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1、高考語文小題小卷34成語運(yùn)用(二)
1. 下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)氖?
A. 為紀(jì)念中國話劇百年誕辰,話劇界一些前輩粉墨登場,重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。
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B. 風(fēng)格鮮明、體系完整、精細(xì)雅致的徽州文化,在洋洋灑灑的中華地方文化中獨樹一幟。
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C. 在野外發(fā)現(xiàn)化石固然重要,而要把它完美無缺地取出并加以研究,就顯得更為重要了。
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D. 集電話、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體,手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。
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2. 下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖?
A. 回到住所,我饒有興味地翻看著一張張劇照,耳邊又隱
2、隱響起城隍廟小戲臺的流云之響和繞? ? ? ?
梁之聲。
B. 在《哈利?波特》系列電影中,導(dǎo)演借助匪夷所思的特技,為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法? ? ? ?
的大門。
c.附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是裝點門面,但他們不去學(xué)野蠻,卻來學(xué)風(fēng)雅,也總算見賢思齊,未 可厚非。
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D.由于構(gòu)思精巧,章法嚴(yán)密,這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多,但卻具有內(nèi)在聯(lián)系, 畫面上各部分水乳交融。
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3. 下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)氖?
A. 電話給人們帶來了莫大的方便,但打電話有時并不是最好的聯(lián)系方法,有些事情非得耳提面
? ? ? 命,一邊說一邊比劃才能真正講清楚
3、。
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B. 為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受,這家科技館獨出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互? ? ? ?
動平臺,引起了觀眾的濃厚興趣。
C. 看完電影《虎口脫險》后,大家將小王對號入座,說他就像影片中的那個有才能的音樂指揮,? ? ? ?
常常因粗心做出一些有驚無險的事。
D. 在叢飛病重期間,受過他資助的人,沒有一個來探望他,但他虛懷若谷,毫不介意,還勸大? ? ? ?
家不要責(zé)怪這些人,這種胸懷令人欽佩。
4. 下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A. 近兩三年來,某市大型商場所增營業(yè)面積相當(dāng)于過去十年所增營業(yè)面積的三倍,但前往購物 的消費(fèi)者卻寥寥無幾,出現(xiàn)了
4、僧多粥少的局面。
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B. 沿著岷江且行且看,既能感受都江堰鬼斧神工、動人心魄的偉大,又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人
? ? ? 知的民族文化,體會別樣的風(fēng)土人情。
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C. 西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地,也是攀西資源綜合開發(fā)的重點區(qū)域,不言而喻,? ? ? ?
這里開發(fā)潛力巨大,具有廣闊的發(fā)展前景。
D. 10月2日,北京故宮接待量達(dá)到11.48萬人次,是最大接待量的2.3倍;游人摩肩接踵,
? ? ? ? 難以感受紫禁城的莊嚴(yán)氣氛。
5. 下列各句中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
A. 既然提升中國公民旅游素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù),那么〃綠色旅游〃這種注
5、重修正 行為習(xí)慣的休閑方式,又怎能等閑視之?
? ? ? ?被動挨打的尷尬,疲于奔命的險境,猝不及防的驚喜,絕處逢生的狂歡,讓上海申花在中超
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聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了〃最長的一天〃。
B. 英國的一項科學(xué)研究顯示,播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加? ? ? ?
酒店的收入。
C. 關(guān)于這個問題,無論伊朗還是美國,其媒體報道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。
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6. 下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検侨鍖W(xué)是儒家的學(xué)說,由孔子創(chuàng)立。薪盡火傳,經(jīng)過漫長的歲月,儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。
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A. 今天看來,亞里士多德的這個論
6、斷是錯誤的,然而在古代,亞里士多德有很高的聲望,他所 說的話不應(yīng)無可置疑。
? ? ? ?名人故居納入文物保護(hù)序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下的當(dāng)務(wù)之急是制
? ? ? ?定名人故居保護(hù)辦法,合理確定名人故居標(biāo)準(zhǔn)。
B. 當(dāng)然,我們不能來要求心智不高、內(nèi)力不堅的所有蕓蕓眾生,但我仍然很高興看到在中國古? ? ? ?
代文人中有這樣一個拒絕權(quán)勢媒聘、堅決不合作的例子。
7. 判斷加點成語的使用是否恰當(dāng),并思考原因。 在這方面,我是當(dāng)之無愧的泰山北斗。
? ? ? ?判斷加點成語的使用是否恰當(dāng),并思考原因。 就先請李校長發(fā)言,借以拋磚引玉,然后大家暢所欲言吧。
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7、? ?判斷加點成語的使用是否恰當(dāng),并思考原因。 想用化妝品使自己更加花容月貌,誰知臉上卻長出一大片小痘痘。
? ? ? ?判斷加點成語的使用是否恰當(dāng),并思考原因。 我們都司空見慣了那種〃違者罰款〃的告示牌。
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8. T列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.在這次〃當(dāng)代書法展〃上,各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀,保證了展覽的專業(yè)性與流派的代? ? ? ?
表性。
B.隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,松花江污染問題日漸嚴(yán)重,因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。
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C. 在今年的〃排隊推動日〃活動中,雖仍有鳳毛麟角的幾個〃不自覺者〃,但廣大市民不論乘車還是? ?
8、? ?
購物都能自覺排隊。
D. 聽說這家晚報和當(dāng)?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會,請有關(guān)專家答疑解惑, 考生和家長都喜出望外。
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答案
1. 【答案】A
【解析】B項〃洋洋灑灑〃,指文章、說話連續(xù)不斷,也指規(guī)模、氣勢盛大,一般修飾或補(bǔ)充動詞, 此處用來修飾〃中華地方文化〃不當(dāng),可改為〃蔚為大觀〃。C項〃完美無缺〃的意思是完備美好,沒有 缺點,一般用來形容人,講化石(物)的取出,應(yīng)該用〃完好無損〃。D項〃酣暢淋漓〃可以用來形容 睡覺、喝酒,也可以用來形容寫文章。此處是說手機(jī)在生活中的作用,可改為''淋漓盡致〃。三項都 犯了對象不當(dāng)?shù)腻e誤。A項用成語本義,演員
9、裝扮后進(jìn)行表演,是個中性詞,運(yùn)用是正確的。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】D
【解析】D項〃水乳交融〃,像水和乳汁融合在一起,比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密,用在畫面上, 明顯地不合語言的情境。其他三項,A項〃饒有興味〃,很有興味;B項“匪夷所思〃指言談行動離奇 古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的;C項〃未可厚非〃,不能過分責(zé)備,指說話做事雖有缺點, 但還有可取之處,應(yīng)予諒解。三項中,成語運(yùn)用都符合語言的情境。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】B
【解析】A項〃耳提面命〃是褒義詞,形容懇切地教導(dǎo),一般用于師長對學(xué)生或晚輩懇切地教導(dǎo),但 本句側(cè)重聯(lián)系、溝通的意思,沒有叮囑、教導(dǎo)之意;
10、C項〃對號入座〃比喻把有關(guān)的人或事物跟自己 對比聯(lián)系起來,也比喻把某人所做的事跟規(guī)章制度相比,聯(lián)系起來,而本句中卻是把小王〃對號入 座〃,不合語境;D項〃虛懷若谷〃形容十分謙虛,是褒義詞,但不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。三 項中成語的運(yùn)用,都不符合語言的情境。B項〃獨出心裁〃原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方,后來也指 想出來的辦法與眾不同,使用合乎語境。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】A
【解析】A項〃僧多粥少〃,比喻不夠分配,不符合語言的情境,應(yīng)改為〃供大于求〃。其他各項,B 項〃鮮為人知〃:很少有人知道。C項〃不言而喻〃:不用說就可以明白。D項〃摩肩接踵〃:肩碰肩, 腳碰腳,形容人很多,
11、很擁擠。三個成語的運(yùn)用都是準(zhǔn)確的。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】A
【解析】B項,〃猝不及防〃指事情突然發(fā)生,來不及防備。此句沒有來不及防備的意思。C項, 〃慷慨解囊〃指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。此句沒有幫助別人的意思。D項,〃自相矛盾〃指自己 跟自己相互矛盾。此處指媒體報道和官方、軍方表態(tài),不是自己與自己。
【知識點】成語、詞語的運(yùn)用【答案】A
【解析】A項〃薪盡火傳〃的意思是柴雖燒盡,火種仍留傳,比喻師父傳業(yè)于弟子,一代代地傳下去, 符合語境。B項〃無可置疑〃,事實明顯或理由充足,沒有什么可以懷疑的,前面加〃不應(yīng)〃,不僅語 意重復(fù),還把要表達(dá)的語意弄反了,自相矛盾。C項〃當(dāng)
12、務(wù)之急〃是指當(dāng)前急切應(yīng)做的事,與前面的 〃眼下〃重復(fù)。D項〃蕓蕓眾生〃與〃所有〃重復(fù)。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】不恰當(dāng)
【解析】〃當(dāng)之無愧〃指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱號或榮譽(yù),毫無愧色,多作敬辭贊語,表示對人的贊揚(yáng), 只能用于他人,這里卻用于己方,就犯了敬辭謙用的毛病。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】不恰當(dāng)
【解析】〃拋磚引玉〃比喻用不成熟、膚淺的意見引出成熟、高明的意見,常用作謙辭,只能用于己 方,這里卻用在他人身上,就犯了謙辭敬用的毛病。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】不恰當(dāng)
【解析】題中的〃花容月貌〃是名詞,不能受副詞〃更加〃修飾。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】不恰當(dāng)
【解析】題中的〃司空見慣〃是不及物動詞,后面不能帶賓語。這兩個句子,都由于沒有辨清成語的 詞性而造成語法錯誤。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語【答案】D
【解析】A項望文生義,〃等量齊觀〃是將有差別的事物同等看待的意思,應(yīng)改為〃異彩紛呈〃。B項 〃間不容發(fā)〃的意思是空隙中容不下一根頭發(fā),比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點,應(yīng)改為〃刻 不容緩〃。C項褒貶誤用,〃鳳毛麟角〃是指鳳凰的羽毛、麒麟的角,比喻珍貴而稀少的人或物。D 項〃喜出望外〃的意思是由于沒有想到的好事而感到非常高興。
【知識點】詞語的運(yùn)用、成語