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1、實(shí)施主題活動(dòng):親親熱熱一家人隨筆
小班幼兒正處于自我意識(shí)形成初期,他們主要通過親身經(jīng)歷的事,周圍重要的人及環(huán)境等獲得自我意識(shí)。家人是幼兒最為親密,給幼兒最多親情體驗(yàn)的人,家庭是幼兒最熟悉的環(huán)境。這些條件對(duì)于幫助小班幼兒形成積極的自我意識(shí)是十分有利的。所以我們覺得在小班階段開展有關(guān)家庭的主題活動(dòng)是十分必要的。
? ??親親熱熱一家人:知道家中主要成員之間的關(guān)系,感受家庭的溫馨和家人對(duì)自己的關(guān)愛。
以“我愛爸爸、媽媽……”、“爸爸、媽媽眼中的我……”“爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、愛護(hù)我的?”“我最愛和爸爸媽媽一起玩……”“我要怎樣謝謝爸爸媽媽?”“我送給爸爸媽媽的禮物”等主題來開展。
?在主題開始
2、,寶寶就和爸爸媽媽一起挑選了一張全家福照片,我們把照片貼在一個(gè)大的房子里面,讓孩子們感受到,我們一個(gè)個(gè)的小家組合在了一起我們就有了熱熱鬧鬧、親親熱熱的一個(gè)大家就是我們小一班,孩子隨時(shí)有可以觀看的墻面上,孩子想媽媽了,想爸爸了,就到這里看看媽媽,看看爸爸,我們還收集了爸爸媽媽們的鼓勵(lì),祝福的“愛的寄語”貼到了我們的親情樹上,我們?cè)跇湎掠螒?,活?dòng),讓爸爸媽媽的愛永遠(yuǎn)在孩子們的周圍,使心中常住愛意。隨著主題的進(jìn)行,孩子們自己在娃娃家里做起了爸爸媽媽,給娃娃做飯,喂娃娃等等,在裝扮的快樂里,孩子們漸漸地喜歡上了幼兒園。
? ? 親親熱熱一家人:通過調(diào)查表,家園互動(dòng),總結(jié)自己家庭的成員及稱呼,尊敬家庭
3、成員,學(xué)習(xí)關(guān)愛家人,體驗(yàn)互愛之情。
? ? 我們也希望借主題的深入開展,讓孩子在了解自己家人的同時(shí),增進(jìn)與家庭各成員之間的情感,通過幾個(gè)配套親子活動(dòng),體驗(yàn)濃濃的親情。構(gòu)建幼兒對(duì)于家庭、家人關(guān)系的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)體驗(yàn)、感恩家人的關(guān)愛,嘗試學(xué)習(xí)關(guān)心、尊敬家人。彌補(bǔ)現(xiàn)在孩子在家庭中只收獲情感,不回報(bào)感恩的缺憾。
開展主題活動(dòng):親親熱熱一家人隨筆(二)
老師和小朋友一起討論著關(guān)于親親熱熱及一家人的話題,忙著裝飾教室,更換主題墻,《親親熱熱一家人》這個(gè)主題,家是幼兒最
4、熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境。孩子都渴望擁有一個(gè)幸福美滿的家,向往媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。但幼兒在這個(gè)幸福的家中也常常有著特殊地位,是被寵愛,被保護(hù)的對(duì)象。然而,作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們也應(yīng)學(xué)會(huì)感激、關(guān)心,這才更能體會(huì)出親親熱熱的一家人。
為期三周的“親親熱熱一家人”主題活動(dòng),開始商討著怎么樣布置主題墻,整個(gè)主題活動(dòng)中,重點(diǎn)以情感教育為主線,有美術(shù)活動(dòng),音樂活動(dòng),語言活動(dòng)等,由各種活動(dòng)來感知一家人之間的親密關(guān)系,體驗(yàn)人間的親情。并通過生活中的一些情景,營造猶如家庭一般的活動(dòng)氛圍,讓孩子通過唱唱、跳跳、談?wù)?、畫畫一系列活?dòng)體驗(yàn)家人的重要性,懂得尊敬身邊的每個(gè)人。在
5、這個(gè)過程中我們鼓勵(lì)幼兒用各種方式來表達(dá)對(duì)父母的感謝,幼兒愛的表達(dá),家長愛的感動(dòng),更深入人心地讓我們感覺到了親情,讓孩子知道爸爸媽媽和自己是親親熱熱一家人,誰也離不開誰。但是如何讓這些事情“活”在墻上成為我們的最大難題,于是我們請(qǐng)小朋友帶來一家人的全家福照片。使孩子大膽的講述爸爸媽媽和自己的故事,我們也拍了孩子們?cè)谟變簣@的集體照,告訴他們,我們也是一家人,在幼兒園里的一家人,有很多的兄弟姐妹要互相幫助。
通過這個(gè)活動(dòng),我覺得幼兒在情感方面更豐富了,語言表達(dá)能力也提高了。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,家長方面的資源沒有充分利用出來,在以后的活動(dòng)中,我們會(huì)盡量利用一切可利用的資源,使主題活動(dòng)的開展更
6、加深入和豐富。我深深覺得只有放手讓孩子去探索、去思考,才會(huì)有意想不到的收獲。同時(shí)也促進(jìn)了師幼關(guān)系的和諧發(fā)展。
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開展主題活動(dòng):親親熱熱一家人隨筆(二)
小班是孩子從家庭環(huán)境過渡到大集體環(huán)境的關(guān)鍵期。他們迷茫、焦慮、害怕。雖然孩子們已經(jīng)有了一學(xué)期的適應(yīng)期,可經(jīng)過了一個(gè)寒假,孩子們又有了反復(fù)的現(xiàn)象。為了讓幼兒能近快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,給幼兒一個(gè)幼兒園象家的感覺,圍繞主題進(jìn)行一系列活動(dòng),主題進(jìn)行了三周,在三周的活動(dòng)中老師和小朋友都有很大的收獲和
7、成長。
%h1D2AP)t#f5Wx,x/["T {l0關(guān)于幼兒: 好育園博客,Lk!w-j)s$A q\j
一、情緒穩(wěn)定,喜歡幼兒園。
`6l&[5E^&J01.讓愛在我心
B4}0uo'fI`0?????在主題開始,寶寶就和爸爸媽媽一起挑選了一張全家福照片,我們把照片貼在一個(gè)大的房子里面,讓孩子們感受到,我們一個(gè)個(gè)的小家組合在了一起我們就有了熱熱鬧鬧、親親熱熱的一個(gè)大家就是我們小一班,孩子隨時(shí)有可以觀看的墻面上,孩子想媽媽了,想爸爸了,就到這里看看媽媽,看看爸爸,我們還收集了爸爸媽媽們的鼓勵(lì),祝福的“愛的寄語”貼到了我們的親情樹上,我們?cè)跇湎掠螒颍?/p>
8、動(dòng),讓爸爸媽媽的愛永遠(yuǎn)在孩子們的周圍,使心中常住愛意。隨著主題的進(jìn)行,孩子們自己在娃娃家里做起了爸爸媽媽,給娃娃做飯,喂娃娃等等,在裝扮的快樂里,孩子們漸漸地喜歡上了幼兒園,絕大多數(shù)的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。 好育園博客HQr!jJ
2.讓愛說出口
C[S0Y"h O4S0M0?????孩子的情感是直接的、也是敏感的,他們很容易就感受到你一言一行的含義,在平時(shí)我們親孩子的時(shí)候更多了,時(shí)不時(shí)的摸摸孩子的頭,我們更想讓我們的愛說出口,在三八節(jié)來臨之際,我們孩子還通過家長會(huì),給媽媽們獻(xiàn)上了自己親手畫的大紅花,并說出了自己感謝:“媽媽辛苦了,媽媽節(jié)日快樂?!?好育園博客
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二、良好的禮儀展現(xiàn)。
&K!H\9o7] `#t0?????在這個(gè)主題活動(dòng)中,我們孩子不但了解各個(gè)房間的功能,房間里的家具、電器等等,而且孩子們知道了做客的禮儀以及禮貌的用語。學(xué)會(huì)做小紳士了,我們?cè)绯肯嗷澭涝绨玻瑢殞氝€會(huì)抱著娃娃去做客了,“謝謝你!”“請(qǐng)進(jìn)!”“請(qǐng)做!”“你好!”一聲聲稚嫩的話語,感覺寶寶懂事了。 好育園博客DNG'D })V:D3}
三、自理能力的提高。 好育園博客pu5O,A*Jh R
?????我們?cè)谛睦砩铣30凳竞⒆觽兡阋呀?jīng)長大了,該自己的事情自己做了:“你長大了!今天自己走進(jìn)幼兒園的,真是了不起!
10、”“相信我們xx已經(jīng)長大了,這事能做好的?!睂?duì)于犯錯(cuò)誤的孩子我們提醒他“哎!今天怎么有點(diǎn)變小了呀,這可不行啊!”在我們的娃娃家,我們還收集了爸爸、媽媽、娃娃的用品。爸爸的領(lǐng)帶,媽媽的絲巾、娃娃的奶瓶等,孩子們喂娃娃吃飯,給娃娃穿衣服、整理玩具等,在不知不覺中,孩子們?cè)敢庾约旱氖虑樽约鹤隽?,自己吃飯,自己入廁,自己換鞋等等,自立能力提高很大。 好育園博客%tZ8b {ax@
關(guān)于教師:
EXTd*gv0一、主題的活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活,適合孩子需求。 好育園博客q-}(]7bIa
????“家”對(duì)于每一個(gè)孩子來說都是最熟悉、最親切、最溫暖的地方了,所以小班開學(xué)走進(jìn)“
11、家”的氛圍倍感輕松和快樂,活動(dòng)的內(nèi)容貼近幼兒生活,便于孩子理解與接受。 好育園博客;E)|*MrFl Au;cq c
?二、主題活動(dòng)滲透一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié) 好育園博客k1t4s5oaYP0x
??????這個(gè)主題讓孩子更關(guān)心周圍的事物,他們能清楚的知道這件衣服今天是誰穿的,目光停駐在伙伴身的時(shí)間常了,孩子們間的悄悄話也多了,把小二班當(dāng)成了一個(gè)大家庭。當(dāng)寶寶跑得快的時(shí)候,我說:“我們家的娃娃還在睡覺呢,輕輕的走路哦,噓……”孩子們立刻掂起腳尖輕輕的走了,這樣的隨機(jī)教育,給孩子留下了較深刻的印象,容易引起孩子的共鳴。 好育園博客r j-A nR bP GC\
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