高中美術 《美術鑒賞》 對客觀世界的主觀表達--走進意象藝術 1.docx

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1、課標分析 1. 課程目標 以個人或集體合作的方式參與美術學習活動，進一步學習美術知識與技能，運用觀察、 想象、直覺和多種思維形式以及美術的方法進行藝術創(chuàng)造活動；學會分析、評價美術作品及 美術形象，形成健康的審美情趣和審美觀念：理解美術與其他學科之間的聯(lián)系，并將美術語 言運用于研究性學習之中；養(yǎng)成對美術終身愛好的情感，熱愛祖國優(yōu)秀文化，尊重世界多元 文化。 2. 內容標準 美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷， 獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別 與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化

2、、尊重世界多元文化的 情感和態(tài)度。 通過美術鑒賞的學習，學生能夠： 1. 積極參與美術鑒賞活動。 2. 懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語（如形狀、色彩、空間、材質等），以 自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。 3. 運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息。 4. 知道重要的美術家及其代表作品，了解中外美術的主要風格、流派。 5. 理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。 6. 熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。 3. 本節(jié)課教學目標依據(jù)課程標準的要求，結合本節(jié)課的實際，設計本節(jié)課的教學目標為： 深入鑒賞《向口葵》《吃土豆的人》《麥田烏鴉》，總結梵高繪畫的特點，認同他的執(zhí)著 追求精神。