《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 鑒賞 評(píng)論 鄉(xiāng)愁詩(shī)二首 渡漢江 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 鑒賞 評(píng)論 鄉(xiāng)愁詩(shī)二首 渡漢江 北師大版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
渡漢江宋之問(wèn)作者了解宋之問(wèn)（656？-712），一名少連，字延清，汾州（今山西汾陽(yáng)市）。宋之問(wèn)特別擅長(zhǎng)五律，對(duì)后世影響很大，正如嚴(yán)羽在滄浪詩(shī)話 詩(shī)體中說(shuō)：“風(fēng)雅頌既亡，一變?yōu)轵}體，再變而為西漢五言，三變而為歌行雜體，四邊而為沈、宋律詩(shī)?！彼裕湓?shī)歌深受時(shí)人的喜愛。詩(shī)作背景它是詩(shī)人宋之問(wèn)從瀧州（今廣東羅定縣）貶所逃歸，途經(jīng)漢江（指襄陽(yáng)附近的一段漢水）時(shí)寫的一首詩(shī)。渡漢江 宋之問(wèn)v嶺外音書斷，嶺外音書斷，v終冬復(fù)歷春。終冬復(fù)歷春。v近鄉(xiāng)情更怯，近鄉(xiāng)情更怯，v不敢問(wèn)來(lái)人。不敢問(wèn)來(lái)人。文本細(xì)讀前兩句追敘貶居嶺南的情況。首句“嶺外音書斷 ”，起句詩(shī)人就表現(xiàn)了貶居之地的荒僻。詩(shī)人通過(guò)音書斷，不但暗示了生活的艱苦，而且表現(xiàn)出與親人沒(méi)有聯(lián)系所產(chǎn)生的離親別鄉(xiāng)的思念之痛。 次句“經(jīng)冬復(fù)歷春”，這一句緊承上句，寫詩(shī)人自己在嶺南的凄苦的生活狀況。 第三、四句“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”，這兩句主要寫詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)時(shí)的心理活動(dòng)。 主題思想詩(shī)歌描寫了詩(shī)人被貶久離家鄉(xiāng)而逃歸途中時(shí)的矛盾心理。 藝術(shù)特色在藝術(shù)手法上，詩(shī)歌的語(yǔ)言淺近，但蘊(yùn)含的意義很深刻，特別是通過(guò)心理的描寫，在運(yùn)用反常手法中揭示出詩(shī)人內(nèi)心的矛盾。
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 鑒賞 評(píng)論 鄉(xiāng)愁詩(shī)二首 渡漢江 北師大版
