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1、第三課 走向自立人生 自己的事自己干展開你的想象力展開你的想象力： 兩只獅子的命運兩只獅子的命運為什么不同？為什么不同？從籠子跑出去的小獅子會遇到哪些困難？從籠子跑出去的小獅子會遇到哪些困難？留在籠子里的小獅子會遇到哪些困難？留在籠子里的小獅子會遇到哪些困難？今天學校搞衛(wèi)生今天學校搞衛(wèi)生新生報到新生報到v漫畫中主人公的行為對嗎？漫畫中主人公的行為對嗎？ 為什么？為什么？v在你身上或你周圍的同學在你身上或你周圍的同學身上還有沒有類似的現(xiàn)象發(fā)身上還有沒有類似的現(xiàn)象發(fā)生？生？一、自立人生少年始一、自立人生少年始 自立：自立： 自己的事情自己干自己的事情自己干 在我們的成長過程，就是一個不斷提高自立能
2、力的過程。從學會走在我們的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立；當能夠自己吃飯、穿衣時，我們路開始，我們就獲得了身體的自立；當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗；直到將來我們走上工作崗位能夠自己養(yǎng)活自就有了自立生活的體驗；直到將來我們走上工作崗位能夠自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。己了，我們就獲得了基本自立的人生。我的衣服自己洗。我的衣服自己洗。我自己做作業(yè)、復習功課，從不用父母督促、我自己做作業(yè)、復習功課，從不用父母督促、陪伴。陪伴。我家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負責。我家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負責。我的東西丟了，我知道去哪
3、里報失我的東西丟了，我知道去哪里報失我的父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在我的父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們。家里照顧他們。我是班干部，能夠管理好自己負責的事情。我是班干部，能夠管理好自己負責的事情。我的父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯我的父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯并料理自己的生活。并料理自己的生活。 自立的表現(xiàn)自立的表現(xiàn)-陶行知陶行知二、人生需自立二、人生需自立 回憶在自己成長過程中自立所起回憶在自己成長過程中自立所起的作用，并舉例說明。的作用，并舉例說明。-自立的重要性自立的重要性 自立作為成長的過程，是我們生活能力的自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，
4、也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步地學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和地學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極地融入社會，關(guān)愛社交往，和諧相處；積極地融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。 我是剛剛考取大學的新生，今年我是剛剛考取大學的新生，今年2020歲。我還
5、沒有邁進大歲。我還沒有邁進大學校門，就開始為學費和生活費的事犯愁。學校門，就開始為學費和生活費的事犯愁。 父母離婚后，我一直隨母親生活，父親每月給我父母離婚后，我一直隨母親生活，父親每月給我100100元元撫養(yǎng)費。母親正常上班的時候，我和母親的生活及我的學撫養(yǎng)費。母親正常上班的時候，我和母親的生活及我的學業(yè)勉強可以維持?？稍谖铱既〈髮W的前一年，母親又下崗業(yè)勉強可以維持?？稍谖铱既〈髮W的前一年，母親又下崗了，她的收入和父親給的了，她的收入和父親給的100100元無法滿足我上大學的基本元無法滿足我上大學的基本需要。我?guī)状未螂娫捵尭赣H追加生活費，父親都以他已經(jīng)需要。我?guī)状未螂娫捵尭赣H追加生活費，父親
6、都以他已經(jīng)下崗、自身難保為由拒不追加生活費。下崗、自身難保為由拒不追加生活費。 請問，我可以起訴父親，讓他追加生活費，以滿足我上請問，我可以起訴父親，讓他追加生活費，以滿足我上大學的需要嗎？大學的需要嗎？-朱琳朱琳 辯論：辯論：聯(lián)系上述材料，以如下兩種聯(lián)系上述材料，以如下兩種觀點進行辯論。觀點進行辯論。正方：父母應當支付子女上大學的費用正方：父母應當支付子女上大學的費用 VS VS 反方：父母不應當支付子女上大學的費用反方：父母不應當支付子女上大學的費用 -自立的必要性自立的必要性朱琳：朱琳： 對你的處境我深表同情，但我很遺憾地告訴你，你不能起訴對你的處境我深表同情，但我很遺憾地告訴你，你不能
7、起訴你父親讓他負擔你上大學的費用。你父親讓他負擔你上大學的費用。 誠然，誠然，婚姻法婚姻法第第2121條規(guī)定：條規(guī)定：“父母不履行撫養(yǎng)義務時，父母不履行撫養(yǎng)義務時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利。權(quán)利?！钡@里所提到的但這里所提到的“不能獨立生活的子女不能獨立生活的子女”，是指尚，是指尚在校接受高中及其以下學歷教育，或者喪失或未完全喪失勞在校接受高中及其以下學歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動能力等非主觀原因而無法維持正常生活的成年子女。動能力等非主觀原因而無法維持正常生活的成年子女。 你已你已2020歲，屬于成年人，
8、且在大學就讀，不屬于法律規(guī)定的歲，屬于成年人，且在大學就讀，不屬于法律規(guī)定的“不能獨立生活的子女不能獨立生活的子女“，你的父親或母親沒有為你支付上，你的父親或母親沒有為你支付上大學費用的法定義務。何況他們已經(jīng)下崗，即使想多給你點大學費用的法定義務。何況他們已經(jīng)下崗，即使想多給你點錢也沒有這個能力了。在這種情況下，你只有向有關(guān)部門申錢也沒有這個能力了。在這種情況下，你只有向有關(guān)部門申請助學貸款，以完成你的學業(yè)。請助學貸款，以完成你的學業(yè)。-中國婦女中國婦女雜志社編輯部雜志社編輯部 蘇明娟的自立生活蘇明娟的自立生活 展示自己、推銷自己的能力。展示自己、推銷自己的能力。 與人溝通、善解人意、說服他人
9、的能力。與人溝通、善解人意、說服他人的能力。 運用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。運用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。 運用法律維護權(quán)益的能力。運用法律維護權(quán)益的能力。 組織與決策的能力。組織與決策的能力。 不斷學習、不斷充實自己的能力。不斷學習、不斷充實自己的能力。 根據(jù)你的實際情況，還有哪些能力對你根據(jù)你的實際情況，還有哪些能力對你來說是重要的呢？并說說你的理由。來說是重要的呢？并說說你的理由。你認為下列哪種能力最重要？你認為下列哪種能力最重要？課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 一個人不可能一輩子都靠他人一個人不可能一輩子都靠他人, ,必須必須靠他自己。自立是一種人生觀靠他自己。自立是一種人生觀,
10、 ,是一種良好是一種良好的學習、生活習慣的學習、生活習慣, ,也是一種積極的生活態(tài)也是一種積極的生活態(tài)度。度。自覺的儲備自立的知識。鍛煉自立的能力。培養(yǎng)自立的精神。拓展練習：拓展練習： 洛克菲勒是美國的億萬富翁，可他對待子洛克菲勒是美國的億萬富翁，可他對待子女要求非常嚴格。在洛克菲勒家庭中，孩子從女要求非常嚴格。在洛克菲勒家庭中，孩子從小就不許亂花錢，每一個孩子自己支配的零花小就不許亂花錢，每一個孩子自己支配的零花錢都要記賬。在學校讀書時，他們一律在學校錢都要記賬。在學校讀書時，他們一律在學校住宿，大學畢業(yè)后，都是自己去找工作，直到住宿，大學畢業(yè)后，都是自己去找工作，直到他們在社會上有所成就之后，才能管理本家庭他們在社會上有所成就之后，才能管理本家庭的財產(chǎn)事業(yè)。的財產(chǎn)事業(yè)。思考：思考：你如何評價洛克菲勒的做法？你如何評價洛克菲勒的做法？作業(yè)：作業(yè)：參考下面的表格，總結(jié)自己日常生活中有哪些參考下面的表格，總結(jié)自己日常生活中有哪些自立的表現(xiàn)及自立能力對自己的影響。自立的表現(xiàn)及自立能力對自己的影響。 項目項目 自立的自立的表現(xiàn)表現(xiàn) 最得意的最得意的表現(xiàn)表現(xiàn) 這些能力對這些能力對自己的影響自己的影響 個人生活個人生活家庭生活家庭生活集體生活集體生活社會生活社會生活讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳爭做一個自立的人爭做一個自立的人去裝扮屬于自己的精彩人生去裝扮屬于自己的精彩人生
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