數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告 完整版

上傳人:p** 文檔編號:68192510 上傳時間:2022-04-02 格式:DOC 頁數(shù):15 大?。?29.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告 完整版_第1頁
第1頁 / 共15頁
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告 完整版_第2頁
第2頁 / 共15頁
數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告 完整版_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告 完整版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告 完整版(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計 班 級 物聯(lián)網(wǎng)1202 學(xué) 號 3120611027 姓 名 楊璐 指導(dǎo)老師 年軼 2014 年 1 月 目 錄 一、引言 2 1.目的 2 2.題目 2 3.要求 2 二、系統(tǒng)的分析與設(shè)計 3 1.概念設(shè)計 3 2.邏輯設(shè)計 3 3.系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 4 4.完整性設(shè)計 5 三、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 6 四、課程設(shè)計小結(jié) 22 一、引言 1.目的 課程設(shè)計為學(xué)生提供了一個既動手又動腦,獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會,將課本上的理論知識和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來,

2、鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際,實(shí)踐編程的能力。課程設(shè)計的目的: (1)加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、程序設(shè)計語言的理論知識的理解和應(yīng)用水平; (2)在理論和實(shí)驗教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高; (3)學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的能力,增強(qiáng)動手能力; (4)為畢業(yè)設(shè)計和以后工作打下必要基礎(chǔ)。 2.題目 題目2.設(shè)計一個大學(xué)教學(xué)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。 該系統(tǒng)涉及學(xué)生、教師、課程、分組、登記.數(shù)據(jù)見附表2. 因時間關(guān)系,只要求每個學(xué)生任選1個題目,如有時間﹑有興趣,可做另外一題,酌情加分。 3.要求 運(yùn)用數(shù)據(jù)庫基本理論與

3、應(yīng)用知識,在微機(jī)RDBMS(SQL Server)的環(huán)境上建立一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。要求把現(xiàn)實(shí)世界的事物及事物之間的復(fù)雜關(guān)系抽象為信息世界的實(shí)體及實(shí)體之間聯(lián)系的信息模型,再轉(zhuǎn)換為機(jī)器世界的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)文件,并對數(shù)據(jù)文件實(shí)施檢索、更新和控制等操作。 (1)用E-R圖設(shè)計選定題目的信息模型; (2)設(shè)計相應(yīng)的關(guān)系模型,確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu); (3)分析關(guān)系模式各屬于第幾范式,闡明理由; (4)設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖; (5)通過設(shè)計關(guān)系的主碼約束、外碼約束和使用CHECK實(shí)現(xiàn)完整性控制; (6)完成實(shí)驗內(nèi)容所指定的各項要求; (7)分析遇到的問題,總結(jié)并寫出課程設(shè)計報告; (8)自我

4、評價 二、系統(tǒng)的分析與設(shè)計 1.概念設(shè)計 2.邏輯設(shè)計 STUDENT(sno,sname,address,zip,state,city,sex) sno是主碼 TEACHER(tno,tname,phone,salary) tno是主碼 COURSE(cno,cname,department,credit) cno是主碼 SECTION(secno,cno,tno,sqty) secno、tno、cno是主碼,cno、tno是外碼 ENROLL(secno,cno,sno,g

5、rade) cno,sno是主碼,cno,sno是外碼 3.系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 4.完整性設(shè)計 /*?包含:關(guān)系主碼、外碼、CHECK約束.并給出相應(yīng)的SQL語句*/ COURSE的完整性約束: cno CHAR(10) PRIMARY KEY STUDENT的完整性約束: sno CHAR(10) PRIMARY KEY TEACHER的完整性約束: tno CHAR(10) PRIMARY KEY SECTION的完整性約束: PRIMARY KEY(secno,tno

6、,cno), FOREIGN KEY(tno) REFERENCES TEACHER(tno), FOREIGN KEY(cno) REFERENCES COURSE(cno) ENROLL的完整性約束: PRIMARY KEY(cno,sno), FOREIGN KEY(sno) REFERENCES STUDENT(sno), FOREIGN KEY(cno) REFERENCES COURSE(cno) 三、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 題目2 1。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 創(chuàng)建名為“SCTE”的數(shù)據(jù)庫 2.創(chuàng)建各基本表 CREATE TABLE COURSE (cno CHAR(10)

7、PRIMARY KEY, cname CHAR(30), department CHAR(30), credit SMALLINT ); CREATE TABLE STUDENT (sno CHAR(10) PRIMARY KEY, sname CHAR(30), address CHAR(30), zip CHAR(10), city CHAR(20), state CHAR(10), sex CHAR(2) ); CREATE TABLE TEACHER (tno CHAR(10) PRIMARY KEY, tname CHA

8、R(20), phone CHAR(10), salary NUMERIC(10,2) ); CREATE TABLE SECTION (secno CHAR(2), tno CHAR(10), cno CHAR(10), sqty INT, PRIMARY KEY(secno,tno,cno), FOREIGN KEY(tno) REFERENCES TEACHER(tno), FOREIGN KEY(cno) REFERENCES COURSE(cno) ); CREATE TABLE ENROLL (cno C

9、HAR(10), secon CHAR(2), sno CHAR(10), grade INT, PRIMARY KEY(cno,sno), FOREIGN KEY(sno) REFERENCES STUDENT(sno), FOREIGN KEY(cno) REFERENCES COURSE(cno) ); 3.完成數(shù)據(jù)的錄入 COURSE表錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO COURSE VALUES('450','Western Civilization','History','3’); INSERT INTO COURSE VAL

10、UES('730’,'Calculus Iv','Math',’4'); INSERT INTO COURSE VALUES(’290',’English Composition’,’English’,’3’); INSERT INTO COURSE VALUES(’480’,'Compiler Writing',’Computer Science',’3’); SELECT*FROM COURSE STUDENT表錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO STUDENT VALUES(’148','Susan powell’,’534 East River Dr',’1904

11、1','Haverford’,’PA',’F’); INSERT INTO STUDENT VALUES(’210',’Bob Dawson’,'120 South Jefferson’,’02891',’Newport’,'RI','M'); INSERT INTO STUDENT VALUES(’298','Howard Mansfield','290 Wynkoop Drive',’22180’,'Vienna',’VA’,’M'); INSERT INTO STUDENT VALUES('348’,'Susan Pugh',’534 East Hampton D

12、r',’06107’,’Hartford’,’CN','F’); INSERT INTO STUDENT VALUES('349','Joe Adams’,'73 Emmerson Street’,'19702',’Newark’,’DE',’M'); INSERT INTO STUDENT VALUES('354',’Janet Ladd’,’441 10th Street','18073','Pennsburg’,’PA','F’); INSERT INTO STUDENT VALUES(’410','Bill Jone’,'120 South Harrison',

13、'92660','Newport’,’CA’,’M’); INSERT INTO STUDENT VALUES(’473’,’Carol Dean’,'983 Park Avenue',’02169','Boston’,'MA','F'); INSERT INTO STUDENT VALUES('548',’Allen thomas’,'238 West Ox Road','60624',’Chicago','IL',’M’); INSERT INTO STUDENT VALUES(’558',’Val Shipp’,'238 Westport Road’,'60556

14、','Chicago','IL','F’); INSERT INTO STUDENT VALUES(’649’,'John Anderson’,'473 Emmory Street','10008',’New York',’NY',’M'); INSERT INTO STUDENT VALUES('654’,’Janet Yhomas','441 6th Street’,'16510’,'Erie’,’PA’,'F’); SELECT*FROM STUDENT TEACHER錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO TEACHER VALUES(’303',’Dr.Horn’

15、,’257—3049’,27540.00); INSERT INTO TEACHER VALUES(’290',’Dr。Lowe','257-2390’,31450.00); INSERT INTO TEACHER VALUES(’430’,’Dr.Engle’,’56—4621’,38200.00); INSERT INTO TEACHER VALUES(180,'Dr.Cooke’,'257—8088’,29560。00); INSERT INTO TEACHER VALUES(560,'Dr.Olsen’,'257-8086’,31778.00); INSERT

16、 INTO TEACHER VALUES(784,’Dr。Scango','257-3046’,32098.00); SELECT*FROM TEACHER SECTION表錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO SECTION VALUES('1’,'303’,’450',2); INSERT INTO SECTION VALUES('1','290’,'730’,6); INSERT INTO SECTION VALUES('1','430’,’290',3); INSERT INTO SECTION VALUES(’1','180','480’,3);

17、 INSERT INTO SECTION VALUES(’2’,’560’,'450’,2); INSERT INTO SECTION VALUES(’2','784','480’,2); SELECT*FROM SECTION ENROLL表錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO ENROLL VALUES('730’,'1','148',’3'); INSERT INTO ENROLL VALUES('450','2','210','3'); INSERT INTO ENROLL VALUES('730’,’1’,’210’,'1'); INSERT IN

18、TO ENROLL VALUES(’290’,’1’,’298',’3'); INSERT INTO ENROLL VALUES('480’,’2’,’298’,’3'); INSERT INTO ENROLL VALUES('730’,'1','348','2'); INSERT INTO ENROLL VALUES('290’,’1',’349’,’4’); INSERT INTO ENROLL VALUES(’480','1','348’,’4’); INSERT INTO ENROLL VALUES(’480',’1’,’410’,’2'); INSE

19、RT INTO ENROLL VALUES(’450’,’1’,'473’,'2’); INSERT INTO ENROLL VALUES(’730',’1',’473’,’3'); INSERT INTO ENROLL VALUES(’480',’2’,'473’,’0'); INSERT INTO ENROLL VALUES('290’,’1',’548’,'2’); INSERT INTO ENROLL VALUES('730’,'1’,’558’,'3'); INSERT INTO ENROLL VALUES('730',’1’,'649’,’4’);

20、 INSERT INTO ENROLL VALUES('480’,’1’,'649’,’4’); INSERT INTO ENROLL VALUES(’450',’1’,'654','4'); INSERT INTO ENROLL VALUES('450’,'2',’548','1’); SELECT*FROM ENROLL COURSE STUDENT TEACHER SECTION ENROLL 4.檢索系名為“Math”和“English”的課程信息 SELECT * FROM COURSE WHERE department = 'Math’ OR

21、department = 'English' 5。按字母順序列出教師姓名和電話號碼 SELECT tname,phone FROM TEACHER ORDER BY tname 6.檢索電話號碼不是以“257"打頭的教師姓名和電話號碼 SELECT tname,phone FROM TEACHER WHERE phone not like '257%’ 7。檢索數(shù)學(xué)系所有成績大于3的課程名、系名、學(xué)分 SELECT cname,department,credit FROM COURSE WHERE cno IN(SELECT cno FROM

22、 ENROLL WHERE grade〉3 AND cno='730’); 8.檢索沒有選修任何課的學(xué)生姓名、學(xué)號 SELECT sno,sname FROM STUDENT WHERE NOT EXISTS(SELECT * FROM ENROLL WHERE STUDENT。sno=ENROLL.sno); 9.檢索沒有選修課程“Calculus Iv”的學(xué)生學(xué)號 SELECT sno FROM STUDENT WHERE sno NOT IN (SE

23、LECT STUDENT。sno FROM COURSE,STUDENT,ENROLL WHERE cname=’Calculus Iv’ AND COURSE.cno=ENROLL.cno AND STUDENT.sno=ENROLL.sno); *10。檢索至少選修教師“Dr。 Lowe"所開全部課程的學(xué)生學(xué)號 SELECT DINSTINCT sno FROM ENROLL ENROLLX WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM ENROLL ENROLLY WHERE cno in( SELECT cno

24、 FROM TEACHER,SECTION, WHERE tname=’Dr。Lowe' AND TEACHER.tno=SECTION.tno) AND NOT EXISTS (SELECT * FROM ENROLL ENROLLZ WHERE ENROLLZ.sno=ENROLLX。sno AND ENROLLZ。cno=ENROLLY。cno)) (修改數(shù)據(jù)驗證,該老師教授課程號為730和500,只有學(xué)號148的學(xué)生同時選擇了這兩門課) SECTION ENROLL 結(jié)果 11。檢索每門課學(xué)生登記的人數(shù)、相應(yīng)的課程名、課程號、分組號 SELEC

25、T DISTINCT secno,ENROLL。cno,cname,sqty FROM ENROLL,COURSE,SECTION WHERE SECTION。cno=ENROLL。cno AND COURSE.cno=ENROLL.cno 12。檢索選修兩門以上課程的學(xué)生姓名 SELECT sname FROM STUDENT WHERE sno in (SELECT sno FROM ENROLL GROUP BY sno HAVING COUNT(*)>2) 13.檢

26、索只有男生選修的課程和學(xué)生名 SELECT cname,sname FROM COURSE ,STUDENT ,ENROLL WHERE STUDENT.sno=ENROLL.sno AND COURSE。cno=ENROLL。cno AND COURSE。cno in (SELECT cno FROM COURSE WHERE cno not in (SELECT DISTINCT cno FROM STUDENT ,ENROLL WHERE sex ='F' and STUDENT.sno=ENROLL.sno)) 14。檢索所有學(xué)生都選修的課程名、

27、學(xué)生名、授課教師名、該生成績 SELECT cname,sname,tname,grade FROM STUDENT ,TEACHER ,SECTION ,ENROLL ,COURSE WHERE COURSE。cno=ENROLL.cno AND STUDENT。sno=ENROLL.sno AND TEACHER.tno=SECTION。tno AND SECTION.cno=ENROLL。cno AND SECTION。secno=ENROLL.secon AND COURSE.cno=(SELECT cno FR

28、OM ENROLL GROUP BY cno HAVING COUNT (*)=12) 15.刪去名為“Joe Adams”的所有記錄 DELETE FROM STUDENT WHERE sname=’Joe Adams'; SELECT * FROM STUDENT 16。把教師“Scango”的編號改為“666” UPGRADE TEACHER SET tno=’666’ WHERE tname='Dr.Scango ’ SELECT * FROM TEACHER

29、 17。統(tǒng)計教師“Engle”教的英語課的學(xué)生平均分 SELECT AVG(grade)AVG FROM ENROLL WHERE grade in(SELECT grade FROM TEACHER,SECTION,ENROLL WHERE tname='Dr.Engle' AND TEACHER.tno=SECTION.tno AND SECTION。cno=ENROLL.cno AND ENROLL.secno=SECTION.secno) 18.統(tǒng)計各門課程的選課人數(shù) SELECT COURSE.cname,COUNT(ENROLL。sno) FROM EN

30、ROLL,COURSE WHERE ENROLL.cno=COURSE.cno GROUP BY COURSE。cname; 19。輸出如下報表: 學(xué)生名 課程名 教師名 成績 SELECT sname 學(xué)生名,cname 課程名,tname 教師名,grade 成績 FROM ENROLL,STUDENT,COURSE,TEACHER,SECTION WHERE ENROLL。sno=STUDENT.sno AND SECTION。cno = COURSE。cno AND ENROLL.secno = SECTION.secno

31、 AND ENROLL。cno = SECTION.cno AND SECTION。tno = TEACHER。tno *20.定義并驗證觸發(fā)器,當(dāng)?shù)怯洷碓黾右粭l新的記錄時,自動在分組表中更新相應(yīng)屬性. CREATE TRIGGER ENROLL_1 ON ENROLL AFTER INSERT AS UPDATE SECTION SET sqty=sqty+1 FROM SECTION,inserted WHERE inserted。secno=SECTION。secno AND o=SECTION。cno 驗證結(jié)果: INSERT

32、INTO ENROLL VALUES('450’,'2’,'354','1') SELECT * FROM SECTION 原始數(shù)據(jù) 執(zhí)行結(jié)果 四、課程設(shè)計小結(jié) 在本次課設(shè)之前,我已經(jīng)在前段學(xué)習(xí)期間上機(jī)編寫過類似相關(guān)的SQL語句來完成對于學(xué)生—課程-選課的信息查詢,這次在原先實(shí)驗的基礎(chǔ)上添加了分組和教師表,創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、基本表和錄入數(shù)據(jù)的過程與上機(jī)實(shí)驗基本相同,因此很容易就完成了前三個步驟,在這個過程中對于數(shù)據(jù)庫、表的創(chuàng)建以及數(shù)據(jù)的輸入的操作都更加的熟練. 題目4-19都是對于表中數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、修改、刪除等操作,并且運(yùn)用了ORDER BY、GROUP BY等功能短語以及COUNT

33、、AVG等聚集函數(shù)。前兩題都是基本的查詢,比較簡單,但由于輸入數(shù)據(jù)時Dr。Engle中的‘.’多按了一個空格,結(jié)果在調(diào)試的時候出現(xiàn)的是錯誤的結(jié)果,結(jié)果不正確(見截圖}。 第10題是本次課設(shè)最難的題目,自己也嘗試著去做,但是由于理解的失誤以及數(shù)據(jù)的巧合性,錯誤的SQL語句得出的結(jié)果卻是正確的。這就導(dǎo)致了自己以為解決了這道難題,以至于在給老師檢查的時候被指出嚴(yán)重的錯誤,感到很羞愧。后來仔細(xì)分析題意,按照所有的關(guān)鍵字來編寫查詢語句,參照書上關(guān)于not exists語句以及嵌套循環(huán)的語句,用謂詞演算將題目轉(zhuǎn)換成邏輯運(yùn)算,等價為“沒有這樣課程y,老師Dr。Lowe教授了這門課,而學(xué)生X沒有選”.p表示

34、“老師教授了課程y”,q表示“學(xué)生X選了課y”,等價于┐ョy(p∧┐q).參照書上的例題,分層次地編寫功能語句。因為題目的巧合性所以在檢驗時修改了數(shù)據(jù),添加了該老師新開另一門課,只有學(xué)號148的學(xué)生同時選擇了這門老師的兩門課。然后再去驗證結(jié)果發(fā)現(xiàn)是正確的。 第13題的題目剛開始理解的不透徹,所以直接查詢了男生選修的課程,得到的結(jié)果有10個,但照表檢查可以看出有些課程仍是有女生選的,與題目“只有男生選修”的條件不符,因此重新分析,發(fā)現(xiàn)可以使用嵌套查詢先用子查詢把女生選擇的課程選出來,然后父查詢在子查詢的結(jié)果之外(not in)查詢,這樣就把女生選修的課程出去,這樣就避免出現(xiàn)選擇的課程男、女生都

35、選修的錯誤。(見截圖) 第15、16題是對于學(xué)生、教師表的修改和刪除。在執(zhí)行過程中程序一直報錯,始終找不出問題所在。后來經(jīng)過詢問同學(xué),發(fā)現(xiàn)SECTION和ENROLL表中引用了這兩個表中的sno和tno,由于其引用關(guān)系,所以無法對于這兩個表進(jìn)行修改。因此需要先刪除外碼的引用關(guān)系,然后才能對其進(jìn)行修改和刪除。 第20題定義觸發(fā)器這個比較陌生,在學(xué)習(xí)的時候就不是很掌握,因此對于這個題目第一印象就是不想去做,我不會。但是后來通過翻閱書本并且詢問同學(xué),并且自己不斷的摸索,雖然起初一直報錯,但是我并沒有氣餒,在各種幫助和努力下終于實(shí)現(xiàn)了最后一個功能。不過在給老師檢查的過程中,發(fā)現(xiàn)UPDATE語句后面

36、自己添加了FROM的語句,雖然對于整個執(zhí)行結(jié)果沒有太大的影響,但這是一個常識性的錯誤,不應(yīng)該出現(xiàn)如此低級的錯誤,因為當(dāng)時是想新表需要和SECTION、ENROLL表進(jìn)行連接,所以在寫的過程中直接添加了inserted。cno=SECTION。cno AND inserted。secno=SECTION。secno的錯誤語句,而且還誤將其中的SECTION寫成了ENROLL表,以至于在老師詢問的時候,自己也被自己的代碼弄得不知所措。后來修改的時候索性把所有的條件語句都刪除了,并沒有進(jìn)行臨時新表inserted與SECTION表的連接,以至于結(jié)果每一行的學(xué)生登記數(shù)量sqty都加一,得到錯誤的結(jié)果

37、。 過程比較艱辛但是最后完成的時候內(nèi)心的喜悅確實(shí)滿滿洋溢的。果然自己去努力實(shí)現(xiàn)的事情可以給自己帶來無限的快樂,自己從中收獲的經(jīng)驗和知識也是更多的。不要因為自己對于某方面不熟悉就直接放棄,而應(yīng)該努力去嘗試一下.只有試過了,才知道自己到底可不可以完成這個看似困難的問題! 附表2 課程(COURSE) 課程號 (cno) 課程名 (cname) 系名 (department) 學(xué)分 (credit) 450 Western Civilization History 3 730 Calculus Iv Math 4 290 English Composit

38、ion English 3 480 Compiler Writing Computer Science 3 學(xué)生(STUDENT) 學(xué)號 (sno) 姓名 (sname) 地址 (address) 郵政編碼(zip) 市 (city) 省(state) 性別(sex) 148 Susan powell 534 East River Dr 19041 Haverford PA F 210 Bob Dawson 120 South Jefferson 02891 Newport RI M 298 Howard Mansfield

39、 290 Wynkoop Drive 22180 Vienna VA M 348 Susan Pugh 534 East Hampton Dr 06107 Hartford CN F 349 Joe Adams 473 Emmerson Street 19702 Newark DE M 354 Janet Ladd 441 10th Street 18073 Pennsburg PA F 410 Bill Jone 120 South Harrison 92660 Newport CA M 473 Carol Dean 98

40、3 Park Avenue 02169 Boston MA F 548 Allen thomas 238 West Ox Road 60624 Chicago IL M 558 Val Shipp 238 Westport Road 60556 Chicago IL F 649 John Anderson 473 Emmory Street 10008 New York NY M 654 Janet Yhomas 441 6th Street 16510 Erie PA F 教師(TEACHER) 教師編號 (tno) 姓

41、名 (tname) 電話號碼 (phone) 工資 (salary) 303 Dr. Horn 257-3049 27540。00 290 Dr。 Lowe 257-2390 31450.00 430 Dr 。Engle 256—4621 38200.00 180 Dr. Cooke 257-8088 29560。00 560 Dr. Olsen 257-8086 31778.00 784 Dr。 Scango 257-3046 32098。00 分組(SECTION) 組號 (secno) 教師編號 (tno) 課程號

42、(cno) 學(xué)生數(shù)量 (sqty) 1 303 450 2 1 290 730 6 1 430 290 3 1 180 480 3 2 560 450 2 2 784 480 2 登記(ENROLL) 課程號 (cno) 組號 (secno) 學(xué)生學(xué)號 (sno) 評分 (grade) 730 1 148 3 450 2 210 3 730 1 210 1 290 1 298 3 480 2 298 3 730 1 348 2 290 1 349 4 480 1 348 4 480 1 410 2 450 1 473 2 730 1 473 3 480 2 473 0 290 1 548 2 730 1 558 3 730 1 649 4 480 1 649 4 450 1 654 4 450 2 548 1 第14頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!