高三政治人教版一輪課后限時(shí)集訓(xùn)：31 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 Word版含解析

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1、 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 建議用時(shí)：45分鐘 (建議8分鐘) 1．(社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容)(2020·大同模擬)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來后，社會(huì)領(lǐng)域的利益糾葛、無序競爭、行為失范等問題日益凸顯；物質(zhì)生活逐漸豐盈，人們的權(quán)利意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，對(duì)公平正義也有了新的訴求。從社會(huì)主義核心價(jià)值觀角度看，這就要求(　　) A．國家層面——倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo) B．社會(huì)層面——倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向 C．個(gè)人層面——倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則 D．社會(huì)層面——倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則 B　[材料體現(xiàn)的是社會(huì)層面的價(jià)值觀，故選B

2、。] 2．(社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系)(2019·湖北七市協(xié)作體聯(lián)考)弘揚(yáng)和培育核心價(jià)值觀，有效整合社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。為此，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(　　) ①必須把自由、平等、公正、法治作為國家層面的價(jià)值取向?、诒仨毎焉鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的培育融入國民教育全過程?、郯焉鐣?huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核　④應(yīng)凝聚社會(huì)共識(shí)，尊重多樣，滿足人民群眾一切文化需求 A．①②　　　B．②③　　　C

3、．③④　　　D．①④ B　[自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，①錯(cuò)誤。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)滿足人民群眾正當(dāng)?shù)奈幕枨?，④說法不科學(xué)。②③正確切題。] 3．(正確看待“魂”與“體”的關(guān)系)(2019·中山七校聯(lián)考)文化既有“魂”又有“體”，社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是“魂”，文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)是“體”。“魂”與“體”相輔相成，統(tǒng)一于文化改革發(fā)展實(shí)踐之中，我們的目標(biāo)就是“強(qiáng)魂健體”。下列有利于“強(qiáng)魂健體”的措施有(　　) ①堅(jiān)持百花齊放的方針，倡導(dǎo)指導(dǎo)思想多元化?、谝囗懘蟊娢幕@一主旋律　③免費(fèi)開放圖書館、博物館等文化場館設(shè)施?、芡苿?dòng)文化產(chǎn)業(yè)投資、融資體系建設(shè)

4、 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ B　[應(yīng)堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針，但是指導(dǎo)思想不能多元化，應(yīng)該是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，①說法錯(cuò)誤。應(yīng)奏響中國特色社會(huì)主義文化這一主旋律，②說法錯(cuò)誤。③④有利于強(qiáng)魂健體。] 4．(如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀)(2019·綿陽高三診斷)習(xí)近平總書記指出，要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。這說明培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(　　) A．要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障 B．要立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新

5、 C．要從國家層面堅(jiān)持愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值取向 D．要立足于中國特色社會(huì)主義實(shí)踐，全面繼承中華傳統(tǒng)文化 B　[材料旨在強(qiáng)調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，這啟示我們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)，排除。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。我們要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，D項(xiàng)中“全面繼承中華傳統(tǒng)文化”的說法錯(cuò)誤。] 5．(理想信念的重要地位和作用)(2019·靜海一中調(diào)研)習(xí)近平主席圍繞立德樹人根本任務(wù)，提出了“沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”“廣大青年

6、一定要堅(jiān)定理想信念”等系列新論斷新理念。這是因?yàn)?　　) ①理想指導(dǎo)人生方向，信念影響事業(yè)成敗?、谝獔?jiān)定中國特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想　③人民有信仰，國家有力量，民族有希望?、芾硐胄拍钍桥囵B(yǎng)時(shí)代新人的基礎(chǔ)性工程 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C　[習(xí)近平主席關(guān)于理想信念的一系列新論斷新理念，凸顯了理想信念的地位和作用，之所以突出其作用，是因?yàn)閷?duì)個(gè)人來說，理想指導(dǎo)人生方向，信念影響事業(yè)成敗，對(duì)國家來說，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，①③符合題意；我們要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，②錯(cuò)誤；培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的基礎(chǔ)性

7、工程，④錯(cuò)誤。] 6．(如何開展理想信念教育)(2019·臨漳一中月考)習(xí)近平主席指出：“理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念的滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡，一個(gè)政黨的衰落，往往從理想信念的喪失或缺失開始?！遍_展理想信念教育應(yīng)當(dāng)(　　) ①把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺的行動(dòng)　②引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、國家觀、文化觀　③堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴 ?、芡苿?dòng)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A　[③錯(cuò)誤，走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路需要堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針；④表述與題意不符。開展理想信念教育應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺的行動(dòng)，引導(dǎo)人們樹立正

8、確的歷史觀、國家觀、文化觀，①②表述符合題意。] (建議7分鐘) 7．(2020·遼河油田二中模擬)“心中有信仰，腳下有力量。大學(xué)歲月，我們?cè)诔錆M樂趣的教學(xué)中汲取營養(yǎng)，愛上了理論學(xué)習(xí)。當(dāng)理論從認(rèn)知進(jìn)入靈魂，它會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)，敢去挑戰(zhàn)，也敢與病魔抗?fàn)帯！边@是生病化療中的東北師范大學(xué)畢業(yè)生周惠容發(fā)給東北師范大學(xué)思政教師鐘啟東的微信內(nèi)容。周惠容的感觸說明開展理想信念教育，必須(　　) ①堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行?、谝龑?dǎo)人們樹立正確的歷史觀　③弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神?、馨褜W(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺的行動(dòng) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B　[周惠容的感觸說明開展理想信念教育，

9、必須堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，觸及思想靈魂，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺的行動(dòng)，①④符合題意；材料不體現(xiàn)引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀以及弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，②③與題意不符。] 8．(2019·莆田八中質(zhì)檢)中央文明辦主辦的“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)開展十年來，一萬多人榮登“中國好人榜”。一件件身邊好事的講述和傳播，一次次舉手向善的行動(dòng)，讓很多人感知到你我他都可以做個(gè)好人。人人爭當(dāng)良善社會(huì)的“播火者”，社會(huì)才能充滿道德溫度，文明才會(huì)因每個(gè)人的奉獻(xiàn)而水漲船高。由此可見(　　) ①要大力弘揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德?、谝岣叩赖聦?shí)踐能力尤其是自覺踐行能力?、奂訌?qiáng)思想道德修養(yǎng)是一個(gè)永無止

10、境的過程?、芙ㄔO(shè)文明風(fēng)氣要不尚空談、從我做起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C　[①不符合題意，材料沒有體現(xiàn)重信守諾的傳統(tǒng)美德；②符合題意，材料提到人人爭當(dāng)良善社會(huì)的“播火者”，表明要提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺踐行能力；③不符合題意，材料沒有提到加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)是一個(gè)永無止境的過程；④符合題意，材料提到的一次次舉手向善的行動(dòng)，人人爭當(dāng)良善社會(huì)的“播火者”等內(nèi)容表明建設(shè)文明風(fēng)氣要不尚空談、從我做起。] (建議30分鐘) 9．閱讀材料，完成下列要求。 2019年3月18日，習(xí)近平總書記在全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程

11、，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障；要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)之中。思想政治理論課要始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，傳導(dǎo)主流意識(shí)形態(tài)，直面各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)和思潮。 結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析重視思想政治理論課對(duì)立德樹人的重要意義。 解析：本題屬于意義類主觀分析試題。解答此類題目要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、由直接到間接的思維順序，語言組織要落腳在“有利于”“促進(jìn)”“增強(qiáng)”與“鞏固”等。解答時(shí)需要學(xué)生具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和很強(qiáng)的分析和解決問題的能力，要求學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)和具有調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力。根據(jù)材料的解讀，主要可以從培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才、幫助學(xué)生堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神以及增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)學(xué)生的吸引力，引導(dǎo)其樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等角度進(jìn)行分析作答即可。 答案：重視思想政治理論課有利于培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才；有利于幫助學(xué)生堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神；有利于增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)學(xué)生的吸引力，引導(dǎo)其樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，克服各種錯(cuò)誤的思想。