【蘇教版】五年級下冊數(shù)學：課堂作業(yè)設計 第六單元第2課時練習課

上傳人：無*** 文檔編號：67732181 上傳時間：2022-04-01 格式：DOC 頁數(shù)：2 大?。?57KB
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1、... 第2課時 練習課 1、填空題。 （1）把一個圓對折，折痕就是圓的（ ），再對折，就找到了圓的（ ）和（ ）。 （2）在一個半徑是5厘米的圓中，兩端都在圓上的最長線段長（ ）厘米。 2、判斷題。 （1）圓有無數(shù)條對稱軸，半圓只有一條對稱軸。（ ） （2）圓的直徑擴大到原來的4倍，它的半徑就擴大到原來的2倍。（ ） （3）兩個同心圓的對稱軸有無數(shù)條。（ ） 3、選擇題。 （1）圓的（ ）確定圓的位置。 A．圓心 B．半徑 C．直徑 （2）把一張圓形紙對折，折痕所在的直線為（ ）。 A．直徑 B．半徑 C．對稱軸 （3

2、）在一個長6厘米、寬4厘米的長方形內畫一個圓，這個圓的半徑最長是（ ）。 A．6厘米 B．4厘米 C．2厘米 4、（1）用彩筆描出下面圓中的直徑，并量出它的長度。 （2）想辦法找出圓心，并用字母標出來。 （3）比較上面圓中那些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （4）能應用你的發(fā)現(xiàn)，測量1元硬幣的直徑嗎？ 5、想一想，填一填，畫一畫。 （1）用數(shù)對表示出每個圓的圓心的位置，在圖上標出。 （2）要讓圓移動到圓的位置，要先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 （3）把圓先向左移動7格，再向下平移3格，畫出平移后的圖形。 （4）我發(fā)現(xiàn)了（ ）決定圓的大小，（ ）決定圓的位置。 ...

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