高考政治第一輪總復(fù)習(xí) 第2單元第5課 把握思維的奧妙課件 新人教版必修4
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1、(1)物質(zhì)決定意識:意識的起源,意識的生理基礎(chǔ),意識的物質(zhì)決定意識:意識的起源,意識的生理基礎(chǔ),意識的內(nèi)容與形式。內(nèi)容與形式。(2)意識的能動作用:意識能動性的特點,意識能動性的表意識的能動作用:意識能動性的特點,意識能動性的表現(xiàn)?,F(xiàn)。(3)客觀規(guī)律與意識的能動作用:尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀客觀規(guī)律與意識的能動作用:尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性,一切從實際出發(fā),實事求是。能動性,一切從實際出發(fā),實事求是。高考考點高考考點第五課把握思維的奧妙第五課把握思維的奧妙(1)物質(zhì)決定意識,一切從實際出發(fā)。物質(zhì)決定意識,一切從實際出發(fā)。(2)意識的能動作用。意識的能動作用。(3)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性
2、。尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性。(1)運用物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系分析黨和國家采取的抑制房運用物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系分析黨和國家采取的抑制房價和穩(wěn)定物價的措施。價和穩(wěn)定物價的措施。(2)結(jié)合結(jié)合“抗震救災(zāi)精神抗震救災(zāi)精神”、“航天精神航天精神”及理想、信念等分析及理想、信念等分析精神狀態(tài)與發(fā)揮潛能的關(guān)系,主觀能動性與客觀規(guī)律的精神狀態(tài)與發(fā)揮潛能的關(guān)系,主觀能動性與客觀規(guī)律的關(guān)系。關(guān)系。(3)用規(guī)律客觀性與主觀能動性的關(guān)系分析我國用規(guī)律客觀性與主觀能動性的關(guān)系分析我國“嫦娥二號嫦娥二號”探月工程、探月工程、“天宮一號天宮一號”與與“神八神八”成功對接。成功對接??疾橹攸c考查重點關(guān)注熱點關(guān)注熱點把把握握
3、思思維維的的奧奧妙妙意識的本質(zhì)意識的本質(zhì)意識的作用意識的作用意識意識一切從實際出發(fā),實事求是一切從實際出發(fā),實事求是 物質(zhì)決定意識,人能夠能動地認識物質(zhì)決定意識,人能夠能動地認識世界,人能夠能動地改造世界世界,人能夠能動地改造世界1閃記閃記名師點睛名師點睛狀元筆記狀元筆記易錯易錯意識能夠促進客觀事物的發(fā)展意識能夠促進客觀事物的發(fā)展錯誤。從認識世界來看,意識既可能正確地反映客觀存在,錯誤。從認識世界來看,意識既可能正確地反映客觀存在,也可能錯誤地反映客觀存在;從改造世界來看,正確的意也可能錯誤地反映客觀存在;從改造世界來看,正確的意識對改造世界起積極的促進作用,錯誤的意識對改造世界識對改造世界起
4、積極的促進作用,錯誤的意識對改造世界起消極的阻礙作用。起消極的阻礙作用。點撥點撥要注意區(qū)分要注意區(qū)分“意識能反映物質(zhì)意識能反映物質(zhì)”和和“意識是物質(zhì)的反映意識是物質(zhì)的反映”。前。前者強調(diào)意識的能動性,后者強調(diào)物質(zhì)的決定性。者強調(diào)意識的能動性,后者強調(diào)物質(zhì)的決定性。23復(fù)習(xí)本考點,需要理解意識的本質(zhì),理解物質(zhì)是本原復(fù)習(xí)本考點,需要理解意識的本質(zhì),理解物質(zhì)是本原的,物質(zhì)決定意識。的,物質(zhì)決定意識。考點一考點一物質(zhì)決定意識物質(zhì)決定意識從意識的起源看,意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物從意識的起源看,意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物(1)意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。(2)意識是人類社
5、會長期發(fā)展的產(chǎn)物。意識是人類社會長期發(fā)展的產(chǎn)物。從意識的生理基礎(chǔ)看,意識是人腦的機能從意識的生理基礎(chǔ)看,意識是人腦的機能(1)人腦是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng),是意識活動的物質(zhì)器官。人腦是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng),是意識活動的物質(zhì)器官。(2)人腦結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和組織的嚴密性,決定了它具有產(chǎn)生人腦結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和組織的嚴密性,決定了它具有產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)。意識的生理基礎(chǔ)。從意識的內(nèi)容與形式看,意識是客觀存在在人腦中的主觀從意識的內(nèi)容與形式看,意識是客觀存在在人腦中的主觀映象映象意識的內(nèi)容是客觀的,形式是主觀的。意識的內(nèi)容是客觀的,形式是主觀的?!局R梳理】【知識梳理】123正確理解物質(zhì)是本原的,意識是派生的,物
6、質(zhì)決定意識正確理解物質(zhì)是本原的,意識是派生的,物質(zhì)決定意識辯證唯物主義認為物質(zhì)是本原的,意識是派生的,物質(zhì)決定意辯證唯物主義認為物質(zhì)是本原的,意識是派生的,物質(zhì)決定意識。物質(zhì)是本原的,意識是派生的,是對哲學(xué)基本問題中的識。物質(zhì)是本原的,意識是派生的,是對哲學(xué)基本問題中的“思思維與存在何者為本原的問題維與存在何者為本原的問題”的回答,即認為物質(zhì)決定意識。的回答,即認為物質(zhì)決定意識。從意識的起源看,它是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物;從意識的生從意識的起源看,它是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物;從意識的生理基礎(chǔ)看,它是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)理基礎(chǔ)看,它是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)人腦的機能;從意識人腦的機能;從意識的內(nèi)容看,
7、它是客觀存在的主觀映象。因此,物質(zhì)世界是先于的內(nèi)容看,它是客觀存在的主觀映象。因此,物質(zhì)世界是先于人的意識而存在的,物質(zhì)決定意識。人的意識而存在的,物質(zhì)決定意識。物質(zhì)決定意識,除了表現(xiàn)在意識的起源和本質(zhì)上,其次表現(xiàn)在物質(zhì)決定意識,除了表現(xiàn)在意識的起源和本質(zhì)上,其次表現(xiàn)在意識的能動作用上。意識能動作用的產(chǎn)生、能動作用的大小及意識的能動作用上。意識能動作用的產(chǎn)生、能動作用的大小及其發(fā)揮程度,一刻也離不開物質(zhì)的運動及其規(guī)律的制約。其發(fā)揮程度,一刻也離不開物質(zhì)的運動及其規(guī)律的制約?!局攸c突破】【重點突破】1正確理解意識是客觀存在的反映正確理解意識是客觀存在的反映(1)人腦雖然是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官,但其
8、不會自行產(chǎn)生意人腦雖然是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官,但其不會自行產(chǎn)生意識,只有人腦與客觀存在相結(jié)合才能產(chǎn)生意識,離開了客識,只有人腦與客觀存在相結(jié)合才能產(chǎn)生意識,離開了客觀存在,意識既不能產(chǎn)生,也不能發(fā)展。觀存在,意識既不能產(chǎn)生,也不能發(fā)展。(2)無論正確的意識還是錯誤的意識,都是人腦對客觀存在無論正確的意識還是錯誤的意識,都是人腦對客觀存在的反映,都是客觀存在通過生活和實踐的環(huán)節(jié)進入人腦、的反映,都是客觀存在通過生活和實踐的環(huán)節(jié)進入人腦、并在人腦中加工改造的結(jié)果。并在人腦中加工改造的結(jié)果。(3)世界上先有物質(zhì),后有意識,物質(zhì)世界先于人的意識而世界上先有物質(zhì),后有意識,物質(zhì)世界先于人的意識而存在,意識
9、不過是客觀事物在人腦中的反映,物質(zhì)決定意存在,意識不過是客觀事物在人腦中的反映,物質(zhì)決定意識。識。特別提醒特別提醒:意識的內(nèi)容來自客觀存在,是客觀的,但它的意識的內(nèi)容來自客觀存在,是客觀的,但它的形式是主觀的。意識體現(xiàn)了主觀形式與客觀內(nèi)容的統(tǒng)一。形式是主觀的。意識體現(xiàn)了主觀形式與客觀內(nèi)容的統(tǒng)一。2本考點是高考的高頻考點,各省份每年在此都本考點是高考的高頻考點,各省份每年在此都有命題,以選擇題居多。有命題,以選擇題居多。(2011課標(biāo),課標(biāo),22,4分分)醫(yī)學(xué)臨床實踐表明,人的思維醫(yī)學(xué)臨床實踐表明,人的思維活動的靈活多變性與其大腦的活動的靈活多變性與其大腦的“扣帶前回扣帶前回”區(qū)域相關(guān)聯(lián),有區(qū)域
10、相關(guān)聯(lián),有人喜歡人喜歡“鉆牛角尖鉆牛角尖”往往與該區(qū)域的往往與該區(qū)域的“換檔裝置換檔裝置”出現(xiàn)故障有出現(xiàn)故障有關(guān)。這進一步佐證了關(guān)。這進一步佐證了()。意識活動的內(nèi)容和形式是由人腦決定的意識活動的內(nèi)容和形式是由人腦決定的意識是人腦意識是人腦加工改造的產(chǎn)物,其本質(zhì)是大腦的機能加工改造的產(chǎn)物,其本質(zhì)是大腦的機能人腦是意識形人腦是意識形成的物質(zhì)基礎(chǔ)成的物質(zhì)基礎(chǔ)人腦是思維活動的生理基礎(chǔ)人腦是思維活動的生理基礎(chǔ)A. B C D解析解析表述錯誤,意識活動的內(nèi)容來源于客觀物質(zhì)世界,表述錯誤,意識活動的內(nèi)容來源于客觀物質(zhì)世界,不由人腦決定;不由人腦決定;表述也錯誤,意識的本質(zhì)是人腦對客觀表述也錯誤,意識的本質(zhì)
11、是人腦對客觀世界的反映,不是大腦的機能;世界的反映,不是大腦的機能;正確表述了人腦在意正確表述了人腦在意識形成與活動中的重要作用。故選識形成與活動中的重要作用。故選D。答案答案D命題角度命題角度意識的生理基礎(chǔ)意識的生理基礎(chǔ) 預(yù)測題型:選擇題預(yù)測題型:選擇題 【典典例例1】 (2011江蘇單科,江蘇單科,25,2分分)國庫也叫國家金庫,一般以國庫也叫國家金庫,一般以為只是放錢的庫房。事實上,現(xiàn)代意義上的國庫還可以看成是為只是放錢的庫房。事實上,現(xiàn)代意義上的國庫還可以看成是一個簿記系統(tǒng),用來記錄所有的財政收入和財政支出。人們對一個簿記系統(tǒng),用來記錄所有的財政收入和財政支出。人們對國庫的片面認識是國
12、庫的片面認識是()。A唯意志主義的唯意志主義的 B客觀存在的主觀映象客觀存在的主觀映象C人腦主觀自生的人腦主觀自生的 D脫離客觀存在的結(jié)果脫離客觀存在的結(jié)果解析解析從意識的本質(zhì)看,意識是客觀存在在人腦中的反映,正從意識的本質(zhì)看,意識是客觀存在在人腦中的反映,正確的意識與錯誤的意識都是客觀存在在人腦中的反映。因此,確的意識與錯誤的意識都是客觀存在在人腦中的反映。因此,人們對國庫的片面認識是客觀存在的主觀映象,人們對國庫的片面認識是客觀存在的主觀映象,B正確。材料正確。材料并沒有夸大意識的能動作用,不屬于唯意志主義,并沒有夸大意識的能動作用,不屬于唯意志主義,A錯誤;人錯誤;人們的認識也不是頭腦主
13、觀自生的,仍然是客觀事物在人腦中的們的認識也不是頭腦主觀自生的,仍然是客觀事物在人腦中的反映,故反映,故C、D錯誤。錯誤。答案答案B命題角度命題角度意識的本質(zhì)意識的本質(zhì) 預(yù)測題型:選擇題預(yù)測題型:選擇題 【典典例例2】 (2011天津文綜,天津文綜,6,4分分)處于青春期的少年需要特別的處于青春期的少年需要特別的關(guān)懷。有研究表明,許多處于青春期的少年往往會做出無所畏關(guān)懷。有研究表明,許多處于青春期的少年往往會做出無所畏懼的大膽舉動,是由于大腦產(chǎn)生一種恐懼記憶抑制效應(yīng),使孩懼的大膽舉動,是由于大腦產(chǎn)生一種恐懼記憶抑制效應(yīng),使孩子們對恐懼感子們對恐懼感“暫時性失憶暫時性失憶”。這種大腦效應(yīng),會隨著
14、年齡增長。這種大腦效應(yīng),會隨著年齡增長及大腦進一步發(fā)育逐漸消失。這表明及大腦進一步發(fā)育逐漸消失。這表明()。A意識是人腦的分泌物意識是人腦的分泌物B人腦是意識產(chǎn)生的源泉人腦是意識產(chǎn)生的源泉C意識活動具有目的性和計劃性意識活動具有目的性和計劃性 D人腦是意識活動的物質(zhì)器官人腦是意識活動的物質(zhì)器官解析解析A項觀點錯誤,意識不是人腦的分泌物;項觀點錯誤,意識不是人腦的分泌物;B項觀點也錯誤,項觀點也錯誤,物質(zhì)世界才是意識產(chǎn)生的源泉;物質(zhì)世界才是意識產(chǎn)生的源泉;C項雖觀點正確,但與題意無項雖觀點正確,但與題意無關(guān)。故選關(guān)。故選D。答案答案D對應(yīng)訓(xùn)練對應(yīng)訓(xùn)練【訓(xùn)練訓(xùn)練1】 菜根譚中說:菜根譚中說:“風(fēng)來
15、疏竹,風(fēng)過而竹不留聲;風(fēng)來疏竹,風(fēng)過而竹不留聲;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn),事去雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn),事去而心隨空。而心隨空?!睂Υ死斫庹_的是對此理解正確的是()。A意識是對客觀事物的能動性反映意識是對客觀事物的能動性反映B主觀可以決定一切主觀可以決定一切C物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的D事物是不可認識的事物是不可認識的答案答案A【訓(xùn)練訓(xùn)練2】 理解意識的作用;討論理解意識的作用;討論“精神不是萬能的,但沒有精精神不是萬能的,但沒有精神是萬萬不行的神是萬萬不行的”,從而懂得精神狀態(tài)對學(xué)習(xí)和生活、對,從而懂得精神狀態(tài)對學(xué)習(xí)和生
16、活、對發(fā)揮潛能有著重要影響。發(fā)揮潛能有著重要影響。考點二考點二意識的能動作用意識的能動作用1意識能動性的特點意識能動性的特點【知識梳理】【知識梳理】2意識能動性的表現(xiàn)意識能動性的表現(xiàn)物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系及其方法論意義物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系及其方法論意義(1)世界的本質(zhì)是物質(zhì),物質(zhì)決定意識,意識是客觀存在的世界的本質(zhì)是物質(zhì),物質(zhì)決定意識,意識是客觀存在的反映;同時,意識又對物質(zhì)具有反作用,正確的意識對事反映;同時,意識又對物質(zhì)具有反作用,正確的意識對事物發(fā)展起促進作用,錯誤的意識對事物發(fā)展起阻礙作用。物發(fā)展起促進作用,錯誤的意識對事物發(fā)展起阻礙作用。這就是物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系。這一原理要求我們一切
17、從這就是物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系。這一原理要求我們一切從實際出發(fā),實事求是。實際出發(fā),實事求是。(2)物質(zhì)和意識辯證關(guān)系的內(nèi)容如下圖所示:物質(zhì)和意識辯證關(guān)系的內(nèi)容如下圖所示:【重點突破】【重點突破】(3)要正確認識物質(zhì)對意識的決定作用和意識對物質(zhì)的反作要正確認識物質(zhì)對意識的決定作用和意識對物質(zhì)的反作用之間的關(guān)系。物質(zhì)的決定作用是前提,是第一性的;意用之間的關(guān)系。物質(zhì)的決定作用是前提,是第一性的;意識的反作用受物質(zhì)決定作用的制約,是第二性的;意識在識的反作用受物質(zhì)決定作用的制約,是第二性的;意識在任何情況下都不能決定物質(zhì),否則就是唯心主義。任何情況下都不能決定物質(zhì),否則就是唯心主義。特別提醒特別提醒
18、:在物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系上,要反對機械唯物在物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系上,要反對機械唯物主義和唯心主義兩種錯誤傾向。主義和唯心主義兩種錯誤傾向。本考點是高考的常考點,各省在此均有命題,本考點是高考的??键c,各省在此均有命題,選擇題和主觀題都有,復(fù)習(xí)時要高度重視。選擇題和主觀題都有,復(fù)習(xí)時要高度重視。(2011山東文綜,山東文綜,25,4分分)2010年年7月,我國自主研月,我國自主研制的制的“蛟龍蛟龍”號載人潛水器潛水深度首次達到號載人潛水器潛水深度首次達到3 759.39米,米,有力推動了我國深海探礦、海洋打撈事業(yè)的發(fā)展。這表明有力推動了我國深海探礦、海洋打撈事業(yè)的發(fā)展。這表明()。A事物的發(fā)展取
19、決于人類認識的提高事物的發(fā)展取決于人類認識的提高B改變自然規(guī)律可以服務(wù)于物質(zhì)生產(chǎn)改變自然規(guī)律可以服務(wù)于物質(zhì)生產(chǎn)C人類能夠創(chuàng)造自在事物之間的聯(lián)系人類能夠創(chuàng)造自在事物之間的聯(lián)系D只有尚未認識而沒有不可認識之物只有尚未認識而沒有不可認識之物命題角度命題角度意識的能動作用意識的能動作用 預(yù)測題型:選擇題預(yù)測題型:選擇題 【典典例例1】 解析解析本題考查認識論方面的內(nèi)容。本題考查認識論方面的內(nèi)容。A錯,違背了物質(zhì)決錯,違背了物質(zhì)決定意識的原理,事物的發(fā)展不取決于人類認識的提高;定意識的原理,事物的發(fā)展不取決于人類認識的提高;B錯,自然規(guī)律可以認識、利用,但不能改變,否則就犯了錯,自然規(guī)律可以認識、利用,
20、但不能改變,否則就犯了主觀唯心主義的錯誤;主觀唯心主義的錯誤;C錯,自在事物之間的聯(lián)系是客觀錯,自在事物之間的聯(lián)系是客觀的,人類不能任意創(chuàng)造;的,人類不能任意創(chuàng)造;D符合題意,答案選符合題意,答案選D。答案答案D(2011北京文綜,北京文綜,26,4分分)我國我國“十二五十二五”規(guī)劃提出規(guī)劃提出“弘揚科學(xué)精神,加強人文關(guān)懷,注重心理疏導(dǎo),培育奮弘揚科學(xué)精神,加強人文關(guān)懷,注重心理疏導(dǎo),培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)”,這是,這是“社會心社會心態(tài)態(tài)”一詞首次出現(xiàn)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃中。國家重一詞首次出現(xiàn)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃中。國家重視培育健
21、康的社會心態(tài)是因為視培育健康的社會心態(tài)是因為()。A社會心態(tài)受社會現(xiàn)實的制約社會心態(tài)受社會現(xiàn)實的制約B社會心態(tài)是對社會現(xiàn)實的反映社會心態(tài)是對社會現(xiàn)實的反映C社會心態(tài)是影響社會現(xiàn)實的精神因素社會心態(tài)是影響社會現(xiàn)實的精神因素D社會矛盾主要通過調(diào)整社會心態(tài)來化解社會矛盾主要通過調(diào)整社會心態(tài)來化解命題角度命題角度意識的作用意識的作用 預(yù)測題型:選擇題預(yù)測題型:選擇題 【典典例例2】 解析解析本題屬于因果判斷型選擇題,可采用排除法作答。本題屬于因果判斷型選擇題,可采用排除法作答。國家重視培育健康的社會心態(tài)是因為社會心態(tài)作為一種社國家重視培育健康的社會心態(tài)是因為社會心態(tài)作為一種社會意識,對社會存在具有巨大
22、的反作用。會意識,對社會存在具有巨大的反作用。A、B不能成為不能成為國家重視培育健康的社會心態(tài)的原因。社會主義初級階段國家重視培育健康的社會心態(tài)的原因。社會主義初級階段的矛盾只能通過社會主義制度的自我發(fā)展、自我完善,即的矛盾只能通過社會主義制度的自我發(fā)展、自我完善,即改革來加以解決,改革來加以解決,D錯誤。故選錯誤。故選C。答案答案C(2011安徽文綜,安徽文綜,11,4分分)在我國燦爛的歷史文化在我國燦爛的歷史文化寶庫中,有許多言簡意賅的成語,凝結(jié)著深刻的生活智慧。寶庫中,有許多言簡意賅的成語,凝結(jié)著深刻的生活智慧。下列對成語的哲學(xué)寓意理解正確的有下列對成語的哲學(xué)寓意理解正確的有()??讨矍?/p>
23、劍刻舟求劍靜止是認識事物的基礎(chǔ)靜止是認識事物的基礎(chǔ)畫龍點睛畫龍點睛重視解決主要矛盾重視解決主要矛盾見仁見智見仁見智真理是相對的有條件真理是相對的有條件的的胸有成竹胸有成竹意識具有能動作用意識具有能動作用A. B C D解析解析認識事物的基礎(chǔ)是認識事物的基礎(chǔ)是“實踐實踐”而不是而不是“靜止靜止”,“見仁見見仁見智智”體現(xiàn)了人們對同一事物會產(chǎn)生不同的認識,而不是說體現(xiàn)了人們對同一事物會產(chǎn)生不同的認識,而不是說明明“真理是相對的有條件的真理是相對的有條件的”。故排除。故排除,對成語的對成語的哲學(xué)寓意理解正確。故選哲學(xué)寓意理解正確。故選C。答案答案C對應(yīng)訓(xùn)練對應(yīng)訓(xùn)練【訓(xùn)練訓(xùn)練1】 在冰天雪地的北方長大
24、的人,看到冷色會聯(lián)想到在冰天雪地的北方長大的人,看到冷色會聯(lián)想到冰雪,因此他們看到冷色會感覺更冷。而在熱帶島嶼成長冰雪,因此他們看到冷色會感覺更冷。而在熱帶島嶼成長的人,看到冷色卻很難意識到寒冷,這是因為他們基本上的人,看到冷色卻很難意識到寒冷,這是因為他們基本上沒有過寒冷的感覺。這種冷暖色在人們心理上的感覺差異沒有過寒冷的感覺。這種冷暖色在人們心理上的感覺差異說明說明()。意識是客觀存在的反映意識是客觀存在的反映人的主觀意識受到環(huán)境和經(jīng)人的主觀意識受到環(huán)境和經(jīng)驗的影響驗的影響意識是人腦的機能意識是人腦的機能意識活動具有目的性意識活動具有目的性和計劃性和計劃性A. B C D解析解析材料主要強
25、調(diào)了由于生活環(huán)境的不同產(chǎn)生了不同的材料主要強調(diào)了由于生活環(huán)境的不同產(chǎn)生了不同的意識,意識,符合題意;符合題意;與題意無關(guān)。與題意無關(guān)。答案答案B【訓(xùn)練訓(xùn)練2】 復(fù)習(xí)本考點,要求做到堅持一切從實際出發(fā),實事求復(fù)習(xí)本考點,要求做到堅持一切從實際出發(fā),實事求是;理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系。是;理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系??键c三考點三客觀規(guī)律與意識的能動作用客觀規(guī)律與意識的能動作用尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性(1)尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提。只有認識了客尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提。只有認識了客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,才能有效地發(fā)揮主觀
26、能動性,觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,才能有效地發(fā)揮主觀能動性,否則,必然受到規(guī)律的懲罰。否則,必然受到規(guī)律的懲罰。(2)認識和利用規(guī)律又必須發(fā)揮人的主觀能動性??陀^規(guī)律認識和利用規(guī)律又必須發(fā)揮人的主觀能動性??陀^規(guī)律是可以認識和利用的,但要做到這件事,決不是輕而易舉是可以認識和利用的,但要做到這件事,決不是輕而易舉的,規(guī)律是事物和現(xiàn)象內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系,它看不到也摸不的,規(guī)律是事物和現(xiàn)象內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系,它看不到也摸不著,人們要想掌握客觀規(guī)律就必須下一番功夫。著,人們要想掌握客觀規(guī)律就必須下一番功夫。(3)方法論:既要尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,又要充方法論:既要尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,又要充分
27、發(fā)揮主觀能動性。分發(fā)揮主觀能動性?!局R梳理】【知識梳理】1一切從實際出發(fā),實事求是一切從實際出發(fā),實事求是(1)哲學(xué)依據(jù):物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系。尊重客觀規(guī)律與發(fā)哲學(xué)依據(jù):物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系。尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系。揮主觀能動性的關(guān)系。(2)含義:就是指做事情要尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,從客含義:就是指做事情要尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性,以此作為我們行動的依據(jù)。而不是臆造的規(guī)律性,以此作為我們行動的依據(jù)。(3)具體要求:具體要求:一切從實際出發(fā),實事求是,要求我們
28、不一切從實際出發(fā),實事求是,要求我們不斷解放思想,與時俱進,以求真務(wù)實的精神探求事物的本斷解放思想,與時俱進,以求真務(wù)實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律,在實踐中檢驗和發(fā)展真理。質(zhì)和規(guī)律,在實踐中檢驗和發(fā)展真理。堅持一切從實際堅持一切從實際出發(fā),實事求是,要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)出發(fā),實事求是,要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起合起來,把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。來。反對錯誤觀點:既要反對夸大意識能動作用的唯意反對錯誤觀點:既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義,又要反對片面強調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守志主義,又要反對片面
29、強調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。舊、無所作為的思想。2(4)意義:堅持一切從實際出發(fā),實事求是,是我們做好各意義:堅持一切從實際出發(fā),實事求是,是我們做好各種事情的基本要求,也是無產(chǎn)階級政黨制定和執(zhí)行正確的種事情的基本要求,也是無產(chǎn)階級政黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的前提和依據(jù)。路線、方針、政策的前提和依據(jù)。特別提醒特別提醒:堅持一切從實際出發(fā),實事求是除了三點具體堅持一切從實際出發(fā),實事求是除了三點具體要求外,還必須從全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的實際出發(fā),必要求外,還必須從全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的實際出發(fā),必須堅決反對各種形式的主觀主義。須堅決反對各種形式的主觀主義。1比較意
30、識的反作用、意識的能動作用和主觀能動性比較意識的反作用、意識的能動作用和主觀能動性【重點突破】【重點突破】意識的反作用意識的反作用意識的能動意識的能動作用作用主觀能動性主觀能動性區(qū)區(qū)別別內(nèi)內(nèi)涵涵在實踐活動中,意在實踐活動中,意識總是指揮人們使識總是指揮人們使用一種物質(zhì)的東西用一種物質(zhì)的東西作用于另一種物質(zhì)作用于另一種物質(zhì)的東西,引起物質(zhì)的東西,引起物質(zhì)具體形態(tài)的變化具體形態(tài)的變化人在認識世人在認識世界和改造世界和改造世界過程中,界過程中,具有的積極具有的積極主動自覺的主動自覺的反映反映又叫自覺能動又叫自覺能動性,是人類特性,是人類特有的能力和活有的能力和活動動表表現(xiàn)現(xiàn)正確的意識促進客正確的意識
31、促進客觀事物的發(fā)展;錯觀事物的發(fā)展;錯誤的意識阻礙客觀誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展事物的發(fā)展能動的反映能動的反映和能動的反和能動的反作用作用“想想”、“做做”、“精神狀態(tài)精神狀態(tài)”范范圍圍意識的反作用意識的反作用意識的能動作用意識的能動作用主觀能動性主觀能動性意識的反作用意識的反作用意識的能動作用意識的能動作用主觀能動性主觀能動性聯(lián)聯(lián)系系意識的反作用包含于意識的能動作用,是意識的能意識的反作用包含于意識的能動作用,是意識的能動作用的第二方面。意識的能動作用、意識的反作動作用的第二方面。意識的能動作用、意識的反作用包含于主觀能動性,是主觀能動性的表現(xiàn)用包含于主觀能動性,是主觀能動性的表現(xiàn)2.一切從
32、實際出發(fā)、實事求是和具體問題具體分析的關(guān)系一切從實際出發(fā)、實事求是和具體問題具體分析的關(guān)系一切從實際一切從實際出發(fā)出發(fā)實事求是實事求是具體問題具體問題具體分析具體分析區(qū)區(qū)別別含含義義就是我們想就是我們想問題、辦事問題、辦事情要把客觀情要把客觀存在的實際存在的實際事物作為根事物作為根本出發(fā)點本出發(fā)點就是從客觀實際就是從客觀實際出發(fā),從中引出出發(fā),從中引出其固有的而不是其固有的而不是臆造的規(guī)律性,臆造的規(guī)律性,作為我們行動的作為我們行動的向?qū)В龅桨纯拖驅(qū)?,做到按客觀規(guī)律辦事觀規(guī)律辦事是指在矛盾普遍是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下,性原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的具體分析矛盾的特殊性,并找出特殊性,并找
33、出解決矛盾的正確解決矛盾的正確方法方法原原理理物質(zhì)決定意物質(zhì)決定意識的原理識的原理物質(zhì)和意識的辯物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理證關(guān)系原理規(guī)律客觀性原理規(guī)律客觀性原理矛盾的特殊性原矛盾的特殊性原理理一切從實際一切從實際出發(fā)出發(fā)實事求是實事求是具體問題具體問題具體分析具體分析區(qū)區(qū)別別側(cè)重側(cè)重側(cè)重于主觀側(cè)重于主觀與客觀相符與客觀相符合,反對主合,反對主觀主義觀主義側(cè)重于按客側(cè)重于按客觀規(guī)律辦事,觀規(guī)律辦事,反對違背客反對違背客觀規(guī)律辦事觀規(guī)律辦事側(cè)重于在認識和解決問側(cè)重于在認識和解決問題的過程中,注重抓住題的過程中,注重抓住事物的本質(zhì)特征,反對事物的本質(zhì)特征,反對“一刀切一刀切”角角度度從唯物論角度指出了
34、正確從唯物論角度指出了正確認識和解決問題的渠道和認識和解決問題的渠道和途徑途徑從辯證法角度指出了正從辯證法角度指出了正確認識和解決問題的渠確認識和解決問題的渠道和途徑道和途徑聯(lián)聯(lián)系系都突出強調(diào)了想問題、辦事情必須堅持主觀與客觀的都突出強調(diào)了想問題、辦事情必須堅持主觀與客觀的統(tǒng)一,根據(jù)不同的時間、地點和條件,去認識事物的不統(tǒng)一,根據(jù)不同的時間、地點和條件,去認識事物的不同性質(zhì)。同性質(zhì)。一切從實際出發(fā)、實事求是是具體問題具體一切從實際出發(fā)、實事求是是具體問題具體分析的前提和基礎(chǔ);具體問題具體分析是一切從實際出分析的前提和基礎(chǔ);具體問題具體分析是一切從實際出發(fā)、實事求是的表現(xiàn)發(fā)、實事求是的表現(xiàn)本考點
35、屬于高考中的高頻考點,既可能考選本考點屬于高考中的高頻考點,既可能考選擇題,也可能考主觀題,今年出主觀題的可能性較大。擇題,也可能考主觀題,今年出主觀題的可能性較大。(2011江蘇單科,江蘇單科,23,2分分)著名鋼琴藝術(shù)家傅聰認著名鋼琴藝術(shù)家傅聰認為,學(xué)琴的人以為把手指練得飛快就會變成第二個郎朗,為,學(xué)琴的人以為把手指練得飛快就會變成第二個郎朗,其實其實510年之后,只不過是多了一批年之后,只不過是多了一批“光彩的手指光彩的手指”而已,而已,這與成為藝術(shù)家的境界相去甚遠。這種學(xué)琴方式的問題在這與成為藝術(shù)家的境界相去甚遠。這種學(xué)琴方式的問題在于于()。忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)忽視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)輕視良
36、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成輕視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏循序漸進的訓(xùn)練缺乏循序漸進的訓(xùn)練違背了人才成長的規(guī)律違背了人才成長的規(guī)律A. B C D命題角度命題角度尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性 預(yù)測題型:選擇題預(yù)測題型:選擇題 【典典例例1】 解析解析人才的成長有其自身的規(guī)律,學(xué)琴的人要想成為藝人才的成長有其自身的規(guī)律,學(xué)琴的人要想成為藝術(shù)家,必須遵循人才成長的規(guī)律,注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),術(shù)家,必須遵循人才成長的規(guī)律,注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),而不能僅僅憑一雙而不能僅僅憑一雙“光彩的手指光彩的手指”,符合題意。材料中符合題意。材料中的學(xué)琴方式并沒有輕視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和缺乏循序漸的學(xué)琴方式
37、并沒有輕視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和缺乏循序漸進的訓(xùn)練,進的訓(xùn)練,與題意無關(guān)。故選與題意無關(guān)。故選B。答案答案B(2011北京文綜,北京文綜,27,4分分)抗生素的發(fā)明和使用,使病抗生素的發(fā)明和使用,使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是,在人類使用抗生素治療菌一度不再是人類的致命威脅。但是,在人類使用抗生素治療疾病的同時,病菌的耐藥性也在增強。由于濫用抗生素,出現(xiàn)疾病的同時,病菌的耐藥性也在增強。由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的了目前難以控制的“超級病菌超級病菌”。上述事實表明。上述事實表明()。量變達到一定程度會引起質(zhì)變量變達到一定程度會引起質(zhì)變發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的
38、制約律的制約事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中事事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸A. B C D解析解析由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌超級病菌”,體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系;抗生素的發(fā)明、使用及出現(xiàn)的體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系;抗生素的發(fā)明、使用及出現(xiàn)的新問題,說明要正確處理尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)新問題,說明要正確處理尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系。系。符合題意,故選符合題意,故選A。與題意無關(guān)。辯證的否定是事與題意無關(guān)。辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié),物發(fā)
39、展的環(huán)節(jié),錯誤。錯誤。答案答案A【典典例例2】 (2011全國,全國,39(6),10分分)分析圖文資料,完成分析圖文資料,完成下列各題。下列各題。祖國西北,地域廣闊。復(fù)雜多樣的自然環(huán)境,農(nóng)牧并存祖國西北,地域廣闊。復(fù)雜多樣的自然環(huán)境,農(nóng)牧并存的人文特征,使這里成為各民族繁衍生息、交流融合的的人文特征,使這里成為各民族繁衍生息、交流融合的家園。陜、甘、寧等地區(qū)曾是周、秦、漢、唐立國之基。家園。陜、甘、寧等地區(qū)曾是周、秦、漢、唐立國之基?,F(xiàn)代歷史上,這里孕育了中國革命的圣地。西北的全面現(xiàn)代歷史上,這里孕育了中國革命的圣地。西北的全面開發(fā)與社會經(jīng)濟發(fā)展,必將為中華民族的偉大復(fù)興作出開發(fā)與社會經(jīng)濟發(fā)
40、展,必將為中華民族的偉大復(fù)興作出新的貢獻。新的貢獻。命題角度命題角度一切從實際出發(fā),實事求是一切從實際出發(fā),實事求是 預(yù)測題型:選擇題預(yù)測題型:選擇題 【典典例例】 材料材料20世紀上半葉,中國共產(chǎn)黨在延安寫下了輝煌的一頁。世紀上半葉,中國共產(chǎn)黨在延安寫下了輝煌的一頁。從從1935年到年到1948年的年的13年間,延安經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭年間,延安經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及整風(fēng)運動、中共七大等影響和改變中國歷史進程的重大事以及整風(fēng)運動、中共七大等影響和改變中國歷史進程的重大事件。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo),結(jié)合中國實際,克服了件。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo),結(jié)合中國實際,克服了“左左
41、”、右傾機會主義的影響,確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)、右傾機會主義的影響,確立了毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位。中國共產(chǎn)黨從中華民族的最高利益出發(fā),推動建立地位。中國共產(chǎn)黨從中華民族的最高利益出發(fā),推動建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日斗爭,取得了抗日戰(zhàn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日斗爭,取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,奠定了新民主主義革命在全國勝利的基礎(chǔ)。爭的偉大勝利,奠定了新民主主義革命在全國勝利的基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨取得這些偉大成就的根本原因,就在于堅持了中國共產(chǎn)黨取得這些偉大成就的根本原因,就在于堅持了馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合。馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合。結(jié)合材料和所學(xué)哲學(xué)知識
42、,說明堅持馬克思主義基本原理結(jié)合材料和所學(xué)哲學(xué)知識,說明堅持馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史和現(xiàn)實意義。與中國實際相結(jié)合的歷史和現(xiàn)實意義。(10分分)解析解析此題考查學(xué)生運用相關(guān)哲學(xué)知識解決實際問題的能此題考查學(xué)生運用相關(guān)哲學(xué)知識解決實際問題的能力。答好此題第一要明確所要運用的哲學(xué)道理,其哲學(xué)道力。答好此題第一要明確所要運用的哲學(xué)道理,其哲學(xué)道理可從材料中尋找;第二要從兩方面進行論述,一是歷史理可從材料中尋找;第二要從兩方面進行論述,一是歷史意義,二是現(xiàn)實意義。意義,二是現(xiàn)實意義。答案答案延安時期,中國共產(chǎn)黨堅持一切從實際出發(fā),創(chuàng)造延安時期,中國共產(chǎn)黨堅持一切從實際出發(fā),創(chuàng)造性地運用馬
43、克思主義基本原理分析基本國情,深刻認識和性地運用馬克思主義基本原理分析基本國情,深刻認識和把握中國革命的規(guī)律,找到了中國革命勝利的道路。今天,把握中國革命的規(guī)律,找到了中國革命勝利的道路。今天,中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合,中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合,與時俱進,開拓創(chuàng)新,形成了中國特色社會主義理論體系,與時俱進,開拓創(chuàng)新,形成了中國特色社會主義理論體系,開辟了中國特色社會主義道路,取得了社會主義現(xiàn)代化建開辟了中國特色社會主義道路,取得了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。設(shè)的偉大成就。右圖既可以看成各種植右圖既可以看成各種植物的葉子,也可以看成一個時尚物的葉
44、子,也可以看成一個時尚轎車。這表明轎車。這表明()。對應(yīng)訓(xùn)練對應(yīng)訓(xùn)練A物質(zhì)世界的運動變化是有物質(zhì)世界的運動變化是有規(guī)律的規(guī)律的B人們的認識活動可以能動地改造客觀世界人們的認識活動可以能動地改造客觀世界C意識對客觀世界的反映是主動而有選擇的意識對客觀世界的反映是主動而有選擇的D人們的認識結(jié)果往往由認識的主體決定的人們的認識結(jié)果往往由認識的主體決定的解析解析A、B與題意無關(guān);與題意無關(guān);D說法錯誤。說法錯誤。答案答案C【訓(xùn)練訓(xùn)練1】 2011年年6月月4日,中國運動員李娜在法國網(wǎng)球公開日,中國運動員李娜在法國網(wǎng)球公開賽的女單決賽中,憑借頑強的毅力戰(zhàn)勝對手,創(chuàng)造歷史成賽的女單決賽中,憑借頑強的毅力戰(zhàn)
45、勝對手,創(chuàng)造歷史成為第一個捧起網(wǎng)球大滿貫賽單打冠軍的亞洲選手,書寫了為第一個捧起網(wǎng)球大滿貫賽單打冠軍的亞洲選手,書寫了中國網(wǎng)球燦爛的輝煌時刻。這說明中國網(wǎng)球燦爛的輝煌時刻。這說明()。A發(fā)揮主觀能動性就可以獲得成功發(fā)揮主觀能動性就可以獲得成功B人們認識世界的活動具有創(chuàng)造性人們認識世界的活動具有創(chuàng)造性C良好的精神狀態(tài)是人們成功的關(guān)鍵良好的精神狀態(tài)是人們成功的關(guān)鍵D良好的精神狀態(tài)對人們的活動具有調(diào)節(jié)和控制作用良好的精神狀態(tài)對人們的活動具有調(diào)節(jié)和控制作用解析解析由材料信息由材料信息“憑借頑強的毅力憑借頑強的毅力”可知,良好的精神狀可知,良好的精神狀態(tài)對李娜的奪冠起了一定的作用,說明良好的精神狀態(tài)對態(tài)
46、對李娜的奪冠起了一定的作用,說明良好的精神狀態(tài)對人們的活動具有調(diào)節(jié)和控制作用,故選人們的活動具有調(diào)節(jié)和控制作用,故選D。答案答案D【訓(xùn)練訓(xùn)練2】 有人把市場經(jīng)濟形象地稱為有人把市場經(jīng)濟形象地稱為“候鳥經(jīng)濟候鳥經(jīng)濟”,資本總,資本總是是“飛向飛向”成本低、收益高的地區(qū)。毗鄰廣東的江西某地,成本低、收益高的地區(qū)。毗鄰廣東的江西某地,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)本地的工業(yè)電價低于珠三角地區(qū)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)本地的工業(yè)電價低于珠三角地區(qū)30%、水價、水價至少低至少低0.5元元/m3,具有綜合成本優(yōu)勢。當(dāng)?shù)卣ㄟ^對企,具有綜合成本優(yōu)勢。當(dāng)?shù)卣ㄟ^對企業(yè)遷移現(xiàn)象的分析,預(yù)見到廣東企業(yè)會向周邊地區(qū)輻射。業(yè)遷移現(xiàn)象的分析,預(yù)見
47、到廣東企業(yè)會向周邊地區(qū)輻射。于是,該地有計劃地出臺一系列措施,比如以于是,該地有計劃地出臺一系列措施,比如以“一站式一站式”服服務(wù)提高行政效率,并大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),使很多廣東務(wù)提高行政效率,并大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),使很多廣東企業(yè)到本地安家落戶。企業(yè)到本地安家落戶。分析上述材料,說明該地是怎樣發(fā)揮主觀能動性發(fā)展經(jīng)濟分析上述材料,說明該地是怎樣發(fā)揮主觀能動性發(fā)展經(jīng)濟的。的。(12分分)【訓(xùn)練訓(xùn)練3】 解析解析此題主要運用怎樣發(fā)揮主觀能動性的知識,結(jié)合材此題主要運用怎樣發(fā)揮主觀能動性的知識,結(jié)合材料中發(fā)展經(jīng)濟的具體做法進行分析,按照先運用課本原理,料中發(fā)展經(jīng)濟的具體做法進行分析,按照先運用課本原
48、理,再分析材料的做法說明即可。再分析材料的做法說明即可。答案答案(1)積極認識規(guī)律,以對規(guī)律作用的認識指導(dǎo)本地經(jīng)積極認識規(guī)律,以對規(guī)律作用的認識指導(dǎo)本地經(jīng)濟發(fā)展。濟發(fā)展。(2)努力發(fā)揮意識的預(yù)見性、創(chuàng)造性、目的性和計劃性特點,努力發(fā)揮意識的預(yù)見性、創(chuàng)造性、目的性和計劃性特點,制定相關(guān)措施,促進本地經(jīng)濟發(fā)展。制定相關(guān)措施,促進本地經(jīng)濟發(fā)展。(3)尊重客觀規(guī)律,利用綜合成本優(yōu)勢等有利條件,創(chuàng)造尊重客觀規(guī)律,利用綜合成本優(yōu)勢等有利條件,創(chuàng)造“一站式一站式”服務(wù)等新的條件,推動本地經(jīng)濟發(fā)展。服務(wù)等新的條件,推動本地經(jīng)濟發(fā)展。 2011年年10月月15日至日至18日,中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員日,中國共
49、產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了胡錦濤會第六次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報告,受中央政治局委托作的工作報告,審議通過了審議通過了中共中中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定若干重大問題的決定。全會研究了深化文化體制改革、全會研究了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題,認為總結(jié)認為總結(jié)我國文化改革發(fā)展的豐富實踐和寶貴經(jīng)驗,我國文化改革發(fā)展的豐富實踐和寶貴經(jīng)驗,研究部署深研究部署
50、深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,進一化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,進一步興起社會主義文化建設(shè)新高潮,步興起社會主義文化建設(shè)新高潮,對奪取全面建設(shè)小康社對奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠的意義。民族偉大復(fù)興具有重大而深遠的意義。新聞播報新聞播報全會審議通過了全會審議通過了中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定,體現(xiàn),體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是中國特色社會
51、主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。了中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。全會研究了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)全會研究了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨堅持科學(xué)執(zhí)政。展大繁榮若干重大問題,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨堅持科學(xué)執(zhí)政。堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,深化文化體制改堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,深化文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,有利于提高我國的革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,有利于提高我國的文化軟實力和綜合國力。文化軟實力和綜合國力??键c對接考點對接關(guān)于社會主義文化大發(fā)展大繁榮的相關(guān)知識是未來關(guān)于社會主義文化大發(fā)展大繁榮的相關(guān)
52、知識是未來幾年高考的熱點和出題密集點。主要以相關(guān)熱點材料為幾年高考的熱點和出題密集點。主要以相關(guān)熱點材料為背景,考查文化生活的相關(guān)知識。在哲學(xué)角度命題時,背景,考查文化生活的相關(guān)知識。在哲學(xué)角度命題時,主要考查物質(zhì)和意識的辨證關(guān)系中意識的作用。主要考查物質(zhì)和意識的辨證關(guān)系中意識的作用。高考對本部分知識考查主要以選擇題形式出現(xiàn)??几呖紝Ρ静糠种R考查主要以選擇題形式出現(xiàn)??疾轭l率一般,難度也一般。重點是要把材料和哲學(xué)知識查頻率一般,難度也一般。重點是要把材料和哲學(xué)知識有機結(jié)合,找準結(jié)合點。有機結(jié)合,找準結(jié)合點。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,文化在綜合國當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期
53、,文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯,因此黨的十七屆六中全力競爭中的地位和作用更加凸顯,因此黨的十七屆六中全會審議通過了會審議通過了決定決定,以促進社會主義文化大發(fā)展大繁,以促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮。這說明榮。這說明()。意識活動具有目的性和計劃性意識活動具有目的性和計劃性意識是人腦特有的機能意識是人腦特有的機能物質(zhì)決定意識,要求我們一切從實際出發(fā),實事求是物質(zhì)決定意識,要求我們一切從實際出發(fā),實事求是意識對人們改造客觀世界具有促進作用意識對人們改造客觀世界具有促進作用A B C D答案答案C1中共十七屆六中全會閉幕后,江蘇省各市迅速組織召開會議,中共十七屆六中全會閉幕后,江蘇省各市
54、迅速組織召開會議,認真學(xué)習(xí)貫徹落實全會精神,紛紛表示要挖掘本地的文化資源,認真學(xué)習(xí)貫徹落實全會精神,紛紛表示要挖掘本地的文化資源,努力打造各具特色的文化產(chǎn)業(yè)。這說明努力打造各具特色的文化產(chǎn)業(yè)。這說明()。A意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物B世界上沒有不可認識的事物世界上沒有不可認識的事物C意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性D意識的產(chǎn)生可以離開客觀存在意識的產(chǎn)生可以離開客觀存在答案答案C2文化產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、頭腦產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)意具有裂變效應(yīng),文化產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、頭腦產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)意具有裂變效應(yīng),“一盎司一盎司”創(chuàng)意能夠帶來無以數(shù)計的商業(yè)利益、商業(yè)奇跡。創(chuàng)
55、意能夠帶來無以數(shù)計的商業(yè)利益、商業(yè)奇跡。上述材料蘊涵的哲理是上述材料蘊涵的哲理是()。A意識是客觀存在的反映意識是客觀存在的反映B意識對物質(zhì)有能動作用意識對物質(zhì)有能動作用C正確的意識具有決定作用正確的意識具有決定作用D意識是人腦特有的機能意識是人腦特有的機能答案答案B3近年來,名人故里爭奪戰(zhàn)愈演愈烈,河北省臨城縣和正定近年來,名人故里爭奪戰(zhàn)愈演愈烈,河北省臨城縣和正定縣就圍繞三國名將趙云故里展開激烈交鋒。兩地都自稱縣就圍繞三國名將趙云故里展開激烈交鋒。兩地都自稱“趙云故里趙云故里”,卻都沒有,卻都沒有“名人故里名人故里”最具核心價值的文化設(shè)最具核心價值的文化設(shè)施施名人故居。名人故居。2010年
56、,兩地均耗巨資啟動年,兩地均耗巨資啟動“趙云故居趙云故居”等項目。等項目。運用所學(xué)的唯物論知識,評析河北省臨城縣和正定縣對待運用所學(xué)的唯物論知識,評析河北省臨城縣和正定縣對待歷史文化遺產(chǎn)的做法。歷史文化遺產(chǎn)的做法。4答案答案物質(zhì)決定意識,要求一切從實際出發(fā),實事求是。物質(zhì)決定意識,要求一切從實際出發(fā),實事求是。河北省臨城縣和正定縣在都沒有河北省臨城縣和正定縣在都沒有“名人故里名人故里”最具核心價值最具核心價值的文化設(shè)施的情況下,為了爭奪的文化設(shè)施的情況下,為了爭奪“趙云故里趙云故里”,耗巨資啟動,耗巨資啟動“趙云故居趙云故居”等項目,有悖于一切從實際出發(fā),實事求是。等項目,有悖于一切從實際出發(fā),實事求是。發(fā)揮主觀能動性,必須以尊重客觀規(guī)律為前提。河北省發(fā)揮主觀能動性,必須以尊重客觀規(guī)律為前提。河北省臨城縣和正定縣都看到了歷史文化遺產(chǎn)對促進經(jīng)濟發(fā)展的臨城縣和正定縣都看到了歷史文化遺產(chǎn)對促進經(jīng)濟發(fā)展的作用,其做法都有合理性。但文化發(fā)展有其自身的規(guī)律性,作用,其做法都有合理性。但文化發(fā)展有其自身的規(guī)律性,河北省臨城縣和正定縣河北省臨城縣和正定縣“速造速造”文化資源,違背了文化發(fā)展文化資源,違背了文化發(fā)展的基本規(guī)律和文化傳承的方向。的基本規(guī)律和文化傳承的方向。
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