獻(xiàn)曲求詩(shī)答案

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1、獻(xiàn)曲求詩(shī)答案 獻(xiàn)曲求詩(shī)答案 篇一：獻(xiàn)曲求詩(shī)原文和翻譯】 年十二月十九日東坡生日，置酒赤壁磯下，踞高峰，酒酣，笛聲起于 江上?？陀泄?、尤二生， 頗知音，謂坡曰： “笛聲有新意， 非俗工也。 使人問(wèn)之，則進(jìn)士李委聞坡生日，作南曲目《鶴南飛》以獻(xiàn)。呼之使 前，則青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作數(shù)弄，嘹然有穿云石之 聲，坐客皆引滿醉倒。委袖出嘉紙一幅曰： “吾無(wú)求于公，得一絕句 足矣。 ”坡笑而從之。 提問(wèn)者采納 2006-08-10 16:24 元豐五年十二月十九日，東坡生日也，置酒赤壁磯下，踞高峰俯鵲 巢，酒酣，笛聲起于江上?？陀泄?、古二生，頗知音，謂坡曰： “聲 有新意，非俗工也

2、”。使人問(wèn)之，則進(jìn)士李委，聞坡生日，作新曲曰 《鶴南飛》以獻(xiàn)，呼之使前，則青巾、紫裘、腰笛而已。既奏新曲， 又快作數(shù)弄，嘹然有穿云裂石之聲，坐客皆引滿醉倒，委袖出佳紙一 幅曰： “吾數(shù)求于公，得一絕句足矣！ ”坡笑而從之。 “山頭孤鶴向南 飛，載我南游到九疑。下界何人也吹笛，可憐時(shí)復(fù)犯龜茲 ”。 釋：宋神宋元豐五年二月十九日是蘇東坡的生日。蘇東坡在黃州赤 壁磯擺酒慶賀。大家盤(pán)坐在江邊高峰上，俯視著鵲巢，酒興正濃時(shí)， 忽然聽(tīng)到江面上傳來(lái)了悠揚(yáng)的笛聲。赴宴的還有姓郭和古的兩位賓 客，他兩通曉音律，就對(duì)東坡說(shuō)： “這笛聲有新意，可不是普通的笛 子吹奏的。 ”于是蘇東坡派人去詢問(wèn)吹笛的是什么人。原來(lái)

3、是位進(jìn)士， 名叫李委，他聽(tīng)說(shuō)今天是蘇東坡的生日，特意譜寫(xiě)并吹奏了新的笛曲 《鶴南飛》以示慶賀。東坡把他請(qǐng)到跟前一看，原來(lái)是位頭戴青巾， 身著紫裘，腰里插著橫笛的普通書(shū)生。既然他吹奏新曲，就再請(qǐng)他吹 幾支曲子，那笛聲，高入云霄，震石欲裂，賓客們邊飲酒邊聆聽(tīng)動(dòng)人 說(shuō)： 的笛聲， 一個(gè)個(gè)都醉倒了， 于是李委從袖子里掏出一幅絕好的紙， “我對(duì)蘇公別無(wú)所求，但愿得到您親手題的一首絕句就十分滿足了。 東坡笑著答應(yīng)了他，詩(shī)曰： “山頭孤鶴向南飛去，載我去遨游九嶷山 人間是什么人在吹著笛子？可喜的還變換著龜茲的樂(lè)調(diào)。 ” 篇二：文言文閱讀試題及答案】 txt> 課外文言文 （一 ） 目錄 1.

4、趙襄主學(xué)御 2. 老馬識(shí)途 3. 穿井得人 4. 南轅北轍 5. 千里之馬 6. 趙威后問(wèn)齊使 7. 齊欲伐魏 8. 趙襄子飲酒 9. 沛公至咸陽(yáng) 10. 四面楚 歌???? 11. 孫叔敖遇狐丘丈 人???????? 12. 孔子見(jiàn)羅雀 者?????? 13.教 子?? 14. 石崇與王榿爭(zhēng) 豪??????? 11 15.覆巢之下安有完 卵???????? 12 16.長(zhǎng)安何如日 遠(yuǎn)?????? 13 17.床頭捉刀 人????? 13 18.雪夜訪 戴???? 14 19. 陳太丘與友期 行??????? 15

5、20.未若柳絮因風(fēng) 起??????? 15 21.七步 詩(shī)??? 16 22.太宗罷 朝???? 16 23.永某氏之 鼠????? 24.臨江之 麋???? 25. 荔枝圖 序???????????????????????? 19 26. 三 上?????????????????????????? 19 27. 名二子 說(shuō)???????????????????????? 20 2

6、8. 讀孟嘗君 傳??????????????????????? 21 29. 傷仲 永????????????????????????? 22 30. 盲人識(shí) 日???????????????????????? 23 31. 獻(xiàn)曲求 詩(shī)???????????????????????? 23 32. 唐太宗論弓 矢?????????????????????? 24 33. 王猛為京兆 尹?????????????????????? 25 34. 趙奢收稅于平原君 家??????????????????? 26 35. 三 鏡??????????????????????????

7、27 36. 毛遂自 薦???????????????????????? 27 37.茍變吃人兩個(gè)雞 蛋 ????? 28 38. 劉邦論得天下之 道??????????????? ????? 29 39.前事不遠(yuǎn)吾屬之 師??????????????? ????? 30 40.請(qǐng)君入 甕 ????????? 31 4 . 虹 ???????????? 31 42. 隕 石 ??????????? 32 4 .正午牡 丹 ????????? 33 4 . 江淮之蜂 蟹 ???????? 3

8、3 4 .貓 犬 ?????????? 34 4 .與長(zhǎng)子受 之 ???????? 34 4 .說(shuō) 虎 ?????????? 35 48.楚人養(yǎng) 狙???????????????????????? 36 49.象 虎????????????????????????? 37 50.李氏之 鳩???????????????????????? 38 51.傅顯迂 緩???????????????????????? 38 5 獄 .祈夢(mèng)決 ????????? 39 53.曹司農(nóng)竹虛 言 ??????? 40 54

9、.題畫(huà)二 則 ????????? 40 55.牧 豎 ??????????? 41 5 . 狼 ???????????? 42 57.與四弟 書(shū) ????????? 43 58 王 冕 ??????????? 43 59.多多益 善 ????????? 44 60.師曠論 學(xué) ????????? 45 61.叔敖殺 蛇???????????????????????? 45 62.三 峽?? 63 .顏回好 學(xué)???????????????????????? 46 64. 文征明臨寫(xiě)《

10、千字文》?????????????????? 47 65. 薛譚學(xué) 謳???????????????????????? 47 66. 孟母戒 子 ???????????????????????? 47 67. 華佗治 病 ???????????????????????? 47 原文 1. 趙襄主學(xué)御 趙襄主學(xué)御于王子期 ①,俄而與子期逐 ②,三易馬而三后 ③.襄主曰 :子 之教我御 ,術(shù)未盡也 .對(duì)曰:術(shù)已盡 ,用之則過(guò)也 .凡御之所貴 ,馬體安于車(chē) 人心調(diào) ④于馬,而后可以追速致遠(yuǎn) .今君后則欲速臣 ,先則恐逮于臣 .夫 誘⑤道爭(zhēng)遠(yuǎn),非先則后也 .而先后心皆在于臣 ,尚何以調(diào)于

11、馬 此君之所 以⑥后也. 導(dǎo)讀 : 王子期教趙襄主學(xué)御 ,特別指出 : 凡御之所貴 ,馬體安于車(chē) ,人心調(diào)于馬 而后可以追速致遠(yuǎn) .其實(shí)我們做任何事情皆如此 ,要全神貫注 ,目標(biāo)明 確. 注釋: ①趙襄主 :趙襄子 .御:駕車(chē).王子期:古時(shí)善于駕車(chē)的人 .②逐:追趕,這里 指駕車(chē)賽馬 .③易:更換.后:方位名詞做動(dòng)詞 ,落后.④調(diào):諧調(diào) .⑤誘:引 導(dǎo).⑥此??所以:這就是 ??的原因 . 精練 一. 解釋加點(diǎn)的詞 1. 趙襄主學(xué)御于王子期 ( ) 2. 術(shù)未盡也 ( ) 3.先則恐逮于臣 ( ) 4.夫誘道爭(zhēng)遠(yuǎn) ( ) 二. 翻譯 1. 術(shù)已盡 ,用之則過(guò)也 . 2. 人

12、心調(diào)于馬 ,而后可以追速致遠(yuǎn) 3. 而先后心皆在于臣 ,尚何以調(diào)于馬 三 .你認(rèn)為趙襄王落后的原因是什么 你贊成王子期的看法嗎 原文 2. 老馬識(shí)途 管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹 ①,春往而冬反 ,迷惑失道 ②.管仲曰:老馬 之智可用也 .乃放老馬而隨之 ,遂得道 .行山中無(wú)水 ,隰朋曰 : 蟻冬居山之 陽(yáng),夏居山之陰 ,蟻壤一寸而仞有水 .乃掘③地,遂得水 . 導(dǎo)讀 : 自然萬(wàn)物都有其獨(dú)特的個(gè)性 ,人能善于向大自然學(xué)習(xí) ,則萬(wàn)物 為我所用 ,為人類造福 . 注釋:①管仲,隰(x )朋:皆齊桓公時(shí)大臣 ,幫助 桓公成就了霸業(yè) .孤竹:古國(guó)名.②迷惑失道 :迷路而找不到歸途 .③掘: 挖

13、. 精練 一, 解釋加點(diǎn)的詞 1. 春往而冬反 ( ) 2.迷惑失道 ( ) 3.遂得水( ) 二, 翻譯 1. 管仲曰 :老馬之智可用也 2. 蟻冬居山之陽(yáng) ,夏居山之陰 三, 文中故事是成語(yǔ) 的來(lái)歷 ,現(xiàn)比喻 . 原文 3. 穿井得人 宋之丁氏家無(wú)井 ,而出溉汲 ,常一人居外 ①.及其家穿井 ,告人曰 :吾穿井 得一人.有聞而傳之者曰 :丁氏穿井得一人 .國(guó)人道之 ②,聞之于宋君 .宋 君令人問(wèn)之于丁氏 ,丁氏對(duì)曰 :得一人之使 ③ ,非得一人于井中也 .求聞 之若此 , 不若無(wú)聞也 . 導(dǎo)讀 :傳言不可輕信 ,要實(shí)事求是 .尤其以訛傳訛更要不得 . 注釋 :①

14、常一人居外 :經(jīng)常派一個(gè)人在外面 .②國(guó)人道之 :全國(guó)人都在說(shuō) 這件事.③得一人之使 :意思是說(shuō) ,家里打了井 ,不必再派人到外面打水 , 節(jié)約一個(gè)勞動(dòng)力 ,等于多得到一個(gè)人使用 . 精練 一, 解釋加點(diǎn)的詞 1. 及其家穿井 ( ) 2.國(guó)人道之 ( ) 3.不若無(wú)聞也 ( ) 二,辨析下列得字的用法 1. 吾穿井得一人 ( ) 2. 尋向所志 ,遂迷,不復(fù)得路 ( ) 3. 今日有 ,明日去 ,吾不得而見(jiàn)之矣 ! ( ) 三, 翻譯 1.國(guó)人道之 ,聞之于宋君 . 2. 得一人之使 ,非得一人于井中也 四 ,穿井得人的故事告訴我們 的危害 . 原文 4.

15、南轅北轍 今者臣來(lái) ,見(jiàn)人于大行 ,方北面而持其駕 ①,告臣曰 :我欲之 ②楚.臣曰: 君之楚,將奚為北面 曰:吾馬良 !臣曰:馬雖良 ,此非楚之路也 .曰:吾用 多!臣曰:用雖多 ,此非楚之路也 .曰:吾御者 ④善!此數(shù)者愈善 ,而離楚愈 遠(yuǎn)耳. 導(dǎo)讀 : 成語(yǔ)南轅北轍可謂人人皆知 ,如果行動(dòng)和目的相反的話 ,所得 結(jié)果也只能是背道而馳 . 用, 注釋:①持其駕:拿著韁繩 ,駕著他的車(chē)子 .②之:動(dòng)詞,往,到.③ 用:資 即路費(fèi) .④御者:駕車(chē)的仆夫 . 精練 ,解釋加點(diǎn)的詞 1.我欲之楚 ( )2.將奚為北面 ( )3.吾馬良( )4.此數(shù)者愈善 ( ) ,翻譯 1. 馬

16、雖良 ,此非楚之路也 . 2. 此數(shù)者愈善 ,而離楚愈遠(yuǎn)耳 . ,成語(yǔ) 出自本文 ,比喻 原文 5. 千里之馬 古之君人 ,有以千金求千里馬者 ,三年不能得 .涓人言于君曰 :請(qǐng)求之 .君 遣之.三月得千里馬 ;馬已死,買(mǎi)其骨五百金 ,返以報(bào)君.君大怒曰 :所求者 生馬,安事死馬 ① 而捐②五百金!涓人對(duì)曰 :死馬且買(mǎi)之五百金 ,況生馬 乎 天下必以王為能市 ③馬.馬今至矣 ! 于是不能期年 ,千里之馬至者三 導(dǎo)讀 : 死馬且買(mǎi)之五百金 ,況生馬乎 涓人的一句反問(wèn)可謂直接點(diǎn)出 其舉動(dòng)的真正用意 .而最后不能期年 ,千里之馬至者三 ,可謂是在意料之 中的事 . 注釋:①安事死馬

17、:要死馬做什么 ②捐:白白費(fèi)掉 .③市:買(mǎi). 精練 一,解釋加點(diǎn)的詞 1.君遣之 ( ) 2.而捐五百金 ( ) 3.于是不能期年 ( ) 二, 辨析下列以字的意義 1.有以千金求千里馬者 ( ) 2.天下必以王為能市馬 ( ) 3. 而吾以捕蛇獨(dú)存 ( ) 4.以俟夫觀人風(fēng)者得焉 ( ) 三 ,涓人為什么用五百金買(mǎi)下馬的骨頭 (用文中的話回答 ) 四, 翻譯 1.所求者生馬 ,安事死馬 2. 于是不能期年 ,千里之馬至者三 . 原文 6. 趙威后問(wèn)齊使 齊王使使者問(wèn)趙威后 ,書(shū)未發(fā) ①,威后問(wèn)使者曰 : 歲亦無(wú)恙 ② 耶 民亦無(wú) 恙耶 王亦無(wú)恙耶 使者不說(shuō) ③,曰 :

18、臣奉使使威后 ,今不問(wèn)王 ,而先問(wèn)歲 與民,豈先賤而后尊貴者乎 威后曰:不然.茍無(wú)歲 ,何以有民 茍無(wú)民,何 以有君 故有舍本 ④而問(wèn)末者耶 導(dǎo)讀 : 本篇運(yùn)用了排比和反問(wèn)的修辭手法 ,使趙威后對(duì)齊使的反駁更 具聲勢(shì)和說(shuō)服力 ,言簡(jiǎn)意賅 . 注釋 :①發(fā):啟封.②恙:災(zāi)害,憂患.③說(shuō):通悅,高興.④本:根本的 ,重要 的. 精練 一,解釋加點(diǎn)的詞 1.齊王使使者問(wèn)趙威后 ( ) 2.不然 ( )3.茍無(wú)歲 ( ) 二 ,文中使用了哪些修辭手法 ,試舉例說(shuō)明 . 三, 趙威后的言論體現(xiàn)了 思想,歷史上還有哪些哲學(xué)家 ,思想家有 類似的思想 四 ,故有舍本而問(wèn)末者耶 中包

19、含有成語(yǔ) , 意義是 , 形容 . 原文 7. 齊欲伐魏 齊欲伐魏 ,淳于髡謂齊王 ① 曰:韓子盧者 ,天下之疾犬也 ;東郭逡者 ,海 內(nèi)之狡兔也 .韓于盧逐東郭逡 ,環(huán)山者三 ②,騰山者五 .兔極于前 ,犬廢于 后; 犬兔俱罷 ,各死其處 .田父見(jiàn)之 ,無(wú)勞倦之苦 ③,而擅其功 .今齊魏久相 持,以頓④其兵,弊⑤其眾,臣恐強(qiáng)秦大楚承其后 ,有田父之功 .齊王懼 ,謝 將休士也 . 導(dǎo)讀 : 淳于髡用形象的寓言故事巧諫君王 ,避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) ,可謂大功 一件. 注釋 :①淳于髡(k n): 戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的上大夫 .齊王:齊宣王,戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó) 國(guó)君,姓田,名辟疆.②環(huán)山者三 :相當(dāng)于

20、三環(huán)山 ,意思是圍繞著山追了三 圈.③無(wú)勞倦之苦 :意思是沒(méi)有費(fèi)一點(diǎn)力氣 .④頓:困倦 ,這里是使 ??困 倦的意思 .⑤弊:疲勞 ,這里是使 ??疲勞的意思 . 精練 一,解釋加點(diǎn)的詞 1.天下之疾犬也 （ ） 2.各死其處 （ ） 3. 臣恐強(qiáng)秦大楚承其后 （ ） 4.謝將休士也 （ ） （ ） 5.無(wú)勞倦之苦 ,而擅其功 （ ） 二,翻譯: 1. 東郭逡者 ,海內(nèi)之狡兔也 . 2.環(huán)山者三 ,騰山者五 . 【篇三：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案】 txt> 一、 語(yǔ)文漫步（ 14 分） 1、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 （ d ）（2 分） 2、下列書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)

21、是（ c ）（2 分） a、炫目 倏地 潸然淚下 按步部就班 b 、聒噪 肆虐 麻木不仁 貽怡然自得 c 、搖曳 恬雅 夜不能寐 悲天憫人 d 、矜持 斑瀾 風(fēng)度翩翩 分道揚(yáng)鑣 3、下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ c ）（2 分） a、大相徑庭（門(mén)外的小路） 見(jiàn)異思遷（變動(dòng)） b 、劫后余生（災(zāi)難） 不假思索（憑借，通過(guò)） c 、矢志不移（堅(jiān)持發(fā)誓） 膾炙人口（烤肉） d 、以訛傳訛（錯(cuò)誤） 精益求精（更） 4 、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ b）（ 2 分） a、看到白衣天使們?yōu)榭箵?“非典 ”而忘我工作，使我很受教育。 b、自從實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提

22、 高。 c 、三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程， 現(xiàn)已進(jìn)入蓄水階段 d 、有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知， 要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。 5、下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是 a）（ 2 分） 不是所有的笑容都表達(dá)喜悅， __ ；不是所有的順從都表達(dá)虔敬， 功， ；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌， ；不是所有的順利都表達(dá)成 ①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡 痛 ② 就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲 ③ 就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 幸 ④就像不是所有的挫折都表達(dá)不 a、 6、 a、 這是自由詩(shī)，這是交響曲，這就是重慶的夜 ??

23、 ②③①④ b 、①③②④ c、③②①④ d 、④③①② 列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ d ）（ 2 分） b、在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽(tīng)，每一種 氣味都摻和著地上蒸發(fā)出來(lái)的腥臭。 c、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 d、街上仿佛沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有涼氣。 7、根據(jù)下面一段話中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為這段話寫(xiě)一個(gè)結(jié)束句。（不超 過(guò) 20 字）（ 2 分） 某地九年級(jí)學(xué)生，利用業(yè)余時(shí)間考察了本市商業(yè)招牌用字，發(fā)現(xiàn)在 所調(diào)查的繁華商業(yè)區(qū) 274 個(gè)招牌中，含有不規(guī)范字的招牌達(dá) 36 個(gè)， 約占總數(shù)的 13 ％。在這 36 個(gè)招牌中，

24、共有不規(guī)范字（包括錯(cuò)別字） 52 個(gè)。由此看來(lái) ，中國(guó)人更應(yīng)該學(xué)好自己的國(guó)語(yǔ)。 二、閱覽室書(shū)架（ 37 分） 一）西部文化和西部開(kāi)發(fā)（ 17 分） ①中國(guó)西部是什么概念？中國(guó)西部通常是指黃河與秦嶺相連一線以 西，包括我國(guó)西北和西南的 12 個(gè)省市、自治區(qū)。這片廣袤的土地面 積為 546 萬(wàn)平方公里，占國(guó)土總面積的 57 ％；人口 2．8 億，占全 總?cè)丝诘?23 ％。 50 ②西部是華夏文明的源頭。華夏祖先的腳步是順著水邊走的。長(zhǎng)江 上游出土過(guò)元謀人牙齒化石， 距今約 170 萬(wàn)年；黃河中游出土過(guò)藍(lán)田 人頭蓋骨，距今約 70 萬(wàn)年。這兩處古人類都比北京猿人（距今約 萬(wàn)年）的資格更老

25、。 ③西部地區(qū)不僅有廣闊的地域和悠久的歷史，而且擁有豐富多彩的 文化資源。 ④ 西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地。秦皇漢武以后，東西方文化 在這里文匯融合，從而有了絲綢之路的駝鈴聲聲，佛院深寺的暮鼓晨 鐘。敦煌莫高窟是世界文化史上的一個(gè)奇 3 現(xiàn)出 古國(guó)、 矚目， 祥地。 毛澤東的《在延安文藝座談會(huì)上的講話》成為革命文藝發(fā)展的一面旗 跡，它在繼承漢晉藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，形成了自己 的恢宏氣度，展 的藝術(shù)形式和 的文化內(nèi)涵。秦始皇陵兵馬誦、西夏王陵、樓蘭 布達(dá)拉宮、三星堆、大足石刻等歷史文化遺產(chǎn)，同樣為世界所 成為中華文化重要的象征。 ⑤西部地區(qū)是中國(guó)革命的重要發(fā) 遵義、延安、紅巖村

26、等革命圣地孕育了深厚的革命文化傳統(tǒng)。 幟。延安的 “魯迅藝術(shù)學(xué)院 ”在短短的幾年里，造就了一大批著名的作 家、藝術(shù)家和文藝?yán)碚摷??? 這些寶貴的財(cái)富， 奠定了西部文化遵循先 進(jìn)文化前進(jìn)方向的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 50 多個(gè) ⑥西部地區(qū)又是我國(guó)少數(shù)民族及其文化的集地。這里生活著 少數(shù)民族，幾乎包了我國(guó)所有的少數(shù)民族。在一些偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地 區(qū)，經(jīng)濟(jì)的落后和交通的閉塞給人行的生活帶來(lái)了貧困，卻也使這些 地方保留了一些久遠(yuǎn)時(shí)代的藝術(shù)品種，成為珍貴的 “活化石 ”，如納西 古樂(lè)、戲曲、剪紙、刺繡、巖畫(huà)等民間藝術(shù)和宗教藝術(shù)。它們特色鮮 明、豐富多彩，猶如一個(gè)巨大的民族民間文化藝術(shù)寶庫(kù)。 ⑦西部地區(qū)擁有的

27、歷史文化資源和民族文化資源，是西部大開(kāi)發(fā)的 重要組成部分。應(yīng)該充分重視這些得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)它們 的搶救、 保護(hù)、 涵養(yǎng)和合理利用， 建立良好的民族民間文化生態(tài)環(huán)境， 為推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)作出貢獻(xiàn)。 8、第 ①段從 、行政區(qū)域、 、人口數(shù)量等四個(gè)方面說(shuō)明了 4 中國(guó)西部 ”的概念。 2 分） 9、閱讀第 ②段，回答下列問(wèn)題 Ａ、本段的中心句是 1 分） Ｂ、 “華夏祖先的腳步 作比較，是為了說(shuō)明 ”是指 ；將元謀人、藍(lán)田人與北京猿人的年代 （ 2 分） Ｃ、本段主要采用 的說(shuō)明方法。（ 3 分） 10 、第③段在文中的結(jié)構(gòu)作用是 （1 分） 11、選擇下列詞語(yǔ)，將序號(hào)分別填人下面句子的橫線處。（ 3 分） Ａ、精美絕倫 b、博大精深 c 、兼收并蓄 形成了自己 的恢宏氣度，展現(xiàn)出 的藝術(shù)形式和 的文化內(nèi)涵 12、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括西部文化的主要特征 （2 分） 13、第 ⑤段說(shuō)“西部地區(qū)是中國(guó)革命的重要發(fā)祥地 ”，請(qǐng)概括寫(xiě)出現(xiàn) 代史上、發(fā)生在西部地區(qū)的一個(gè)革命故事。（ 3 分） 二）黑辮子 ?紅絨鞋（ 10 分） 時(shí)間會(huì)風(fēng)化記憶，風(fēng)化情感。在布滿荊棘的人生之路上，我已經(jīng)度 過(guò)了最寶貴的年華。今天 ,當(dāng)我步入了不惑之年時(shí) ,我始終銘記著一位 影響我人生軌跡的人 .她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。