(通用版)2013屆高三二輪復(fù)習(xí) 免疫調(diào)節(jié) 3測試題

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1、 2013屆二輪復(fù)習(xí)測試題---免疫調(diào)節(jié) 3 一、單項選擇題(每小題4分,共24分) 1.(2009·山東理綜)重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是(  ) A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率 C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D.注射淋巴因子增強免疫能力 2.人體的特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫,下列屬于體液免疫功能的是(  ) A.裂解病毒感染的細胞 B.合成抗體抑制病菌繁殖 C.分泌淋巴因子以增強免疫效應(yīng) D.分泌溶菌酶殺滅病原體 3.(2011·深圳一模)下列有關(guān)實例或現(xiàn)

2、象及所對應(yīng)的推測或解釋中,錯誤的是(  ) 實例或現(xiàn)象 推測或解釋 A HIV侵入人體后能識別并破壞T細胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病 T細胞在細胞免疫和體液免疫中起重要作用 B 消耗等量的食物,青蛙的凈增長量高于小白鼠 恒溫動物維持體溫消耗的能量多于變溫動物 C 給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少 抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收 D 紅樹林能蓄洪防旱和調(diào)節(jié)氣候 濕地生態(tài)系統(tǒng)有直接價值 4.(2012·黃岡調(diào)研)如圖表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化,下列有關(guān)說法正確的是(  ) A.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的

3、電位差為30毫伏 B.左圖裝置測得的電位應(yīng)于右圖中的B點的電位 C.神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 5.(2009·廣東卷)下圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯誤的敘述是(  ) A.飲清水后約1h,尿生成速率達到峰值 B.飲清水后0.5h,血液中的抗利尿素濃度降低 C.在3h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多 D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊 6.乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實驗人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系(簡圖如下圖),在除去突觸小泡的前提下自①處注入

4、不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別為感應(yīng)測量點。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列各項敘述正確的是(  ) Ach濃度 (mmol·L-1) ③處感受到信 號的時間(ms) ④處感受到信 號的時間(ms) 0.1 5.00 5.56 0.2 5.00 5.48 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 A.圖中的⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個突觸 B.實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾 C.表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) D.表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度

5、的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響 二、雙項選擇題(每小題6分,共12分) 7.(2010·深圳一模)通常情況下,人體飲水增多或缺水時的變化有(  ) A.飲水多,集合管對水的通透性降低,尿中尿素的濃度降低 B.飲水少,集合管對水的通透性提高,尿中尿素的濃度降低 C.飲水多,血液中抗利尿激素的濃度降低,尿中尿素的濃度提高 D.飲水少,血液中抗利尿激素的濃度提高,尿中尿素的濃度提高 8.(2011·韶關(guān)二模)以下關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  ) A.人體神經(jīng)元靜息狀態(tài)時膜內(nèi)外有離子進出 B.人體體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在下丘腦 C.人類的感冒、肝炎、白化病等都與人

6、體的免疫功能低下有關(guān) D.植物的向光性和莖的背地生長都能說明生長素作用的兩重性 三、非選擇題(本題共4大題,64分。除注明外,每空2分) 9.(2011·廣州二模)(16分)肝臟是機體物質(zhì)代謝的主要場所,請回答: (1)肝臟對大部分激素具有滅活和降解作用,此作用有助于機體維持__________,從而保證機體正常的生命活動。 (2)慢性肝病患者的肝細胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少,導(dǎo)致患者血糖濃度升高,其主要原因是_______________________________。血糖濃度升高使機體的細胞外液滲透壓升高,從而刺激垂體釋放______________。 (3)肝臟內(nèi)多種免疫細

7、胞受神經(jīng)支配,神經(jīng)末梢釋放的__________能調(diào)節(jié)這些細胞的免疫效應(yīng)。 (4)下圖表示利用細胞工程技術(shù)治療肝病患者的流程圖。問: ①圖中的甲細胞應(yīng)是取自__________(患者父母/患者/患者的兄弟姐妹)的正常體細胞;早期胚胎細胞的分裂方式是____________。胚胎干細胞可以分化為成年個體的任何一種組織細胞的原因是________________________________________________________________________。 ②圖中a、b所涉及的生物工程技術(shù)分別是______________________________________

8、。 10.(2012·廣州一模)(16分)下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答: (1)圖甲中細胞①的名稱是____________,物質(zhì)A是____________,細胞③通過____________過程產(chǎn)生細胞④⑤。 (2)若要制備抗a-銀環(huán)蛇毒的單克隆抗體,應(yīng)取圖甲中的細胞____________(填序號)與骨髓瘤細胞融合得到雜交瘤細胞,這種雜交瘤細胞的特點是____________。 (3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上激素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_________

9、___。 (4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是____________。由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是____________。 11.(2012·廣東六校聯(lián)考)(16分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。 (1)圖中①表示__________系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生漿細胞(及抗體)和__________細胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓__________,從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。 (2)當(dāng)人緊張時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎

10、上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的__________,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。 (3)由上圖可知,__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。 (4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下: ①實驗中A瓶作為空白對照,可以說明______________________________________________。 ②據(jù)圖分析實驗結(jié)果:D瓶與A、C瓶比較說明:________

11、____________________。E瓶與A、C瓶比較說明:__________________________。 12.(16分)(2010·煙臺模擬)下圖為人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的部分模式圖,據(jù)圖回答: (1)若該圖表示與甲狀腺激素分泌有關(guān)的器官和其他激素(A、B為激素,a、b、c為器官),則c代表________,A代表________________,B代表______________。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,B的含量會________。 (2)若該圖表示預(yù)防接種一段時間后的再次體液免疫,a、b為細胞,c為物質(zhì),則c的產(chǎn)生特點是____________

12、。 (3)若上圖為膝跳反射的反射弧模式圖。某化學(xué)物質(zhì)可以阻斷反射活動,請完成以下實驗設(shè)計思路,以研究該化學(xué)物質(zhì)是阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),還是阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。 ①將實驗材料分為甲、乙兩組,在A處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實驗要求。 ②對甲組材料的處理應(yīng)是 _____________________________________________________ _____________________________________________________, 對乙組材料的處理應(yīng)是________________________

13、________。 ③如果實驗結(jié)果為____________________________________, 則可以說明該化學(xué)物質(zhì)僅對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用。 1.A 本題考查了學(xué)生通過題目中的信息獲取相關(guān)知識,并應(yīng)用于實際解決實際問題的能力。由題目知重癥肌無力是由于患者免疫功能過于強大,體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白,從而使信息傳遞受阻而引發(fā)的。所以直接的治療方法就是注射激素抑制抗體產(chǎn)生,阻止神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白繼續(xù)遭到破壞。 2.B 3.D 紅樹林能蓄洪防旱和調(diào)節(jié)氣候?qū)儆陂g接價值。 4.C 右圖中起點和終點的電位都是負電位,說明測定的是

14、細胞膜內(nèi)的電位。神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為90毫伏;左圖裝置測定的應(yīng)為靜息電位,相當(dāng)于右圖中的A或D點電位;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。 5.D 抗利尿激素調(diào)節(jié)人體的水平衡,抗利尿激素降低,尿量增加。據(jù)圖可知,AC兩項正確;因為飲清水后0.5h尿量大量增加,所以抗利尿激素濃度降低,B項正確;3h后,尿生成速率趨于穩(wěn)定,兩條曲線將可能重疊。 6.B 突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成的;表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)無明顯影響,但對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有促進作用;實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾。 7.AD 集合管是重

15、吸收水分的,飲水多,集合管對水的通透性降低;飲水多,細胞外液的滲透壓下降,血液中抗利尿激素的濃度降低,重吸收水分減少,故尿中尿素的濃度降低。 8.CD 白化病是一種遺傳病,與人體的免疫功能無關(guān);植物的向光性和莖的背地生長均體現(xiàn)生長素的促進生長的作用。 9.(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) (2)肝細胞攝取葡萄糖減慢,肝糖原合成減少 抗利尿激素 (3)神經(jīng)遞質(zhì) (4)①患者 有絲分裂 (胚胎干細胞)具有(發(fā)育的)全能性 ②核移植(細胞核移植)、早期胚胎培養(yǎng) 10.(1)吞噬細胞 淋巴因子 增殖、分化 (2)⑤ 既能分泌抗a-銀環(huán)蛇毒的抗體,又能無限增殖 (3)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) (4)正電位 a-銀環(huán)蛇

16、毒能與乙酰膽堿受體的結(jié)合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜 11.(1)免疫 記憶 降低 (2)神經(jīng)遞質(zhì) 反射弧 (3)神經(jīng)—體液—免疫 (4)①培養(yǎng)基(及培養(yǎng)過程中)不會產(chǎn)生TSH(或其他合理答案) ②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH(或其他合理答案也可) 下丘腦能促進垂體分泌TSH(或其他合理答案也可) (1)根據(jù)所學(xué)知識可知,信息分子可以來自于內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。B細胞增殖分化,產(chǎn)生漿細胞(及抗體)和記憶細胞,體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓降低,從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。(2)神經(jīng)系統(tǒng)釋放的信息分子為神經(jīng)遞質(zhì),完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。(3)神經(jīng)

17、—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。(4)①實驗中A瓶作為空白對照,是為了排除培養(yǎng)基對實驗結(jié)果的干擾,可以說明培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程中不會產(chǎn)生TSH。②D瓶中加入了垂體和甲狀腺激素,通過與A、C比較說明甲狀腺激素會抑制垂體分泌TSH。E瓶加入了下丘腦和垂體,通過與C、E比較說明下丘腦能促進垂體分泌TSH。 12.(1)甲狀腺 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 降低 (2)更快、更多 (3)②將該化學(xué)物質(zhì)放在b處,從a(或A)處給予刺激,觀察肌肉是否收縮 將該化學(xué)物質(zhì)放在B處,從a(或A)處給予刺激,觀察肌肉是否收縮(或?qū)⒃摶瘜W(xué)物質(zhì)放在A處,從a處給予刺激,觀察肌肉是否收縮) ③如果甲組的肌肉不收縮,而乙組的肌肉收縮(提示:處理順序和結(jié)果對應(yīng)即可得分) - 5 -

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