(人教2011課標版)九年級物理全冊第20章《電與磁》第1節(jié)《磁現(xiàn)象_磁場》課件

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1、最早的指南針司南 視頻(25秒)磁體的吸鐵性動畫片 視頻(25秒)的性質(zhì)，叫的性質(zhì)，叫磁性磁性。具有磁性的物體，叫磁體。具有磁性的物體，叫磁體。不吸銅 指南北同斥異吸 視頻(3分17秒) 磁體上磁磁體上磁性性磁性最強磁性最強磁性最弱看看中考（20062006無錫市）無錫市）19541954年，我國地質(zhì)年，我國地質(zhì)探礦隊伍發(fā)現(xiàn)，在山東某地一面積約探礦隊伍發(fā)現(xiàn)，在山東某地一面積約4 4萬平方公里地區(qū)的地磁場十分異常。萬平方公里地區(qū)的地磁場十分異常。據(jù)此，勘探隊伍推測該地區(qū)地下可能據(jù)此，勘探隊伍推測該地區(qū)地下可能蘊藏著（蘊藏著（ ） A. A. 銅礦銅礦 B. B. 鐵礦鐵礦C. C. 煤礦煤礦 D

2、. D. 石油石油B一根鋼棒的一端靠近小磁針，小磁針被一根鋼棒的一端靠近小磁針，小磁針被吸引而轉(zhuǎn)動則鋼棒吸引而轉(zhuǎn)動則鋼棒 ( )( )A.A.一定有磁性一定有磁性 B.B.一定無磁性一定無磁性C.C.不能確定是否有磁性不能確定是否有磁性C每一塊磁體上都存在每一塊磁體上都存在兩個兩個磁極。磁極。磁體斷后有幾個磁極 (0分41秒)磁磁體體的的南南北北兩兩極極總總是是成成對對出出現(xiàn)現(xiàn) 。每一塊磁體上都存在每一塊磁體上都存在兩個兩個磁極。磁極。磁化軟硬磁性錄音機磁化水 視頻(5分23秒)鐵、鈷、鎳為什么能被磁鐵吸引？鐵、鈷、鎳為什么能被磁鐵吸引？答：因為它們能被磁鐵磁化。答：因為它們能被磁鐵磁化?！居?/p>

3、磁性材料硬磁性材料】容易保持磁性的物體。如容易保持磁性的物體。如鋼鋼是硬磁性材料，是硬磁性材料，常用來制造永久磁體。錄音機常用來制造永久磁體。錄音機磁帶磁帶上是硬磁性材料。上是硬磁性材料。【軟磁性材料軟磁性材料】不容易保持磁性的物體。如不容易保持磁性的物體。如鐵鐵是軟磁性材料，是軟磁性材料，常用來制造電磁鐵。常用來制造電磁鐵?！居来朋w永磁體】用一根磁鐵在鋼棒上沿同一方向摩擦幾次，鋼棒用一根磁鐵在鋼棒上沿同一方向摩擦幾次，鋼棒有了磁性，而且能永久保持，就成了永磁體。人造磁體就是有了磁性，而且能永久保持，就成了永磁體。人造磁體就是根據(jù)這一原理制成的。根據(jù)這一原理制成的。如圖所示，磁鐵吸住兩根鐵釘?shù)?/p>

4、一端，如圖所示，磁鐵吸住兩根鐵釘?shù)囊欢耍?那么這那么這兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢筛F釘?shù)牧硪欢藢ⅰ?】 A A互相吸引，如圖甲互相吸引，如圖甲B B互相排斥，如圖乙互相排斥，如圖乙C C既不吸引也不排斥，如圖丙既不吸引也不排斥，如圖丙DD以上三種情況都有可能以上三種情況都有可能 B 小明為了尋找磁極間相互作用的規(guī)律，小明為了尋找磁極間相互作用的規(guī)律，用條形磁鐵和小磁針做實驗，實驗現(xiàn)象用條形磁鐵和小磁針做實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示據(jù)此得出磁極間相互作用的如圖所示據(jù)此得出磁極間相互作用的規(guī)律規(guī)律_看看中考同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引看看中考（2006錦州市）現(xiàn)代磁懸浮

5、列車具錦州市）現(xiàn)代磁懸浮列車具有高速、平穩(wěn)、安全、環(huán)保等特點。有高速、平穩(wěn)、安全、環(huán)保等特點。它是利用它是利用_的原理將的原理將車身托起的。車身托起的。同名磁極互相排斥同名磁極互相排斥看看中考（20062006臨沂市）電冰箱門上裝有磁性臨沂市）電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了密封條，是利用了_的原理，而磁帶和磁卡則是利用了它們的原理，而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被能夠被_的原理。的原理。異名磁極相互吸引異名磁極相互吸引磁化磁化有甲、乙兩根外形完全一樣的鋼棒，一根有甲、乙兩根外形完全一樣的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，現(xiàn)用甲鋼棒的有磁性，另一根沒有磁性，現(xiàn)用甲鋼棒的一端接觸乙鋼棒的中部，

6、發(fā)現(xiàn)沒有吸引現(xiàn)一端接觸乙鋼棒的中部，發(fā)現(xiàn)沒有吸引現(xiàn)象，由此可知象，由此可知 ( )( )A A 甲鋼棒有磁性，乙鋼棒沒有磁性甲鋼棒有磁性，乙鋼棒沒有磁性 B B乙鋼棒有磁性，甲鋼棒沒有磁性乙鋼棒有磁性，甲鋼棒沒有磁性C C 甲、乙鋼棒都沒有磁性甲、乙鋼棒都沒有磁性 DD無法判斷哪根鋼棒有磁性無法判斷哪根鋼棒有磁性B B有一條形鐵塊，上面的字已模糊清，試用多種方法有一條形鐵塊，上面的字已模糊清，試用多種方法判定它是否具有磁性？判定它是否具有磁性？答：方法答：方法1 1：根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。如條形鐵塊：根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。如條形鐵塊能吸引鐵粉，就說明它有磁性，是磁體。能吸引鐵粉，就說明它有

7、磁性，是磁體。 方法方法2 2：根據(jù)磁體的指向性來判斷。把條形鐵塊用：根據(jù)磁體的指向性來判斷。把條形鐵塊用細線系住中間，懸吊起來。如果它具有磁性，它會在細線系住中間，懸吊起來。如果它具有磁性，它會在南北方向停下來（應多次實驗）。如果該鐵塊不具有南北方向停下來（應多次實驗）。如果該鐵塊不具有磁性，就會在任意方向停下來。磁性，就會在任意方向停下來。 方法方法3 3：根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律。另取一根條：根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律。另取一根條形磁鐵，用其兩端分別先后去靠近條形鐵塊的某一端，形磁鐵，用其兩端分別先后去靠近條形鐵塊的某一端，如果兩次都能吸引，說明它是鐵塊，無磁性；如果一如果兩次都能吸引，說

8、明它是鐵塊，無磁性；如果一次吸引，一次排斥，說明它有磁性，是磁鐵。次吸引，一次排斥，說明它有磁性，是磁鐵。看看中考（生活（生活110110頁）有甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒，頁）有甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，用圖中的哪種方法一根有磁性，另一根沒有磁性，用圖中的哪種方法可以一次把它們區(qū)分開來？（可以一次把它們區(qū)分開來？（ ）D D 思考思考: :在一個彈簧測力計下懸掛一個在一個彈簧測力計下懸掛一個小鐵塊，手提測力計，讓鐵塊沿水平放置的條小鐵塊，手提測力計，讓鐵塊沿水平放置的條形磁體由一端緩慢移到另一端：形磁體由一端緩慢移到另一端：問題：問題：彈簧測力計示數(shù)是否發(fā)生變

9、化？怎樣彈簧測力計示數(shù)是否發(fā)生變化？怎樣變化？何處最大？何處最?。孔兓?？何處最大？何處最?。靠纯粗锌迹?0132013浙江舟山）（浙江舟山）（20132013嘉興）為了得出條形磁鐵嘉興）為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學設計了以下四的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學設計了以下四個實驗，其中不能達到目標的是個實驗，其中不能達到目標的是【 】A A將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球?qū)⒓讓嶒炛械臈l形磁鐵平移靠近三顆小鐵球B B將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近C C將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向?qū)⒈麑嶒炛械臈l形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧

10、秤下向右移動右移動DD將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起B(yǎng)看看中考（20102010麗水）麗水）(2010 (2010 衢州衢州) ) (2012 (2012 寧波寧波) ) 在研究在研究“磁極間的相互作用規(guī)律磁極間的相互作用規(guī)律”時，實驗小組的同學分時，實驗小組的同學分別設計了如下四個方案，其中最合理的是（）別設計了如下四個方案，其中最合理的是（）A A兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近相互靠近 B B用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間鐵中間

11、 C C將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近靠近 DD用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極并靜止的條形磁鐵的一個磁極D D看看中考 （四川省自貢市（四川省自貢市20132013年）如圖所示，重為年）如圖所示，重為G G的小鐵的小鐵塊在水平方向力塊在水平方向力F F的作用下，沿條形磁鐵的表面從的作用下，沿條形磁鐵的表面從N N極滑到極滑到S S極，下列說法正確的是（極，下列說法正確的是（ ） A A小鐵塊受到的重力始終不變小鐵塊受到的重力始終不變 B B小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變

12、小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變 C C小鐵塊受到的摩擦力始終不變小鐵塊受到的摩擦力始終不變 D D小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變A A看看中考 ( (湖北省襄陽市湖北省襄陽市20132013年年) ) 如圖所示，重為如圖所示，重為G G的小鐵塊的小鐵塊在水平方向力在水平方向力F F的作用下，沿條形磁鐵的表面從的作用下，沿條形磁鐵的表面從N N極極滑到滑到S S極，在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化極，在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況是情況是_。先減小后增大先減小后增大磁場 視頻(1分53秒)磁場雖然看不見、摸不著，磁場雖然看不見、摸不著，但我們可以根據(jù)它對放入其中的

13、小磁針產(chǎn)生磁力的但我們可以根據(jù)它對放入其中的小磁針產(chǎn)生磁力的現(xiàn)象來認識它?，F(xiàn)象來認識它。 磁場的基本性質(zhì)是它對放磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的入其中的_產(chǎn)生產(chǎn)生_的的作用。作用。磁體磁體磁力磁力認識磁體和磁場 視頻(1分00秒)電吹風電吹風- - -小旗小旗 磁體磁體 - - ？ - 小磁針小磁針風風類比類比 科學研究表明：磁體的周圍存在著科學研究表明：磁體的周圍存在著_。磁體就是通過磁體就是通過 _對小磁針產(chǎn)生力的作對小磁針產(chǎn)生力的作用的用的.磁場磁場磁場磁場磁場磁場用鐵質(zhì)指針觀察磁感線 視頻(2分46秒)方向方向形狀形狀模型法模型法箭頭：箭頭：表示磁場表示磁場方向方向。疏密：疏密： 表示磁

14、場表示磁場強弱強弱。 磁感線上任一點的切磁感線上任一點的切線方向線方向該點的磁場該點的磁場方向方向磁場中小磁針磁場中小磁針靜止時靜止時N N極指向。極指向。 如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a a點的磁點的磁場比場比b b點的磁場點的磁場_（選填（選填“強強”或或“弱弱”）；）；若在若在b b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其針靜止時，其N N極指向極指向_處處( (選填選填“P”P”或或“Q”)Q”)。弱弱Q Q生活生活1121

15、12頁第頁第4 4題。題。磁感線是閉合曲線。磁感線是閉合曲線。磁感線不能相交。磁感線不能相交。磁感線不是實磁感線不是實際存在的，用際存在的，用虛線畫圖。虛線畫圖。 各種磁感線 視頻(6分20秒)（20112011甘肅蘭州）磁場的基本性質(zhì)是指（甘肅蘭州）磁場的基本性質(zhì)是指（ ）A A能使放入其中的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)能使放入其中的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B B能夠吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質(zhì)能夠吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料的性質(zhì)C C能夠產(chǎn)生磁感線能夠產(chǎn)生磁感線DD能夠?qū)Ψ湃肫渲械拇朋w產(chǎn)生磁力的作用能夠?qū)Ψ湃肫渲械拇朋w產(chǎn)生磁力的作用看看中考DD（20112011黑龍江大慶）關于磁感線的理解，下黑龍江大慶）關于磁感

16、線的理解，下列說法錯誤的是（列說法錯誤的是（ ）A A磁感線是一種假想的曲線，方向是從北極磁感線是一種假想的曲線，方向是從北極到南極到南極B B磁感線上任何一點的切線方向，就是該點磁感線上任何一點的切線方向，就是該點的磁場方向的磁場方向C C磁感線越密集的地方，磁場越強磁感線越密集的地方，磁場越強DD小磁針北極在某點所受的磁力方向跟該點小磁針北極在某點所受的磁力方向跟該點的磁感線方向一致的磁感線方向一致看看中考A（20112011安徽蕪湖）為了研究問題的方便，物安徽蕪湖）為了研究問題的方便，物理學家創(chuàng)造性地引入了一系列科學概念，譬如：理學家創(chuàng)造性地引入了一系列科學概念，譬如：在研究光的傳播時引

17、入了在研究光的傳播時引入了“光線光線”；在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時引入了在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時引入了“原子原子”；在研究物質(zhì)導電性時引入了在研究物質(zhì)導電性時引入了“絕緣體絕緣體”；在研究磁場時引入了在研究磁場時引入了“磁感線磁感線”；在研究人類聽覺范圍時引入了在研究人類聽覺范圍時引入了“超聲超聲”。其中屬于科學家假想而實際并不存在的是（其中屬于科學家假想而實際并不存在的是（ ）A A B B C C DDC C看看中考（20112011內(nèi)蒙古杭錦旗）人類在探索自然規(guī)律的內(nèi)蒙古杭錦旗）人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如：過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如：“控控制變量法制變量法”、“等效

18、替代法等效替代法”、“類比法類比法”、“理想模型法理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個研等。下面是初中物理中的幾個研究實例：研究電流時，把電流比作水流；研究實例：研究電流時，把電流比作水流；研究磁場時，引入究磁場時，引入“磁感線磁感線”；研究動能與速度；研究動能與速度的關系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；研究光的的關系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；研究光的傳播時，引入傳播時，引入“光線光線”。其中，采用了相同研究。其中，采用了相同研究方法的是（方法的是（ ）A A和和 B B和和C C和和 DD和和C C看看中考（20112011廣州）廣州）以下描述兩個磁極間的磁感線分布圖中，以下描述兩個磁極間的磁感

19、線分布圖中，正確的是（正確的是（ ） C C（20112011丹陽）甲、乙兩個磁極之間有一個小磁針，丹陽）甲、乙兩個磁極之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示那么（小磁針靜止時的指向如圖所示那么（ ）A A甲、乙都是甲、乙都是N N極極 B B甲、乙都是甲、乙都是S S極極 C C甲是甲是S S極，乙是極，乙是N N極極 DD甲是甲是N N極，乙是極，乙是S S極極B B根據(jù)磁感線方向，在下圖中標出磁鐵及小磁針的根據(jù)磁感線方向，在下圖中標出磁鐵及小磁針的N N、S S極。極。S SS SN NN NS SS SN NS S（2011浙江杭州）浙江杭州） （2011山東濰坊）山東濰坊）下列

20、四幅圖中（小磁針的黑端為下列四幅圖中（小磁針的黑端為N極），極），其中正確的是（其中正確的是（ ）D D地磁場 視頻(3分32秒) 地磁場的北極在地理的南地磁場的北極在地理的南極附近；地磁場的南極在地極附近；地磁場的南極在地理的北極附近。理的北極附近。 地磁南北極和地理南北極地磁南北極和地理南北極相反。相反。地磁的南北極地磁的南北極與地理的南北與地理的南北極并不重合，極并不重合，它們的交角叫它們的交角叫磁偏角。磁偏角?！按艠O顛倒、太陽爆發(fā)”沒科學依據(jù) 視頻(47秒)（20112011浙江麗水、金華）我國的浙江麗水、金華）我國的“嫦娥工嫦娥工程程”將按將按“繞月、落月和駐月繞月、落月和駐月”三步

21、進行，三步進行，計劃計劃20122012年實施落月探測。已知月球上無大年實施落月探測。已知月球上無大氣、無磁場、弱重力。下列各項中，在月球氣、無磁場、弱重力。下列各項中，在月球上不能實現(xiàn)的是（上不能實現(xiàn)的是（ ）A A刻度尺測長度刻度尺測長度 B B電子停表測時間電子停表測時間 C C 指南針指示南北方向指南針指示南北方向 DD手電筒照明手電筒照明C C看看中考看看中考（20062006貴陽市）貴陽市）“指南針指南針”是我國四大是我國四大發(fā)明之一，這一偉大發(fā)明在航海、探險、發(fā)明之一，這一偉大發(fā)明在航海、探險、軍事方面都有重要的實用價值。指南針軍事方面都有重要的實用價值。指南針能指方向，是因為指

22、南針受到了能指方向，是因為指南針受到了_磁磁場的作用。指南針靜止時北極所指的方場的作用。指南針靜止時北極所指的方向是在地理的向是在地理的_極附近。極附近。地地北北分析：條形磁體的兩端磁性最強是磁極，中間磁性最弱。根據(jù)磁體的不同部位磁性強弱不同的特點判斷。答：由于磁體兩端磁性強，而中答：由于磁體兩端磁性強，而中間磁性弱；則如圖所示：取一根間磁性弱；則如圖所示：取一根鋼棒甲，用其一端靠近另一根鋼鋼棒甲，用其一端靠近另一根鋼棒乙的中間部位，棒乙的中間部位，若有吸引力若有吸引力，則說明所拿的鋼棒則說明所拿的鋼棒甲具有磁性甲具有磁性，而乙沒有磁性；若沒有吸引力，而乙沒有磁性；若沒有吸引力，則說明所拿的鋼棒甲沒有磁性，則說明所拿的鋼棒甲沒有磁性，而乙有磁性。而乙有磁性。N NS SN NN NS SN NS SN N針尖指北，所以針尖是針尖指北，所以針尖是N N極。極。答：地球上指南針靜止時答：地球上指南針靜止時N N極所指的是地理極所指的是地理的的北方北方；地球的地磁北極位于；地球的地磁北極位于地理南極地理南極附近。附近。 因為磁體周圍磁場方向總是從N極到S極， 而指南針靜止時，N極總是指向北方，指南針N極指的方向和磁感線方向相同。因此，是地磁北極，它應該位于地理南極附近。