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1、
第三章第五節(jié) 用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)（一）
集體定教
教案內(nèi)容
個性補教
一、教學(xué)目標
(1)知識與技能
理解數(shù)據(jù)清單、字段、字段名和記錄的含義。
根據(jù)原始數(shù)據(jù)表設(shè)計制作調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。
掌握COUNTIF（條件計數(shù)函數(shù)）的操作方法。
(2)過程與方法
通過學(xué)生做調(diào)查問卷，師生共同設(shè)計并制作調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。
師生相互討論交流，理解數(shù)據(jù)清單、字段、字段名和記錄的含義。
通過學(xué)生自主學(xué)習，掌握COUNTIF函數(shù)的操作方法。
(3)情感態(tài)度與價值觀
通過協(xié)作學(xué)習、相互討論，有利于學(xué)生進行溝通，增強語言表達能力。
通過學(xué)生自學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)探究能力。
二、教
2、學(xué)重難點
重點:
理解數(shù)據(jù)清單、字段、字段名和記錄的含義
掌握COUNTIF函數(shù)的操作方法
難點：
正確理解數(shù)據(jù)清單、字段、字段名和記錄的含義
理解COUNTIF函數(shù)中兩個參數(shù)的作用
三、教學(xué)方法
1、講解演示法；2、任務(wù)驅(qū)動法
四、教學(xué)時間：
1課時
五、教學(xué)環(huán)境：
多媒體教室軟件、電腦教室
六、教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
引入
調(diào)動學(xué)生，積極參與問卷調(diào)查
參與問卷調(diào)查
學(xué)生的問卷答案,是數(shù)據(jù)統(tǒng)計的前提，在數(shù)據(jù)分析時也具有很強的說服力。
新課
1、調(diào)查問卷轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)清單
什么是數(shù)據(jù)清單、字段(名)、 記錄？
3、教師4問：
1、 什么是數(shù)據(jù)清單?
2、 什么是字段?
3、 表格中有幾個字段，字段名分別是什么？
4、 什么是記錄，參與問卷調(diào)查的人數(shù)是多少？
學(xué)生4答：
1、 數(shù)據(jù)清單是由字段與記錄組成的一張表格
2、 字段就是表格中的表頭欄目
3、 表格中有8個字段，字段名分別是 “問卷編號”、“姓名”、“第1題”、“第2題”、“第3題”、“第4題”、“第5題”
4、 表頭行下面的每一行數(shù)據(jù)就是一條記錄，表中的記錄個數(shù)就是問卷數(shù)。
這部分內(nèi)容是本節(jié)課的難點。
通過同學(xué)們相互討論協(xié)作學(xué)習,師生的4問4答,有助于對問題的理解，更重要的是語言的表達,思想的溝通。
2、設(shè)計調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
4、
設(shè)計制作調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表，以便于更好地存放統(tǒng)計結(jié)果
跟老師一起設(shè)計制作調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
因內(nèi)容較為簡單，學(xué)生易于理解。教師采用半屏窗口廣播的方式進行演示教學(xué)，師生共同完成統(tǒng)計表的設(shè)計制作，可以節(jié)省時間。
3、引用原始數(shù)據(jù)表進行統(tǒng)計
利用COUNTIF（條件計數(shù)）函數(shù)統(tǒng)計人數(shù)；分析參數(shù)的含義
使用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計人數(shù),掌握COUNTIF函數(shù)的操作方法。計算百分比，利用填充柄快速填充完成所有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，保存文件。
掌握COUNTIF函數(shù)操作是本節(jié)課的重點，因此采用自主探究的教學(xué)方式，以學(xué)生為主，教師為輔，既能增強學(xué)生自學(xué)能力，也能有效地發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行指導(dǎo)。
正確理解COUNTIF函數(shù)中兩個參數(shù)的含義是本節(jié)課的難點,因些采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，師生互動共同分析參數(shù)的含義，有助于學(xué)生更好地使用COUNTIF函數(shù)。
4、根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析
根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果中各選項所占百分比，分析數(shù)據(jù)。
學(xué)生聽老師分析調(diào)查結(jié)果
5、課堂練習
布置學(xué)生課堂練習
做課堂練習
學(xué)生鞏固知識
七、教學(xué)后記
第三章第五節(jié) 用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)
