2018陜西中考語文副題

《2018陜西中考語文副題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018陜西中考語文副題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2018 年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試（副題） 一、積累和運用（共 6 小題，計 17 分） 1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（2 分）（ ） A. 古剎．(shàà) 諳．熟(yīn) 緘．默(jiān) 斷壁殘垣．(yuán) B. 加冕．(miǎn) 精湛．(zhàn) 矜．持(jīn) 膾．炙人口(kuài) C. 畸．形(qí) 遴．選(lín) 裊．娜(niǎo) 寵辱偕．忘(jié) D. 剽．悍(biāo) 涎．水(yán) 豐腴．(yú) 險象迭．生(dié) 2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（2 分）（

2、） A. 班師 蒼茫 別出新裁 誠皇誠恐 B. 擂鼓 振撼 力挽狂斕 門庭若市 C. 屏嶂 梳裝 怒不可遏 循序漸進 D. 邂逅 蔚然 憨態(tài)可掬 根深蒂固 3.請從括號所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2 分） （1）今天的世界，網(wǎng)絡(luò)空間急劇擴張，已經(jīng) （輻射 覆蓋 覆沒）到了人類社會生活的各個領(lǐng)域。 （2）寫作時，人尋尋覓覓，仿佛處在尋寶的過程中，一旦有所收獲， 便心花怒放，心情愉悅得 （無與倫比 忘乎所以 無言以對）。 4.經(jīng)典詩文默寫。［在第（1）～（7）題中，任．選．五．題．；在第（8）～（10）題中，

3、任．選．一．題．］（6 分） （1） ，鐘鼓樂之。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》） （2）折戟沉沙鐵未銷， 。(杜牧《赤壁》) （3） ，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）北風卷地白草折， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) （5） ，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》） （6）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已， 。(紀昀《河中石獸》) （7）是鳥也， 。(《莊子

4、·北冥有魚》) （8）舒活舒活筋骨， ，各做各的一份事去。（朱自清《春》） （9） ，雙手摟定寶塔山。（賀敬之《回延安》） （10）為什么我的眼里常含淚水？ ……（艾青《我愛這土地》） 5. 閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3 分） ①人生需要目標感，拔節(jié)生長向晴空。②以個人青春為例，有的人走捷徑，往往是拔苗助長。有的人猶豫不前，也錯過了成長的機會。 ③在信息爆炸的時代，能否樹立明確的目標，有利于讓行動更有指向性。④ 精準聚焦，靶向瞄準，

5、 能破除障礙，戰(zhàn)勝困難。 （1）第②句的標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1 分） 9 / 9 （2）第③句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1 分） （3）第④句需要補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請寫在下面的橫線上。（1 分） 6.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2 分） “那你并沒有死在哪個溝壑里，淹沒在哪條溪流中？你也沒有面黃肌瘦地流落在異鄉(xiāng)人中間？” “沒有，先生，我現(xiàn)在是個獨立自主的人了?！? “獨立自主！你這話是什么意思，簡？” “我在馬德拉的叔叔去世了，他留給我五千英鎊的遺產(chǎn)。”…… “可是，既然你有錢了，簡，不

6、用說，你現(xiàn)在一定有了許多朋友， 他們會關(guān)心你，不會讓你獻身給我這樣一個瞎眼的殘疾人吧？” “我對你說過，我不但有錢，先生，還是個獨立自主的人。我自己的事由我自己做主。” “那你要跟我待在一起？” “當然——除非你反對……給你念書，陪你散步，坐在你身邊， 伺候你，做你的眼睛和雙手……” （1）選文中的“先生”指的是 。（1 分） （2）簡·愛和他是怎樣初次相見的？（1 分） 二、綜合性學習（7 分） 請你參加以“共建校園文化”為主題的綜合性學習活動。（7 分） （1）請將下面的校訓正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。（1 分） （2）下

7、面是全校師生對校園文化建設(shè)獻言獻策數(shù)量統(tǒng)計圖表。請用簡潔的語言概括圖表所反映的信息。（2 分） （3）學校欲在文化長廊懸掛名人畫像，但也有師生建議懸掛被評為“校園之星”的學生照片。請說說你的觀點，并闡明理由。（2 分） （4）學校準備在校門兩邊懸掛一副對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)擬寫下聯(lián)。2分） 上聯(lián)：景麗書香校園美 下聯(lián)： 三、閱讀（共 15 小題，計 46 分） 【現(xiàn)代文閱讀】（共 9 小題，計 30 分） (一)閱讀下面的文字，完成 8～11 題。（12 分） 植物睡眠運動 王恩收 ①許多植物都有睡眠現(xiàn)象。例如，合

8、歡樹的葉子是由許多羽片組合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降臨，那無數(shù)小羽片就成雙成對地折合關(guān)閉，好像被手碰過的含羞草一樣。不僅植物的葉子會有睡眠，植物的花朵也會睡眠。例如，生長在水面的睡蓮花，每當旭日東升之時，美麗的花瓣就慢慢地舒展開來，似乎剛從夢境中蘇醒， 而當夕陽西下時，它又閉攏花瓣，重新進入睡眠狀態(tài)。 ② ？植物的睡眠在植物生理學上又稱植物睡眠運動。最．早．發(fā)現(xiàn)植物睡眠運動的人是達爾文。100 多年前，他在研究植物生長行為的過程中，【A】曾對 69 種植物的夜間活動進行了長期觀察，認為植物葉片的睡眠運動對植物的生長極有好處，也許主要是為了保護葉片抵御夜晚的寒冷。 ③【B】2

9、0 世紀 60 年代，隨著植物生理學的快速發(fā)展，科學家們對植物的睡眠運動提出了不少解釋理論。 ④最初，解釋植物睡眠運動的最廣泛的理論是“月光理論”。提出這個理論的科學家認為，葉子的睡眠運動能使植物盡量少地遭受月光的侵害。因為過多的月光照射，可能干擾植物正常的光周期感官機制，損害植物對晝夜變化的適應(yīng)。然而，使人們感到迷惑不解的是，為什么許多沒有光周期現(xiàn)象的熱帶植物，同樣也會出現(xiàn)睡眠運動。 ⑤后來科學家又發(fā)現(xiàn)，有些植物的睡眠運動并不受溫度和光強度的控制，而是由于葉柄基部中一些細胞的膨壓變化引起的。如合歡樹、酢漿草、紅三葉草等，通過葉子在夜間的閉合，可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，尤其是合歡樹，

10、葉子不僅僅在夜晚關(guān)閉睡眠，當遭遇大風大雨時，也會逐漸合攏，以防柔嫩的葉片受到暴風雨的摧殘。這種保護性的反應(yīng)是對環(huán)境的一種適應(yīng)。 ⑥美國科學家恩瑞特曾做過這樣一個實驗。他用一根靈敏的溫度探測針在夜間測量多種植物葉片的溫度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，呈水平方向（不進行睡眠運動）的葉子溫度總比垂直方向（進行睡眠運動）的葉子溫度要低 1℃左右。恩瑞特認為，正是這僅僅 1℃的微小溫度差異，已成為阻止或減緩葉子生長的重要因素。因此，在相同的環(huán)境中，能進行睡眠運動的植物生長速度較快，與其他不能進行睡眠運動的植物相比，它們具有更強的生存競爭力。 ⑦隨著研究的深入，科學家還發(fā)現(xiàn)植物與人一樣也有午睡的習慣。植物的午睡大．約．

11、是在上午 11 時至下午 2 時，葉子的氣孔關(guān)閉， 光合作用明顯降低。這是由于大氣環(huán)境的干燥和炎熱引起的，午睡是植物在長期進化過程中形成的一種抗衡干旱的本能，為的是減少水分散失，以便在不良環(huán)境下生存。 ⑧綜合起來，植物睡眠可能是由于以下幾個原因造成的：一是夜晚比白天冷，夜晚閉合葉子和花朵，可以避免寒露和霜凍的侵襲；二是葉子閉合可以減少水分的蒸發(fā)（熱帶植物白天也閉合），有保持適 當溫度的作用；三是夜晚開花的植物白天睡眠，有防止水分過多散失及防止昆蟲搗亂的作用。 ⑨總之，植物的睡眠運動是一種自我保護的功能。植物的世界真是神奇無比！ （選文有改動） 8. 請給第②段補寫一個問句，寫在下

12、面的橫線上。（1 分） 9.文中畫線【A】【B】兩處是否都使用了列數(shù)字的說明方法？請分別加以解釋。（4 分） 10.下面兩個句子中，加點詞語有什么意義及作用？請簡要分析。（4 分） ①最．早．發(fā)現(xiàn)植物睡眠運動的人是達爾文。 ②植物的午睡大．約．是在上午 11 時至下午 2 時，葉子的氣孔關(guān)閉， 光合作用明顯降低。 11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3 分）（ ） A.達爾文通過實驗發(fā)現(xiàn)，植物

13、葉片的睡眠運動對植物的生長極有好處，它主要是為了保護葉片抵御夜晚的寒冷。 B.提出“月光理論”的科學家認為，葉子的睡眠運動能使植物極少受到月光的侵害，避免對晝夜變化的不適應(yīng)。 C.美國科學家恩瑞特通過實驗發(fā)現(xiàn)，不進行睡眠運動的葉子溫度一般比進行睡眠運動的葉子溫度要低 1℃左右。 D.為了降低大氣環(huán)境中干燥和炎熱的影響，植物形成了一種抗衡干旱的本能——午睡，這樣可減少水分的散失。 （二）閱讀下面的文字，完成 12～16 題。（18 分） 比希望更動人的眼睛 徐嘉青 ①比爾是一位小學生，他不像別的男孩子那樣頑皮。當別人在校園里面瘋跑嬉鬧的時候，他則安安穩(wěn)穩(wěn)地呆坐在教室里，因為這個

14、緣故，沒有人愿意和他接近。他好像也樂于此道，整天拿著畫筆信手在紙上涂鴉。他是那么驚奇于顏色之間的變幻，好像是有種魔力似的， 兩種顏色攪合在一起，就會幻化出一種新的顏色。 ②但是，他的畫卻被美術(shù)老師貶得一無是處。圖查爾老師向上翻著白眼陰陽怪氣地說：“小子，我勸你最好別在繪畫上努力，你應(yīng)該知道，它靠的是天賦，可你呢，可以說是沒有一點天賦，趁早死了這份心吧！” ③比爾聽著圖查爾老師的話，淚水頓時蓄滿了眼眶，他是那么喜歡顏色，雖然沒有想過做畫家，但他無法接受老師奚落自己，他覺得內(nèi)心受到了嚴重的褻瀆和摧殘。 ④回到家里，他把自己的畫作全都找了出來，包括掛在墻上的得意之作，狠狠地把它們?nèi)喑梢粓F，連同

15、顏料和畫筆全都扔到了地上。極度的痛苦總會讓人做出決絕的舉動。 ⑤坐在自己房間的床上，看著空蕩蕩的墻壁和一片狼藉的地面， 比爾的淚水一下子溢出眼眶，他沒有去擦，任它們肆意橫流，他的心冷到了極點。 ⑥在房間里，他坐在地上，拿起一張畫作，撫平了看上一會兒， 然后放到一邊，接著再拿起另一張，他在重復著同樣的動作。隨著一張張皺了的作品被重新?lián)崞?，他的心也漸漸愉悅起來，像是沉浸在了另一個世界里，在這里只有他自己，他成了這個世界的國王。直到媽媽喊他吃晚飯的時候，他才算把它們重新收拾整齊。這個房間又成了先前的模樣，再次煥發(fā)出了生機和活力。 ⑦后來，比爾的班級新?lián)Q了班主任，這是位有著紅臉膛、眼睛總是含著笑

16、意的老頭，叫格林卡。比爾對這些不聞不問，他只是沉浸在自己創(chuàng)造的色彩王國里，快樂地做著自己的國王。 ⑧格林卡老師來到班里的第一天，他轉(zhuǎn)到了比爾的面前，比爾正全然不顧地畫著。 ⑨“畫得不錯嘛，孩子，這顏色調(diào)和得蠻地道的，整個畫面色彩鮮艷明麗，構(gòu)圖精巧?！备窳挚ɡ蠋焽K嘖贊嘆著。 ⑩比爾停下畫筆，他是多么喜歡別人稱贊自己的顏色啊，他的目光恰好與格林卡老師笑瞇瞇的眼睛相遇，旋即害羞似的低下了頭。 ?“好好畫下去，孩子，肯定會做出一番成就的！”格林卡老師一邊說著，一邊背著手慢慢地向前踱去了。 ?以后的日子里，格林卡老師每次從他面前經(jīng)過，都要停下來欣賞一番他的畫作，都要夸贊一番，說那些顏色是天才畫

17、家才能調(diào)和出來的。漸漸地，比爾封閉的內(nèi)心接受了格林卡老師，在他構(gòu)筑的顏色王國里，他是那么希望有人能和他共同分享。 ?有了格林卡老師的鼓勵，他終于揚起了希望的風帆。那些沉睡在他房間里的畫作，他也敢把它們拿出來讓格林卡老師欣賞了。格林卡老師一張張仔細翻看著，笑瞇瞇的眼睛里發(fā)出驚奇的光芒，他說： “比爾，我覺得你應(yīng)該參加正在進行的青少年繪畫大賽，你有這么棒的天分、這么好的作品，一定能夠獲獎的！” ?參加比賽，這是比爾從來沒有想過的事情，可他看著格林卡老師真誠和鼓勵的目光，他覺得自己應(yīng)該試一試。 ?在格林卡老師的幫助下，他選出了自己最中意的作品寄了出去。他終于開始了夢的飛翔。 ?過了許久，當比

18、爾漸漸淡忘了這件事的時候，他卻意外地收到了來自繪畫比賽組委會的獲獎通知單，他獲得了一等獎，獲邀在下個月到華盛頓參加頒獎典禮。 ?拿著獲獎通知單，他立刻興沖沖地向格林卡老師家跑去。 ?聽到敲門聲，格林卡老師打開了門，比爾晃著手中的紙，興奮地沖著格林卡老師喊道：“老師，獲獎通知書，一等獎，我獲獎了！” ?格林卡老師笑瞇瞇的眼睛里頓時閃現(xiàn)出了奇異的光彩。他接過通知書看了一遍，迅速地把比爾抱了起來，激動地說道：“孩子，我就知道你肯定會獲獎的！” ?“老頭子，你怎么穿我的襪子了！”格林卡老師的妻子在后面嚷道。 ?“是嗎？這應(yīng)該是我的襪子?。　备窳挚ɡ蠋煼畔卤葼?，一臉惶惑地看著腳下。 ?比爾吃

19、驚地發(fā)現(xiàn)，格林卡老師竟然穿著一雙紅色的襪子。 ?“你老師啊，天生的色盲，我從來都不敢買紅色衣服，這不剛買了雙紅襪子，他就穿上了腳！” ?比爾愣住了，繼而他緊緊地摟住了格林卡老師，連淚水打濕了格林卡老師的衣服也渾然不覺。 （選文有改動） 12.小說多次描寫了格林卡老師的眼睛，這樣寫有什么作用？請簡要回答。（2 分） 13.下面兩個句子都屬于動作描寫，卻反映了人物不同的心理。請分別加以分析。（4 分） (1)他接過通知書看了一遍，迅速地把比爾抱了起來，激動地說道： “孩子，我就知道你肯定會獲獎的！” （2）他（韓麥爾先生）轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的

20、力量，寫了幾個大字：“法蘭西萬歲！” 14.第②段主要寫了什么內(nèi)容？這樣寫有什么用意？（4 分） 15.第20～23段所寫內(nèi)容，似乎與前面情節(jié)沒有關(guān)系。為什么要這樣寫？（4 分） 16.請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析比爾的形象。（4 分） 【古詩文閱讀】（共 6 小題，計 16 分） （三）閱讀下面的文言文，完成 17～20 題。（12 分） 孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉，詣門者皆雋才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧ǎ白?。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽，有師資之尊，

21、是仆與君奕世①為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙②后至，人以其語語之。韙曰：“小時了了， 大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時，必當了了?！表t大踧踖③。 【注】①奕世：累世，一代接一代。②韙：讀作wěi。③踧踖： 讀作cù jí，局促不安的樣子。 17.解釋下列語句中加點詞的含義。（4 分） （1）時李元禮有盛名 （ ） （2）文舉至門 （ ） （3）詣門者皆雋才清稱及中表親戚乃通 （ ） （4）既通，前坐 （ ） 18.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（2 分）（ ） A.為司隸校尉 為天

22、下唱 B.是仆與君奕世為通好也 吾與汝畢力平險 C.有師資之尊 公將鼓之 D.人以其語語之 其真不知馬也 19.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分） （1）君與仆有何親？ （2）元禮及賓客莫不奇之。 20.孔文舉具有怎樣的特點？（2 分） （四）閱讀下面的詩歌，完成 21～22 題。（4 分） 村 居 ［清］高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 21.第二句中的“醉”字有什么表達效果？（2 分） 22.第一二句與三四句之間有什么關(guān)系？（2 分） 四、 作文（ 50 分） 23.作文（ 50 分） 題目：課間 要求：①文體自選； ②不要套作，不得抄襲； ③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息； ④不少于600字。 [文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意!]