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1、課題
第四單元:身邊的材料 第15課 塑料
課時
共計1課時 第1課時
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:
1. 能夠運用多種感官將塑料和非塑料制品進(jìn)行比較。
2. 知道減少塑料污染可以保護(hù)環(huán)境,愿意以實際行動減少白色污染。
3. 知道科學(xué)家正在研制易分解的塑料。
過程與方法:
1. 能夠運用語言、文字、符號等多種方式表達(dá)探究結(jié)果,并進(jìn)行交流。
2. 能概括塑料的優(yōu)點,了解塑料的缺點。
情感、態(tài)度與價值觀:
1. 比較、概括塑料的點。
2. 認(rèn)識塑料的優(yōu)缺點,形成環(huán)保意識。
教學(xué)重難點
重點:認(rèn)識塑料的優(yōu)點和缺點。
難點:通過與其他材料的對比,了解塑料的特點。
教法與學(xué)
2、法指 導(dǎo)
教法:設(shè)置問題情境,質(zhì)疑引導(dǎo)
學(xué)法:自主探索,合作交流。
法制教育滲透 點
教學(xué)準(zhǔn)備
玻璃杯、塑料杯、陶瓷杯、金屬杯、課件。
教學(xué)過程
教學(xué)批注
一、 比較塑料制品與天然材料制品,概括塑料具有的優(yōu)點
1. 創(chuàng)設(shè)情境,解決問題:學(xué)校提供飲用水給大家,但同學(xué)們要自帶杯子,老師今 天帶來了幾個不同材料制成的杯子,它們分別是玻璃杯、塑料杯、陶瓷杯、金屬杯。 你準(zhǔn)備選擇哪?種材料制成的杯了?為什么?
2. 交流想法,統(tǒng)計選擇塑料杯的學(xué)生人數(shù)。
3. 談話:是啊,塑料杯既漂亮又輕,還不容易摔破,非常適合于我們這個年齡的 孩子用,怪不得它得到大家的喜愛呢!
4. 提問:
3、和天然材料相比,塑料有很多優(yōu)點,除了剛才我們發(fā)現(xiàn)的這些,塑料還 具有哪些另外的優(yōu)點呢?
5. 出示對比觀察實物,各組選擇一類自己感受深刻的實物觀察、比較,分組交流、 討論。
(1)塑料尺一一木尺。(2)塑料口袋一一紙口袋。
(3)塑料凳一一木凳。(4)塑料盆一一陶瓷盆。
6. 大組匯報討論結(jié)果,教師隨即概括、板書主要觀點。
7. 提問:誰來歸納一下塑料的優(yōu)點呢?
8. 小結(jié):塑料物品大多比較輕便、色彩鮮艷、強(qiáng)度高、經(jīng)久耐用,而且價格便宜, 因此受到人們的歡迎。
二、 了解我們周圍有哪些物品是塑料制成的
1.談話:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,制造塑料的技術(shù)和工藝得到了改進(jìn)和提高,現(xiàn)在,
4、人們已經(jīng)很容易制造出許多新型塑料制品,給生活、學(xué)習(xí)、工作等帶來了很大的方便。 塑料在很多方面替代了有限的天然材料,減少了天然材料的消耗,為減少不可再生資
源的消耗作出了貢獻(xiàn)。塑料是現(xiàn)代生活中非常重要的材料之一。
2. 提問:同學(xué)們,我們生活中有哪些物品是用塑料制成的呢?
3. 學(xué)生交流。(如隨處可見的尺子、文具盒、文件夾、學(xué)具等文具用品;日常生 活中應(yīng)用的各種口袋、瓶子、臉盆、玩具、凳子等;工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所需要的薄膜、 零件、模型等)
4. 小結(jié):是啊,由于塑料所具有的多種優(yōu)點,使它在人們的日常生活中具有非常 廣泛的應(yīng)用。塑料制品種類繁多,形態(tài)各異,五花八門。
5. 過渡:
5、但是,塑料的廣泛使用也給環(huán)境帶來了一些問題。
三、辯證地認(rèn)識塑料,討論如何減少白色污染
1. 講解:塑料有一個顯著特點,同時也是它的最大缺點:它們不易分解(腐爛), 埋在土里兒百年也不會發(fā)生變化。另外,重新生產(chǎn)新的塑料制品往往比回收利用廢舊 塑料制品還來得便宜。而且。人們?yōu)榱俗约旱姆奖悖卜浅芬馐褂梦锩纼r廉的塑料 制品。結(jié)果,地球上的塑料垃圾越來越多了。
2. 組織學(xué)生討論:不易腐爛的塑料,對環(huán)境有什么不好的影響呢?
3. 利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源展示白色污染的嚴(yán)重危害。
(1) 占用土地。
(2) 威脅海洋環(huán)境。
(3) 影響生活環(huán)境?!?
4. 討論、匯報:平時你們家也在
6、制造“白色污染”嗎?你們家一周使用多少只塑 料袋?你們家是如何處理使用后的廢舊塑料制品的?
5. 算一算:我們?nèi)嗤瑢W(xué)的家里一周用了多少只塑料袋和塑料制品?這些丟棄的 塑料垃圾會占用多少地面與空間?
6. 提問:如果不妥善處理這些丟棄的塑料垃圾,你能想象出我們這個地球?qū)淼?模樣嗎?
7. 討論:如何減少白色污染?
(1) 少用或不用-次性塑料物品。
(2) 回收利用廢舊塑料。
(3) 研制可以分解的塑料。……
8. 知識鏈接:可降解塑料。
出示生活中正在使用的可以自行降解的塑料制品:如可降解飯飯盒、可降解塑 料袋、可降解瓶子等。
四、小結(jié):教師寄語。
板書設(shè)計:
第15課:塑料