《部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)古代科技耀我中華 第二課時(shí) 教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)古代科技耀我中華 第二課時(shí) 教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè) 9古代科技 耀我中華 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
古代科技 耀我中華 第二課時(shí)
單元
第四單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
五年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)民族自豪感。
2、 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于創(chuàng)新的能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國(guó)古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造，了解我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)
了解我國(guó)古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造和對(duì)世界文明影響深遠(yuǎn)的四大發(fā)明。
難點(diǎn)
鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新并把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
2、
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、 展示圖片：國(guó)家寶藏。
2、 說(shuō)一說(shuō)：
（1）你知道這個(gè)節(jié)目嗎？你看過(guò)這個(gè)節(jié)目嗎？
（2）在這個(gè)節(jié)目中你印象最深刻的國(guó)寶是什么？
導(dǎo)入新課。
講授新課
【獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造】
1、視頻：國(guó)家寶藏 你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的國(guó)寶瓷器
2、教師：形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的工程建設(shè)等，向世界展現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的精湛技藝與勤勞智慧。
3、走近中國(guó)古代的技術(shù)創(chuàng)造：
（1）司母戊鼎
（2）西漢素紗禪衣
（3）東漢青瓷四系罐
（4）都江堰
（5）趙州橋
4、小小分享會(huì)：你還知道哪些中國(guó)古代的技術(shù)創(chuàng)造？分組搜集資料進(jìn)行
3、探究，并在班級(jí)交流和展示。（茶葉、青銅鏡等）
【改變世界的四大發(fā)明】
1、 展示：中國(guó)古代的一些書(shū)寫(xiě)材料。
2、 說(shuō)一說(shuō)：
（1）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，這些書(shū)寫(xiě)材料都有些怎樣的缺點(diǎn)和不足？
（2）在這種情況下，你希望出現(xiàn)怎樣的書(shū)寫(xiě)材料呢？
3、紙的問(wèn)世：紙的出現(xiàn)和造紙術(shù)的改造
4、閱讀角：造紙術(shù)的傳播。
5、視頻：當(dāng)代先進(jìn)的印刷術(shù)，從古代一步一步演變而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播！
6、活動(dòng)園：制作印章。
7、相關(guān)鏈接：王選與漢字激光照排系統(tǒng)
8、介紹：指南針和火藥。
9、相關(guān)鏈接：課本第81頁(yè)。
10、七嘴八舌說(shuō)感悟：我國(guó)古代輝煌的科學(xué)技術(shù)成就，不僅是科學(xué)家和勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是他們創(chuàng)新
4、精神的體現(xiàn)。你能從我國(guó)古代輝煌的科技成就中獲得怎樣的啟示？
11、小提示：作為祖國(guó)未來(lái)一代的我們，要更加努力地為祖國(guó)科技的振興做出屬于自己的努力。我們可以積極參加科技小發(fā)明活動(dòng)、勤思考勤動(dòng)手，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
12、古代四大發(fā)明與現(xiàn)代新四大發(fā)明。
了解中國(guó)古代輝煌的技術(shù)創(chuàng)造。
分享自己知道的或者喜歡、感興趣的古代技術(shù)創(chuàng)造。
認(rèn)識(shí)我國(guó)的四大發(fā)明，并了解古代四大發(fā)明對(duì)世界文明產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
通過(guò)古今四大發(fā)明的對(duì)比，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，做創(chuàng)新型人才。
課堂小結(jié)
不管是古代“四大發(fā)明”，還是現(xiàn)代“新四大發(fā)明”，都是中國(guó)人民的智慧結(jié)晶。高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)、網(wǎng)購(gòu)，都是值得我們?yōu)橹院赖陌l(fā)明創(chuàng)造，它們改變了中國(guó)，影響著世界。中國(guó)人民有著無(wú)窮的創(chuàng)造力，可以預(yù)見(jiàn)中國(guó)以后也會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造更多讓世界驚嘆的“中國(guó)發(fā)明”。
總結(jié)提升
板書(shū)
9古代科技 耀我中華 第二課時(shí)
1、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造
2、改變世界的四大發(fā)明
、
部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)古代科技耀我中華 第二課時(shí) 教案
