魯教版英語六年級上冊Unit 3What color is it第二課時word教案精修版

上傳人:無*** 文檔編號:61935823 上傳時間:2022-03-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:166KB
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1、魯教版英語精品資料(精修版) 課時教案設計 年級___初一_ 學科_英語__ 課題 Unit 3 What color is it? Period 2 課型 New 教學目標 1、知識目標: 能識別各種顏色,會用英語對顏色進行提問并回答。熟練掌握表示顏色的單詞。 2、技能目標: 用學過的句子編寫對話。用表示顏色的句型來訓練對話,提高學生應用英語的能力 3、情感態(tài)度價值觀目標: 用五彩環(huán)和物品顏色來訓練學生的英語口語,調動學生積極性和提高學生的活躍性,激發(fā)他們參與討論的熱情。 教學重 點 What’s this in English

2、? It’s a pen. It’s an orange./apple What color is it? It’s red\blue\black-----. 教學難 點 To learn the sound of some letter groups. 學情分 析 學生在學習了這些句型之后,要結合現(xiàn)實圖片和物體,對學生進行實際訓練,使他們能更好的掌握所學的句型。特別是對它們要進行區(qū)別,要區(qū)分what和what’s 正確使用。 教學準 備 A tape recorder. ; Colored pencils. Multi-medi

3、um 集體備課 教學過程: Step One: Show the preview works (text-books and note-paper). Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Listen to the report from the winners. Try to find out how the students preview, and sum up . 3. Show the aims for students to choose. (At the sa

4、me time, students step into the second step slowly, some by some.) Step Two: Learn by themselves. Students: 1. Decide my own aims. 2. Self-study: 1) correct their wrong answers[ 2) 1. 2c: Listen and check. Listen again and repeat (聽跟讀.) 2. 2d:Read the words in column 1.Then try to read the n

5、ew words in column2. 3c: Listen again and complete the words. 3d: Listen and read. 3a: Listen and match the things with the words. 3. Group-study: Practice the conversation using the things in 3a. Teacher: Show the teacher’s problem(詢問顏色句型練習總結) What’s this in English? It’s a pen. I

6、t’s an orange./apple What color is it? It’s red\blue\black-----. Step Three: Talk about the problems with the teacher together. Step Four: Summary and Test Step Five: Show students how to preview for next class. (1a,1b,2a) 個人備課 小結學科知識構建與板[ Unit 3 What color is it? Aims: 1.能聽

7、懂2c,3c 和3d的對話,并完成聽力要求。 2.能完成2d的要求,能讀過表中的單詞。 3.能用3a,3b的信息做出對話并表演 反思與重建 附: 1、 課前檢測題:個性預習作業(yè)同層對比 二、課堂檢測題: Fill in the blanks: 1. What color ____ the ruler?----It’s _____ . 2. What color is your hair?----It’s _____. 4. It’s a blue jacket.(對劃線部分提問) 5. It’s a blue jacket.(對劃線部分提問) 三、作業(yè)設置: 1. Copy the names of color.(必做) 2. Write down the conversation on your homework book.(選做) 3.配套12頁三、四題。(必做)

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