粗讀到精讀的過(guò)程，需要反復(fù)玩味，才可全面的進(jìn)入作者的內(nèi)心世界，把握作者的精髓。而網(wǎng)文寫手的語(yǔ)言給人一種輕松的感覺，在文字的表達(dá)能力有一定距離。快速閱讀中照樣能準(zhǔn)確的把握文章的主旨，它就像麥當(dāng)勞、肯德雞等快餐一樣，方便快捷的滿足我們的愿望，雖然看起來(lái)匆忙，但它確實(shí)調(diào)劑人們緊張的生活，舒緩人們繃的很

17、緊的神經(jīng)。 　　三、語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)不如傳統(tǒng)文字強(qiáng). 　　網(wǎng)文的作者則已經(jīng)平民化，在網(wǎng)絡(luò)的信息化上，追求高速，時(shí)尚，體現(xiàn)自己的個(gè)性，溝通時(shí)強(qiáng)調(diào)便捷，于是CEO IT email 等詞出現(xiàn)，主要以表情達(dá)意為主，于是語(yǔ)言的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)在降低。 　　十一、總結(jié): 　　新詞新語(yǔ)是隨著社會(huì)的發(fā)展而不可避免地產(chǎn)生并流行的,在廣告用語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中尤其突出,我們應(yīng)該理智地面對(duì)它;傳統(tǒng)書面語(yǔ)言有著不可替代的優(yōu)越性,我們應(yīng)該守護(hù)我們的文化家園. 　　篇二：新詞新語(yǔ)與流行文化教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1.知識(shí)與技能：了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的原因及其特點(diǎn)，提高對(duì)語(yǔ)言的感悟能力和

18、判斷能力。 　　2.過(guò)程與方法：小組合作探究，搜集整理一些新詞新語(yǔ)，分析它們所反映流行文化現(xiàn)象。 　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：從新產(chǎn)生的詞語(yǔ)中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語(yǔ)言的意識(shí)，并能試著作出較深層次的分析和理性的思考。 　　教學(xué)重難點(diǎn) 　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的原因及其特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。 　　教學(xué)難點(diǎn)：搜集整理一些新詞新語(yǔ)，領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，對(duì)新產(chǎn)生的詞語(yǔ)作出較為深層次的透視和理性的思考。 　　教學(xué)創(chuàng)意 　　設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我主要體現(xiàn)了新課標(biāo)中的三點(diǎn)“實(shí)施建議”：一是積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。課前我將學(xué)生分成八個(gè)小組，幫助他

19、們樹立主體意識(shí)，讓他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)的互動(dòng)中提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；二是關(guān)注學(xué)生的積累及思維的發(fā)展，培養(yǎng)他們的探究能力。我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集整理新詞新語(yǔ)，并要求他們理性思考這些詞語(yǔ)所反映出的文化現(xiàn)象，使課堂探究更有深度；三是教師與學(xué)生之間平等對(duì)話。教學(xué)中我以秀自己導(dǎo)入新課，最后以學(xué)生秀自己結(jié)束，讓師生處于平等的位置，使課堂氛圍更為和諧。 　　教學(xué)過(guò)程 　　一、 激趣導(dǎo)入 　　同學(xué)們，今天我很高興地和大家一起學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)out了，好多的新詞新語(yǔ)都是我見所未見聞所未聞的，我的感受正如崔健的一句歌詞：“不是我不明白,這世界變化快?！苯?jīng)過(guò)

20、一番惡補(bǔ)，我終于也掌握了一些。下面我就用新詞新語(yǔ)來(lái)給大家介紹介紹我自己，一來(lái)和大家交個(gè)朋友，二來(lái)也算是拋磚引玉，希望在接下來(lái)的時(shí)間里你們也能踴躍展示自己，讓我們更好的交流。（出示課件1） 　　我的名字叫龐俐敏，昵稱PLMM，是我名字拼音的縮寫，如果大家要讀成漂亮美眉，我也欣然接受，雖然純屬巧合；我的年齡嘛， 　　應(yīng)該屬于奔奔族中的一員， 　　不是新新人類；職業(yè)，大家都知道，教師應(yīng)該屬白領(lǐng)階層吧，但實(shí)不相瞞，生活過(guò)得有點(diǎn)辛苦，我還真想成為粉領(lǐng)；看我這把年紀(jì)，肯定是已婚，但因工作關(guān)系，我和丈夫成了半糖夫妻，因?yàn)槲也皇切滦氯祟悾詻]能成為丁克家庭；要問(wèn)我的經(jīng)濟(jì)狀況嘛，因?yàn)椴簧岬没ㄥX，所以

21、我還不是月光公主，掙的錢不夠多，買房子只能按揭，是個(gè)房奴；興趣愛好呢，我喜歡卡拉OK，唱得不怎樣，偶爾上上網(wǎng)，是個(gè)草根網(wǎng)民，最近蠢蠢欲動(dòng)，想成為一個(gè)股民，但目前還是一個(gè)股盲。 　　好了，這就是大家眼前的我。現(xiàn)在你們對(duì)我是了解清楚了，還是霧里看花呢？關(guān)鍵看你是否理解那幾個(gè)新詞新語(yǔ)的意思！懂意思的說(shuō)出來(lái)，我可不怕被大家解讀得清清楚楚?。ǔ鍪菊n件2） 　　現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生的在語(yǔ)言交際中頻繁運(yùn)用卻沒有被過(guò)去的詞典收錄的詞語(yǔ)。的確，新詞新語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)大量存在于我們的語(yǔ)言中，并且影響和改變著我們的表述習(xí)慣，如支持不叫支持，叫頂；蟑螂不叫蟑螂，叫小強(qiáng)；首席執(zhí)行官被稱為CEO；海外留學(xué)歸來(lái)被稱為海

22、歸等等。 　　二、 合作交流 　　1．新詞新語(yǔ)涉及到了我們生活的方方面面，如政治、經(jīng)濟(jì)、休閑、娛樂(lè)等等。課前我們已經(jīng)分小組搜集整理了一些新詞新語(yǔ)，下面就請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)來(lái)展示你們小組合作的成果，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（出示課件3） 　　集整理，然后由小組長(zhǎng)在全班交流并將整理的成果在投影上展示。 　　2．在大家搜集詞語(yǔ)的同時(shí)，老師也找了幾個(gè)很新潮的詞語(yǔ)，看你們能不能說(shuō)出它的意思。（出示課件４） 　　3． 結(jié)合我們共同搜集的這些新詞新語(yǔ)，分析它們產(chǎn)生的途徑。學(xué)生合作討論、交流。 　　明確：新造詞語(yǔ)（如宅男、知本家） 　　舊詞新用（如跳水、俯臥撐） 　　來(lái)自外語(yǔ)和方言（如轟趴、下

23、課） 　　詞語(yǔ)縮略和衍生（如課改、舞盲） 　　4．這些新詞新語(yǔ)有什么特點(diǎn)？可以用哪幾個(gè)字來(lái)概括。學(xué)生合作討論、交流。 　　明確： 新：反映的內(nèi)容新，表達(dá)方式新。 　　廣：涉及的領(lǐng)域廣，來(lái)源渠道廣。 　　趣：表達(dá)的意思有趣，構(gòu)詞的方式有趣。 　　俗：通俗易懂，但不少顯得低俗。（如恐龍） 　　5．新詞新語(yǔ)雖然新穎有趣，通俗易懂，便于交際，但我們?nèi)匀灰垩圩R(shí)珠，取其精華剔其糟粕，特別是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。下面我們來(lái)探討一下在運(yùn)用新詞新語(yǔ)時(shí)應(yīng)該注意些什么：（出示課件5） 　　對(duì)象是老奶奶，“早戀”一詞是校園流行的新詞新語(yǔ)，老奶奶不懂，可能會(huì)引起誤會(huì)，“巨靚”和“養(yǎng)眼”也只適用于年輕

24、人，對(duì)老人這樣說(shuō)顯得不夠尊重。 　?。?）不合適?！芭肌痹诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中沒有第一人稱“我”的義項(xiàng)，這樣表達(dá)不夠規(guī)范；“me”用在文中顯得不倫不類；“白骨精”一詞雖然頗有幽默感，但這種所謂的舊詞新解會(huì)造成語(yǔ)言文字的表意混亂。 　　小結(jié)：運(yùn)用新詞新語(yǔ)時(shí)要充分考慮語(yǔ)境，注意場(chǎng)合、對(duì)象等因素。 　　三、 探究學(xué)習(xí) 　　當(dāng)然，要想更好的掌握和使用它們，僅僅只注意這些是不夠的，我們還必須深刻認(rèn)識(shí)新詞新語(yǔ)產(chǎn)生的根源以及它所承載的文化內(nèi)涵。首先，請(qǐng)大家結(jié)合課本，同桌之間互相探討一下：新詞新語(yǔ)與流行文化之間的關(guān)系。 　　明確：新詞新語(yǔ)是隨著社會(huì)的發(fā)展而演變的，它記錄著人類生活的變化和觀念的更新，在

25、某種程度上反映了一個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展?fàn)顩r，也反 　　映了那個(gè)時(shí)代大眾的審美價(jià)值取向，大眾的工作觀念、生活觀念乃至人生觀，顯示的是流行文化的特征。 　　可以說(shuō)，流行文化催生新詞新語(yǔ)，新詞新語(yǔ)反映流行文化。那么新詞新語(yǔ)反映出什么樣的文化現(xiàn)象或者社會(huì)現(xiàn)象呢？ 　　比如：“蟻?zhàn)濉保侵复髮W(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體，代表著年輕人，特別是高校畢業(yè)生剛步入社會(huì)不久的職場(chǎng)新人們的一種典型生存狀態(tài)。 他們聰明，弱小，數(shù)量龐大，為生活疲于奔波，與螞蟻有相似之處，因而被稱為“蟻?zhàn)濉薄Ｋ从沉诉@樣一系列的社會(huì)現(xiàn)象：中國(guó)社會(huì)城市化、大學(xué)畢業(yè)生大多選擇在大城市就業(yè)以及大城市房?jī)r(jià)過(guò)高。 　　“慘叫雞”

26、：是一種塑料發(fā)聲玩具，捏一下就會(huì)發(fā)出叫聲，聲音很凄厲，受金融危機(jī)影響，倍感壓力的打工族紛紛尋找減壓途徑，慘叫雞走俏各大時(shí)尚賣場(chǎng)，成為白領(lǐng)、學(xué)生的解壓新寵，反映出現(xiàn)代白領(lǐng)及學(xué)生等人群心理壓力過(guò)大，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。 　　現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們從你們所掌握的新詞新語(yǔ)中選出一到兩個(gè)你最了解的詞語(yǔ)，談?wù)勊从吵鍪裁礃拥纳鐣?huì)現(xiàn)象或者文化現(xiàn)象。 　　四、語(yǔ)言運(yùn)用 　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了這么多新詞新語(yǔ)，下面請(qǐng)同學(xué)們也像老師那樣來(lái)秀秀自己。有兩點(diǎn)要求：一是請(qǐng)大家談自己，可以談愛好，談理想，也可以談自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)；二是最少恰當(dāng)?shù)厥褂脙蓚€(gè)新詞新語(yǔ)，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 　　學(xué)生當(dāng)堂寫作，然后在全班交流并在投影

27、上展示。 　　生1：偶是新新人類，亦是拇指族，因?yàn)殚L(zhǎng)得太過(guò)雷人，GGMM都喜歡叫偶恐龍。偶喜歡網(wǎng)購(gòu)東東，樂(lè)于結(jié)交驢友，除了喜愛養(yǎng)眼的人和事，特喜歡韓寒的。偶的至理名言是：我允許你走進(jìn)我的世界，但我決不允許你在我的世界里走來(lái)走去。（注：拇指族：指熱衷于發(fā)手機(jī)短信的人。雷人：出人意料且令人格外震驚。恐龍：形容長(zhǎng)相難看的女孩。驢友：“驢”是“旅”的諧音，泛指參加旅游，自助游的的朋友） 　　學(xué)生互評(píng)。 　　教師點(diǎn)評(píng)：你談到了自己的興趣愛好，同時(shí)也向我們展示出了你博大的胸懷和獨(dú)X：thanks，謝謝。） 　　學(xué)生互評(píng)。 　　教師點(diǎn)評(píng)：由此可見，你是一個(gè)重情重義，懂得感恩，永不言敗的人

28、。我堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力，你將來(lái)一定能成為一位真正的知本家。 　　五、 課堂總結(jié) 　　今天的課就到這里。這節(jié)課，通過(guò)大家搜集、交流豐富的新詞新語(yǔ)，讓我們走進(jìn)了一個(gè)全新的、精彩紛呈的語(yǔ)言世界；通過(guò)合作交流的方式了解了新詞新語(yǔ)的產(chǎn)生途徑、特點(diǎn)以及該如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用它，并深入探究了它們背后所蘊(yùn)含的文化現(xiàn)象。課堂上同學(xué)們積極思考，踴躍發(fā)言，同學(xué)們的表現(xiàn)可以用一個(gè)很時(shí)髦的 　　詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)---“很給力”！最后需要特別強(qiáng)調(diào)的是，雖然新詞新語(yǔ)新穎有趣，但同學(xué)們?cè)谧魑闹幸饔?，要注意運(yùn)用得體、恰當(dāng)、準(zhǔn)確。感謝各位同學(xué)讓我接觸到了更多的新詞新語(yǔ)，使我這個(gè)落伍的奔奔族開始走進(jìn)時(shí)尚的行列。謝謝大家！ 　

29、　板書設(shè)計(jì) 　　新詞新語(yǔ) 教學(xué)反思 　　是必修一“梳理探究”單元的內(nèi)容，課文中編入此內(nèi)容，體現(xiàn)了編者們與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，同時(shí)也使得樂(lè)于接受新事物的中學(xué)生在語(yǔ)言文字運(yùn)用中有了一方廣闊的學(xué)習(xí)和探究的天地。教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)我主要考慮從感悟運(yùn)用及理性思考兩個(gè)方面入手，探究語(yǔ)言產(chǎn)生的途徑和它所反映的文化現(xiàn)象。 　　課前，全班同學(xué)分組搜集新詞新語(yǔ)，激發(fā)他們參與課堂的激情，培養(yǎng)他們的合作精神及團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。課堂上，我以學(xué)生們最好奇的新詞新語(yǔ)導(dǎo)入，進(jìn)行自我介紹，拉近師生間的距離，營(yíng)造出和諧的課堂氛圍；然后結(jié)合學(xué)生和我所搜集的新詞新語(yǔ)，探究其產(chǎn)生的途徑、特點(diǎn)，示例分析新詞新語(yǔ)的優(yōu)缺點(diǎn)及運(yùn)用時(shí)

30、的注意事項(xiàng)。在這個(gè)過(guò)程中，師生不斷地引入新詞新語(yǔ)，新鮮有趣，學(xué)生各抒己見，課堂氛圍輕松熱烈；接下來(lái)是合作探究、理性思考，讓學(xué)生針對(duì)自己熟悉的1-2個(gè)新詞新語(yǔ)，揭示其反映的文化現(xiàn)象，學(xué)生準(zhǔn)備充分，分析深刻透徹；最后學(xué)生通過(guò)“秀自己”恰當(dāng)運(yùn)用新詞新語(yǔ)。 　　這節(jié)課學(xué)生活動(dòng)充分，課堂氣氛活躍，體現(xiàn)“師生平等對(duì)話” 、“關(guān)注學(xué)生的積累” 、“探究性學(xué)習(xí)”等新課程理念。但也還有一些不足之處，如：對(duì)新詞新語(yǔ)特點(diǎn)的概括不是很全面，對(duì)新詞新語(yǔ)的合理運(yùn)用強(qiáng)調(diào)不夠等。 　　流行文化 　　篇三：新詞新語(yǔ)與流行文化教案 　　新詞新語(yǔ)與流行文化教案 　　一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生了解新詞新語(yǔ)產(chǎn)

31、生的原因和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)音。 　　2、能正確評(píng)價(jià)和運(yùn)用新詞新語(yǔ)。 　　3、能從新產(chǎn)生的詞語(yǔ)中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，試著作出較深層次的分析和理性的思考。 　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 　　1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)新詞新語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 　　2、難點(diǎn)：能正確運(yùn)用新詞新語(yǔ)，試著領(lǐng)略當(dāng)代流行文化。 　　三、教學(xué)用時(shí)： 　　一課時(shí) 　　四、教學(xué)過(guò)程： 　　（一）導(dǎo)入新課 　　導(dǎo)語(yǔ)：以前如果有人說(shuō)我可愛，我會(huì)很高興：我還是有優(yōu)點(diǎn)的哦?，F(xiàn)在如果有人說(shuō)我可愛，我就會(huì)心里嘀咕了：這是什么意思呀？同學(xué)們知道這有什么意思嗎？（可愛=可憐沒人愛）這類通過(guò)

32、改變?cè)~義等方式而產(chǎn)生新義的詞，我們?cè)谡n外經(jīng)常見到。今天，老師和同學(xué)們一起走進(jìn)新詞新語(yǔ)的世界（板書課題）?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)看看下面兩段話是什么意思： 　　泥表醬紫PMP，小心偶給泥彩色筆。8147，偶只是粉想讓泥開心。偶有事，==。 （你不要這樣子拍馬屁，小心我給你點(diǎn)顏色瞧瞧。不要生氣，我只是很想讓你開心。我有事，等等。） 偶就稀飯醬紫說(shuō)話，醬紫84粉Q粉Q的末？泥為蝦米94撲通 ＿？ （我就喜歡這樣子說(shuō)話，這樣子不是非?？蓯鄯浅？蓯鄣拿?？你為什么就是不懂（瞇著眼睛露出無(wú)可奈何的表情）？） 　?。ǘ┌殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們?cè)谌粘Ｉ钪写呱鲈S多新詞語(yǔ)。而不同的時(shí)代也有不同時(shí)代的流行語(yǔ)：

33、 　　70年代：下鄉(xiāng)、糧票、布票 　　80年代：下海、喇叭褲、萬(wàn)元戶 　　90年代：下崗、抗洪、大哥大、泰坦尼克、美女作家 　　本世紀(jì)初流行語(yǔ)： 911、本·拉登、反恐、申奧、入世 　　近幾年流行語(yǔ)：和諧社會(huì)、鐵路提速、神馬都是浮云、我爸是李剛、樓主、沙發(fā)、斑竹、驢友、淡定、傷不起、大蝦、為蝦米、給力、hold不住?? 　　（三）那么，這些新詞新語(yǔ)是如何產(chǎn)生的呢？ 　　1.隨新產(chǎn)生 　　2.舊詞新用 　　3.來(lái)自外語(yǔ) 　　4.詞語(yǔ)衍生 　　5.詞語(yǔ)縮略 　?。ㄋ模┫旅嬲?qǐng)同學(xué)們看看這些詞語(yǔ)，你都見過(guò)嗎？ 　　（抱抱團(tuán)、奔奔族、筆替、博斗、高富帥、土

34、豪、 　　白富美、動(dòng)能車、獨(dú)二代、2時(shí)歇業(yè)令、法商） 　　抱抱團(tuán)：“抱抱團(tuán)”活動(dòng)，崇尚與陌生人自由擁抱。 　　奔奔族： “東奔西走之族”，指的是1975—1985年出生的人。 　　筆替：替身的一種，在影片中代替主角寫字。 　　博斗：利用博客“吵架”、互相攻擊。 　　獨(dú)二代： 4-2-1家庭，即獨(dú)生子女的父母也是獨(dú)生子女。 　　2時(shí)歇業(yè)令：（自2006年3月1日起施行）第二十八條規(guī)定：“每日凌 　　晨2時(shí)至上午8時(shí)，娛樂(lè)場(chǎng)所不得營(yíng)業(yè)?！边@就是所謂2時(shí)歇業(yè)令。 　　法商：法律意識(shí)、法律知識(shí)、守法習(xí)慣等，類似“情商”、“智商”的構(gòu)詞。 　　我國(guó)第一部、也是使用最

35、廣泛的漢語(yǔ)工具書，第五版最新面市，是歷次修訂中幅度最大的一次。收錄了反恐、丑星、動(dòng)漫、個(gè)唱、做秀、偶像劇、星探等新詞。 　?。ㄎ澹┩瑢W(xué)們都是網(wǎng)絡(luò)高手,我來(lái)考考大家: 　　網(wǎng)上丑女不叫丑女，叫 　　網(wǎng)上丑男不叫丑男，叫 　　網(wǎng)上高手不叫高手，叫 　　網(wǎng)上低手不叫低手，叫 　　是啊不叫是啊，叫 　　支持不叫支持，叫 　　被無(wú)數(shù)蚊子咬了不叫被無(wú)數(shù)蚊子咬了，叫 　　興奮不叫興奮，叫 　　同學(xué)們太有才了! 　　(六) 這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)民族語(yǔ)言產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。 　　1．漢語(yǔ)拼音化 　　GG，MM，DD，JJ，即哥哥、妹妹、弟弟、姐姐，是親昵的稱謂。 在平

36、時(shí)讓人覺得酸溜溜的哥哥妹妹，此時(shí)用GG和MM代替，立刻就會(huì)拉近聊友之間的距離，從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)化了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中復(fù)雜的人際關(guān)系，也縮短了人們之間的距離，使得原本冷冰冰的虛擬數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代憑添了一份溫馨和親昵。 　　PMP，意思是您跟在后面拍馬屁；Ｐ，“臀部”的文雅表達(dá)；BT，變態(tài)；P9：啤酒；PFPF：佩服佩服；拼音的簡(jiǎn)寫縮寫形成中國(guó)語(yǔ)言在虛擬界的“中國(guó)特色”。 　　2．?dāng)?shù)字化 　　數(shù)字語(yǔ)言更是不可小視。當(dāng)你在網(wǎng)上向你的網(wǎng)友講述一個(gè)悲慘的故事時(shí)，他會(huì)傳來(lái)“55”（嗚嗚）的信息；當(dāng)他氣憤時(shí)，會(huì)來(lái)個(gè)“7456”（氣死我了）；你的屏幕上突然躍出“886”（拜拜了），你就不得不終止和這個(gè)

37、網(wǎng)友的交流；8147，不要生氣；5196 ，我要走了。由于網(wǎng)絡(luò)的自由，數(shù)字可愛語(yǔ)綿綿：04551你是我唯一、無(wú)聊時(shí)想想我、一生就愛你一人、一生一世就愛我、 生生世世我愛你、53880我想抱抱你?? 　　3．漢字諧音化 　　今天的年青一代以使用“拼音輸入法”占主流，由于“大蝦”先于“大俠”出現(xiàn)，且詼諧幽默，故以諧音稱之?！搬u紫” 是“這樣子”的快速省事讀法?！拔炼妓馈币恍┤藢?duì)一種著名的軟件Windows的帶貶義和諧趣意味的漢字譯音?！拔辆瓢伞?， Windows 98的諧音，帶有諧趣色彩。 “烘培機(jī)”homepage(個(gè)人主頁(yè))的諧音?！拔襾?lái)樂(lè)”——打招呼的時(shí)候，說(shuō)“我來(lái)了”。 　　4

38、．語(yǔ)法的變異 　　冒傳統(tǒng)語(yǔ)法規(guī)范之大不韙，大量使用反傳統(tǒng)語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)句。如漢語(yǔ)中副詞“很”一般不用來(lái)修飾名詞，但在網(wǎng)語(yǔ)中，“很+名詞”很常見，如”很女人”(即“很有女人味兒”)、 “很克林頓”(“很不誠(chéng)實(shí)”)、“很書本”(“書生氣十足”)。又如“強(qiáng)/巨/狂/嚴(yán)重”等形容詞，在網(wǎng)語(yǔ)中常改用作副詞，表示特別，起夸張、加強(qiáng)語(yǔ)氣作用，例句：我對(duì)你的說(shuō)法嚴(yán)重支持！ 　　借鑒外來(lái)語(yǔ)言的語(yǔ)法予以創(chuàng)新。如借鑒英語(yǔ)的ing 形式來(lái)表示進(jìn)行時(shí)，例句：無(wú)限郁悶ing。 而“??的說(shuō)”則來(lái)自日語(yǔ)語(yǔ)法“??とぃぃます”，表示認(rèn)為、覺得，例句：“似乎他態(tài)度老強(qiáng)硬的說(shuō)”。 　　大量使用方言語(yǔ)法。如：“難過(guò)得死掉了

39、”、“累死掉了”、“走先(先走)”、“我倒”（表示暈倒）?? 　　因此，國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)公文、教科書不得使用不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯。”“新聞報(bào)道除需要外，不得使用不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯?！? 　?。ㄆ撸┱?qǐng)同學(xué)們看看這兩個(gè)事例，從中能領(lǐng)略到什么？ 　　1. 圓圓上學(xué)時(shí)在小區(qū)門口碰上隔壁王奶奶，熱情地打招呼：“王奶奶，您早戀（早晨鍛煉）回來(lái)了？我發(fā)現(xiàn)您最近巨靚（很美麗），好養(yǎng)眼（好看）哦！”王奶奶愣在原地半天，搖搖頭往家里走去。 　　2、兩個(gè)好友在網(wǎng)上聊天。 　　甲：JJ（姐姐）我來(lái)樂(lè)（我來(lái)了）。 　　乙：歡迎！MM（妹妹或美眉）

40、！ 　　甲：最近好嗎？ 　　乙：7456（氣死我了） 　　甲：？ 　　乙：一恐龍（丑女人）對(duì)FXD（IT業(yè)名人方興東）大肆造謠中傷！ 　　甲：污你嘔像（偶像）哪行！造塊磚(用心寫篇文章)踢她。 　　乙：對(duì)！886 　　甲：886 　?。ò耍┦褂眯略~新語(yǔ)的好處： 　　1、形象生動(dòng) 　　2、方便簡(jiǎn)潔 　　3、富有時(shí)代氣息 　　使用新詞新語(yǔ)的注意事項(xiàng)： 　　1、場(chǎng)合 　　2、對(duì)象 　　3、口頭語(yǔ)與書面語(yǔ) 　　（九）小結(jié) 　　衷心地希望大家現(xiàn)在能夠在職校好好學(xué)習(xí)，成為職校的成長(zhǎng)股，將來(lái)人人都是知本家，日后成為和諧社會(huì)發(fā)展中的績(jī)優(yōu)股。 　?。ㄊ┳鳂I(yè) 　　分別從政治、科技、文化和生活等方面分類搜集近幾年出現(xiàn)的新詞新語(yǔ)，并作一些分析。 （十一）板書 　　新詞新語(yǔ)與流行文化 　　一．時(shí)代流行語(yǔ) 　　二．產(chǎn)生的途徑 　　三．文化現(xiàn)象 （流行文化沖擊傳統(tǒng)文化） 　　四．用新詞新語(yǔ)的好處及注意事項(xiàng) 　　教學(xué)設(shè)計(jì)》 　　 專心---專注---專業(yè)