《部編七年級語文上冊- 《詠雪》同步練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編七年級語文上冊- 《詠雪》同步練習(xí)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《詠雪》同步練習(xí)(含答案)
一、解釋加點(diǎn)字。
1、俄而雪驟 俄而: 驟:
2、白雪紛紛何所似 何所似: 3、撤鹽空中差可擬 擬:
二、古今詞義
與兒女講論文義 撒鹽空中差可擬
老人的兒女都在外地 本次活動擬定六月份舉行
三、翻譯
1、未若柳絮因風(fēng)起。
2、即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
3、撒鹽空中差可擬。
四、與“撒鹽空中差可擬”中“差”意思相同的一項是( )
A.差強(qiáng)人意 B.參差不齊 C.成績差 D.出公差
五、回答下列問題。
1、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種
2、怎樣的家庭氛圍?
2、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個比喻,哪一個更好?為什么?
3、從文中看,公為何大笑?
4、寫出一句描寫雪的詩句來。
5、下面詩句你覺得哪一句最美妙,請寫幾句賞析文字。
⑴撒鹽空中差可擬。⑵未若柳絮因風(fēng)起。
⑶忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
《詠雪》第一部分:
1、本文是六朝志人小說的代表,是 朝代的 (姓名)組織編寫的。
2、解釋下面加橫線字的意思。
⑴寒雪日內(nèi)集 ⑵撒鹽空中差可擬
3、“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時間“ ”,地點(diǎn)“ ”,人物“ ”,事件“ ”等要
3、素。
4、《詠雪》一文用 、 、 等詞語營造了一種融洽、歡樂、輕松地家庭氣氛。
5、《詠雪》中兩個以雪為喻的句子是 ,你認(rèn)為哪個更好?為什么?
6、請仿照問問中的文言句式再寫出一句對紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪做生動地描述。
曰:“ 差可擬”。 曰:“未若 ”。
《詠雪》第二部分:
1、 給下面的加橫線字注音。 ⑴雪驟( ) ⑵無奕( )
2、 解釋下面加橫線字的意思。 “與兒女講論文義” 古義: 今義:
3、 用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。
⑴俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
⑵未若柳絮迎風(fēng)起。
4、請寫出你所積累的詠雪的名句兩組,并注
4、明作者。
《詠雪》參考答案:
一、⒈不久、一會兒;大、猛、急?、蚕笫裁础、炒笾?、差不多;相比
二、兒女:①子侄輩的人、家中年輕的一代人;②孩子、兒子和女兒。
擬:①相比 ②計劃、籌劃
三、柳絮憑借風(fēng)力飄在天空。
四、A
五⒈融洽、歡快、輕松的氛圍
⒉認(rèn)為“撒鹽”一喻好:因為 雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽相近;而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得很高很遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同。
認(rèn)為“柳絮”一喻好:因為 它給人春天即將到來的感覺,好就好在有意象。
⒊對文中:“公大笑樂”一句也有不同解釋:①對兩個答案都表示滿意;②“笑”前喻,“樂”后喻;③為:柳絮:一喻而“笑樂”。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
⒋紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻
山舞銀蛇,原馳蠟象
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
5.例如:第(3)句,詩人以春花喻冬雪,聯(lián)想奇特美妙,比喻新穎貼切。