高考語(yǔ)文小題小卷41 語(yǔ)言得體（二）

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1、高考語(yǔ)文小題小卷41語(yǔ)言得體（二） 1. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 在大家的鼓勵(lì)幫助下，拙作最終出版，感激之情溢于言表，還望大家說(shuō)出愚見，讓我有更多 進(jìn)步。 B. 小店開張之際，熱忱歡迎廣大顧客朋友惠顧，我們將不遺余力，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的購(gòu)物 環(huán)境。 C. 些許小事也要論出輸贏，可見二位心胸狹窄，對(duì)于這件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事情，我會(huì)鈞裁你們 兩個(gè)。 D. 小事不值一提，誰(shuí)不犯錯(cuò)誤，我會(huì)海涵的，你今后做事情也要多想想，不能腦子一熱啥事都 做。 2. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 賢弟的做法我真的不敢茍同，至于具體原因我這里就不再置喙，你還是問(wèn)一下令尊大人的意 見吧。

2、 B. 昨天我去你家，雖然你不在，但家慈噓寒問(wèn)暖，甚是熱情。 C. 老師，您在教育行業(yè)已虛度兒十個(gè)春秋，欣聞您即將退休，真誠(chéng)地祝愿您在未來(lái)的日子幸福 安康。 D. 真沒(méi)有想到您的第一本書就寫得這么好，我已經(jīng)看了不下五遍，放心吧，這本書我一定會(huì)惠 存的。 3. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 剛才王教授的一席話如醍醐灌頂般驚醒了我們，雖然是千慮一得，也體現(xiàn)了他對(duì)我們的關(guān)懷 之情。 B. 這件事想得有點(diǎn)兒簡(jiǎn)單了，你想啊，走訪留守兒童需要大量準(zhǔn)備工作，我惠允了，但也要提 個(gè)醒。 C. 這件事只有您出面才能解決，您多多費(fèi)心，看能否上午打電話給他們說(shuō)一聲，我下午去專程 拜訪。 D. 這

3、位同學(xué)能候教我的講解是值得稱贊的一件事，這說(shuō)明大家能夠正確對(duì)待自己學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的 困難。 4. 下列各句中，表達(dá)得體的一句 A. 這次籃球比賽獲獎(jiǎng)得益于全班同學(xué)的齊心合力，把成績(jī)都?xì)w功于咱們班的籃球隊(duì)他們是不敢 當(dāng)?shù)摹? B. 你們這種富有愛心的活動(dòng)感動(dòng)了我、教育了我，我不是過(guò)獎(jiǎng)你們，你們的做法真的值得大家 學(xué)習(xí)。 C. 久仰先生大名，無(wú)由會(huì)面，今日一見，大有相見恨晚之意，但送君千里終須一別，還請(qǐng)先生 留步。 D. 各位嘉賓，適逢小店十周年慶典，熱烈歡迎諸位惠顧，我們略備薄酒，以感謝大家十年來(lái)的照顧。 5. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 敬請(qǐng)廣大讀者賜稿，來(lái)稿請(qǐng)寄：長(zhǎng)沙市玉蘭花

4、路88號(hào)《讀書》編輯部郭亮敬啟。 B. 您的文章我己經(jīng)拜讀了，另外這文章里有幾處錯(cuò)誤，我己經(jīng)給您斧正了。 C. 在信的最后，該公司的人事主管恭敬地寫道：〃經(jīng)理一職，尚祈俯就。〃 D. 蘇先生說(shuō)：〃今日有緣相聚，實(shí)在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓人感慨！ 〃 6. 下面是一些常用的客套話，其中表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是 A. 對(duì)學(xué)生京劇團(tuán)要排練經(jīng)典京劇《打龍袍》這事，我們學(xué)校一定會(huì)鼎力支持。 B. 雖因身體欠安，有所耽擱，但本人一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。 C. 本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書，期盼拾得者璧還原物，不勝 感激！ D. 拙作《老

5、子補(bǔ)正》新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。 7. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 小李對(duì)這件事提出的芻議很有見地，希望大家能按照這個(gè)思路認(rèn)真思考，找出一條更寬闊的 道路。 B. 您雖只比我虛長(zhǎng)幾歲，但對(duì)事情的看法卻高我很多，真誠(chéng)希望您不吝賜教，指出我生活中的 錯(cuò)誤。 C. 看在我的薄面上，這件事就到此為止吧，大家都冷靜冷靜，不要讓事態(tài)一發(fā)而不可收拾了。 D. 您的畫作山水一體、大氣磅礴，很有古韻，作為補(bǔ)壁之用，真是讓我家的客廳有了一種盎然 古趣。 8. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 您的這篇作品雖然是急就章，但無(wú)論從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、情懷等方面看都不失一篇上乘之作，讓 人感

6、動(dòng)。 B. 這件事上我們的做法值得商榷，接下來(lái)我們要痛定思痛、認(rèn)真思考，不能再犯好心辦壞事的 錯(cuò)誤。 C. 高鸚對(duì)《紅樓夢(mèng)》后四十回的續(xù)作，雖然沒(méi)有完全把握曹雪芹的思想，但也可以稱為續(xù)貂之 作了。 D. 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我明天會(huì)到貴府拜望，當(dāng)面垂問(wèn)您一些我還不能理解的問(wèn)題，懇請(qǐng)您不吝賜 教。 9. 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 這件事我真的沒(méi)有出過(guò)什么力，你這樣做，我是無(wú)功受祿，寢食難安，你一定要把這禮物拿 走。 B. 你敢于表達(dá)自己的想法是很好的，像這個(gè)不情之請(qǐng)能當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，就說(shuō)明你已經(jīng)經(jīng)過(guò)深思熟 慮了。 C. 一個(gè)人無(wú)論處于何種情況都要敢想敢干，就像小李同學(xué)那樣，雖然才疏

7、學(xué)淺但也要敢于表達(dá) 自我。 D. 一孔之見得到你的認(rèn)可我十分高興，沒(méi)有想到的是你虛左以待，讓我在臺(tái)上發(fā)言，感覺壓力 很大。 io. T列各句中，表達(dá)得體的一句是 A. 120急救車?guó)Q唱著笛聲，像離弦之箭一樣飛速前行，進(jìn)入了醫(yī)院。 B. 您能在百忙之中有幸參加這次展覽會(huì)，我們真是感到十分榮幸。 C. 班長(zhǎng)對(duì)問(wèn)題的分析已經(jīng)十分透徹，我要說(shuō)的只能是狗尾續(xù)貂了。 D. 我們班實(shí)行的值日班長(zhǎng)制度十分有效，其他班級(jí)也都紛紛效尤。 11 .下面是某節(jié)目組一則致歉聲明的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并作修改。要求修改 后語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。 第二期節(jié)目因?yàn)榧糨嬍?，使得其中一個(gè)片段

8、引起了觀眾的曲解，節(jié)目組己第一時(shí)間作了修 正，并發(fā)表致歉聲明，懇請(qǐng)廣大觀眾認(rèn)可，也希望大眾不要再對(duì)該片段進(jìn)行散布。以后我們將不 忘初心，嚴(yán)肅剪輯，認(rèn)真審核，給廣大觀眾帶來(lái)優(yōu)秀的節(jié)目。 (1) 將_ —改為_ (2) 將_ _改為一 (3) 將— _改為— (4) 將— _改為— (5) 將 改為 答案 1. 【答案】B 【解析】A項(xiàng)，〃拙作〃，自己的粗陋之作，為謙辭，使用正確?！ㄒ缬谘员怼?，超出言語(yǔ)以外，指某 種思想感情雖未說(shuō)明卻能使人體會(huì)出來(lái)，使用正確?！ㄓ抟姟?，謙辭，自己的意見，使用錯(cuò)誤。B項(xiàng), 〃惠顧〃，敬稱他人的光臨，使用正確?！ú贿z余力〃，把全

9、部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留，使用正確。 C項(xiàng)，〃鈞裁〃，對(duì)上級(jí)裁決的敬稱，也指恭請(qǐng)作出決定，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，〃海涵〃，敬辭，比喻人 度量寬大（用于請(qǐng)人特別原諒時(shí)），使用不正確。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】A 【解析】B項(xiàng)，〃家慈〃，謙辭，對(duì)人稱自己的母親。C項(xiàng)，〃虛度〃，自稱徒長(zhǎng)年齡的謙辭。D項(xiàng)， 惠存〃，以物贈(zèng)人，望人存留的敬辭，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】C 【解析】A項(xiàng)〃千慮一得〃，愚笨人多加考慮也會(huì)有可取之處，常用作進(jìn)言時(shí)自謙的話，用于形容別 人（王教授）不當(dāng)。B項(xiàng)，〃惠允〃，得到對(duì)方獲準(zhǔn)的敬辭，不能用于自己。D項(xiàng)，〃候教〃，敬辭， 恭

10、候別人的指教，不能用于自己。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】D 【解析】A項(xiàng)，〃不敢當(dāng)〃，謙辭，對(duì)他人給予自己的信任、贊許、接待等承當(dāng)不起，不能用于形容 別人。B項(xiàng)，〃過(guò)獎(jiǎng)〃，謙辭，過(guò)分的贊美，不能用于形容別人。C項(xiàng)，〃送君千里終須一別〃，敬辭, 送對(duì)方再遠(yuǎn)也要分別，不能用于形容自己。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】C 【解析】A項(xiàng)，〃敬啟〃，敬辭，一般用于下級(jí)對(duì)上級(jí)，適用于工作關(guān)系。用在編輯自身不妥當(dāng)。B 項(xiàng)，〃斧正〃，用于請(qǐng)對(duì)方修改文章，敬辭。此處用于自己不得體。C項(xiàng)，〃俯就〃，請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任 某種職務(wù)，敬辭。使用正確。D項(xiàng)，〃馬齒徒增〃，謙稱自己虛度年華，沒(méi)有成就。用于別人不得體。 【

11、知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】D 【解析】A項(xiàng)，〃鼎力〃，敬辭，大力（用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí)）。B項(xiàng)，〃欠安〃是稱人生病的婉辭, 不能用于自己。C項(xiàng)，〃璧還原物〃，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品，〃璧〃敬稱對(duì)方的東西。此處 用于稱自己的書，不得體。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】C 【解析】A項(xiàng)，〃芻議〃，謙辭，指自己的不成熟的言談議論，亦指淺陋的議論。B項(xiàng)，〃虛長(zhǎng)幾歲〃, 謙辭，表示自己才疏德薄，只是比別人年齡大一點(diǎn)兒而已。D項(xiàng)，〃補(bǔ)壁〃，謙辭，畫家對(duì)自己的畫 作的謙虛說(shuō)法。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】B 【解析】A項(xiàng)，〃急就章〃，謙辭，匆忙之作，未免粗疏。C項(xiàng)，〃續(xù)貂〃，謙辭，稱自己續(xù)寫別人的

12、 著作。D項(xiàng)，〃垂問(wèn)〃，敬辭，稱別人（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己詢問(wèn)。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】A 【解析】B項(xiàng)，〃不情之請(qǐng)〃，不合情理的請(qǐng)求，常用于請(qǐng)托時(shí)的客套話。C項(xiàng)，〃才疏學(xué)淺〃，自謙 學(xué)識(shí)淺薄，才能不大。D項(xiàng)，〃一孔之見〃，從一個(gè)小洞里所看到的，比喻狹窄片面的見解。用作謙 辭，使用正確?！ㄌ撟笠源ǎ哦Y以左為尊，后以〃虛左以待〃指留著尊位以待賢者。這里指請(qǐng)〃我〃 上臺(tái)發(fā)言，使用不當(dāng)。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】C 【解析】A項(xiàng)，〃鳴唱〃表示喜慶，不能用在搶救病人的語(yǔ)境中。B項(xiàng)，〃有幸〃，謙辭。D項(xiàng)，〃效 尤〃，仿效壞的行為。 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】（1）將"失敗〃改為〃失誤〃 （2） 將〃曲解〃改為〃誤解〃 （3） 將〃認(rèn)可〃改為〃諒解〃 （4） 將〃散布〃改為〃傳播〃 （5） 將〃嚴(yán)肅〃改為〃嚴(yán)謹(jǐn)〃 【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體、用詞不當(dāng)